Old MacDonald had a farm 聽(tīng)課反思

1、編號(hào)：時(shí)間：2021年x月x日學(xué)海無(wú)涯頁(yè)碼：第3頁(yè) 共3頁(yè)old macdonald had a farm 聽(tīng)課反思近日聽(tīng)了田湘軍老師的一節(jié)英語(yǔ)課，主題是old macdonald had a farm.主要內(nèi)容是：whats this? its a .學(xué)生是低年級(jí)的小朋友，整節(jié)課歡樂(lè)有趣。熱身環(huán)節(jié)，田老師戴著一頂草帽亮相，帽檐壓得低低的，再配上酷酷的表情，學(xué)生們都被他逗樂(lè)了。接著，田老師跟大家問(wèn)候：“whats your name? im.”然后，田老師教給大家用唱的形式介紹自己：“hello, hello, hello, hello, i am mr. tian”。并請(qǐng)了三個(gè)小朋友上臺(tái)表演

2、，有兩個(gè)還唱跑調(diào)了，真是太可愛(ài)啦。進(jìn)入新授環(huán)節(jié)，田老師指著腰間的挎包問(wèn)大家：“whats this? whats in it?”接著，田老師拿出里面東西的一個(gè)小角問(wèn)大家：“whats this? this is a banana.”并領(lǐng)讀單詞。“is this a banana? yes, it is .”接著用同樣的方法拿出了book,pencil-box, pencil, chalk. 然后，田老師拿著這根粉筆在黑板上畫(huà)了一些圖形，有樹(shù)、云和房子。接著，田老師畫(huà)出一只小貓，在畫(huà)的過(guò)程中田老師還邊唱邊畫(huà)，小朋友們都咯咯地笑起來(lái)。然后田老師問(wèn)大家：“whats this?”并領(lǐng)讀單詞兩遍，領(lǐng)讀

3、句子：its a cat兩遍。接下來(lái)板書(shū)句子：whats this? its a cat. 第二個(gè)單詞duck, 也是用同樣的方法，在領(lǐng)讀時(shí)，田老師還模仿鴨子的叫聲。然后，復(fù)習(xí)cat, duck. 然后，讓學(xué)生問(wèn)whats this? 老師回答。第三個(gè)單詞pig.田老師問(wèn)了更多的句子：whats this? is this a .? yes.然后再次復(fù)習(xí)cat, duck, pig.第四個(gè)單詞cow.這個(gè)簡(jiǎn)筆畫(huà)一開(kāi)始學(xué)生們沒(méi)有看出是什么，便問(wèn)學(xué)生“”is this a .?no.第五個(gè)單詞dog.田老師問(wèn)：“can you give the sound of dog? listen to me

4、 carefully”更加深了對(duì)單詞的印象。復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)用chant的形式領(lǐng)讀單詞，meow, meow, cat.quack, quack, duck.其中，豬的叫聲最是可愛(ài)，引得孩子們哈哈大笑，接下來(lái)領(lǐng)讀句子。然后，田老師用唱歌的形式總結(jié)本課主要內(nèi)容：whats this? whats this? i dont know. i dont know. its a cat. its a cat. i tell you. i tell you.練習(xí)環(huán)節(jié)，活動(dòng)一，連線題?；顒?dòng)二，do and guess.具體操作是，兩人站在講臺(tái)上，后面的學(xué)生表演動(dòng)物，前面的學(xué)生猜動(dòng)物名字，其余學(xué)生根據(jù)他的回答判斷對(duì)錯(cuò)。