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1、書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。在五四升旗儀式的講話 老師們、同學(xué)們,大家早上好: 今天,我講話的題目是。弘揚(yáng)“五四”精神,綻放青春風(fēng)采。 伴著情深意暖的春風(fēng),我們迎來了“五四”運(yùn)動九十周年紀(jì)念日。九十年前的今天,一群熱血沸騰的愛國青年在中國大地上展開了一場轟轟烈烈的愛國運(yùn)動。正是這場反帝反封建的偉大愛國運(yùn)動,揭開了中國新民主主義革命的序幕。在“五四”精神的感召和鼓舞下,在此后中華民族崛起的道路上,中國青年一代代前仆后繼,為國家和民族做出了無愧于歷史的貢獻(xiàn)。 如今,“五四”運(yùn)動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而,“五四”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件,它是一種精神,是青年人對國家和民族前途命運(yùn)

2、熾熱的愛,是青年人勇敢地挑起責(zé)任和使命的莊嚴(yán)。“五四”精神始終激勵著我們一代又一代的中國青年,在火紅團(tuán)旗的指引下,不斷奮勇拼搏。這種精神,不僅需要我們銘記在心,更需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大?!拔逅摹本窀嬖V我們,青年人要有正義感、更要有責(zé)任感;“五四精神”昭示我們,青年人要有愛國心,更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的,我們的人生應(yīng)該是激昂的。因此,弘揚(yáng)“五四精神”不僅僅是口號,更要體現(xiàn)在實(shí)際行動上。在生活中,要注意行為規(guī)范,展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習(xí)上,要刻苦學(xué)習(xí),勇于拼搏,彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。 梁啟超先生說得好。“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)

3、立?!敝袑W(xué)時(shí)代,是人生中的一個(gè)重要的里程碑,同學(xué)們要抓住這個(gè)重要時(shí)期,磨練自己,挑戰(zhàn)自己。要知道,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,成熟的思想和高尚的品質(zhì),來自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪。所以,要敢于面對挫折,去攀登人生的顛峰,要敢于面對未來,去爭創(chuàng)屬于自己的那一份輝煌。 有人說,19世紀(jì)是英國人的世紀(jì),20世紀(jì)是美國人的世紀(jì),而21世紀(jì),就是我們中國人的世紀(jì)。面對一個(gè)希望和挑戰(zhàn)同在,機(jī)遇與成功并存的世紀(jì)。我們要譜寫出一曲最昂揚(yáng),最嘹亮的青春史歌,那就是: 無怨無悔對昨天,踏實(shí)自信過今天,滿懷希望奔明天。 同學(xué)們,高一、高二期中考試、高三模擬考試過后,大家有喜有悲,有人取得了好成績,有人考得不太理想,但不管考得怎么樣那都已經(jīng)成為過去,現(xiàn)在我們不能再為取得好成績而驕傲,更不能再為成績不理想而懊惱?,F(xiàn)在我們應(yīng)該做的是:把目標(biāo)放在期末、高考,讓我們拿出青年人的干勁和沖勁,全心全意投入到學(xué)習(xí)中去,用激情,唱響人生最壯美的青春之歌;用青春,繪就人生最瑰麗的生命畫卷。充實(shí)的人生,必因不懈奮斗而更加美好;閃光的人生,必因頑強(qiáng)拼搏而更加絢麗。 謝謝大家。 相關(guān)文章: 教育局團(tuán)委紀(jì)念五四運(yùn)動91周年活動方案小學(xué)團(tuán)支部紀(jì)念五四運(yùn)動91周年活動方案學(xué)校團(tuán)委紀(jì)念五四運(yùn)動91周年活動方案公司團(tuán)總支紀(jì)念54運(yùn)動

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