男生女生公開(kāi)課

1、 布置廣播站時(shí)，面對(duì)一大堆布置廣播站時(shí)，面對(duì)一大堆 笨重的機(jī)器設(shè)備，小梅陷入笨重的機(jī)器設(shè)備，小梅陷入 了困境了困境 小梅該怎么辦呢？小梅該怎么辦呢？ 男生男生 女生女生 特點(diǎn)特點(diǎn) 特點(diǎn)特點(diǎn) 堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，富有責(zé)任感，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，富有責(zé)任感， 在女孩遇到困難時(shí)，幫助在女孩遇到困難時(shí)，幫助 女孩子解決她們所不能解女孩子解決她們所不能解 決問(wèn)題。決問(wèn)題。 溫柔、體貼、細(xì)膩，溫柔、體貼、細(xì)膩， 善于關(guān)心他人，樂(lè)于善于關(guān)心他人，樂(lè)于 奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)。 互為補(bǔ)充互為補(bǔ)充 互為映襯，互為映襯， 構(gòu)成社會(huì)構(gòu)成社會(huì) 最美妙的最美妙的 圖畫(huà)圖畫(huà) 優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn) 優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn) 異性同學(xué)間的交往是學(xué)校生活的一個(gè)重要內(nèi)容，它異性同學(xué)間

2、的交往是學(xué)校生活的一個(gè)重要內(nèi)容，它 能讓我們獲得更加豐富的生活。能讓我們獲得更加豐富的生活。 男女同學(xué)的交往，可以增進(jìn)我們對(duì)異性的了解，學(xué)男女同學(xué)的交往，可以增進(jìn)我們對(duì)異性的了解，學(xué) 習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，完善自已的個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展；習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，完善自已的個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展； 可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力；可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力； 還可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會(huì)對(duì)不同性別的要求，增進(jìn)還可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會(huì)對(duì)不同性別的要求，增進(jìn) 自已的性別意識(shí)，使男生成為男子漢、女生成長(zhǎng)為好自已的性別意識(shí)，使男生成為男子漢、女生成長(zhǎng)為好 姑娘。姑娘。 在這次工作中，小梅認(rèn)識(shí)了善良、在這次工作中，小梅認(rèn)識(shí)了

3、善良、 出色的小航。相似的性格，共同的愛(ài)好，出色的小航。相似的性格，共同的愛(ài)好， 再加上工作的需要，使得他們一見(jiàn)面就再加上工作的需要，使得他們一見(jiàn)面就 有說(shuō)不完的話，校園廣播站充滿著他們有說(shuō)不完的話，校園廣播站充滿著他們 的歡聲笑語(yǔ)，可煩惱也隨之而來(lái)的歡聲笑語(yǔ)，可煩惱也隨之而來(lái) 她在煩惱什么呢？她在煩惱什么呢？ 有沒(méi)有不恰當(dāng)?shù)牡胤侥?？有沒(méi)有不恰當(dāng)?shù)牡胤侥兀?如果你是她，會(huì)怎么處理呢？如果你是她，會(huì)怎么處理呢？ 1.1.既需要互相尊重，又要自重自愛(ài)；既需要互相尊重，又要自重自愛(ài)； 只要我們只要我們真誠(chéng)待人，坦然大方真誠(chéng)待人，坦然大方地與異性地與異性 交往，就一定能獲得異性同學(xué)的尊重和友情。交往，

4、就一定能獲得異性同學(xué)的尊重和友情。 2.2.既要開(kāi)放自己，又要掌握分寸；既要開(kāi)放自己，又要掌握分寸； 3.3.既要主動(dòng)熱情，又要注意交往的方式、既要主動(dòng)熱情，又要注意交往的方式、 場(chǎng)合、時(shí)間和頻率。場(chǎng)合、時(shí)間和頻率。 自從見(jiàn)了小航后，小梅的眼前總是自從見(jiàn)了小航后，小梅的眼前總是 浮現(xiàn)出小航的笑容，她感到惴惴不安，浮現(xiàn)出小航的笑容，她感到惴惴不安， 有時(shí)甚至覺(jué)得自己很有罪惡感。其實(shí)，有時(shí)甚至覺(jué)得自己很有罪惡感。其實(shí)， 就像她欣賞他一樣，小航也關(guān)注著她，就像她欣賞他一樣，小航也關(guān)注著她， 甚至甚至 隨著青春期的到來(lái)，我們的生理和隨著青春期的到來(lái)，我們的生理和 心理都發(fā)生了一系列的變化。我們開(kāi)始心理

5、都發(fā)生了一系列的變化。我們開(kāi)始 關(guān)注異性，渴望接觸、了解異性，甚至關(guān)注異性，渴望接觸、了解異性，甚至 可能萌發(fā)對(duì)異性的好感或愛(ài)慕之情。這可能萌發(fā)對(duì)異性的好感或愛(ài)慕之情。這 是是正常正常、自然自然而又而又美麗美麗的事。的事。 經(jīng)過(guò)幾天的思量，小梅終于下了經(jīng)過(guò)幾天的思量，小梅終于下了 決定。雖然這個(gè)決定很有可能傷害到?jīng)Q定。雖然這個(gè)決定很有可能傷害到 小航，影響他們?cè)鹊挠亚椋麄冃『剑绊懰麄冊(cè)鹊挠亚?，但他?兩個(gè)都必須勇敢面對(duì)兩個(gè)都必須勇敢面對(duì) 他們的關(guān)系會(huì)怎樣發(fā)展呢？他們的關(guān)系會(huì)怎樣發(fā)展呢？ 從那以后，他們之間似乎變得從那以后，他們之間似乎變得 陌生了，小梅總感覺(jué)小航躲著她。陌生了，小梅總

6、感覺(jué)小航躲著她。 為了挽救這份友情，不失去這個(gè)好為了挽救這份友情，不失去這個(gè)好 朋友，小梅再次勇敢地選擇了面朋友，小梅再次勇敢地選擇了面 對(duì)對(duì) 男女同學(xué)之間的情感，需要男女同學(xué)之間的情感，需要慎重對(duì)慎重對(duì) 待、理智處理待、理智處理。當(dāng)我們?cè)谇楦械?。?dāng)我們?cè)谇楦械?門(mén)前徘徊時(shí)，需要反思自己的情感選門(mén)前徘徊時(shí)，需要反思自己的情感選 擇。在反思中擇。在反思中學(xué)會(huì)選擇學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)學(xué)會(huì) 承擔(dān)責(zé)任承擔(dān)責(zé)任；在選擇中我們把握青春，；在選擇中我們把握青春， 在承擔(dān)中長(zhǎng)大成人。在承擔(dān)中長(zhǎng)大成人。 我們?cè)谂c異性相處時(shí)，我我們?cè)谂c異性相處時(shí)，我 們還應(yīng)該注意什么呢？們還應(yīng)該注意什么呢？ 在與異性相處時(shí)，我們要在與異性相處時(shí)，我們要學(xué)會(huì)學(xué)會(huì) 保護(hù)自己保護(hù)自己。社會(huì)的法律、道德，學(xué)。社會(huì)的法律、道德，學(xué) 校的紀(jì)律、守則，社會(huì)的良好習(xí)俗，校的紀(jì)律、守則，社會(huì)的良好習(xí)俗， 健康的文化環(huán)境，給我們提供了健康的文化環(huán)境，給我們提供了外外 界的保護(hù)界的保護(hù)。增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌，掌 握自我保護(hù)的方法，以及我們的自握自我保護(hù)的方法，以及我們的自 律，是對(duì)自己律，是對(duì)自己最好的保護(hù)最好的保護(hù)。 1 1、保持莊重，