2021年幼兒園中班教師個(gè)人工作總結(jié)

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年幼兒園中班教師個(gè)人工作總結(jié) 時(shí)間匆忙而過，中班一學(xué)期很快又過去了，又到了寫工作總結(jié)的時(shí)候。那么大家知道幼兒園中班教學(xué)工作總結(jié)怎么寫嗎?下面就是我給大家?guī)淼挠變簣@中班老師個(gè)人工作總結(jié)，盼望能關(guān)心到大家! 幼兒園中班老師個(gè)人工作總結(jié)一 本學(xué)期已接近尾聲，我園的衛(wèi)生工作在市、區(qū)衛(wèi)生部門的正確指導(dǎo)下，在市、區(qū)訓(xùn)練局的關(guān)懷和支持下，在園指導(dǎo)全體教職工的大力支持協(xié)作，團(tuán)結(jié)全都主動工作，使我園的衛(wèi)生工作有了很大進(jìn)步。為了以后能更好地進(jìn)步保健工作質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期工作作一簡潔的總結(jié)： 一、堅(jiān)持保教并重 在我園指導(dǎo)的重視下，開學(xué)初我園的衛(wèi)生保健工作就納入了新的

2、軌道，實(shí)在地把衛(wèi)生保健工作浸透到一日保教活動中去，使我園的衛(wèi)生保健工作得以正常開展，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)平安、舒適、衛(wèi)生的生活、學(xué)習(xí)、嬉戲的環(huán)境，針對期初的衛(wèi)生保健方案，我園扎扎實(shí)實(shí)真正做到保教并重,以保為籠頭開展了一系列的工作，在一日活動環(huán)節(jié)中非常注重幼兒的體育熬煉，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開展多種形式的體育活動，各班依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)每天堅(jiān)持開展兩小時(shí)的體育、嬉戲活動。每次進(jìn)餐前都要進(jìn)展適當(dāng)?shù)幕顒樱厥馐俏绮秃罄蠋煄е變哼M(jìn)展20分鐘左右的漫步。午睡時(shí)老師堅(jiān)持巡察，準(zhǔn)時(shí)觀看幼兒有無身體不適，并給幼兒蓋好被子，照看好幼兒午睡。午睡后老師保育員關(guān)心幼兒穿好衣服，梳好辮子，每天堅(jiān)持做到讓幼兒干潔凈凈，整整齊齊，高

3、興奮興回家。 二、嚴(yán)格做好晨檢工作 1、本學(xué)期堅(jiān)持嚴(yán)把晨檢關(guān)。我園嚴(yán)格按一摸、二看、三問、四查來進(jìn)展;并杜絕危急品的帶入，準(zhǔn)時(shí)向家長理解幼兒在家的安康狀況，同時(shí)作為保健教師的我能指導(dǎo)保育員做好傳染病的防治工作，發(fā)覺異樣或傳染病做到準(zhǔn)時(shí)隔離與治療，掌握了傳染病病菌的傳播，把好了平安的第一關(guān)卡。 2、對患病兒我們將隨時(shí)進(jìn)展觀看，做好記錄，按時(shí)喂藥;準(zhǔn)時(shí)理解班級幼兒的安康情況、幫助班級共同做好生病幼兒的全日觀看記錄、發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)準(zhǔn)時(shí)處理，堅(jiān)持晨檢與全日觀看相結(jié)合，并做到有記錄、有分析、有措施。 3、本學(xué)期，我園還主動協(xié)作衛(wèi)生保健部門做好疾病的防治、防疫工作，并仔細(xì)組織幼兒體檢(體檢率達(dá)100%)

4、，確保幼兒安康、歡樂地成長。 三、加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作 消毒應(yīng)當(dāng)是幼兒園日常工作中的一局部，制定消毒記錄是特別必要的。我們?nèi)w教職工利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)了江蘇省托兒所，幼兒園衛(wèi)生保健管理方法施行細(xì)那么。在學(xué)習(xí)中保育員和教師們深入地認(rèn)識到：加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理，進(jìn)步保育質(zhì)量是幼教工作的首要任務(wù)。因此我們堅(jiān)持衛(wèi)生消毒以及隔離制度，對于毛巾、茶杯、玩具、被褥、圖書、空氣等進(jìn)展嚴(yán)格消毒，做到一人二巾一杯制，堅(jiān)持幼兒餐具每日進(jìn)展消毒，每次用餐前用消毒水擦洗桌面，為削減常見病、多發(fā)病的發(fā)生，每天一早翻開門窗，以保證空氣清爽干凈，并定期進(jìn)展空氣消毒，每周紫外線消毒1-2次(時(shí)間為半小時(shí));床單被褥做到每月清洗一次、

5、被褥每周曬一次、塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日曬一次，環(huán)境衛(wèi)生做到一周一大掃，早晚各小掃或拖抹一次;便所和清潔工具每周用消毒水浸泡一次等。我園還建立了一整套衛(wèi)生消毒制度，并嚴(yán)格對比制度做好各種消毒工作，做到：餐具餐餐消毒，玩具積木、各種物品定期消毒，責(zé)任到人，責(zé)任到班，從而大大進(jìn)步了我園衛(wèi)生消毒工作質(zhì)量，預(yù)防和掌握了傳染病的發(fā)生，使我園幼兒安康活潑地成長。 另外，在衛(wèi)生消毒方面，各班的保育員和養(yǎng)分員對比衛(wèi)生保健消毒制度，嚴(yán)格按挨次標(biāo)準(zhǔn)操作，定期對保育員、養(yǎng)分員進(jìn)展業(yè)務(wù)培訓(xùn);定期與不定期的對保育員和養(yǎng)分員工作進(jìn)展抽查，做到與月考核掛鉤，使每位保育員、養(yǎng)分員都能標(biāo)準(zhǔn)操作。 消毒和削減疾病有著親密

6、的關(guān)系。由于我園重視了消毒工作，幼兒的出勤率始終很高，有效地保證了幼兒少生病或不生病。多年的工作閱歷告知我們：消毒是幼兒安康的最好愛護(hù)傘。 幼兒園中班老師個(gè)人工作總結(jié)二 時(shí)間飛逝，看著我班上的小伴侶，從剛來的哭啼聲轉(zhuǎn)成快樂的笑聲，就像是自己在撫育的孩子一樣，一步一步的走向成長的腳印。我班的小伴侶活潑開朗，但獨(dú)特鮮亮，通過半學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)小伴侶都有了很大的進(jìn)步。本學(xué)期各項(xiàng)工作即將完畢，我們回首所做過的工作，總結(jié)閱歷，反思缺乏，為了更好的完成以后的工作，進(jìn)步保教質(zhì)量，將綱要精神貫徹到一日活動中，促進(jìn)幼兒身心活潑、安康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、訓(xùn)練教學(xué)工作 1.在訓(xùn)練教學(xué)工作中

7、，我們分析本班孩子狀況，依據(jù)綱要和教材要求，仔細(xì)制定學(xué)期工作方案，備好每一次活動，開展了豐富多彩的訓(xùn)練活動，先后完成了4個(gè)主題活動，開闊了孩子們的視野，關(guān)心他們獲得了豐富的生活閱歷。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用，定期更換班級的主題墻內(nèi)容，為孩子開拓動手的小天地，充分利用班級的小欄目、小角區(qū)，使他們有動手動腦的場所。另外，我們班還開展了班級教學(xué)觀摩，親子活動。 21:40:39我們留意培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)力量。通過老師的努力，他們對幼兒園的各項(xiàng)活動都布滿了愛好，能主動主動地參與各類教學(xué)活動，喜愛參加操作性較強(qiáng)的活動，如美工活動，音樂活動等，并能學(xué)慣用一般話進(jìn)展簡潔的表達(dá)和溝通，大局部

8、幼兒能大膽地發(fā)表自己的看法，對自己動手操作進(jìn)展的探究活動和表演活動布滿了愛好和熱情，樂于英勇地在集體面前發(fā)言和表演。幼兒在愛好愛好的驅(qū)動下，主動參加各項(xiàng)消遣表演活動。 2.我們重視班級常規(guī)的培育，不斷發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)解決問題。從我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑皮，所以我班的平安訓(xùn)練也是重中之重。我們隨時(shí)引導(dǎo)幼兒留意觀看身邊危急的地方，并講解正確的戶外活動方式，讓幼兒先查找那些地方可能發(fā)生危急，應(yīng)當(dāng)怎樣玩?仔細(xì)排查班級里的擔(dān)心全隱患，做到早發(fā)覺早解決，利用嬉戲讓幼兒查找班里擔(dān)心全的地方，訓(xùn)練幼兒不觸摸危急的角落。如：桌縫、桌角、門、鋼琴等。通過兒歌訓(xùn)練幼兒上下樓梯要扶好，玩嬉戲中不要推人，勤剪指

9、甲不抓人。 在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面，培育幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐、入廁、入睡，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。在喝水秩序方面，我們在地面上貼上了紅杯子和綠杯子，給孩子們劃清了喝水和接水的不同位置。班級里常會出現(xiàn)兩人搶一張椅子的狀況，于是我們給班里的椅子貼上小伴侶的名字，告知大家小伴侶就是椅子的爸爸和媽媽，爸爸媽媽要帶好椅子寶寶，要愛惜椅子寶寶。通過這樣的問題解決，班里再沒有出現(xiàn)搶椅子的現(xiàn)象，椅子混亂倒地，乒乓作響的狀況也得到了明顯的改善。 我們注重培育孩子良好的習(xí)慣和常規(guī)，在組織孩子們的一日生活中，我們常會碰到這樣或那樣的難題。怎樣才能進(jìn)展有效地調(diào)整和掌握，需要老師不斷地探究和理論，有時(shí)還需要一點(diǎn)點(diǎn)的技巧。 二、在衛(wèi)生保

10、健方面。 我們班注重保教并重，細(xì)心關(guān)懷每一位幼兒，照看他們的生活，為他們供應(yīng)衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 王教師盡心盡責(zé)地進(jìn)展衛(wèi)生保健工作，她嚴(yán)格根據(jù)園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，讓幼兒生活在一個(gè)干凈、舒適的環(huán)境中。我們?nèi)唤處熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細(xì)心、耐煩的觀看記錄。如：晨檢時(shí)留意觀看幼兒臉色，幼兒有不舒適現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)通知家長，特殊在幼兒吃飯方面，我們?nèi)唤處煾羌?xì)心照看，不怕費(fèi)事，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。半年來，我班幼兒根本上都學(xué)會了獨(dú)立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面，家長們也比擬關(guān)注，我們開展了給汽車加油的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充水分，協(xié)作保健醫(yī)生做好保健

11、工作。 三、家長工作方面。 在家園工作中，我們總是主動主動地與家長溝通聯(lián)絡(luò)，仔細(xì)組織召開家長會，準(zhǔn)時(shí)向家長介紹幼兒園工作狀況和孩子在園狀況，向家長理解孩子的在家狀況。我們還利用家長園地準(zhǔn)時(shí)向家長供應(yīng)一些信息資料，關(guān)心家長隨時(shí)理解班級狀況。對于有問題的孩子，準(zhǔn)時(shí)與家長交換看法，獲得全都的訓(xùn)練方法。這一個(gè)學(xué)期進(jìn)展了親子嬉戲這一活動，增進(jìn)了家園共育的主題，也加強(qiáng)了老師與家長的挺直的合作工作。 我們特別重視與家長的溝通，在與家長的每次溝通后，我們都有新的收獲，我們從相識、相知、到信任，漸漸把我們之間的間隔 縮短，我們成為了伴侶。家長向我們詢問孩子的學(xué)習(xí)、生活狀況，我們都耐煩解答，同時(shí)我們也常常打電話溝

12、通詢問孩子的安康狀況，針對個(gè)別家長不正確的訓(xùn)練方法準(zhǔn)時(shí)提示家長給與訂正。通過與家長的溝通我們汲取了好的建議，并運(yùn)用在日常教學(xué)中。通過一年的家園聯(lián)絡(luò)，我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長的信任、贊譽(yù)和支持。 從家長親切的笑容、信任的目光和贊許的話語中，我們信任只有和幼兒、家長共同努力、共同進(jìn)展，才能獲得更大的進(jìn)步。 一份耕耘，一份收獲。通過大家一學(xué)年來辛勤工作，無私奉獻(xiàn)，本班幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進(jìn)步，他們安康、聰慧、活潑，好表現(xiàn)自我，汲取學(xué)問快。動作進(jìn)展均良好，運(yùn)動力量強(qiáng)，根本動作協(xié)調(diào);喜愛繪畫和動手操作活動;口語方面進(jìn)展較好，思維活潑，口齒清楚，好表達(dá)。有良好的學(xué)習(xí)，生活、行

13、為、習(xí)慣，有肯定的紀(jì)律性，能遵守幼兒園班級的各項(xiàng)常規(guī)，喜愛班集體，有肯定的集體榮譽(yù)感。但是，有成果也有缺乏，比方：孩子們的常規(guī)尚不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面，還有很多孩子比擬挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小伴侶擦嘴、漱口常常遺忘，時(shí)時(shí)的要教師提示等，這些都有待于我們在以后的工作不斷的探究、不斷的加強(qiáng)。因此，今后的努力方向是： 1.進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面、有效地進(jìn)步孩子各方面的力量。 2.加強(qiáng)對幼兒的討論，熟識并敏捷運(yùn)用幼兒的年齡特點(diǎn)，進(jìn)步組織活動的質(zhì)量。 3.發(fā)揮本班三位教師的協(xié)作、奉獻(xiàn)精神，全面進(jìn)步班級工作質(zhì)量 4.加強(qiáng)平安防范措施，增加幼兒自我愛護(hù)意識。 5.加強(qiáng)

14、教法的討論，努力探究出具有個(gè)人特色的教學(xué)方法。 總之，緊急而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作中面對以上的種種缺乏，更深化學(xué)習(xí)綱要的精神，以人為本，仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，以便我們的各方面在來年各更上一層樓! 幼兒園中班老師個(gè)人工作總結(jié)三 一個(gè)學(xué)期在勞碌中就要畫上句號 ，回憶這學(xué)期，有辛苦的付出，也有收獲的喜悅。但在付出和收獲中，得到的更多的是閱歷的積累，有了這些積累，我信任以后的工作會越做越好。這學(xué)期的工作，我們在園指導(dǎo)的正確指導(dǎo)，支持關(guān)心下，結(jié)合本班實(shí)際狀況，實(shí)行各種訓(xùn)練形式，方法以實(shí)際進(jìn)展程度綻開了各項(xiàng)工作，使幼兒的各個(gè)方面在原有的根底上獲得了較大的進(jìn)步。如今就將自己這一學(xué)期的班務(wù)工作

15、總結(jié)如下： 一、班級概況： 1 、幼兒狀況 本班共有幼兒 23名，我是班主任， 經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期以來與幼兒相處，根本理解幼兒的性格特征，也快速孩子以的口吻進(jìn)展溝通和溝通。這些孩子經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)熬煉，各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步。幼兒學(xué)習(xí)的主動性也進(jìn)步了，很多孩子對新穎的事物能多探究、多請教;孩子們還能動腦動手，完成一個(gè)個(gè)小小的手工制作。但個(gè)別年齡較小的但在微小之處還存在著一些缺乏，這就需要教師今后連續(xù)為讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣做出努力。 2、教師 教師是新的組合隊(duì)伍，能互相協(xié)作，細(xì)心備課，仔細(xì)預(yù)備每節(jié)活動。務(wù)實(shí)求新，專業(yè)素養(yǎng)有所進(jìn)步。并以創(chuàng)設(shè)寬松、自由的班級文化氣氛為目的，引導(dǎo)孩子在與環(huán)境的互動中

16、學(xué)會自我成長。 3、良好的課堂常規(guī)也是一個(gè)班級班風(fēng)班貌的表達(dá)，在課堂常規(guī)的培育上我們著重做好了兩點(diǎn)： (1)、要求幼兒坐姿端正。 (2)、要求幼兒能面朝教師，寧靜的上課。 (3)、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣。一方面我們在日常的教學(xué)活動中重視、強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī)，準(zhǔn)時(shí)訂正不良的行為習(xí)慣。另一方面我們結(jié)合評比欄的評比活動，給上課有進(jìn)步、表現(xiàn)好的小伴侶粘上五角星，到了星期五在依據(jù)五角星的多少來發(fā)放小紅花，通過不斷的鼓勵(lì)，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課仔細(xì)聽講、大膽發(fā)言的多了，講話、開小差的少了。 二、保育方面： 我們時(shí)刻牢記把幼兒的身體安康放首位，能嚴(yán)格根據(jù)我園的衛(wèi)生保健消毒制度作好常規(guī)工作，努力實(shí)現(xiàn)衛(wèi)

17、生程序標(biāo)準(zhǔn)化;加強(qiáng)每日的衛(wèi)生消毒工作，杜絕傳染病的發(fā)生。主動協(xié)作保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作同時(shí)加強(qiáng)幼兒體能活動，增加幼兒的體質(zhì)，正確引導(dǎo)幼兒心理，加強(qiáng)了幼兒的自我愛護(hù)意識及平安衛(wèi)生訓(xùn)練。經(jīng)過學(xué)期的熬煉幼兒能文明進(jìn)餐、出勤率穩(wěn)定。 在生活方面我們更盼望孩子能養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，做到自己的事情自己做，培育他們從一些簡潔的生活小事做起。從晨間來園開頭，讓幼兒整理好自己的衣服;喝完水后學(xué)會自己放杯子，并能檢查杯子中是否還有剩余的水，以此培育幼兒做事仔細(xì)的看法;午睡時(shí)讓幼兒學(xué)會脫衣，擺放好衣物;起床后讓幼兒自己穿衣，有困難時(shí)可向教師尋求關(guān)心。經(jīng)過這一系列的熬煉，在每位孩子的身上都產(chǎn)生了不錯(cuò)的效果。每

18、天支配幾個(gè)幼兒當(dāng)教師的小幫手，午睡之前關(guān)心排椅子等，幼兒從勞動中感受到歡樂，同時(shí)自己也得到了熬煉。 三 、教學(xué)方面 ; 在如今用法的建構(gòu)式課程中，雖然進(jìn)展了社會、語言、安康等領(lǐng)域的劃分，但在實(shí)際的教學(xué)中我們往往都是打破了各個(gè)科目領(lǐng)域的劃分，依據(jù)新課程教材的要求，結(jié)合班級實(shí)際狀況，有機(jī)地將各個(gè)領(lǐng)域?qū)W問加以交融，以更好地使課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的進(jìn)展。作為教研組長，我覺得我們不能依靠教材，而要抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情，用整合的觀念對教材、教案進(jìn)展選擇、制造，不斷拓展訓(xùn)練活動的資源。依據(jù)教材中各個(gè)主題的目的，細(xì)心地備課，使每個(gè)活動的目的不僅能很好地表達(dá)主題目的，更突顯該活動的目的。

19、在課前預(yù)備方面，充分發(fā)揮幼兒和廣闊家長的主動性，一起搜集資料，往往是在主題開展以前，就讓家長與幼兒理解將要學(xué)習(xí)的主題，發(fā)動鼓舞家長和幼兒搜集到有關(guān)方面的材料，為幼兒參加活動創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的訓(xùn)練環(huán)境。在搜集的過程中，增加了幼兒的參加性，他們多了一次理解的時(shí)機(jī)，潛移默化地豐富了幼兒對某方面的學(xué)問。在活動中，特殊留意調(diào)動同學(xué)的主動性，加強(qiáng)師生溝通，生生溝通，充分表達(dá)幼兒的主體性，更加注重讓幼兒將學(xué)到的本事加以展現(xiàn)、總結(jié)、歸類，從而將個(gè)人的學(xué)問轉(zhuǎn)化為大家的學(xué)問。這個(gè)過程中，我常常為孩子們的制造潛能而驚異和感動?；顒又信ψ龅絼屿o結(jié)合，寓學(xué)于玩，學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心?；顒雍?，主動地反思，使自己能快

20、速地找到活動施行的缺乏，努力使自己從一個(gè)理論型老師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻此夹屠蠋煟匾曈^看孩子、學(xué)會解讀孩子的一言一行，通過自己的實(shí)際行動讓幼兒真正的成為活動的主體。每次活動完畢后，我們并沒有徹底得告辭這個(gè)主題，而是通過主題墻，讓幼兒把搜集到的資料、活動中的成果展現(xiàn)出來，把主題活動進(jìn)展延長，讓孩子有一個(gè)體會、回味的時(shí)機(jī)，更是為幼兒預(yù)備了一個(gè)展現(xiàn)自己勝利的時(shí)機(jī)。在這個(gè)過程中，每一個(gè)孩子都有了明顯的進(jìn)步。 四 、平安、衛(wèi)生訓(xùn)練方面： 平安、衛(wèi)生工作是班級工作的重中之重，只有在確保幼兒平安、安康成長的條件下，我們才可以順當(dāng)?shù)亻_展教學(xué)活動，作為班主任我始終保持高度的平安責(zé)任意識，仔細(xì)細(xì)致地開展各項(xiàng)平安工作。開學(xué)

21、初，我就對我班的幼兒進(jìn)展入園和離園平安訓(xùn)練指導(dǎo)，對幼兒進(jìn)展如何參與戶外活動和用法大型器械的平安訓(xùn)練。共同確定幼兒在園一日生活常規(guī)，找出幼兒活動中的擔(dān)心全隱患，針對問題提出改良方法。六月進(jìn)入夏季，雷雨天氣明顯增多，我們組織幼兒學(xué)習(xí)了雷雨時(shí)如何防雷電的學(xué)問宣揚(yáng)，并進(jìn)展了相應(yīng)的演習(xí)。衛(wèi)生訓(xùn)練活動不僅注重個(gè)人衛(wèi)生也注重四周環(huán)境訓(xùn)練。今年，有的地方出現(xiàn)了手足口病和水痘等傳染病，我們?yōu)橹棺隽酥鲃拥男麚P(yáng)和預(yù)防工作，并且?guī)е變旱綉敉庵鲃訁⑴c體育熬煉，引導(dǎo)幼兒知道不管天氣怎樣，我們都要留意適量運(yùn)動，才能增加身體的抵抗力，使自己安康地成長。 五 、家長工作 1、綱要明確指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著敬

22、重、公平、合作的原那么，爭取家長的理解、支持和主動參加，并主動支持、關(guān)心家長進(jìn)步訓(xùn)練力量。本著這樣的指導(dǎo)思想，我們在家園聯(lián)絡(luò)工作中，注重與家長的溝通和理解，準(zhǔn)時(shí)將我們的訓(xùn)練理念傳遞給家長。 2、利用平常的早晚接送(打電話)時(shí)間向家長準(zhǔn)時(shí)反映幼兒在幼兒園狀況。另一方面與家長共同討論幼兒訓(xùn)練的閱歷，拉近我們與家長之間的間隔 。此外我們利用早晚家長接送孩子的時(shí)間與家進(jìn)步行溝通溝通。對于家長提出的問題我們賜予準(zhǔn)時(shí)的答復(fù)，在家長的大力支持與協(xié)作下，使我班的各項(xiàng)活動得以順當(dāng)有效的開展。 六 、存在缺乏： 本學(xué)期盡管做了不少工作，但仍舊存在著很多不盡人意的地方 (1、班內(nèi)局部小伴侶用餐時(shí)的衛(wèi)生狀況較差，桌上

23、、地板上掉下的飯粒較多個(gè)別幼兒吃飯動作較慢，常有剩菜.有挑食現(xiàn)象。 2、班內(nèi)局部小伴侶紀(jì)律還沒有形成，課堂常規(guī)較差，常有開小差、不仔細(xì)聽講的現(xiàn)象剩飯的現(xiàn)象 )主要表如今班級紀(jì)律有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)與管理有待進(jìn)一步深化。表如今：大局部幼兒大方、活潑，但由于男孩子特殊多，比擬好動，個(gè)別幼兒傾聽習(xí)慣較差，顯得異樣好動，不能很好地遵守活動規(guī)章;極個(gè)別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣欠佳，還需我們不斷地催促和提示等，這些都有待于我在以后的工作中加以改良。 七、現(xiàn)階段工作措施及成效： 生活自理力量的培育上，本學(xué)期我們著重做好兩點(diǎn)： (1)、進(jìn)步幼兒自我效勞的力量。經(jīng)過半學(xué)期的熬煉，我們班的小伴侶根本上都學(xué)會了自己穿脫衣褲，

24、因此這學(xué)期我們將重點(diǎn)放在教幼兒學(xué)習(xí)扣扣子上。 (2)、以值日生為帶動點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，培育為別人效勞的意識。我們的幼兒不僅能做到自己的事情自己做而且已有了初步的為別人效勞的愿望。因此，我們制作了值日生牌，通過請值日生的形式，每天輪番請小伴侶們收椅子、收玩具等 。 學(xué)期里還有很多缺乏與需要完善的地方。在今后的工作中，我將會更努力更有方案的支配工作。把開心的心情停留在輕松假期的生活里，儲存著那一份愉悅，迎接新學(xué)期的到來，以嶄新的相貌承受新的挑戰(zhàn)。 幼兒園中班老師個(gè)人工作總結(jié)四 時(shí)間的消逝，分秒的飛逝，中班的上半學(xué)期很快的過去了，每位幼兒都能開心地在幼兒園學(xué)習(xí)生活，不僅個(gè)頭長高了，各方面都的力量也有了不

25、同程度的進(jìn)步，幼兒在教師的悉心教養(yǎng)下，良好的情感，太度正漸漸養(yǎng)成，力量 . 學(xué)問與技能也得到了進(jìn)一步的進(jìn)展 ， 現(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)訓(xùn)練 . 教學(xué)工作加以總結(jié) ， 詳細(xì)表達(dá)在以幾點(diǎn)。 一 . 班級狀況 ： 我班是剛剛從小班升中班的班級 ， 幼兒年齡都是 3歲到4歲 左右 ， 其中有一兩個(gè)是年齡比擬小的，因?yàn)榇蠖鄶?shù)的幼兒都在幼兒園生活了一段時(shí)間 ， 所以對幼兒園的一切都是很理解 ， 但在學(xué)習(xí)方面就與小班大大不同了 ， 在小班的時(shí)侯我們班兩位教師共同與幼兒打好了根底 ， 大多數(shù)的幼兒獨(dú)特特征 . 愛好 . 愛好和生活自理力量及各方面都了如指掌 ， 在幼兒還沒正式入園時(shí)我們就對他們的狀況制定不同的訓(xùn)練方

26、案 ， 為幼兒入園后能在很短的時(shí)間之 內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的生活習(xí)慣與根底 ， 幼兒入園后 ， 我們班教師齊心協(xié)力和孩子一起做嬉戲 . 玩耍 . 引導(dǎo)幼兒盡快再次適應(yīng)幼兒園生活 ， 在家園合作也很開心 . 指導(dǎo)家長做好幼兒入園的各項(xiàng)工作 ， 盡量每天跟家長溝通幼兒在園的具體狀況 ， 把家長交代的事記好 ， 使家長們關(guān)心幼兒盡量縮短焦慮 ， 通過這一系列活動我班幼兒很快的適應(yīng)了幼兒園的生活 ， 家長們也很放心的把孩子放在幼兒園。 本學(xué)期剛開頭我班也不斷的有新生入學(xué) ， 他們也有很大的心情波動 ， 在各方面都有點(diǎn)不適應(yīng)幼兒園的生活 ， 我們頭兩個(gè)星期不分早中班 . 付出更多的愛心和耐煩去

27、安撫他們 . 讓他們諑漸適應(yīng)幼兒園的環(huán)境 ， 平常我們以大局為重 . 主動工作 . 不分彼此 . 到處以幼兒園的工作為主 . 從不計(jì)較個(gè)人得失 ， 這學(xué)期比擬冷 . 我們都在每天放學(xué)之前讓幼兒將衣物整理好 . 我班每天下午放學(xué)都很有次序。 二 . 衛(wèi)生保健 ： 我班教師盡心盡責(zé)地進(jìn)展衛(wèi)生保健工作 . 嚴(yán)格根據(jù)園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作 . 踏踏實(shí)實(shí)從不因?yàn)橛變憾o我們帶來不便的而影響工作 ， 讓幼兒生活在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境中對衛(wèi)生保健工作 . 我們一向也較為細(xì)致 ， 我們兩位教師每天兢兢業(yè)業(yè)細(xì)心耐煩的觀看記錄 ， 如 ： 嚴(yán)格記錄每位幼兒的吃藥狀況 . 不漏吃 . 不遲吃 . 晨檢時(shí)留意

28、觀看幼兒臉色 ， 幼兒有不舒適現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)通知家長 ， 因個(gè)別幼兒還不能準(zhǔn)時(shí)的表現(xiàn)需要 . 日常生活中留意觀看幼兒臉色準(zhǔn)時(shí)理解她的需求 . 特殊在幼兒吃飯方面 . 我們教師更是細(xì)心照看不怕費(fèi)事 . 引導(dǎo)每位幼兒吃好吃飽 ， 半年來我班幼兒根本上都學(xué)會了獨(dú)立吃午飯 . 養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣 . 在喝水方面家長們也比教關(guān)注 . 每天保證幼兒喝夠三杯水 ， 訓(xùn)練幼兒讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)當(dāng)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充水分 ， 為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預(yù)防抓撓小伴侶 . 每星期固定為幼兒剪指甲。 常規(guī)訓(xùn)練： 我們非常重視孩子常規(guī)的培育，在幼兒入園后不久我們進(jìn)展一日常規(guī)訓(xùn)練.培育了幼兒良好的生活習(xí)慣，我們還教幼兒學(xué)會一些力所能及

29、的事.自己的事情自己作.由于我們教師統(tǒng)一要求.統(tǒng)一管理使我班的幼兒從小就養(yǎng)成良好得到行為習(xí)慣。 三.訓(xùn)練教學(xué)： 1.我們班兩位教師深化細(xì)致的備好每一節(jié)課，在備課中我們仔細(xì)討論教材，力求精確把握難點(diǎn)重點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)識規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式，留意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，并不斷歸納總結(jié)，進(jìn)步教學(xué)程度。 2.仔細(xì)上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)敬幼兒的思維，注重綜合力量的培育，有意識的培育幼兒的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性，在教學(xué)中進(jìn)步幼兒的思維素養(yǎng)，保證教學(xué)質(zhì)量。 3.留意聽取幼兒的看法準(zhǔn)時(shí)理解幼兒的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對幼兒進(jìn)展輔導(dǎo)。 4.堅(jiān)持聽課.注重學(xué)習(xí)其她教師的教學(xué)閱歷，努力探究合適自己的看法與教學(xué)形式。 5. 注重訓(xùn)練理論的學(xué)習(xí)，并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中.做到學(xué)有所用.一學(xué)期下來.我們班的教學(xué)程度得到很大的進(jìn)步。 四.家長工作： 一個(gè)班的工作能否得到順當(dāng)?shù)倪M(jìn)展，除了靠教師以外，更重要的是的到家長的支持和協(xié)作，所以我們?yōu)榱耸辜议L信任.支持和協(xié)作我們的工作.我們實(shí)行了以下措施： 1.主動親切地與家長溝通，及充分利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長溝通，使家長理解自己的孩子在園的狀況。 2.定期電訪。 3，讓家長參