“和雅”文化特色建設(shè)方案

1、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！昂脱拧蔽幕厣ㄔO(shè)方案 立雅力行雅而有致 大王莊鎮(zhèn)中心小學(xué)校園“雅”文化建設(shè)方案 一、指導(dǎo)思想 學(xué)校文化建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體，大力加強(qiáng)和建設(shè)學(xué)校文化是學(xué)校管理的一個(gè)重要內(nèi)容。雅，源于詩（詩經(jīng)），發(fā)于情，止于禮，顯于行。中華五千年文明史，本身就是一篇雅樂華章，中華民族的儒雅風(fēng)范已有幾千年的傳承歷史，雅行是我國傳統(tǒng)文化中所倡導(dǎo)的行為標(biāo)準(zhǔn)，它在提高人的操守、待人接物的禮儀，規(guī)范人的行為習(xí)慣等方面仍具有很好的借鑒價(jià)值。基于此確立我校校園“雅”文化建設(shè)方案。 二、總體目標(biāo) 我?！把拧蔽幕_(dá)到的目標(biāo)，一方面指“行為儒雅、語言文雅、情趣高雅”的師生形象的樹立，

2、另一方面指優(yōu)雅靜美的校園文化氛圍的營造，以及二者之間的和諧統(tǒng)一?！把拧钡膬?nèi)涵和外延：行為方式合于美，行為效果指向善。雅就是要慧中而秀外的素養(yǎng)，“秀外”的標(biāo)志：儒雅的形態(tài)；文雅的舉止；高雅的情趣。“慧中”的表征：具有被內(nèi)化的豐富的情意素養(yǎng)；如同情心、愛美之心等。具有與其年齡相對應(yīng)的稍微超前的而且不斷積淀的文化素養(yǎng)。有道是“腹有詩書氣自華”。 三、具體內(nèi)容 （一）學(xué)校精神文化 精神文化是學(xué)校文化的思想核心，是學(xué)校文化表現(xiàn)的靈魂。是學(xué)校發(fā)展的精神動(dòng)力。 辦學(xué)理念： 為學(xué)生一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)辦學(xué)目標(biāo)：打造辦學(xué)特色塑造品牌教育文化理念：儒雅、文雅、高雅 （二）學(xué)校雅文化總體構(gòu)想 讓學(xué)校更優(yōu)美、更和諧、更

3、具有人性化，讓每一面墻、每一塊綠地都成為自我教育、展示風(fēng)采的最佳場所，以實(shí)現(xiàn)“良好的環(huán)境與人的互利共生”。 1.教學(xué)樓設(shè)計(jì)主題是儒雅，突出六德（仁義禮智信孝）。（1-4樓每層36個(gè)文化版面，五樓12個(gè)文化版面，計(jì)156個(gè)文化版面；1-4樓每層吊頂22個(gè)，五樓吊頂6個(gè)，計(jì)94個(gè)格言警句） 一樓大廳內(nèi)建造一座以弘揚(yáng)儒家文化，構(gòu)建和諧校園為主題的儒家文化墻宣傳儒家“雅”文化。按樓層設(shè)置四大塊，突出六德（仁義禮智信孝），主題分別為惜時(shí)勵(lì)志、感恩孝道、知書達(dá)理、源遠(yuǎn)流長。一樓“惜時(shí)勵(lì)志”版塊：走廊內(nèi)分別書寫天干地支和名人勵(lì)志惜時(shí)版面，走廊內(nèi)過梁配以惜時(shí)勵(lì)志的名言警句（2.3.4樓走廊內(nèi)過梁各配與本樓層主

4、題相符的名言警句）；二樓“感恩孝道”以二十四孝為主線輔以孝道感恩詩句名言；三樓“知書達(dá)理”為論語、弟子規(guī)三字經(jīng)等經(jīng)典古詩文，以啟迪智慧，通明事理；四樓“源遠(yuǎn)流長”以中華五千年文化路線圖為線索再現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的精髓。 教室的設(shè)計(jì)主題是。體現(xiàn)“為學(xué)生一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念和“用傳統(tǒng)文化育人”的辦學(xué)特色，做到“讓每一面墻都會(huì)說話”，使學(xué)生時(shí)時(shí)處處感受儒家雅文化的熏陶。 教室正面黑板上方懸掛國旗和激勵(lì)性名言警句，教室背面為個(gè)性化班徽和班風(fēng)班訓(xùn)，教室兩側(cè)的墻上懸掛論語等名句和優(yōu)美的風(fēng)景畫，使教室成為一個(gè)溫馨向上，集德育、智育、美育相統(tǒng)一的場所。 2.前西樓設(shè)計(jì)主題是高雅，鎖定于蘊(yùn)含中國古老文化的

5、“天地人”之精髓，分3個(gè)樓層賦予其豐富的內(nèi)涵（每層13文化版面，計(jì)39個(gè)文化版面；每層吊頂8個(gè)，格言警句8個(gè)，計(jì)24個(gè)格言警句）。 三樓板塊“天”。創(chuàng)建主題是出自易經(jīng)的“天行健、君子以自強(qiáng)不息”。主要通過展示古今中外的科技成就和日常生活中的科學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生思維和創(chuàng)新能力。 二樓板塊“地”。創(chuàng)建主題是出自易經(jīng)的“地勢坤、君子以厚德載物”。走廊展板宣傳教育內(nèi)容則涵蓋了我國的傳統(tǒng)文化，包括六藝（禮樂射御書數(shù)）等的發(fā)展史、代表人物、最高成就等內(nèi)容，進(jìn)一步弘揚(yáng)國學(xué)教育 一樓板塊“人”。創(chuàng)建主題是“人志上、少年以勤奮刻苦”。這一樓層的宣傳板塊內(nèi)容古今優(yōu)秀少年成才故事為主，為學(xué)生時(shí)時(shí)處處樹立楷模，引 導(dǎo)學(xué)

6、生努力成才。 各教室文化與本教室功能相結(jié)合，如在實(shí)驗(yàn)教室懸掛帶有名人頭像的名言警句。美術(shù)室突出知識和美相統(tǒng)一，懸掛學(xué)生教師的書畫作品使學(xué)生在激勵(lì)的環(huán)境中增長動(dòng)手能力。在圖書室內(nèi)懸掛名人頭像及讀書名言、文明用語，覽室掛有少量的名人字畫，做到高雅肅凈，凈化心靈。 3.前東樓設(shè)計(jì)主題是文雅，以“和、勤、廉”分3個(gè)樓層體現(xiàn)主題。（每層9文化版面，計(jì)27個(gè)文化版面；每層吊頂7個(gè)，2層格言警句計(jì)14個(gè)） 一樓板塊“和”。創(chuàng)建主題是“和為貴、教師以樂群篤教”。主要是取和睦相處，以禮待人，博學(xué)、審問、慎思和篤行之意。目的是使教師行于和諧雅致的環(huán)境之中，提高教師道德修養(yǎng)，成為一名舉止優(yōu)雅、談吐文雅的優(yōu)秀教師。 二樓板塊“勤”。創(chuàng)建主題是“業(yè)精于勤”。主要是取認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好本職工作。克盡職守，勤于教學(xué)鉆研之意。目的是使教師樹立起“一勤天下無難事”的思想，積極做好教育教學(xué)工作。 三樓板塊“廉”。創(chuàng)建主題是“廉，清也。廣雅”。主要是加強(qiáng)校園廉潔文化建設(shè)，積極營造開展廉潔教育的良好氛圍。 4.綠地建設(shè)和布置。 對新校綠地（小花園）實(shí)行區(qū)域化設(shè)計(jì)。每塊