四年級下冊數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作計劃（2021~2021學(xué)年度第二學(xué)期）

1、編號：時間：2021年x月x日學(xué)海無涯頁碼：第4頁 共4頁四年級下冊數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作計劃（20212021學(xué)年度第二學(xué)期）四年級下冊數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作計劃（20212021學(xué)年度第二學(xué)期）一、培優(yōu)補差目標： 數(shù)學(xué)是一門重要的基礎(chǔ)學(xué)科，是其他學(xué)科的基礎(chǔ)，是鍛煉思維的體操。一部分學(xué)生對數(shù)學(xué)有著濃厚的興趣，書本的知識遠遠不能滿足他們的求知欲望。然而有部分學(xué)生卻連課堂上基本的基礎(chǔ)知識掌握還不夠扎實，作業(yè)本上錯誤率較高，為此本著因材施教的原則，我將在本學(xué)期幫助和促進這一小部分同學(xué)能夠得到新的飛躍，引導(dǎo)他們向更廣闊的空間去探索、創(chuàng)新，輔導(dǎo)他們對學(xué)好數(shù)學(xué)有更好的信心。 二、情況分析： 四（5）班共有學(xué)生51人

2、。我將對我們班一些優(yōu)等生提高要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，教會學(xué)生靈活解題的思路和方法。為了能夠挖掘出學(xué)生內(nèi)在的潛能，發(fā)揮其創(chuàng)造性，我特制定如下的輔導(dǎo)計劃。 三、輔導(dǎo)措施：（一）優(yōu)秀生培養(yǎng)： 1、進一步加強學(xué)習(xí)目的，動機教育，培養(yǎng)并增強學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，自覺性。 2、進一步改革學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。 3、在共同提高的基礎(chǔ)上,每天出一題彈性作業(yè),讓優(yōu)生吃得飽. 4、和學(xué)生搞好溝通，及時進行信息反饋。 （二）后20%學(xué)生的轉(zhuǎn)化培養(yǎng)： 1、對于差生的教育以表揚為主，提高他們學(xué)習(xí)的積極性。 2、經(jīng)常和他們談心，多幫助他們找自己的優(yōu)點，讓他們樹立起學(xué)習(xí)的信心。 3、適量地布置作業(yè)，定時進行檢查，以使他們養(yǎng)

3、成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 4、安排座位時堅持“好差同桌”結(jié)為學(xué)習(xí)對子。即“兵教兵”。讓優(yōu)生給差生講述自己的學(xué)習(xí)方法，用優(yōu)等生帶動差生，以優(yōu)促差，以實現(xiàn)“培優(yōu)”和“輔差”的目的。 5、平時多與家長聯(lián)系，共同來解決差生各方面存在的問題。 6、充分利用早上早讀前和中午時間進行面對面輔導(dǎo),講解練習(xí). 7、做好每日清工作,包括題題清,課課清,人人清.爭取做到當堂知識當堂清,不留后遺癥. （三）優(yōu)化備課: 培優(yōu)補差過程必須優(yōu)化備課，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后培優(yōu)。 培優(yōu)補差盡可能“耗費最少的必要時間和必要精力”。備好學(xué)生、備好教材、備好練習(xí)，才能上好課，才能保證培優(yōu)補差的效果。要精編習(xí)題、習(xí)題教學(xué)要有四

4、度。習(xí)題設(shè)計（或選編習(xí)題）要有梯度，緊扣重點、難點、疑點和熱點，面向大多數(shù)學(xué)生，符合學(xué)生的認知規(guī)律，有利于鞏固“雙基”，有利于啟發(fā)學(xué)生思維；習(xí)題講評要增加信息程度，圍繞重點，增加強度，引到學(xué)生高度注意，有利于學(xué)生學(xué)會解答；解答習(xí)題要有多角度，一題多解，一題多變，多題一解，擴展思路，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性，培養(yǎng)學(xué)生思維的廣闊性和變通性；解題訓(xùn)練要講精度，精選構(gòu)思巧妙，新穎靈活的典型題，有代表性和針對性的題，練不在數(shù)量而在質(zhì)量，訓(xùn)練要有多樣化。 四、培優(yōu)輔困應(yīng)注意： 1、不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁。 2、根據(jù)優(yōu)差生的實際情況制定學(xué)習(xí)方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習(xí)，學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進行練習(xí)和講解，以達到循序漸進的目的。 3、經(jīng)常與家長聯(lián)系，相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況，共同促進學(xué)生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立對學(xué)習(xí)的信心。 4、對于學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時地檢查，并做出評價。 5、不定期地進行所學(xué)知識的小測驗，對所學(xué)知識進行抽測。 6、要講究教