假如給我三天光明

1、假如給我三天光明假如給我三天光明 Three Days to See 海倫海倫凱勒，凱勒，19世紀(jì)世紀(jì)美國(guó)美國(guó)女作家、女作家、 教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。享教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。享 年年88歲。歲。87年生活在無聲、無光的年生活在無聲、無光的 世界中。在十九個(gè)月時(shí)因患猩紅熱世界中。在十九個(gè)月時(shí)因患猩紅熱 而被奪去視力和聽力而被奪去視力和聽力,。她完成了。她完成了 一系列著作，并致力于為殘疾人造一系列著作，并致力于為殘疾人造 福，建立慈善機(jī)構(gòu)，福，建立慈善機(jī)構(gòu)，1964年榮獲年榮獲 “總統(tǒng)自由勛章總統(tǒng)自由勛章”，次年被美國(guó)，次年被美國(guó) 時(shí)代周刊時(shí)代周刊評(píng)為二十世紀(jì)美國(guó)十評(píng)為二十世紀(jì)美國(guó)十

2、 大英雄偶像之一。主要著作有大英雄偶像之一。主要著作有假假 如給我三天光明如給我三天光明、我的生活我的生活 我的老師我的老師等。等。 假如給我三天光明假如給我三天光明是美國(guó)當(dāng)代著名作家是美國(guó)當(dāng)代著名作家 海倫海倫凱勒的代表作。該書的前半部分主要寫凱勒的代表作。該書的前半部分主要寫 了海倫變成盲聾人后的生活，后半部分則介紹了海倫變成盲聾人后的生活，后半部分則介紹 了海倫的求學(xué)生涯。同時(shí)也介紹她體會(huì)不同的了海倫的求學(xué)生涯。同時(shí)也介紹她體會(huì)不同的 豐富多彩的生活以及她的慈善活動(dòng)等等。豐富多彩的生活以及她的慈善活動(dòng)等等。她以她以 一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告

3、誡身體健 全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。 此外，本書中收錄的此外，本書中收錄的我的人生故事我的人生故事是海是海 倫倫凱勒的自傳性作品，被世界稱為凱勒的自傳性作品，被世界稱為“文學(xué)史文學(xué)史 上無與倫比上無與倫比”的杰作。的杰作。 馬克馬克.吐溫說過，吐溫說過，19世紀(jì)出了兩個(gè)了不起的世紀(jì)出了兩個(gè)了不起的 人物，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫人物，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫.凱勒。凱勒。 主要內(nèi)容：主要內(nèi)容： 整本書分為五個(gè)部分，整本書分為五個(gè)部分，第一卷第一卷 “ “張開心靈張開心靈 的眼睛的眼睛”簡(jiǎn)要介紹了海倫在家庭教師到來前簡(jiǎn)要介紹了海倫在家

4、庭教師到來前 所度過的一段時(shí)光。所度過的一段時(shí)光。第二卷第二卷 “ “信心與希望信心與希望” 主要講了讀帕金斯盲人學(xué)校到哈佛大學(xué)的一主要講了讀帕金斯盲人學(xué)校到哈佛大學(xué)的一 段歷程。段歷程。第三卷第三卷 “ “走出黑暗與寂靜走出黑暗與寂靜”介紹介紹 海倫畢業(yè)后的生活狀況以及學(xué)習(xí)說話的過程。海倫畢業(yè)后的生活狀況以及學(xué)習(xí)說話的過程。 第四卷第四卷 “ “假如給我三天光明假如給我三天光明”則與題目對(duì)則與題目對(duì) 照，講述如果給海倫三天光明，她會(huì)怎么做照，講述如果給海倫三天光明，她會(huì)怎么做 （最精彩、最有力的篇章）。（最精彩、最有力的篇章）。第五卷第五卷 “ “春春 風(fēng)化雨風(fēng)化雨莎莉文老師的故事莎莉文老師

5、的故事”講述了莎莉講述了莎莉 文老師的背景及照顧海倫的艱辛。文老師的背景及照顧海倫的艱辛。 時(shí)間時(shí)間所見所聞所見所聞所思所想所思所想 第一天第一天 第二天第二天 第三天第三天 時(shí)間時(shí)間所見所聞所見所聞所思所想所思所想 我的老師安妮我的老師安妮溫柔、耐心、堅(jiān)強(qiáng)、同情溫柔、耐心、堅(jiān)強(qiáng)、同情 所有的朋友、嬰兒所有的朋友、嬰兒內(nèi)在美的外貌，天真無邪的美內(nèi)在美的外貌，天真無邪的美 狗的眼睛狗的眼睛熱情、溫柔，淘氣的友誼熱情、溫柔，淘氣的友誼 在森林中漫步，看落日在森林中漫步，看落日壯麗、寧?kù)o壯麗、寧?kù)o 人造的光明人造的光明人類的天才人類的天才 紐約自然歷史博物館紐約自然歷史博物館人類艱難曲折的道路，興衰

6、滄桑人類艱難曲折的道路，興衰滄桑 大都會(huì)藝術(shù)博物館大都會(huì)藝術(shù)博物館人類精神的側(cè)面、人類的靈魂人類精神的側(cè)面、人類的靈魂 戲院、電影院戲院、電影院迷人的色彩、動(dòng)作迷人的色彩、動(dòng)作 房屋、東河房屋、東河安靜、熱鬧安靜、熱鬧 紐約塔紐約塔奇景奇景 帝國(guó)大廈的頂層帝國(guó)大廈的頂層另一個(gè)世界另一個(gè)世界 第五大街第五大街流動(dòng)的色彩流動(dòng)的色彩 整個(gè)城市整個(gè)城市歡樂與悲哀歡樂與悲哀 第一天第一天 第二天第二天 第三天第三天 對(duì)人對(duì)人 類的類的 真摯真摯 友愛友愛 求知求知 的渴的渴 望望 堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng) 樂觀樂觀 進(jìn)取進(jìn)取 的精的精 神神 第 1 天 第 2 天 第 3 天 白天 晚上 白天 晚上 白天 晚上 看望麥

7、西夫人 約朋友來 家 看小狗 散步 看落日 回憶這一天 看戲 參觀自然歷史博物館 和藝術(shù)博物館 游覽紐約城 看日常世界 看喜劇 回憶 她將如何安排這三天？為什么這么安排？她將如何安排這三天？為什么這么安排？ 對(duì)親情對(duì)親情 的重視的重視 關(guān)注人類關(guān)注人類 與自然的與自然的 歷史面目歷史面目 對(duì)世人生對(duì)世人生 活的關(guān)心活的關(guān)心 讀海倫第一天行程，看海倫：讀海倫第一天行程，看海倫： 海倫，她有一顆海倫，她有一顆 的心靈。的心靈。 感恩感恩 純真純真 充滿愛和詩(shī)意、情趣充滿愛和詩(shī)意、情趣 充滿著朝氣充滿著朝氣 讀海倫第二天行程，看海倫：讀海倫第二天行程，看海倫： 海倫，她有一顆海倫，她有一顆 的心靈。

8、的心靈。 熱愛自然熱愛自然 熱愛知識(shí)熱愛知識(shí) 積極探索自然積極探索自然 熱愛藝術(shù)熱愛藝術(shù) 內(nèi)心世界豐富多彩內(nèi)心世界豐富多彩 愛美愛美 有激情有激情 讀海倫第三天行程，看海倫：讀海倫第三天行程，看海倫： 海倫，她有一顆海倫，她有一顆 的心靈。的心靈。 熱愛生活熱愛生活 關(guān)注人類社會(huì)關(guān)注人類社會(huì) 富于同情富于同情 人物分析：人物分析： 海倫：海倫：1 1、任性、無知、任性、無知 2 2、自強(qiáng)不息、不屈不撓、積極樂觀、自強(qiáng)不息、不屈不撓、積極樂觀 3 3、以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困、以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困 難，以杰出的成就顯示一個(gè)殘疾認(rèn)得生命價(jià)值。難，以杰出的成就顯示一個(gè)殘疾認(rèn)得

9、生命價(jià)值。 相關(guān)故事：相關(guān)故事： 1 1、七歲以前海倫由于沒有獲得正確信息的途徑，、七歲以前海倫由于沒有獲得正確信息的途徑， 心靈之窗被禁錮，造成她性格乖戾、脾氣暴躁。心靈之窗被禁錮，造成她性格乖戾、脾氣暴躁。 2 2、海倫自強(qiáng)不息的學(xué)會(huì)唇語(yǔ)、閱讀和寫作。、海倫自強(qiáng)不息的學(xué)會(huì)唇語(yǔ)、閱讀和寫作。 3 3、考入哈佛，走人社會(huì)，發(fā)光發(fā)熱。、考入哈佛，走人社會(huì)，發(fā)光發(fā)熱。 4 4、掌握多門語(yǔ)言、學(xué)識(shí)淵博。、掌握多門語(yǔ)言、學(xué)識(shí)淵博。 安妮安妮莎莉文：莎莉文： 性格內(nèi)向、善良、執(zhí)著、富有偉大的愛性格內(nèi)向、善良、執(zhí)著、富有偉大的愛 心、耐力、教育有方、寬容心、耐力、教育有方、寬容 相關(guān)故事：相關(guān)故事： 莎莉

10、文拋開世俗偏見，用極大的愛心、莎莉文拋開世俗偏見，用極大的愛心、 耐力和毅力，引燃海倫的生命之火，成耐力和毅力，引燃海倫的生命之火，成 功地將海倫從一個(gè)又聾又啞的小女孩逐功地將海倫從一個(gè)又聾又啞的小女孩逐 漸培養(yǎng)成一個(gè)知書達(dá)理、才華橫溢的少漸培養(yǎng)成一個(gè)知書達(dá)理、才華橫溢的少 女。女。 本文特色：本文特色： 藝術(shù)特色：藝術(shù)特色：1、豐富的想象力、豐富的想象力。 2、真情實(shí)感的流露。、真情實(shí)感的流露。從豐富的想象背從豐富的想象背 后，我們可以看到作者一顆火熱的心：一生都急欲后，我們可以看到作者一顆火熱的心：一生都急欲 打開視聽感覺的窗口；也想現(xiàn)身說法，對(duì)世人提出打開視聽感覺的窗口；也想現(xiàn)身說法，對(duì)

11、世人提出 勸告。勸告。 3、對(duì)比手法的運(yùn)用。、對(duì)比手法的運(yùn)用。海倫將自己與健海倫將自己與健 全的人作對(duì)比，表達(dá)對(duì)生命、對(duì)生活的態(tài)度全的人作對(duì)比，表達(dá)對(duì)生命、對(duì)生活的態(tài)度 語(yǔ)言特色：語(yǔ)言特色：4、樸素的語(yǔ)言。、樸素的語(yǔ)言。作者的描寫和敘述很作者的描寫和敘述很 少運(yùn)用華麗的辭藻來表達(dá)，多采用白描手法，直白少運(yùn)用華麗的辭藻來表達(dá)，多采用白描手法，直白 地寫自己的經(jīng)歷、生活和內(nèi)心世界。地寫自己的經(jīng)歷、生活和內(nèi)心世界。 作者以真實(shí)、樸素、自然作者以真實(shí)、樸素、自然 的筆觸再現(xiàn)了她堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的生的筆觸再現(xiàn)了她堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的生 活態(tài)度，為人們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)生命、活態(tài)度，為人們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)生命、 如何面對(duì)困難、如何正視自

12、我提如何面對(duì)困難、如何正視自我提 供了一首不屈的贊歌。告誡身體供了一首不屈的贊歌。告誡身體 健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造 物者賜予的一切。物者賜予的一切。 主題思想：主題思想： 閱讀啟示：閱讀啟示： 1、閱讀本書讓我們明白在巨大的打擊以及、閱讀本書讓我們明白在巨大的打擊以及 困難面前，不怨天尤人，要用樂觀的心態(tài)困難面前，不怨天尤人，要用樂觀的心態(tài) 去面對(duì)人生的磨難，盡力去完成每一件事，去面對(duì)人生的磨難，盡力去完成每一件事， 在逆境中崛起。在逆境中崛起。 2、從海倫的身上，我們看到了人類美好的、從海倫的身上，我們看到了人類美好的 心靈、最善良的天性。心靈、最善良的天性

13、。 3、珍惜我們的感官，去感知生活、享受生、珍惜我們的感官，去感知生活、享受生 活。活。 4、我們應(yīng)該懷著友善、朝氣和渴望去生活。、我們應(yīng)該懷著友善、朝氣和渴望去生活。 當(dāng)堂訓(xùn)練：當(dāng)堂訓(xùn)練： 1 1、作者（、作者（ ）是美國(guó)的殘障）是美國(guó)的殘障 教育家。并入教育家。并入時(shí)代周刊時(shí)代周刊評(píng)選評(píng)選“人類十人類十 大偶像大偶像”之一，被授予（之一，被授予（ ） 2 2、結(jié)合文章說說隨著年齡的增長(zhǎng)，海倫、結(jié)合文章說說隨著年齡的增長(zhǎng)，海倫 越來越強(qiáng)烈的愿望是什么呢？為什么海倫越來越強(qiáng)烈的愿望是什么呢？為什么海倫 會(huì)無緣無故大吵大鬧？會(huì)無緣無故大吵大鬧？ 3 3、海倫、海倫6 6歲時(shí)候，父親帶她去看一位極

14、有歲時(shí)候，父親帶她去看一位極有 名望的眼科專家，這次旅行，海倫的人生名望的眼科專家，這次旅行，海倫的人生 發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)折？發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)折？ 2 2、隨著年齡的增長(zhǎng)，海倫越來、隨著年齡的增長(zhǎng)，海倫越來 越強(qiáng)烈的愿望是表達(dá)和交流。由越強(qiáng)烈的愿望是表達(dá)和交流。由 于殘疾，他無法像其他孩子那樣于殘疾，他無法像其他孩子那樣 正常地交流，所以煩惱越發(fā)的增正常地交流，所以煩惱越發(fā)的增 多，因此會(huì)大吵大鬧。多，因此會(huì)大吵大鬧。 3 3、經(jīng)過此次旅行，貝爾博士、經(jīng)過此次旅行，貝爾博士 建議父親寫信給波士頓帕金建議父親寫信給波士頓帕金 斯學(xué)院的院長(zhǎng)阿納諾斯先生斯學(xué)院的院長(zhǎng)阿納諾斯先生 ，請(qǐng)他為海倫物色一位優(yōu)秀

15、，請(qǐng)他為海倫物色一位優(yōu)秀 的啟蒙老師，于是海倫遇到的啟蒙老師，于是海倫遇到 了莎莉文老師了莎莉文老師海倫新生海倫新生 活的引導(dǎo)者?；畹囊龑?dǎo)者。 4 4、從海倫、從海倫. .凱勒安排凱勒安排“假如得假如得 到光明的三天到光明的三天”，你認(rèn)識(shí)了一，你認(rèn)識(shí)了一 個(gè)怎樣的海倫個(gè)怎樣的海倫. .凱勒？凱勒？ 我認(rèn)識(shí)了一個(gè)懂得感恩、我認(rèn)識(shí)了一個(gè)懂得感恩、 純真、充滿愛心、熱愛自純真、充滿愛心、熱愛自 然、熱愛知識(shí)、熱愛生活然、熱愛知識(shí)、熱愛生活 的的海倫海倫. .凱勒凱勒。 5 5、結(jié)合全文，說說海倫、結(jié)合全文，說說海倫. .凱勒打凱勒打 算如何安排算如何安排“假如得到光明的三假如得到光明的三 天天”？

16、這樣安排的目的是這樣安排的目的是？ 海倫海倫. .凱勒這樣安排的：凱勒這樣安排的：第一天，第一天，端詳周圍關(guān)端詳周圍關(guān) 心過她的人，了解生活的環(huán)境；第二天，參心過她的人，了解生活的環(huán)境；第二天，參 觀自然歷史博物館和藝術(shù)博物館，關(guān)心戲劇觀自然歷史博物館和藝術(shù)博物館，關(guān)心戲劇 、電影等文化；第三天，周游紐約城區(qū)、電影等文化；第三天，周游紐約城區(qū)。 目的目的是全面考察人類的生活，涉及自己的感是全面考察人類的生活，涉及自己的感 情生活、人類的文化歷史、自然風(fēng)光以及普情生活、人類的文化歷史、自然風(fēng)光以及普 通人的日常生活。作者試圖通過自己假設(shè)的通人的日常生活。作者試圖通過自己假設(shè)的 三天生活勸誡人們珍惜光明，珍惜光陰三天生活勸誡人們珍惜光明，珍惜光陰。 假如給我光明的三天假如給我光明的三天標(biāo)題表現(xiàn)了作者內(nèi)標(biāo)題表現(xiàn)了作者內(nèi) 心心對(duì)光明的渴望及樂觀向上的生活態(tài)度對(duì)光明的渴望及樂觀向上的生活態(tài)度 的情感的情感。 讀了文段，作者對(duì)們的忠告，你有何感悟？讀了文段，作者對(duì)們的忠告，你有何感悟？ 聯(lián)系生活探談?wù)?。?lián)系生活探談?wù)劇?對(duì)比海倫對(duì)比海倫凱勒，我們太幸運(yùn)了，擁有健全的體魄凱勒，我們太幸運(yùn)了，擁有健全的體魄 ，擁有美好的生活。我們一定要好好珍惜現(xiàn)在所，擁有美好的生活。我們一定要好好珍惜現(xiàn)在所 擁有的一切！不要等到盲了才珍惜有視力的生活擁有的一切！不要等到盲了才珍惜有視力的生活