中考輔導(dǎo)：初中物理實(shí)驗(yàn)習(xí)題三大類型的特點(diǎn)及解題技巧

1、編號(hào)：時(shí)間：2021年x月x日學(xué)海無涯頁碼：第5頁 共5頁中考輔導(dǎo)：初中物理實(shí)驗(yàn)習(xí)題三大類型的特點(diǎn)及解題技巧一、測量型實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)及解題技巧初中物理測量型實(shí)驗(yàn)主要有直接測量型和間接測量型兩種，共15個(gè)實(shí)驗(yàn)，這些是中考物理實(shí)驗(yàn)測試必不可少的組成部分。 1.直接測量型實(shí)驗(yàn)共10個(gè)實(shí)驗(yàn)：用刻度尺測長度，用秒表測時(shí)間，用量筒測固、液體的體積，用水表測家庭自來水使用量，用天平測物體的質(zhì)量，用溫度計(jì)測水的溫度，用彈簧測力計(jì)測力的大小，用電流表測電流，用電壓表測電壓，用電能表測電功的大小。 直接測量型實(shí)驗(yàn)主要針對(duì)一些常用物理測量工具的使用方法、讀數(shù)方法等，而這些知識(shí)和能力在課堂教學(xué)中已逐步滲入，常用物理測量工

2、具的共性都需要看量程、分清分度值。所以只要掌握好其一，便可基本無礙。 2. 間接測量型實(shí)驗(yàn)共5個(gè)實(shí)驗(yàn)：用刻度尺、秒表測平均速度，用天平、量筒測物質(zhì)密度，用刻度尺、彈簧測力計(jì)測滑輪組的機(jī)械效率，用電流表、電壓表測電阻，用電流表、電壓表測小燈泡的電功率。這五種實(shí)驗(yàn)都涉及到諸多的物理測量工具的使用，也同時(shí)具有相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)原理：物體通過的某段路程或某段時(shí)間的平均速度測量實(shí)驗(yàn)原理是vs/t， 測物質(zhì)密度的實(shí)驗(yàn)原理是=m/v和排水法，測滑輪組的機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)原理主要是有/總、fs及二力平衡，測電阻的實(shí)驗(yàn)原理是歐姆定律i=u/r的推導(dǎo)式r=u/i，測小燈泡的電功率實(shí)驗(yàn)的原理有兩種，伏安法的實(shí)驗(yàn)原理即為p=ui，

3、電能表、秒表測電功率實(shí)驗(yàn)的原理即為p/ t。 解決此類題時(shí)，一定要細(xì)心，確?；镜奈锢頊y量工具的使用、讀數(shù)不出錯(cuò)。同時(shí)還應(yīng)注意題意的局部拓展性變化。近年來各地的中考物理測量型實(shí)驗(yàn)在這類題中變化較多，要格外注意。二、探究型實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)及解題技巧 新課程改革的一個(gè)目標(biāo)就是學(xué)生探究精神的培養(yǎng)，所以現(xiàn)行各種教材中探究型的課題每個(gè)章節(jié)都有滲透。探究型試題也已成為當(dāng)今中考必考類型試題，而且這類試題大都緊密聯(lián)系著我們的生活實(shí)際。初中物理探究型實(shí)驗(yàn)一般按教材內(nèi)和教材外分為兩類。 1.不同版本的教材內(nèi)物理探究型實(shí)驗(yàn)共計(jì)有14個(gè)實(shí)驗(yàn)：探究物質(zhì)的一種屬性密度，探究平面鏡成像特點(diǎn)，探究凸透鏡成像規(guī)律，探究摩擦力的大小與

4、什么有關(guān)，探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，探究杠桿平衡條件，探究動(dòng)能（重力勢能）大小與什么因素有關(guān)，探究物質(zhì)比熱容，探究影響電阻大小的因素，探究不同物質(zhì)的導(dǎo)電性能，探究電流與電壓、電阻的關(guān)系，探究電流熱效應(yīng)，探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素。 2. 不同版本的教材外物理探究型實(shí)驗(yàn)包括新課改以來物理課外讀物上設(shè)計(jì)的探究活動(dòng)和各地中考試題中出現(xiàn)的，其中最常見的有：探究水果電池電壓與哪些因素有關(guān)，探究籃球反彈的高度與哪些因素有關(guān)，車輛滑行的距離與哪些因素有關(guān)，探究物體承受的壓力與哪些因素有關(guān)，等等。 物理科學(xué)探究活動(dòng)一般有7個(gè)主要環(huán)節(jié)，依次是提出問題，猜想與假設(shè)，制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和收

5、集數(shù)據(jù)，分析論證，評(píng)估，交流與合作。各地的中考命題針對(duì)這一知識(shí)點(diǎn)在各個(gè)試題上有著不同程度的偏重，也不可能面面俱到地進(jìn)行考查，這也就給命題帶來了多個(gè)角度的可能性。比如同是考查凸透鏡成像規(guī)律，但由于考查的環(huán)節(jié)或是角度不同，考查的方式也就明顯不同，因此在平時(shí)的教學(xué)中，要盡可能的引導(dǎo)學(xué)生對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)、每個(gè)環(huán)節(jié)要做到理解和掌握。新課程改革以來，各地中考命題中涉及不同版本教材外的物理探究實(shí)驗(yàn)逐年在出新。但縱觀其考查內(nèi)容，大都來源于學(xué)生生活實(shí)際，并且所考核的方法和能力都是學(xué)生應(yīng)了解和掌握的。所以在對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)考技巧的教育引導(dǎo)中，提醒學(xué)生對(duì)此不要產(chǎn)生心理上的障礙，只要抓住應(yīng)用得當(dāng)?shù)姆椒?，一般都能輕松解決。 探

6、究型實(shí)驗(yàn)試題的解題方法強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性和開放性，突出物理知識(shí)的應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)靈活運(yùn)用物理知識(shí)解釋試題呈現(xiàn)的問題，故而在解答時(shí)，可附助已有的知識(shí)和結(jié)論，對(duì)試題所考查的內(nèi)容和能力，做出正確的解答。當(dāng)然中考命題并不會(huì)只局限于已有知識(shí)的得出，往往可能會(huì)更注重探究過程的考查，因此解答此類試題時(shí)千萬不要急于求成，而要體會(huì)出試題考查的方向，也就會(huì)從容應(yīng)答。 三、開放、設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)及解題技巧 1、物理開放題是指題設(shè)條件不確定、解題方法多樣化、答案不唯一的題目。這些試題或條件開放、或策略開放、或結(jié)論開放，可謂千姿百態(tài)。通過求解這一類問題，可以激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)習(xí)興趣，考查學(xué)生發(fā)散思維能力和創(chuàng)新能力。因此，在一些

7、中考試卷中，出現(xiàn)了一批立意和情景新、耐人尋味的開放型試題，它們成為試卷中的亮點(diǎn)，格外引人注目。 題設(shè)條件開放型實(shí)驗(yàn)題，一般特點(diǎn)是條件多余或隱含，求解問題不指明；解題策略開放型實(shí)驗(yàn)題，主要特點(diǎn)是解答方式不統(tǒng)一，方法多樣化；待求結(jié)論開放型實(shí)驗(yàn)題的主要特點(diǎn)是結(jié)論不唯一，答案形式多樣化。解決此類問題，要求教師在平時(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中做個(gè)有心人，留心觀察各個(gè)演示實(shí)驗(yàn)及其日?；膶?shí)驗(yàn)器材，靈活運(yùn)用物理知識(shí)，充分挖掘題目中的隱含條件，準(zhǔn)確把握實(shí)驗(yàn)的意圖和原理。 2、設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)題是指根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?，設(shè)計(jì)研究方案，運(yùn)用不同于教材或試題要求的實(shí)驗(yàn)方法解決同一物理問題，此類題綜合考查學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)，運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行綜合分析、歸納等能力，有一定的難度。近年來此方面的試題陸續(xù)增加并延伸到我們的生活周圍之中，命題也已不局限于對(duì)