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1、編號:時間:2021年x月x日學(xué)海無涯頁碼:第4頁 共4頁【教師節(jié)優(yōu)秀征文】 我的“情人”老師金秋九月,即將迎來一年一度的“教師節(jié)”。為此,提前向所有的老師致敬!并借征文之際,來聊一聊我的“情人”老師。俗話說:“女兒是父親的前世情人?!蔽沂切乓詾檎娴?,因?yàn)樵谖业难壑泻托睦铮赣H是一位頂天立地的大寫的人,是一位為教育而生的好老師,更是值得我一輩子學(xué)習(xí)的榜樣??!初中畢業(yè)時,父親考慮到其父輩們給富人家扛長工、打短工的辛勞,毅然決然地放棄上高中、考大學(xué)的夢想,選擇了師范。父親是以優(yōu)異的成績被保送上了鄭州師范學(xué)校??!自從踏入師范學(xué)校大門的那一刻起,父親就認(rèn)準(zhǔn)了做教師,下定了干一輩子教育事業(yè)的決心。父親在
2、師范學(xué)校學(xué)習(xí)很是認(rèn)真與刻苦,深得老師和同學(xué)們的喜愛。師范畢業(yè)以后,被分配到了管城區(qū)的一所小學(xué),至此,踏上了無怨無悔的教書育人之路。父親是一位追求完美的人,他在教育教學(xué)中不斷探索、孜孜以求,即便是給他一個特殊班(那時允許學(xué)生留級,父親就曾經(jīng)任過全年級留級生和“問題生”的班主任和數(shù)學(xué)老師),他也能使學(xué)生漸漸喜歡來上學(xué),喜歡上學(xué)習(xí),且成績優(yōu)異,以及班風(fēng)學(xué)風(fēng)皆佳,老師學(xué)生共贏的班集體。使得學(xué)生開心,家長放心,同事羨慕,領(lǐng)導(dǎo)滿意,自己也快樂?。「赣H工作調(diào)動了幾次,但是都在管城區(qū)的小學(xué)圈里。他做一線教師時刻苦鉆研,成績優(yōu)異,即便是任教導(dǎo)主任或副校長,他也是兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨啊!父親的教育教學(xué)生涯大都是住在
3、學(xué)校的,節(jié)假日老師輪流值班,誰有事父親就會頂上去。作為學(xué)校的教導(dǎo)主任,工作是瑣碎的,繁雜的,但是父親從沒有抱怨過。我記憶最為深刻的是,每天天剛蒙蒙亮,他就起床用大掃帚清掃整個校園里;每天晚上辦公室的燈光下,他要么用鐵筆在蠟版上刻著試題,要么手推著印刷機(jī)的轱轤一張張地印著試卷。特別是到了寒冬臘月、大雪紛飛時,他起得更早了,不僅掃雪,而且還用爐渣墊路,以防師生滑倒。還有,每年招生時,由于我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量高(那時,金水區(qū)和管城區(qū)小升初只招兩個奧數(shù)班60人,只我們學(xué)校的學(xué)生就能考上15人,占四分之一),往往是學(xué)生爆滿。為此,校長不敢露頭,就讓我父親全權(quán)負(fù)責(zé)。父親很是堅持原則。雖然當(dāng)時一些說學(xué)生的人們
4、不理解,不過過后都認(rèn)為我父親是正確的,是鐵面無私的“包公”。父親到了退休年齡,老校長堅持讓他退休不離校,依然負(fù)責(zé)教學(xué)工作。父親依然堅持用最飽滿的精神狀態(tài)和敬業(yè)來對待工作。只要是需要他寫的東西,不論是粉筆字還是鋼筆字,他都是堅持保持了幾十年的好習(xí)慣一筆一劃地去寫?。「赣H一輩子教書育人,無悔于那枚沉甸甸的河南省“優(yōu)秀教師”獎?wù)掳?!父親不僅書教得好,而且做人光明磊落,懂得謙讓。省市級“優(yōu)秀教師”、“教育先進(jìn)工作者”等,父親不止一次地讓給其他同事,哪怕是上級點(diǎn)名非他莫屬,他也會想方設(shè)法地讓出去。即便是評小高高,或特級教師,父親有充裕的條件,但是他也會樂呵呵地讓出去啊!另外,我和我父親在同一所學(xué)校,在父
5、親退休前,盡管我的教學(xué)和輔導(dǎo)成績都很優(yōu)異,但是從沒有當(dāng)過一次先進(jìn)啊!父親是獨(dú)生子女,更是個孝子。每個周末,父親都會騎著自行車從城東到城西,幾十里的路程從來都沒有叫過苦,為的是回家看我的祖母。即便是工資一個月只有幾十元,他也從不空著手回家,總要給祖母捎些油條、點(diǎn)心或水果。還有,祖母臨終前住院40來天,父親一直陪在祖母的病床前,其間連一次家也沒有回過啊!父親是稱職的丈夫,更是優(yōu)秀爸爸。每星期回家,父親總要下地干農(nóng)活,為的是多掙工分,減輕母親的負(fù)擔(dān)。父親從來不與母親吵架,總是讓著母親,他常對我們孩子講:“你們母親一人在家務(wù)農(nóng),不僅要替我侍奉母親,還要照顧你們幾個孩子,真的不容易。我的心中對你們的母親充滿敬意與感恩”另外,父親在我小弟和大侄子幾歲時,就把他倆帶在了身邊,又是做吃的,又是洗洗涮涮的,為的就是能盡量減輕母親的負(fù)擔(dān)??!父親的一生真的是地地道道的教育人,他生為教育人,然而,即便是離世,父親也選擇了“教師節(jié)”這天,要做教育人?。o論從教或者做人,父親都是我一輩子的
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