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1、編號(hào):時(shí)間:2021年x月x日學(xué)海無涯頁碼:第3頁 共3頁交通安全伴我行 -幼兒園大班安全教育教案大班年齡階段的幼兒,具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn),是最容易引發(fā)交通事故的群體。大班幼兒即將升入小學(xué),獨(dú)自穿越馬路、獨(dú)自活動(dòng)的機(jī)會(huì)增多了,孩子們雖然對(duì)交通安全方面的知識(shí)略知一二,但對(duì)其危害程度了解不夠。通過此次活動(dòng),幼兒了解了交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系,初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí),提高了自我安全防護(hù)能力?;顒?dòng)目標(biāo):1、了解基本的交通規(guī)則,認(rèn)識(shí)幾種常見的交通標(biāo)志,了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。2、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢(shì),懂得手勢(shì)的意思。3、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,養(yǎng)成自覺

2、遵守交通規(guī)則的意識(shí),提高自我安全防護(hù)能力?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、制作介紹常見交通安全標(biāo)志的課件。2、組織幼兒自帶小自行車、書包,自制方向盤。3、將場(chǎng)地布置成馬路十字路口的樣子,停車場(chǎng)標(biāo)志、自行車標(biāo)志。4、與交警聯(lián)系好,邀請(qǐng)前來講解。5、音樂磁帶,多媒體設(shè)備(搜索flash動(dòng)畫)?;顒?dòng)過程:一、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景,引起幼兒的興趣。 師:(教師出示人來人往的馬路),我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情?人們?cè)诟墒裁矗?二、展開(一)觀看情景表演,引起幼兒思考 師:看,又發(fā)生了什么事情? a、一名汽車司機(jī)車速較快,撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生;b、一名行人看到交警不在,翻越欄桿橫過馬路。)問:剛才你看到了什么?是什么原因造成

3、了危險(xiǎn)事情的發(fā)生?你想對(duì)他們說什么?小結(jié):發(fā)生車禍太可怕了,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,交通管理部門設(shè)計(jì)了很多交通信號(hào)和交通標(biāo)志,提醒大家要注意交通安全。(二)認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見交通標(biāo)志1、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈,說說信號(hào)燈的作用。師:在生活中,很多馬路上都有信號(hào)燈,讓我們一起看看。2、模擬游戲,體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用。師:我們來個(gè)做游戲,遵守規(guī)則的小司機(jī)。男孩扮演小司機(jī),女孩扮演小學(xué)生,看信號(hào)過馬路。交換角色再次游戲。小結(jié):小司機(jī)們真遵守交通規(guī)則,相信平安一定會(huì)伴隨你們。3、播放課件,認(rèn)識(shí)幾種常見的交通標(biāo)志,了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。師:在車輛穿梭的馬路上,除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外,還有很多交通標(biāo)志。今天劉老師就帶來了幾種,你們想看

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