九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一單元測(cè)試卷

1、九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一單元測(cè)試卷第一單元檢測(cè)卷班級(jí)： 姓名：考生注意：本卷共二大題，滿分50分。考試時(shí)間為50分鐘。題號(hào)一二總分得分一、選擇題（本題包括8小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符 合題意。每小題3分，共24分。）1 .人類生活需要能量。下列能量轉(zhuǎn)化的例子中不是由化學(xué)變化產(chǎn)生的是（）A .燃起篝火烘烤食物B .火力發(fā)電廠用煤燃燒發(fā)電.太陽能熱水器燒水D .煙花爆炸發(fā)出火花2 .下列關(guān)于各物質(zhì)的敘述中，其中屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（）A .鐵在潮濕的空氣中易生銹 B.石蠟受熱會(huì)熔化.酒精揮發(fā)D.氧氣能變成淡藍(lán)色液氧3 .有一次上課時(shí)，小明覺得很悶、呼吸不暢。他想“可能是教室里二氧化碳的含量多的緣故，應(yīng)

2、該用澄清石灰水檢 驗(yàn)一下”?！翱赡苁墙淌依锒趸嫉暮慷嗟木壒省睂儆诳?學(xué)探究中的（）A .猜想假設(shè)B.收集證據(jù).得出結(jié)論D.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)4 .下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是 （）5 .化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)， 在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里， 我們常常要進(jìn)行藥品取用、 物質(zhì)加熱、儀器洗滌等基本操作， 其中往往涉及用量問題。下列關(guān)于用量的說法不正確的是（ ）A .給試管里的液體加熱時(shí)，液體不超過容積的13B .洗滌實(shí)驗(yàn)用過的試管時(shí)，每次注入12試管水，振蕩后倒掉.取用液體時(shí)，如果沒有說明用量，液體一般取23LD .使用酒精燈時(shí)，酒精燈內(nèi)的酒精不超過容積的236 .蠟燭（足量）在如圖密閉的集氣瓶?jī)?nèi)燃燒至熄滅，用

3、 儀器測(cè)出瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化如圖所示。下列判斷正確的是（ ）A .蠟燭燃燒前瓶?jī)?nèi)只有氧氣B .氧氣濃度小于一定值時(shí)，蠟燭無法燃燒.過程中瓶?jī)?nèi)只發(fā)生了化學(xué)變化D .蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w7 .在“做實(shí)驗(yàn)”中“學(xué)化學(xué)”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法，下列做法你認(rèn)為正確的是（）A .為了防止液體灑落，滴加液體時(shí)滴管應(yīng)伸入到試管 中部B .為了能看清楚標(biāo)簽，傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽不能向著手心.為了獲得感性認(rèn)識(shí)，可以觸摸藥品或品嘗藥品的味道D .為了安全，給試管里的液體加熱時(shí)，試管口不能朝 著有人的方向8 .某化學(xué)小組按照如圖所示探究蠟燭及其燃燒實(shí)驗(yàn)，有下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或說法，其中正確的個(gè)數(shù)有（） 實(shí)驗(yàn)I中處最先變

4、黑實(shí)驗(yàn)口中若用干冷的燒杯時(shí)，可以觀察到燒杯內(nèi)壁有水霧實(shí)驗(yàn)中能夠觀察到干燥燒杯內(nèi)壁熏黑實(shí)驗(yàn)川中，蠟燭又被點(diǎn)燃是因?yàn)榛鸩裰苯訉⑾灎T點(diǎn)燃的緣故蠟燭熄滅時(shí)的白煙不是二氧化碳和水蒸氣A . 2個(gè)B. 3個(gè).4個(gè)D. 5個(gè)二、非選擇題（本題包括5小題，共26分）9 . （5分）（1）在燃燒匙里放少量白糖，加熱，白糖熔化變成液體，這時(shí)白糖發(fā)生了 變化；若繼續(xù)加熱，白糖變黑，生成了炭，白糖發(fā)生的變化屬于 變化。(2) 下列情況只體現(xiàn)物質(zhì)的物理性質(zhì)的是 ;只體現(xiàn)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是 ;兩種性質(zhì)均體現(xiàn)的是。(均填序號(hào)) 根據(jù)氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同，可分離液態(tài)空氣得到氧氣 木炭可以燃燒，人們利用木炭燃燒放出的熱量取暖、

5、做飯 水生動(dòng)物依靠溶解在水中的氧氣而生存 鐵、鋁、銅等金屬材料可制作炊具10 . (5分)下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器，請(qǐng)用圖中儀器的名稱按要求填空：(1) 用于夾持試管的儀器是 ;(2) 取用粉末狀藥品時(shí)一般選用 ;(3) 用于吸取和滴加少量液體的是 ;(4) 常用于給物質(zhì)加熱的儀器是 ;(5) 既可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是11 . (4分)如表是小華對(duì)自己吸入的氣體和呼出的氣體進(jìn)行探究的結(jié)果(體積分?jǐn)?shù))。氣體氮?dú)釾二氧化碳水蒸氣吸入氣體 78.25%21.05%0.04%0.66%呼出氣體 74.88%15.26%3.68%6.18% 請(qǐng)你判斷：X是。(2) 請(qǐng)你回 答：因參與新陳代謝而被人

6、 體消 耗的是。(3) 請(qǐng)你證明：呼出氣體中含有水蒸氣。你的實(shí)驗(yàn)方法是O(4) 請(qǐng)你分析：氮?dú)庠诤粑^程中沒有參與化學(xué)反應(yīng)，但呼出氣體中體積分?jǐn)?shù)卻減少了，原因是O12 . (4分)在點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，小紅發(fā)現(xiàn)有一根燭芯沾有食鹽的蠟燭比普通蠟燭燃燒的時(shí)間長(zhǎng)一些。請(qǐng)你與小紅一起探 究，并回答有關(guān)問題。【提出問題】食鹽是否能延長(zhǎng)蠟燭的燃燒時(shí)間？【猜想】一定量的食鹽可延長(zhǎng)蠟燭的燃燒時(shí)間。【實(shí)驗(yàn)探究】探究不同量的食鹽對(duì)蠟燭燃燒時(shí)間的影響?！緦?shí)驗(yàn)方案】取6支相同的蠟燭，在其中 5支的燭芯周 圍分別放入不同量的食鹽，另1支做對(duì)照實(shí)驗(yàn)，分別測(cè)定它們的燃燒時(shí)間?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)果】食鹽質(zhì)量 /g00.10.50.70.91.

7、0燃燒時(shí)間 /in101518232527燃燒穩(wěn)定性正常正常正常正常易滅極易滅【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】從所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果可初步分析出兩點(diǎn)結(jié)論:【實(shí)驗(yàn)反思】 此實(shí)驗(yàn)方案還有一些問題值得進(jìn)一步研究，比如:。（至少寫出一點(diǎn)） 你認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)結(jié)果有什么實(shí)際應(yīng)用價(jià)值?13. （8分）（1）某同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行如下探究。請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?取一支蠟燭，用小刀切下一小塊把它放入水中，蠟燭浮在水面上。結(jié)論：石蠟的密度比水的密度 。 點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖所示），約1s后取出，可以看到火柴梗 處最先炭化。結(jié)論：蠟燭火焰的外焰溫度最高。 點(diǎn)燃蠟燭后，

8、把一只干凈干燥的燒杯罩在火焰上方，燒杯壁上有水霧出現(xiàn)，說明石蠟燃燒后生成了 ;石蠟燃燒后還生成了 ，該氣體能使澄清石灰水變渾濁。（2）某研究小組在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：鐵絲燃燒沒有火焰，蠟燭燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？點(diǎn)燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點(diǎn)燃，也有火焰產(chǎn)生（如圖所示）。由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由 （選填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的。 探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？【查閱資料】物質(zhì)熔點(diǎn)/c沸點(diǎn)/C燃燒時(shí)溫度/ C石蠟5070300550約600鐵 15352750 約 1800鈉 97.

9、8883 約 1400由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其 （選填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”）和燃燒時(shí)溫度有關(guān)。由此推測(cè)：鈉 在燃燒時(shí)，（選填“有”或“沒有”）火焰產(chǎn)生。 木炭在氧氣中燃燒沒有火焰，但生活中木炭燃燒時(shí)會(huì) 產(chǎn) 生 火 焰， 其 原 因 可 能 是附加題1 .在人群密集、相對(duì)封閉的大型超市和教室等地方的 空氣中，二氧化碳的含量相對(duì)較高， 而氧氣的含量相對(duì)較低 試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：超市空氣中氧氣的含量小于學(xué)校操場(chǎng)空氣 中氧氣含量。實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論2. 給你一段塑料管、一塊玻璃片、一個(gè)集氣瓶，請(qǐng)你 用簡(jiǎn)單的方法，取出1題中大型超市和學(xué)校操場(chǎng)的氣體樣品。 （以操場(chǎng)為例）第一單元檢測(cè)卷答案1.2.A3

10、.A4.B5 . 點(diǎn)撥：藥品的取用應(yīng)節(jié)約，如果沒有說明用量，固體只要蓋滿試管的底部，液體取12L,故說法錯(cuò)誤。6 . B點(diǎn)撥：由圖知開始時(shí)氧氣的體積分?jǐn)?shù)為19%左右，則蠟燭燃燒前瓶?jī)?nèi)除了氧氣外還有其他氣體，A錯(cuò)誤；蠟燭熄滅后氧氣的體積分?jǐn)?shù)為 16%左右，可知氧氣濃度小于一定 值時(shí)，蠟燭無法燃燒，B正確；蠟燭燃燒過程既有化學(xué)變化 也有物理變化，錯(cuò)誤；蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)除了二氧化碳?xì)怏w外，還有體積分?jǐn)?shù)為 16%左右的氧氣和其他的氣體，D錯(cuò)誤；故選Bo7 . D點(diǎn)撥：滴管滴加液體時(shí)，滴管不可伸入試管內(nèi)， 防止污染藥品，故 A錯(cuò)誤；傾倒液體時(shí)，防止污染標(biāo)簽，標(biāo) 簽應(yīng)向著手心，故 B錯(cuò)誤；化學(xué)實(shí)驗(yàn)中不可觸摸

11、藥品或品嘗 藥品的味道，故錯(cuò)誤。8 . B點(diǎn)撥：蠟燭的三層火焰中溫度最高的是外焰， 實(shí)驗(yàn)I中a處最先變黑，故錯(cuò)；蠟燭燃燒生成水，所以觀2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)9 / 11察到干燥燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生，故對(duì)；蠟燭不完全燃燒會(huì) 產(chǎn)生黑色物質(zhì)碳，故對(duì)；蠟燭又被點(diǎn)燃是因?yàn)榛鸩駥⑹?的小顆粒點(diǎn)燃，故錯(cuò)；石蠟具有可燃性，白煙是石蠟的小 顆粒，不是二氧化碳和水蒸氣，故對(duì)。故選Bo9 .物理化學(xué)（2）10 .試管夾 （2）藥匙（3）膠頭滴管（4） 酒精燈 （5）試管11 . （1）氧氣 （2）X（或氧氣）（3）向干冷玻璃片吹氣，玻璃片上出現(xiàn)水霧說明含有水 蒸氣（4）呼出氣體中二氧化碳和水蒸氣增多（合理即可）12 .【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】食鹽能延長(zhǎng)蠟燭燃燒的時(shí)間 在一定范圍內(nèi)，食鹽越多燃燒的時(shí)間越長(zhǎng)【實(shí)驗(yàn)反思】其他物質(zhì)能否延長(zhǎng)蠟燭燃燒的時(shí)間制作蠟燭時(shí)，可在燭芯中加入適量食鹽（合理即可）13 . （1）小 a水 二氧化碳（2） 氣態(tài)沸點(diǎn)有 木炭燃燒過