《溫度》第一課時(shí)教案

1、編號(hào)：時(shí)間：2021年x月x日學(xué)海無(wú)涯頁(yè)碼：第4頁(yè) 共4頁(yè)溫度第一課時(shí)教案溫度第一課時(shí)教案教學(xué)內(nèi)容：北師大版數(shù)學(xué)第七冊(cè)生活中的負(fù)數(shù)單元第一課時(shí)溫度教學(xué)目標(biāo)：1、了解生活中零下溫度的表示方法，并會(huì)正確讀寫。2、會(huì)比較兩個(gè)零下溫度的高低。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、會(huì)比較兩個(gè)零下溫度的高低。2、了解天氣預(yù)報(bào)中零下溫度的表示方法，并會(huì)正確地讀寫。教學(xué)過程：組織課前互動(dòng)：同學(xué)們，張老師第一次和我們班的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，誰(shuí)愿意來(lái)介紹一下自己，說說自己有什么優(yōu)點(diǎn)？（學(xué)生介紹）有這么多優(yōu)秀的同學(xué)，看來(lái)我們班級(jí)一定是一個(gè)非常優(yōu)秀的班級(jí)了。老師好希望和大家一起上這節(jié)數(shù)學(xué)課。你們準(zhǔn)備好了嗎？好，那我們上課吧。一、創(chuàng)設(shè)情景，揭

2、示課題剛才那么多同學(xué)介紹了自己，說了自己的優(yōu)點(diǎn)，你知道張老師的優(yōu)點(diǎn)是什么嗎？告訴你，張老師的天氣預(yù)報(bào)播的最好，特像中央電視臺(tái)的主持人，你相信嗎？不信??？那我就播一段你聽聽，但是請(qǐng)你邊聽邊用你自己喜歡的方式,或者是那知道的方式，將新聞中的數(shù)據(jù)記錄在課前老師發(fā)給你的那張紙上，看誰(shuí)的記錄方式最簡(jiǎn)單、最清楚（播新聞，播音員：2008年11月2日部分城市的最高氣溫分別是：昆明15，?？?1，長(zhǎng)沙5，西安0，天津2，長(zhǎng)春8，哈爾濱15。今天的天氣預(yù)報(bào)就為您播報(bào)到這。學(xué)生記錄）張老師播的怎么樣？天氣預(yù)報(bào)天天播，看來(lái)溫度很重要，那這節(jié)課我們就一起來(lái)研究一下“溫度”（板書課題）二、探究新知（一）感受引入正負(fù)號(hào)的

3、必要性，自主合作探究總結(jié)零下溫度的表示方法請(qǐng)同學(xué)們把你記錄數(shù)據(jù)的方法和你的小組同學(xué)交流一下，選出你們小組認(rèn)為最合理、最簡(jiǎn)單、最清楚的方法，介紹給大家。（學(xué)生匯報(bào)）選出“+、-”的方法，你們想的真好，和數(shù)學(xué)家想的一樣。（二）會(huì)讀溫度，及溫度的相關(guān)知識(shí)。你知道怎樣讀這些溫度嗎？（學(xué)生會(huì)就學(xué)生說）（1）“”這個(gè)符號(hào)，我們讀作“攝氏度”（2）通常用+5表示零上5。用-2表示零下2（3）師：每組桌面上都有一張圖片，誰(shuí)愿意也學(xué)學(xué)“天氣預(yù)報(bào)”播音員，來(lái)播一下天氣預(yù)報(bào)？（指名一生上臺(tái)表演）其他同學(xué)仔細(xì)聽，你能從播報(bào)的溫度中發(fā)現(xiàn)了什么？（學(xué)生邊聽邊思考，匯報(bào)）（三）會(huì)使用溫度計(jì)表示生活中的溫度在生活中我們用什么來(lái)測(cè)量溫度呢？（溫度計(jì)）（1）認(rèn)識(shí)溫度計(jì)出示：溫度計(jì)，(學(xué)生拿出溫度計(jì)，每小組一個(gè))從溫度計(jì)上你知道些什么，又觀察到了什么，和大家一起交流交流？（學(xué)生介紹，老師補(bǔ)充1、0刻度線是紅色標(biāo)出的; 2、上面還標(biāo)有數(shù)字：零以上的數(shù)字越來(lái)越大，零一下的數(shù)字也越來(lái)越大。