《雷雨》課堂實(shí)錄

1、編號(hào)：時(shí)間：2021年x月x日學(xué)海無(wú)涯頁(yè)碼：第7頁(yè) 共7頁(yè)雷雨課堂實(shí)錄【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、會(huì)認(rèn)本課的個(gè)生字。、默讀課文，邊讀邊想象，能有感情地朗讀第一、二、三自然段、感悟雷雨前的景物是怎么樣變化的【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】、記本課的個(gè)生字。、有感情地朗讀第一、二、三自然段?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】感悟雷雨前的景物是怎么樣變化的?！菊n前準(zhǔn)備】反映雷雨前，雷雨中、雷雨后景象的課件?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、談話導(dǎo)入，揭示課題師：同學(xué)們，你見(jiàn)過(guò)雷雨嗎？生：見(jiàn)過(guò)。師：那誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)雷雨是怎樣的？生：有烏云。生：有閃電。生：有雷聲。生：有彩虹。生：有風(fēng)。師：你們觀察的真仔細(xì)，今天我們?cè)賮?lái)感受一下，好不好？生：好！師：（雷雨的聲音）仔細(xì)地聽。生：聽。

2、師：這就是雷雨的聲音。今天就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)雷雨，我們來(lái)齊讀課題。生：雷雨。師：（出示課件要求）現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們打開課本，翻到頁(yè)，自由地讀課文。、遇到不認(rèn)識(shí)的字借助拼音讀一讀，、給每一段標(biāo)上序號(hào)。、你喜歡哪一段，就把這一段多讀幾遍。等會(huì)兒老師要請(qǐng)同學(xué)站起來(lái)讀一讀。、邊讀邊想雷雨來(lái)臨之前天空發(fā)生了什么變化師：現(xiàn)在老師請(qǐng)三位同學(xué)來(lái)讀一讀，其他同學(xué)可要聽牢哦，讀完之后要請(qǐng)你們?cè)u(píng)一評(píng)，他們讀得對(duì)不對(duì)，讀得好不好。生： 請(qǐng)學(xué)生評(píng)價(jià)。師：你們的耳朵真尖。雷雨公公為同學(xué)們帶來(lái)了禮物（出示四個(gè)字）誰(shuí)來(lái)讀讀。生：壓亂垂虹師：去掉拼音，你們還認(rèn)識(shí)嗎？生：認(rèn)識(shí)。師：這些生字嬰幼兒跑到詞語(yǔ)中去了，你們還認(rèn)識(shí)嗎？生：認(rèn)識(shí)。

3、師：那誰(shuí)來(lái)讀讀。師：同學(xué)們，雷雨前的天氣到底是怎樣變化的呢？（出示三段）先請(qǐng)大家讀一讀這三段。生：生讀第一二三段。二、授新課師：同學(xué)們，雷雨來(lái)臨之前，天空中首先發(fā)生了什么變化？生：有烏云。師：出示。（滿天的烏云，黑沉沉地壓下來(lái)。樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不叫。）師：是呀，雷雨前天空中有烏云，那到底是多少烏云呢？生：滿天的烏云。師：滿天的烏云，黑沉沉地壓下來(lái)，盡管是白晝，可是整個(gè)天空都是烏云，那會(huì)是一種什么感覺(jué)呢？生：黑黑的。生：感覺(jué)很悶。生：讓人感到害怕。師：誰(shuí)能把這句話讀得就像“滿天的烏云，黑沉沉地壓下來(lái)。 ”生：滿天的烏云，黑沉沉地壓下來(lái)。師：老師感覺(jué)到你的烏云很厚，真不錯(cuò)。誰(shuí)還能把烏云

4、讀得多一點(diǎn)？生：滿天的烏云，黑沉沉地壓下來(lái)。師：你讀得真好！“壓”給我們什么感覺(jué)？生：很重，讓人透不過(guò)氣來(lái)。師：是呀，整個(gè)天空黑黑的，烏云就快要壓到我們的頭上來(lái)了，假如你遇到了，你會(huì)怎么辦呢？生：很害怕。馬上回家。師：讓我們?cè)賮?lái)感受一下這句話。生：滿天的烏云，黑沉沉地壓下來(lái)。師：同學(xué)們，讓我們回過(guò)來(lái)再讀一讀這段話，哪個(gè)地方也讓你覺(jué)得天氣很悶？生：樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不叫。師：是呀，葉子一動(dòng)不動(dòng)，說(shuō)明沒(méi)有？ 生：風(fēng)師：沒(méi)有風(fēng)你會(huì)有感到？生：很熱，很悶，讓人透不過(guò)氣來(lái)。師：是呀，沒(méi)有風(fēng)，還是夏天，多熱呀，連知了都悶得叫不出聲了，讓我們一起悄悄地把這種悶和熱讀一讀。生：樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬

5、一聲也不叫。師：誰(shuí)能把這一段讀一讀。生：滿天的烏云，黑沉沉地壓下來(lái)。樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不叫。師：讓我們一起來(lái)再次感受一下滿天的烏云和沒(méi)有風(fēng)的悶熱！生：滿天的烏云，黑沉沉地壓下來(lái)。樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不叫。師：是的。天氣太熱太悶了，忽然一陣大風(fēng)吹來(lái)，你會(huì)有什么感覺(jué)？生：很舒服，很涼爽。師：我們來(lái)把這句話舒舒服服地讀一讀。生：忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。師：我們來(lái)做做亂擺的動(dòng)作。小樹們，讓我們的樹枝在風(fēng)中亂擺。生：做亂擺的動(dòng)作。師：樹枝在風(fēng)中亂擺，可我們的朗讀卻是整齊的。生：忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。師：可是風(fēng)兒太大了，連樹枝都在風(fēng)中亂擺，太大的風(fēng)會(huì)讓人感到？生：害怕。師：風(fēng)兒大得讓人害怕，你看，連小動(dòng)物都害怕地逃走了，它是怎么樣逃走的？生：蜘蛛從網(wǎng)上垂下來(lái)，逃走了。師：它為什么垂下來(lái)？生：雷雨要來(lái)了，趕快逃走。師：說(shuō)明當(dāng)時(shí)的速度怎么樣？生：很快。師：它好像知道了什么？生：知道雷雨就要來(lái)了。師：假如你是蜘蛛，你會(huì)怎么辦？生：馬上逃走。師：田野上一個(gè)人也沒(méi)有，連一只小動(dòng)物都找不到，因?yàn)殚W電越來(lái)越亮，雷聲越來(lái)越響。師：我們一齊來(lái)把閃電讀得越來(lái)越亮，雷聲越來(lái)越響。生：閃電越來(lái)越亮，雷聲越來(lái)越響。師：輪讀。師：是呀，閃電越來(lái)越亮，雷聲越來(lái)越響。雷雨離我們?cè)絹?lái)越近了，在雷雨來(lái)臨之前，我們快速地再