幼兒園年終總結___5篇

1、幼兒園年終總結_5篇 工作總結是做好各項工作的重要環(huán)節(jié)。通過工作總結，可以明確下一步工作的方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益。年終工作總結怎么寫?年終工作總結和其他崗位的年終工作總結不一樣，年終工作總結的要求比較多，有許多要留意的地方?？偨Y怎么寫大家知道嗎?為關心大家學習便利，我收集整理了幼兒園年終總結_，盼望可以關心您，歡迎借鑒學習! 幼兒園年終總結_1 轉瞬間一個學期的工作又結束了，回顧這學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。看著孩子們一張張活潑，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費，現(xiàn)在我就對本學期的個人工作做如

2、下總結： 一、思想方面 能夠主動參與園里組織的政治學習，仔細記筆記，數(shù)量足，內容豐富。主動參與園里組織的各項活動。熱愛集體、團結同事、敬重老老師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。主動響應工會號召，并參加各項活動。在廉潔從教上，我始終遵循人民老師的職業(yè)道德要求，從不接受同學家長的禮物和宴請，絕不讓金錢物質玷污我的形象，敗壞我園的聲譽。 二、工作方面 在日常的工作中，我能仔細的完成各項工作方案，記錄，仔細對待每天的半日活動，有預備的組織豐富好玩的訓練活動。留意給膽小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。 在每一次的教學活動中，我

3、們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓舞下，很多小伴侶在上課時都能集中留意力了。當老師提問時，有些小伴侶就會用求助的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓舞的眼光時，有的孩子就能英勇的舉起小手。通過一學期的活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣，動手力量、想象力、制造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論學問;向同行學習;向訓練對象學習，盡量以別人的特長來補自己的短處。為此，我通過各種途徑及手段，自身素養(yǎng)得到了很大的提高，為自己從事的訓練工作奠定了良好的基礎。 環(huán)境是為訓練教學活動服務的。依據(jù)教學活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，利用了一些廢舊物品自制

4、了一些簡潔的玩具，讓孩子們玩得既快樂又好玩;為了迎接六一兒童節(jié)的開放活動，我們單位要舉辦大型的畫展，這就要求每個孩子都有一幅參展的作品。但是在繪畫課中孩子們的作品是拿不出手的，既然是畫展，就要給家長展現(xiàn)我們的成績，我們就協(xié)商單獨的輔導孩子，這樣即可以讓孩子們繪畫水平得到提高，又可以拿出好的作品，于是我們利用平常的教學和中午的午休時間，輔導孩子們繪畫，在這段時間里我從沒有中午休息過，功夫不負有心人，最終我們班孩子們都用自己的巧手畫出了一幅顏色明麗，構圖合理、畫面豐滿的畫。 在本學期中，我們班多次被評為文明班級和衛(wèi)生班級，這一切都是與我們大家的共同努力分不開的。 三、家長工作方面 家長工作也是我們

5、訓練的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所認識。很多家長特別重視訓練，也知道從何下手，來配合老師。因此，開學初，我們主要是和新生的家長們溝通，具體介紹。同時我們對全部家長介紹本學年開展各項工作的意圖，耐煩、細心地回答他們的懷疑，讓家長們全面、深刻地了解本學期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話、家長半日活動開放活動、親子活動等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學習狀況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習，生活。當然在我們的工作中還存在著

6、不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好。 四、德育工作方面 許多人都說，你們好辛苦呀，必需要有耐煩才可以，否則孩子們成天吵死了。其實做為一名幼兒老師光有耐煩是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一個愛心，這顆愛心要公平的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和伴侶們的心。 愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的愛好、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了伴侶，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當時的心情，以便我更好的在一日生活中觀看孩子的，并有針對性的

7、進行個別訓練。 愛孩子就是關懷孩子，幼兒園由于特別的緣由，孩子們尿褲子是常常發(fā)生的事情，發(fā)生這樣的事情時，我總是不吭聲為孩子換下尿濕的褲子，由于這是孩子的小隱秘。愛孩子就是敬重孩子，我們有個孩子鼻子上總是帶著鼻涕，我并沒有嫌棄他臟而不理他，相反當我觀察他的鼻涕流出來是給他送上紙，或親自為他擦潔凈。愛孩子就是責任，由于有了這份沉甸甸的責任，我們才會做的更好。孩子們由于年齡小，獨立生活力量差，自我愛護力量也不強，所以我會教給孩子們如何在不損害別人的狀況下愛護自己。 做一名優(yōu)秀的幼兒老師是我的心愿，在今后的工作中，我將以更大的熱忱來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每

8、個孩子都能夠健康歡樂的成長! 幼兒園年終總結_2 幼兒園訓練指導綱要指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并主動支持、關心家長提高訓練力量?！彪S著對幼兒園訓練指導綱要精神的不斷領悟，我們越來越糊涂的認識到：家園訓練是大訓練觀，是幼兒訓練現(xiàn)代化的重要內涵，也是當今改革與進展的大趨勢，因此我們本著“提高家長工作實效性，達到家園訓練的“和諧、統(tǒng)一”的原則，本學期開展了一些活動，老師與家長共同分擔訓練責任。針對這些，我們本學期把家長工作的重點放在以下幾個方面，并取得了較好的效果： 一、建立家園互連網(wǎng)，開設家長之窗。 為了使家長了解幼兒園及班級

9、教學工作及需家長配合的事項，共同搞好幼兒園的訓練教學工作，一學期以來，我們堅持定時更新班級家長之窗內容，每周公布教學活動方案，把每個孩子的作品放在家長之窗上，讓家長能更加主動、更加挺直了解孩子的狀況，涉及幼兒園的管理、教學、衛(wèi)生保健工作的調整、通知，我們都準時在家長園地上公布，與家長互通信息，一部分常常利用網(wǎng)站，向幼兒園反饋訓練信息或建議，使家園聯(lián)系更加快捷、頻繁。 二、利用家長接送時間，與家長保持親密聯(lián)系。 我們充分利用家長接送時間與家長保持親密聯(lián)系，雙方共同商討訓練方法，讓家長與老師相互了解孩子在園在家的表現(xiàn)。在家園溝通中，雙方難免會談到孩子的缺點，這時我們就奇妙用法語言。首先，先揚后抑，

10、即先確定孩子的優(yōu)點，然后點出不足，這樣家長就易于接受。如妞妞是個內向的女孩子，以前在班上從不跟其他小伴侶玩，只是一個人靜靜地坐著，也從不向老師和小伴侶主動打招呼和說話，現(xiàn)在在老師的關懷照看、淳淳開導下已能主動向老師打招呼和說話，還跟小伴侶們玩得很快樂，各方面都進步很大，但最近午睡倒退步了，我就準時與家長溝通，先表揚她的進步，然后再說出她最近午睡退步的事，盼望他們配合老師共同分析其緣由，主動尋求解決的方法。在家長面前，老師關鍵在于表達一種愿望，即讓家長明白：談論孩子的不足，目的是盼望得到家長的支持，以便家園共同引導孩子形成良好的行為習慣。 我們還利用家長會、開放半日活動等形式，與家長協(xié)商，共同解

11、決問題，并請個別家長將自己的訓練閱歷介紹給大家，相互取經，同時利用個案向家長反饋孩子的進展狀況。家長們都能針對孩子的表現(xiàn)作出適合的反應、向我們請教家庭訓練的方法或疑問，我們都盡可能地答復，主動爭取家園協(xié)調全都共同促進幼兒的健康成長。 三、主動爭取家長資源，豐富主題活動。 每個主題活動即將開展，我們都通過家長園地準時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。在主題活動紅彤彤的年中，班里好多的小伴侶都從家?guī)砹烁鞣N各樣的新年里的物品。在小鬼顯身手中，請家長關心幼兒收集不同行業(yè)人的圖片，家長準時帶來。隨著主題的開展，家長開頭慢慢地對我們的工作有了進一步的了解，也更加

12、促進了他們的參加自覺性。一些家長常對我們說：“你們的工作真瑣碎，樣樣東西都要，以后我會留意幫你們收集的?！本瓦@樣，常常會有家長把家中的酸奶瓶、空殼子拿來，還主動地問我們：“這個需要嗎?在家長的大力支持與配合下，我班的主題活動得以順當有效的開展。 這學期來，家長賜予我們的關心配合有很多，正由于有了這些家長熱忱的支持與關心、配合，才使我們的工作取得了不少的進步。新的一年，我們將連續(xù)保持，連續(xù)努力，用更好的行動去贏得他們的認可! 幼兒園年終總結_3 時間荏苒，不知不覺中一班35名活潑、可愛、天真、乖巧的寶寶在這個暖和歡樂的集體已經生活了一年。這一年是辛苦而卓有成效的一年，在園領導的關懷支持下，在家長

13、的誠意合作下，在我們三位老師的盡心呵護下，孩子們一天天的長大，一點點的進步。 一、以師德學習為重點，樹立正確的訓練觀。 首先，我們三位老師仔細學習有關老師職業(yè)道德的書籍和文件，時時刻刻把老師職業(yè)道德_在心，并用在實處，使我們可愛的孩子生活在一個有愛心的家庭，使其健康歡樂的成長。 其次，我們在業(yè)務上不斷進取，仔細學習領悟綱要精神，樹立正確的訓練觀，關注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應，并以及適當?shù)姆绞綉?，努力形成合作探究式的師生互動?二、以全面加特色的訓練，促進幼兒的全面進展。 在“全面加特色”的訓練思想指引下，圍繞主題目標，我們開展了豐富多彩的活動，使幼兒都在原有的基礎上得到了良好的進展。 (一)

14、依據(jù)主題目標和幼兒的愛好開展主題，讓幼兒各方面力量有所提高。 本學期我們依據(jù)園指導方針開展了多彩多樣的主題活動：逛商店、花花傘、奇異的蛋、涼爽一夏等活動，通過主題活動的探究，幼兒增加了很多平常接觸不到的事物與學問，更愛發(fā)覺、提出問題，并可以獨立或和其他人共同解決問題。在進行主題活動“涼爽一夏”時，有的幼兒提出要在創(chuàng)造有特別作用的游泳圈，于是便抓住這個點，組織幼兒綻開商量，大膽想象，將自己的所想通過多種形式表現(xiàn)出來，并且展現(xiàn)在前面上，充分與幼兒互動。 在主題教學中，老師從變成了參加者和觀看者。對此，我們平常認真觀看幼兒，從幼兒的言語和動作中捕捉到幼兒的愛好點，準時為幼兒供應學問和物質上的支持，使

15、活動得到連續(xù)。在主題“花花傘”的活動中，我們發(fā)覺幼兒從觀看傘的外形到開頭觀看傘的結構，于是我們準時的為幼兒供應了制作傘的材料，通過觀看我們發(fā)覺幼兒在整個過程特別投入。在這之中，他們不斷嘗試查找制作傘的方法：開頭是用紙畫平面的傘;然后用紙剪成圓形做成傘面，用木棍做傘柄;可是他們發(fā)覺這些傘都不能像真的傘一樣，打開和收攏，于是有的幼兒在爸爸媽媽的關心下用紙折疊成傘面，將吸管剪開做成傘骨，經過一次一次的嘗試，最終做成了能合攏和打開的傘。在這探究的過程中，孩子們主動的投入，不斷試驗，運用自我的才智解決問題，這是孩子們最珍貴的地方。 (二)關注并進一步培育幼兒的合作意識，促進同伴之間的交往及體驗勝利的喜悅

16、。 經過上學期的培育，幼兒對合作意識有了進一步的了解，本學期連續(xù)培育幼兒的合作意識，首先我們還是在日常生活中為幼兒制造、供應與同伴合作學習的機會，讓他們在實踐中進一步學會合作。如：在表演區(qū)中表演“蛇偷吃了我的蛋”的過程中，誰都不情愿當蛇，最終它們找到老師來關心解決，而我把這個問題留給他們來協(xié)商，并提出誰都不情愿當蛇，那可不行以不要蛇這個角色?假如要而大家都不情愿當這個嬉戲不能表演?應當怎么辦?最終孩子們在老師的引導下，商量的結果是大家可輪番換角色，這次你來當，下次我來當;使幼兒最終快樂的嬉戲，同時也嘗識到同伴之間相互協(xié)商，分工合作帶來主動、快樂的結果：活動勝利，事情做成，增進友情。 (三)努力

17、創(chuàng)設良好的生活訓練環(huán)境，培育幼兒健康的心理品質。 首先，我們充分發(fā)揮幼兒的主動性和制造性來參加教室的環(huán)境布置。我們在教室的墻壁上陳設出幼兒的美術作品和手工制作，如：元宵節(jié)的時候小伴侶做的燈籠掛在了教室里，春天到了孩子們又在墻壁上創(chuàng)作出一個“百花園”;夏天到了，一朵朵的荷花又在教室里盛開，一只只青蛙在荷葉間跳動;這些東西的點綴使教室變的生動漂亮、富有情趣。一些孩子還把自制的手工作品書法作品帶到了教室里，使整個活動室生氣勃勃。 其次，我們更注重為幼兒創(chuàng)設良好的心理環(huán)境，寬松、和諧、自由始終是我們的追求目標。我們還運用了賞識的訓練方法，讓每一個孩子從鼓舞中獲得自信，當孩子有點滴進步的時候，我們賜予充

18、分的確定、鼓舞和表揚。當孩子們犯錯誤時，我們也不是意味的批判、指責，而是和幼兒一起分析問題，賜予具體的指導，讓孩子們在老師的鼓舞中克服困難，取得勝利。甜甜是一個很格外的孩子，吃飯吃的又少又慢，而且還特別大方，上課不愿回答問題。對于她我們始終沒有放棄，對她的微小進步我們都賜予很高的評價，我們還關心她找閃光點，發(fā)覺她的舞蹈跳的很棒，于是我們向小伴侶宣揚，供應機會請她表演，慢慢的她開頭自信了，吃飯快了，上課有時也會回答問題了，有一次她還當著大家的面給我們表演了講故事。這讓我們工作的時候也更加的自信。教室里還有一些淘氣的孩子，總是讓我們很頭疼，我們就為于他重任，讓他們做老師的小幫手，并且鼓舞他們作好弟

19、弟妹妹的榜樣，一次一次的鼓舞和關心使他們漸漸學會了掌握自己，使他們在慢慢的進步。 三、以保教結合為基礎，促使幼兒健康歡樂的成長。 幼兒園的主要工作始終是圍繞保教結合的，我們班三位老師仔細根據(jù)衛(wèi)生保健制度和保健醫(yī)生的指導來做好幼兒保健和衛(wèi)生工作，讓可愛的孩子生活在一個清爽、舒適的環(huán)境中。每天做好消毒工作，做好每天幼兒的服藥狀況，并在每天的交接班記錄上對于每位服藥的孩子做具體記錄，以便接班老師照看和看護。與此同時，我們加強了平安訓練，并對幼兒進行了平安自我愛護訓練，通過演習火災等方式讓幼兒學習逃命的方法，在一日生活中隨時隨地查找隱患，準時上報處理，杜絕擔心全因素。本學期由于我們加強了對幼兒的飲水量

20、的掌握和做好衛(wèi)生消毒工作以及幼兒的戶外活動量的增大，使幼兒生病率降低，每天的出勤率達90%以上，同時還針對個別挑食、不愛睡的、體弱的幼兒從不同的方面入手，使其改掉了不良的習慣?？缛胫邪嗪⒆觽兠黠@的長大了，生活自理力量提高了，我們對幼兒在了解的基礎上，進行個別的關注和關心，2、3月份天氣較冷，我們發(fā)覺有很多幼兒人不會也不情愿主動整理好自己的褲子，總是任意一提，小肚皮總是露在外面，針對這一問題，我們開頭對幼兒進行整理衣服的培育，首先我們從樹立小榜樣開頭，把幾個衣著整齊的小伴侶請上來，請幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的，并為這幾個小伴侶帶上小紅花，使其他幼兒從艷羨到仿照，其次老師在幼兒大小

21、便后或隨機檢查、提示幼兒的小肚皮是不是露出來了，時時刻刻讓幼兒記住衣服要整齊利索，經過這三個月的不斷培育，有一大部分幼兒不用老師的提示而做到，并且我們在進行這個方面的培育的同時也得到了家長的大力配合和支持，使幼兒得到不斷的進步。 四、以家長參加管理為途徑，促進家園的協(xié)調合作。 家園合作是為老師和家長、家長和家長之間供應了一個溝通和閱歷共享的機會：家長既可以從老師這里了解先進的訓練觀念、訓練技能和訓練閱歷;而老師也可以從家長那里獵取有關孩子的有效信息，并且也了解家長對訓練的理解和期望，并從他們所擁有的專業(yè)學問和工作閱歷中獲得關心。本學期我們加大了對家長工作的力度，請家長參加我們工作中的各項管理，

22、在訓練方面：請家長協(xié)作我們，在主題活動中關心幼兒一起搜集資料、查找信息，帶孩子到大自然中去探究科學的神秘;在平安方面：首先家長了解我們園里的各種平安標記，并引導幼兒了解_中的各種平安標記，知道遇到災情時如何愛護自己和逃命的方法。在幼兒園一些大型活動，如六一、親子活動中，我們通過“家長信”的形式，采集家長的活動方案，征求家長對活動的建議和看法，在此基礎上，我們較圓滿地開展了“我是環(huán)保小衛(wèi)士登山活動”。 五、“六一科技節(jié)”等活動，并取得了較好的效果。 回顧這學期來，我們有成績也有存在的不足，格外是在更新訓練觀念和教學創(chuàng)新方面有待于提高和加強，在家長工作方面還有待于更好的開展，使家長滿足率達到100

23、%，也讓我們每一個孩子能真正感受家的溫馨，正像歌中唱到那樣：“幼兒園是我家，老師愛我，我愛她，老師夸我好寶寶，我說老師像媽媽?！?幼兒園年終總結_4 時間匆忙，轉瞬間一個學期過去了，本人擔當小三班保育員。這個學期以來，本人在園領導與班級老師的指導下，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退。做到無事不請假，保證出全勤。仔細學習，任勞任怨、埋頭苦干，不斷總結閱歷，始終以“一切為了孩子”為宗旨，仔細做好我的本職工作，一心一意為幼兒服務，努力讓每位幼兒都能感受到生活在干凈、優(yōu)美，舒適溫磬的環(huán)境中，讓他們健康地成長。本人現(xiàn)就本學期工作作以下總結： 一、關懷孩子，熱心工作 “愛”是無私的，也是做好一

24、位保育員的前提，我們必需用行動詮釋著“愛”，在愛的行動中同時也能感受到孩子們的天真可愛。通過這段時間的工作，我認為：自己所干的事情，只有熱愛了，才會有追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。 二、手腳勤快、常常反思 要做好保育工作，我深知勤能補拙，時刻嚴格根據(jù)園衛(wèi)生制度要求，對本班教室和睡室勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬玩具等等，還要在工作中多提示幼兒喝水，留意天氣改變，隨時為幼兒增減衣服，幼兒午睡時，做到不離崗，不竄崗。仔細巡察，發(fā)覺不良睡姿，準時訂正，對格外難以入睡的孩子，要給于格外關懷，使其盡快入睡，由于良好的午睡，有助于幼兒的健康發(fā)育。要常常思索，“為什么要這樣做”，今日這件事我

25、做的對不對“等等，經常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。 三、親密聯(lián)系，增進家長與幼兒園互動 在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，肯定要家長的配合。平常，我和老師們能熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關懷一下幼兒的身體狀況，家長都感覺特別暖和。通過與家長的溝通，耐煩仔細聽取家長建議。讓家長也能了解孩子的一日生活方面的內容，并向家長供應一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的麻煩問題，建立了和諧信任的家園關系。 時間在孩子的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、學問還有許多，無論是訓練還是保育學問，都是我要努力學習的目標。我肯定要把好現(xiàn)有的優(yōu)點保持下去，不足的地方要努力向別人學習，在今后的工作中，努力為我們第五幼兒園做出更多的貢獻! 幼兒園年終總結_5 作為一名幼兒訓練工，我熱愛自己的職業(yè)，始終以踏實的工作看法，對待每一天，雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績卻在幼教這塊寬闊的土地上以一個仆人翁的精神悄悄的耕耘著，在今后的工作中我將揚長避短，為幼兒訓練事