人教PEP版三年級(jí)上冊(cè) Unit 1 Hello第四課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、編號(hào)：時(shí)間：2021年x月x日學(xué)海無(wú)涯頁(yè)碼：第3頁(yè) 共3頁(yè)人教pep版三年級(jí)上冊(cè) unit 1 hello第四課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)人教pep版三年級(jí)上冊(cè) unit 1 hello第四課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)b 部分一、教學(xué)內(nèi)容與分析1、lets talk本部分通過(guò)情景會(huì)話，讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何用whats your name? 詢問(wèn)對(duì)方的姓名以及另一種表達(dá)道理別的說(shuō)法：see you.2、lets play本部分從實(shí)際生活入手，通過(guò)玩游戲來(lái)進(jìn)一步鞏固lets talk中的會(huì)話，同時(shí)學(xué)習(xí)歡迎語(yǔ)welcome!二、課前準(zhǔn)備教師應(yīng)準(zhǔn)備自己的名字卡及本課主要人物的頭飾；要求學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)面具，并制作一個(gè)寫(xiě)有本人姓名的頭飾。三、教

2、學(xué)步驟1、熱身/復(fù)習(xí)（warm-up / revision）（1）唱 “hello”歌。（2）師生互相問(wèn)候。（3）學(xué)生將名卡戴在胸前，分別起立做自我介紹。2、新課展示（presentation）（1）老師指自己的名卡說(shuō)hello! im miss / mr . 然后用my names . 再重復(fù)兩遍自己的名字。接著對(duì)一名學(xué)生發(fā)問(wèn)whats your name? （用清晰、緩慢的語(yǔ)調(diào)問(wèn)兩遍）邊問(wèn)邊指他的名卡，并用口型揭示他回答my names . 用類似的方法在教室里與學(xué)生進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)，注意引導(dǎo)學(xué)生用my names . 回答問(wèn)題。（2）跟讀、模仿whats your name? 注意學(xué)生對(duì)name的發(fā)音。（3）教道別語(yǔ)see you., 告訴學(xué)生意思是“再見(jiàn)”或“一會(huì)兒見(jiàn)”。（4）聽(tīng)錄音來(lái)展示b部分lets talk的內(nèi)容。3、趣味操練（practice）（1）pair work: 可讓學(xué)生戴上頭飾，表演書(shū)上lets talk的對(duì)話。（2）lets play中的游戲.（3）四人或六人為一小組，先將學(xué)生自制的名卡頭飾收集在一起，再由每組的“小老量”通過(guò)問(wèn)whats your name? 同學(xué)回答my names . 的方式練習(xí)，答對(duì)的同學(xué)拿回頭飾戴在頭上。4、課堂評(píng)價(jià)（assessment）做同步相關(guān)練習(xí)鞏固。5、家庭作業(yè)（homework）（1）要示學(xué)生讀熟，并伴