PEP 小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)Unit 4. What Can You Do-公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)與反思_第1頁(yè)
PEP 小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)Unit 4. What Can You Do-公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)與反思_第2頁(yè)
PEP 小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)Unit 4. What Can You Do-公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)與反思_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、編號(hào):時(shí)間:2021年x月x日學(xué)海無(wú)涯頁(yè)碼:第3頁(yè) 共3頁(yè)pep 小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit 4. what can you do?公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)與反思課題 pep 小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit 4. what can you do?第一課時(shí)作者及工作單位 廣西貴港市覃塘區(qū)五里鎮(zhèn)中心小學(xué) 黃瓊佳教材分析本課為人教版 pep 小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit 4. what can you do?中的 part a 的第 一課時(shí) lets learn lets play。本節(jié)課主要學(xué)習(xí)5個(gè)有關(guān)家務(wù)勞動(dòng)的詞組及有關(guān)家務(wù)勞動(dòng)的表達(dá)“im helpful. i can.”. 教材在lets learn部分設(shè)計(jì)

2、了sarah can do housework的故事情景。在故事情境中自然地呈現(xiàn)了cook the meals,water the flowers, sweep the floor, clean the bedroom,empty the trash五個(gè)動(dòng)詞短語(yǔ)。通過(guò)sarah的話(huà)直觀的引出了本課時(shí)的重點(diǎn)句型i can.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生日常生活聯(lián)系密切,因此在教學(xué)中要注意學(xué)以致用,鼓勵(lì)學(xué)生能簡(jiǎn)單介紹自己能做哪些家務(wù)勞動(dòng)。學(xué)情分析五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)兩年的英語(yǔ),有了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)。但是相比三、四年級(jí)的學(xué)生,他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣就沒(méi)有那么濃厚了。這節(jié)課是本單元第一節(jié)課,學(xué)生對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容比較陌生,但

3、學(xué)生在四年級(jí)學(xué)過(guò)floor, bedroom, water這幾個(gè)單詞,同時(shí)也比較熟悉四年級(jí)的一則跟做家務(wù)相關(guān)的lets do.針對(duì)這些特點(diǎn)老師可以在熱身環(huán)節(jié)播放這則lets do來(lái)活躍課堂氛圍,復(fù)習(xí)舊知識(shí),引出新知識(shí)。此外,在組織教學(xué)的時(shí)候,可采用多種靈活的呈現(xiàn)方式和活動(dòng)方式來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)目標(biāo):1. 能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀動(dòng)詞詞組empty the trash和句子“im helpful! i can sweep the floor.”2. 能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)動(dòng)詞詞組cook the meals, water the flowers, sweep the floor, c

4、lean the bedroom。3. 能夠聽(tīng)懂、說(shuō)唱歌謠“dog, dog, what can you do? ”,并初步熟悉句型:what can you do? i can 4. 能掌握會(huì)干某事的表達(dá)法。 二、能力目標(biāo):能夠運(yùn)用有關(guān)詞組詢(xún)問(wèn)、回答有關(guān)家務(wù)勞動(dòng)的內(nèi)容。三、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣和團(tuán)結(jié)友愛(ài)、樂(lè)于助人的良好品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):能說(shuō)5個(gè)短語(yǔ)以及能拼寫(xiě)其中4個(gè)短語(yǔ)cook the meals,water the flowers, sweep the floor, clean the bedroom.,能運(yùn)用 i can.進(jìn)行表述。教學(xué)難點(diǎn):正確拼寫(xiě)及能書(shū)寫(xiě)cook the meals,water

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論