中班語言活動《獾的美餐》聽課反思

1、編號：時間：2021年x月x日學(xué)海無涯頁碼：第3頁 共3頁中班語言活動獾的美餐聽課反思3月25日有幸聽到園領(lǐng)導(dǎo)組織的觀摩課活動，通過這次的組織聽課，我的感受很深，真正的體會到了自己平時上課有很多的不足，值得借鑒和學(xué)習(xí)的有很多。張老師這一次講的是中班語言活動獾的美餐，獾的美餐主要講了一只獾沒有珍惜擁有的食物，執(zhí)意要去尋找美餐而最終落得什么食物都沒有的下場，告訴孩子們要學(xué)會珍惜自己已經(jīng)擁有的東西。這個故事有兩條線索，一條是獾尋找美餐，一條是小動物逃到獾的洞里吃掉獾的食物。在這次聽課中，使我深深的感受到了張峰老師的語言魅力，他極具幽默風(fēng)趣的語言很快地把孩子帶入情境，他在課堂上的精彩表現(xiàn)給我留下了深刻

2、的印象，他的的肢體語言很生動，每一個眼神、每一個手勢、每一個動作都讓孩子們深受感染?；顒又?，所有我們在坐的老師都聽的津津有味，孩子們更是興趣盎然，小手一次次舉起、小口一次次張開、有時為了搶答問題而高高站起，課堂是孩子們的，他們特別喜歡且興趣濃厚。張老師自然大方的教態(tài)，抓住了孩子的心，用孩子喜歡的游戲教學(xué)融入孩子們當(dāng)中，與孩子們一起表演，整個活動有規(guī)則，但不約束，活兒不亂，調(diào)動起了孩子學(xué)習(xí)的興趣。這些都是我們非常熟悉的課堂教學(xué)，也是我們每天在課堂上需要做的事情，這樣的環(huán)節(jié)聽起來更覺得親切、更有收獲。這樣的課堂不僅是對教師基本功素質(zhì)的考驗，還是對教師課堂駕馭能力的考驗，也是心理素質(zhì)的考驗，與其說坐

3、在下面聽課，其實是在欣賞，以敬佩的姿態(tài)去聆聽、去學(xué)習(xí)， 我曾經(jīng)在一篇文章上看到這樣一句話：“教師就是給天使縫補翅膀的人.”。原來在我們身邊的都是一群美麗的天使?。∈前?！他們是天使，可以帶給你驚喜、帶來幸福、帶來一些你所意想不到的事情，所以我愿意為了天使的振翅高飛而努力提升自我的素質(zhì)與技能。幼兒教師要具備一顆博大的愛心、包容心，對待幼兒要親切、有耐心，精心去準(zhǔn)備與幼兒的每一個活動，努力縮小與家長之間的距離，增進(jìn)教師之間的感情，取得家長的信任與配合，就能使幼兒在園里更好的生活并成長起來。經(jīng)驗是慢慢積累的，我相信只要慢慢積累我就會得到屬于自己的財富！通過這次的學(xué)習(xí)，它豐富了我的教學(xué)，去觀摩、去實踐，這樣才能幫助我更好地完成以后的教學(xué)工作經(jīng)驗和教學(xué)方