人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊《第七單元找規(guī)律：找規(guī)律第一課時》教學(xué)設(shè)計

1、教學(xué)內(nèi)容簡單的圖形變化規(guī)律教材第85頁內(nèi)容及練習(xí)二十第 1題。教學(xué)目標(biāo)1 .通過觀察、拼擺、涂色等活動，發(fā)現(xiàn)最簡單的圖形變化規(guī)律。2 .培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和推理能力。3 .激發(fā)學(xué)生喜愛數(shù)學(xué)、發(fā)現(xiàn)美的情感。點地點1 .引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)最簡單的圖形變化規(guī)律。2 .引導(dǎo)學(xué)生從顏色、形狀兩方面發(fā)現(xiàn)規(guī)律。課件或投影、學(xué)具卡片。教半過收EJII學(xué)前準(zhǔn)備III黑板上這串美麗的花環(huán)是怎樣排列的老師還要告訴學(xué)生在日常生活中，很多事物都是有一定規(guī)律的。有規(guī)律的事物總能給人 一種美的享受，這節(jié)課就讓我們一起找規(guī)律吧。板書：找規(guī)律探究新知1 .教學(xué)例1。（1）課件彳M示：同學(xué)們舉行聯(lián)歡會的情景圖。請學(xué)生說一說從畫面上都看

2、到了什么。（畫面上的同學(xué)們在開聯(lián)歡會。會場十分漂亮有漂亮的燈籠和彩花，還有彩旗。同學(xué)們圍成圈在跳舞 ，他們十分開心）課件彳M示：彩旗一面一面地閃動。請學(xué)生說一說從畫面上你發(fā)現(xiàn)了什么。（第1、第3、第5、第7面旗子的顏色一樣第2、第4、第6、第8面旗子的顏色一樣 ）課件彳M示：裝飾彩花一朵一朵地閃動。請學(xué)生說一說從畫面上發(fā)現(xiàn)了什么。（彩花也是按一定規(guī)律排列的）課件彳M示：彩色燈籠一盞一盞地閃動。請學(xué)生說一說看到畫面想到了什么。（燈籠也是按一定規(guī)律排列的）課件彳M示：學(xué)生一人一人地閃動。學(xué)生邊看邊說。（一個女孩兒、一個男孩兒，又一個女孩兒，一個男孩兒）（2）觀察上面“彩旗、彩花、燈籠、學(xué)生”的畫面

3、，你從這些畫面上想到了什么 ？（畫面上的彩旗、彩花、燈籠都是按照不同顏色有規(guī)律地排列的。學(xué)生是按一名女生、一名男生的順序排列的）根據(jù)畫面上這四種事物排列的規(guī)律，每種事物的后面一個應(yīng)是什么 ？2 .讓學(xué)生動手?jǐn)[一擺學(xué)具卡片，要求學(xué)生邊擺邊說。（我擺了一個正方體、一個圓柱、一個正方體、一個圓柱一個正方體、一個圓柱）3 .教材第85頁“做一做”。讓學(xué)生獨立完成后訂正答案。涂上合適的顏色，說一說你是怎樣涂色的。目|課堂作業(yè)新設(shè)t4 .練習(xí)二十的第1題。2.畫一畫。* 0 * O * O三日hi日m 思維訓(xùn)練課堂作業(yè)新設(shè)計1 .略*Am思維訓(xùn)練在第一巾I圖中，左邊是四個小橢圓，右邊是一個大橢圓。第二幅圖中，左邊是四個小圓，右邊是一個大圓。那么第三幅圖也應(yīng)該有這樣的規(guī)律。左邊是四個小正方形，右邊就應(yīng)該是一個大正方形。第四幅圖，右邊是一個大三角形，左邊應(yīng)是四個小三角形。AA備課參考教材與學(xué)情分析教材首先出示一幅學(xué)生非常熟悉的聯(lián)歡會的情景圖，并將其中的事物所包含的規(guī)律揭示 出來，讓學(xué)生感受到事物以一定的規(guī)律排列起來給人以美的享受。課堂設(shè)計說明1 .情境導(dǎo)入，一是激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，二是為學(xué)生認(rèn)識最簡單的圖形排列規(guī)律提供豐 富的感性材料。2 .通過學(xué)生的自主探究、合作交流，得出彩