安全乘坐校車新教學(xué)計劃

1、安全乘坐校車新教學(xué)計劃首先，創(chuàng)設(shè)情境引入新課程同學(xué)們，老師想知道我們班誰坐校車來學(xué)校。你對校車了解多少？它和其他乘用車有什么區(qū)別？讓我們看一張關(guān)于我們校車的圖片。請告訴我們校車是什么樣的。健康1:校車是黃色的。你知道校車為什么是黃色的嗎？健康2:校車有校車標(biāo)牌。健康3:校車有專門的校車標(biāo)志燈。(4盞燈)健康4:校車有站牌。老師：看來學(xué)生們對校車有很多了解。今天老師給大家分享了一堂安全乘坐校車，珍愛寶貴生命的安全課。(寫在黑板上)二、活動嘗試?yán)蠋熃o學(xué)生們講了一個關(guān)于校車的故事。聽完了，請談?wù)勀愕母惺堋Ｕ埧聪旅嬉唤M圖片。(展示圖片)老師解釋。故事發(fā)生在半個月前的一個早上，甘肅省正寧縣玉林子鎮(zhèn)小博士

2、幼兒園的黃色校車在附近的村子里一輛接一輛地接孩子，飛馳回玉林子鎮(zhèn)的幼兒園。9時40分許，載有9人、64人的金杯面包車在榆林子鎮(zhèn)西大街半門口與一輛大型自卸車高速相撞，面包車被毀。車禍悲劇現(xiàn)場：卡車與校車迎面相撞，仿佛一個巨無霸在盯著一個孩子，音量相差很大。校車車頭被砸，駕駛室?guī)缀鯎p壞，露出底盤；整個車身被壓壞了將近1/5，車頂?shù)蔫F皮從四面傾斜。車身周圍的窗玻璃碎了。相比之下，大自卸車除了前部因碰撞變形外，沒有其他損壞。此時，每個人都必須更加關(guān)心孩子的情況。在經(jīng)歷了如此可怕甚至悲慘的事故后，獲救的孩子晚上都在病房里，要么是痛苦難忍無法入睡，要么是熟睡被噩夢驚醒。更令人擔(dān)憂的是，有19個鮮活的小生命

3、已經(jīng)入睡，再也沒有醒來。他們的家人面臨著與自己的骨肉分離的生死。這些不是簡單的數(shù)字，而是忽視校車安全的代價。我在一個網(wǎng)友的微博上看到這樣的說法：那些該死的孩子！另一輛校車出了事故，突然來了十九個孩子。那些都是為父母吶喊的孩子！那些是一步一步走向爺爺奶奶的孩子！那些孩子在他們的懷里，在他們的頭上，在他們的心里！突然，那聲巨響傷到我們每個人的胸部了嗎？在過去的日子里，我們付出了很多代價。請問在座的同學(xué)，你們知道最近發(fā)生了哪些校車事故嗎？一個悲慘的校車事故現(xiàn)場告訴我們，孩子受傷后痛苦的表情告訴我們，父母的哭聲告訴我們，我們的孩子再也受不起傷害了。老師：誰想談?wù)勀愕母惺?？生?:“生命只有一次，失去了

4、就不能擁有。”在這些血淋淋的教訓(xùn)中，真心希望司機(jī)師傅們能謹(jǐn)慎駕駛，遵守交通法規(guī)，為朋友們珍惜每一個人的生命；健康2:真心希望政府部門能嚴(yán)格超載使用校車，盡快把我們的校車打造成“安全車”；健康三：真心希望學(xué)校、老師、家長灌輸必要的安全知識，培養(yǎng)我們的安全意識和自我保護(hù)能力；健康4:也衷心希望全社會真正肩負(fù)起保護(hù)我們安全的責(zé)任，為我們創(chuàng)造一個安全的環(huán)境，切實落實各項安全措施。老師：是的，人的生命是寶貴的。如果它們丟失了，它們就不能再擁有了。為了保證學(xué)生的安全和每個家庭的幸福，教師有責(zé)任和義務(wù)教學(xué)生有關(guān)乘坐校車的相關(guān)知識。三，師生探究(1)老師在學(xué)生日常乘坐校車的過程中發(fā)現(xiàn)了很多問題。我一個一個記錄下來。請看下面的視頻，談?wù)勀愕陌l(fā)現(xiàn)？你認(rèn)為哪些做法是對的，哪些