2021年八年級下冊物理教學(xué)工作計劃

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年八年級下冊物理教學(xué)工作計劃 對于即將到來的新學(xué)期，老師們還在為教學(xué)方案的編制工作而捉急嗎?不用擔憂，看看其他老師們是怎么樣的去編制自己的教學(xué)方案的吧!以下是由我搜集整理的八班級下冊物理教學(xué)工作方案，歡送閱讀! 八班級下冊物理教學(xué)工作方案(一) 一、學(xué)情分析 物理是一門新接觸的自然學(xué)科，同學(xué)根本沒有物理根底，經(jīng)過八班級第一學(xué)期的學(xué)習(xí)，對于初中物理學(xué)問的學(xué)習(xí)有了肯定的根底，學(xué)習(xí)方法漸漸成熟，但探究性的學(xué)習(xí)方式卻很欠缺。物理這門自然學(xué)科有著特別明顯的特點，充分以探究活動為主，注重試驗與觀看的方法，同時具有很強的神奇感與微妙。老師應(yīng)充分把握這一特點，

2、充分調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)物理學(xué)科的愛好，培育他們更好地探究活動的力量，查找物理規(guī)律，學(xué)習(xí)把握好物理學(xué)問與技能，樹立起正確的科學(xué)世界觀、人生觀、價值觀，運用科學(xué)的辯證的思維方式去發(fā)覺問題、分析問題和解決問題。尤其是這下學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，時間緊，內(nèi)容多而且學(xué)問內(nèi)容難，因此更要抓好同學(xué)的雙基教學(xué)和創(chuàng)新教學(xué)，尤其是解決實際問題的力量。 二、教材分析 新課標提出了學(xué)問與技能、過程與方法和情感看法與價值觀的培育目的，以及課程根本理念：注重全體同學(xué)的進展、轉(zhuǎn)變學(xué)科本位的觀念，從生活走向物理、從物理走向社會，注重科學(xué)探究、提倡學(xué)習(xí)方式多樣化，留意學(xué)科浸透、關(guān)懷科技進展，構(gòu)建新的評價體系等思想。在此根底上，物理留意了

3、在學(xué)問與技能、過程與方法和情感看法與價值觀這三個方面的課程培育功能的表達;注重從自然與生活現(xiàn)象中引入物理問題，通過探究查找物理規(guī)律，然后將其用于生活、消費理論;注重將科學(xué)探究的各主要環(huán)節(jié)浸透于不同章節(jié)，讓同學(xué)在科學(xué)探究的過程中，不僅學(xué)習(xí)物理學(xué)問與技能，還將體驗科學(xué)探究的過程，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法，養(yǎng)成科學(xué)探究的力量，以便同學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)精神與科學(xué)看法，客觀理解科學(xué)的社會功能，樹立正確的科學(xué)觀等。 本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容主要包括：第七章力;第八章運動和力;第九章壓強;第十章浮力;第十一章功和機械能;第十二章簡潔機械。主要是力學(xué)學(xué)問、簡潔機械類、近代物理學(xué)問的物理學(xué)問體系。其中第九章壓強、第十章浮力、第十一章功

4、和機械能是重點，難點在浮力、功和機械能，這局部內(nèi)容綜合性比擬強。 三、教學(xué)目的 1、加強激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)物理的愛好，進步同學(xué)的科學(xué)探究力量。 2、把握學(xué)科的根底學(xué)問，包括定義、概念、定理、公式、原理，以及試驗各方面的綜合力量。 3、培育同學(xué)的各種力量。如科學(xué)探究、解答問題的力量、試驗操作力量。 4、能運用課本上的學(xué)問，發(fā)覺問題、分析問題和解決問題。 5、樹立正確的科學(xué)世界觀。 四、教學(xué)方法 1、在熟識教材、綱要、標準的根底上，仔細鉆研課程標準，理解同學(xué)的根本狀況，制訂有效的方案，選擇好的教學(xué)方法，細心設(shè)計好每一堂課，同同學(xué)共同進展科學(xué)探究活動的探究歷程，仔細批閱作業(yè)，輔導(dǎo)同學(xué)，仔細做好物理試驗活動

5、的探究，進步同學(xué)的科學(xué)探究力量。 2、重點培育中優(yōu)等生，注重全體同學(xué)的充分全面的進展，加強他們的思想德育工作，充分有效地進步初二物理的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 3、加強試驗教學(xué)，培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。 4、準時下班輔導(dǎo)補缺補差。 八班級下冊物理教學(xué)工作方案(二) 一、學(xué)年的教學(xué)總目的和總的教學(xué)要求 1、引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)物理學(xué)的初步學(xué)問及其實際應(yīng)用，理解物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)和社會進展中的重要作用; 2、培育同學(xué)初步的觀看、試驗力量，初步的分析、概括力量和應(yīng)用物理學(xué)問解決簡潔問題的力量; 3、培育同學(xué)學(xué)習(xí)物理的愛好、實事求是的科學(xué)看法、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神，結(jié)合物理教學(xué)對同學(xué)進展辨證唯物主義訓(xùn)練、愛國主義訓(xùn)練和品德

6、訓(xùn)練。 二、改良教學(xué)，進步教學(xué)質(zhì)量的主要措施 在新課程的指導(dǎo)下，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)形式，在以學(xué)科為中心的教學(xué)中，注重同學(xué)的全面進展，關(guān)注同學(xué)，注重同學(xué)的全面進展，關(guān)注同學(xué)的道德生活與人格的養(yǎng)成，加強與同學(xué)生活、科學(xué)、技術(shù)和社會相聯(lián)絡(luò)的教學(xué)，將學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)生活，科學(xué)、技術(shù)和社會的聯(lián)絡(luò)貫穿于整個教學(xué)之中 三、教學(xué)目的： 1、學(xué)問與技能 初步認識物質(zhì)的形態(tài)及形態(tài)及改變，物質(zhì)的屬性及構(gòu)造等內(nèi)容，理解物體的尺度，新材料的應(yīng)用等內(nèi)容，初步認識資源利用與環(huán)境愛護的關(guān)系。 初步認識聲光電等自然現(xiàn)常見的現(xiàn)象，理解這些學(xué)問在消費和生活中的應(yīng)用。 初具理解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識到科學(xué)進展歷程的

7、艱辛與曲折，知道物理學(xué)不僅物理學(xué)問，而且還包科學(xué)的討論方法，科學(xué)看法和科學(xué)精神。 2、過程和方法： 經(jīng)受觀看物理現(xiàn)象的過程，能簡潔描繪所觀看的物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的觀看力量。 能在觀看物理現(xiàn)象或?qū)W習(xí)物理的過程中發(fā)覺問題的力量。 通過參加科學(xué)探究活動，學(xué)習(xí)擬訂簡潔的科學(xué)探究方案和試驗方案，能利用不同渠道搜集信息，有初步的信息搜集力量。 3、情感看法與價值觀： a、能保持對自然的好奇，初步領(lǐng)會自然現(xiàn)象中的奇妙與和諧，對大自然有親近，喜愛和諧相處的情感。 b、具有對科學(xué)的求知欲，樂于探究自然界和日常生活中的物理道理。 c、在解決問題的過程中，有克制困難的信念和決心，能體驗戰(zhàn)勝困難，解決物理問題

8、的喜悅。 d、養(yǎng)成實事求是，敬重自然規(guī)律的科不看法，不迷信權(quán)威，具有推斷群眾傳媒是否符合科學(xué)規(guī)律的初步意識。 e、有將自己的見解分開與別人溝通的愿望，認識溝通與合作的重要性，有主動與別人合作的精神，敢地提書與別人不同的見解，也勇于放棄或修正自己的錯誤觀點。 f、有將科學(xué)效勞于人類的意識，有抱負，有報護，喜愛祖國，有振興中華的使命和責任感。 四、詳細措施： 1、鼓舞科學(xué)探究的教學(xué) a、鼓舞同學(xué)主動大膽地參加科學(xué)探究。 鼓舞同學(xué)主動動手、動腦、通過有目的探究活動，學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律，體驗到學(xué)科學(xué)的樂趣，理解科學(xué)方法，獵取科學(xué)學(xué)問，逐步樹立科學(xué)創(chuàng)新的意識。 b、使同學(xué)養(yǎng)成對所做工作進展評估的好習(xí)慣。

9、 c、重視探究活動中的溝通與合作。 在現(xiàn)代社會和科學(xué)工作中，個人之內(nèi)與團體之間的溝通與合作是非常重要的，要留意同學(xué)這方面良好素養(yǎng)的形成。 2、關(guān)心同學(xué)盡快小入自主性學(xué)習(xí)的軌道。 在教學(xué)過程中要關(guān)心同學(xué)自己進展學(xué)問模地的構(gòu)建，而不是去復(fù)制學(xué)問，同學(xué)自己在學(xué)習(xí)過程中發(fā)覺問題才是至關(guān)重要的。 3、愛護同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。 4、加強與日常生活，技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)絡(luò)。 a、以多種方式向同學(xué)供應(yīng)廣泛的信息。 由于物理學(xué)與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)絡(luò)，困此在實際教學(xué)中，要結(jié)合本地實際，進取同學(xué)常見的事例，盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤、cai課件進展教學(xué)。 b、在閱讀理解，搜集信息，觀看記錄作為課后

10、作業(yè)的一局部。 c、盡可能讓同學(xué)得用身過的物品進展物理試驗。讓物理貼近生活，讓同學(xué)用物理學(xué)問武裝自己的頭腦。 八班級下冊物理教學(xué)工作方案(三) 一指導(dǎo)思想 八班級物理下冊是整個初中物理的重點和難點所在，大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)起來感到特別吃力，如何把本學(xué)期的課程上好，讓同學(xué)學(xué)好就成為了本學(xué)期的教學(xué)工作中心八班級物理下冊教學(xué)方案。我依據(jù)上學(xué)期的期末成果分析狀況制定了八班級物理下冊教學(xué)方案。 二、教學(xué)目的 通過一學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)，使同學(xué)進一步認識物理世界，在把握根底學(xué)問的同時，能對四周的自然世界有一個更深化的，更加科學(xué)的認識。 三、教材分析 八班級物理下冊主要學(xué)習(xí)電學(xué)、磁學(xué)，帶有一局部和電磁學(xué)有關(guān)的信息傳遞學(xué)

11、問。本冊共分五章。第六章電壓和電阻第七章 歐姆定律 第八章 電功率 第九章 電和磁 第十章 信息的傳遞。每章的導(dǎo)入提起了同學(xué)對本章的愛好，每章的閱讀指導(dǎo)突出了本章的重難點。本書在每章支配了大量的探究性試驗，充分表達了探究性學(xué)習(xí)的新教學(xué)理念。 四、學(xué)情分析 物理是同學(xué)剛接觸不久的一門學(xué)科，一些根底較好、思維敏捷、承受性強、自學(xué)力量強的同學(xué)能根據(jù)老師的要求完成任務(wù)成果較好。另一些同學(xué)在不同方面不同層次上有很大的差距。有的同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如上課不用心聽講，不仔細做筆記，課前沒預(yù)習(xí)，課后沒有按時復(fù)習(xí)，結(jié)果不能按時按量的獨立完成作業(yè);有的同學(xué)對物理這門學(xué)科沒有愛好，這方面女同學(xué)較多;還有的同

12、學(xué)在學(xué)習(xí)力量、學(xué)習(xí)方法上不正確，死記硬背不利于同學(xué)在各方面的進步。針對以上各種狀況老師要仔細制定措施并督導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培育同學(xué)的愛好進步自己的成果。 五、目的要求： 1.培育同學(xué)科學(xué)探究的試驗力量，自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣八班級物理下冊教學(xué)方案。 2.更新教學(xué)觀念，鉆研教材教法，拓寬同學(xué)視野，進步同學(xué)綜合素養(yǎng)。 3. 連續(xù)培育同學(xué)敬重科學(xué)、喜愛科學(xué)、獻身科學(xué)的精神。 六、措施： 1、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。分析同學(xué)不能學(xué)好的一個重要緣由是沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣就無法形成系統(tǒng)的物理學(xué)問構(gòu)造，久而久之同學(xué)就失去了信念。因此，本學(xué)期開學(xué)起，就要很下功夫培育同學(xué)良好好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、培育學(xué)習(xí)物理的愛好。常言道愛好是最好的教師，有了愛好就可以變苦學(xué)為樂學(xué)。其中多做好玩的物理