蘇教版五年級上語文習(xí)作四

1、 什么是什么是 心里話？心里話？ 心里話就是敞開心 扉，毫不保留地把 自己最想說的話向 對方訴說。 可以和誰說呢？可以和誰說呢？ （3）不美好的現(xiàn)象和一些反面人物不美好的現(xiàn)象和一些反面人物。如：小偷，如：小偷， 假冒偽劣產(chǎn)品制造、銷售者，破壞生態(tài)環(huán)境的假冒偽劣產(chǎn)品制造、銷售者，破壞生態(tài)環(huán)境的 森林砍伐者森林砍伐者 （1）熟悉的人。熟悉的人。 長輩：父母、叔叔阿姨、老師、爺爺奶奶長輩：父母、叔叔阿姨、老師、爺爺奶奶 同輩：同學(xué)、兄弟姐妹、小伙伴同輩：同學(xué)、兄弟姐妹、小伙伴 （2）陌生人。陌生人。如：守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士、救死扶如：守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士、救死扶 傷傷的醫(yī)生、默默無聞的清潔工人、所在城市的的醫(yī)生

2、、默默無聞的清潔工人、所在城市的 政府官員、你所崇拜的歌星影星政府官員、你所崇拜的歌星影星 （4）自然界中的動(dòng)植物自然界中的動(dòng)植物。如：瀕臨滅亡如：瀕臨滅亡 的的動(dòng)動(dòng)物、植物，遭受污染的小河物、植物，遭受污染的小河 （5）古人古人、小說、童話世界中的人物小說、童話世界中的人物。 如：孫悟空、諸葛亮、人魚公主、哈如：孫悟空、諸葛亮、人魚公主、哈 利利波特波特 要怎么說？ 敞開心扉，把自己最想說的心里話， 在習(xí)作里向?qū)Ψ秸f一說。說心里話， 就一定要真實(shí)，要說出內(nèi)心的想法。 用用“筆筆”說該怎么說呢？說該怎么說呢？ 有一位趙潔同學(xué)就遇到了和有一位趙潔同學(xué)就遇到了和 我們一樣的問題我們一樣的問題。讓我

3、們來看看。讓我們來看看 她是怎么她是怎么“說說”的。的。請大家請大家自讀自讀 例文。例文。 用用“筆筆”說該怎么說呢？說該怎么說呢？ 有一位趙潔同學(xué)就遇到了和有一位趙潔同學(xué)就遇到了和 我們一樣的問題我們一樣的問題。讓我們來看看。讓我們來看看 她是怎么她是怎么“說說”的。的。請大家請大家自讀自讀 例文。例文。 思考思考： 1 1、趙潔說的是一件什么事？、趙潔說的是一件什么事？ 2 2、趙潔、趙潔先說了什么后說了什么先說了什么后說了什么？ 先先說說 _ 接著接著_ 最后最后_ 開頭簡單表白自己開頭簡單表白自己的內(nèi)心的內(nèi)心 中間具體說事情的過程及內(nèi)心活動(dòng)中間具體說事情的過程及內(nèi)心活動(dòng) 結(jié)尾傾吐現(xiàn)在的

4、感受結(jié)尾傾吐現(xiàn)在的感受 3 3、 在文章中，趙潔詳細(xì)在文章中，趙潔詳細(xì) “說說”的是什么的是什么？ 事情的過程事情的過程 4 4、趙潔從、趙潔從“拿到卷子拿到卷子”到到“把卷子塞把卷子塞 進(jìn)抽屜進(jìn)抽屜”的過程中，內(nèi)心活動(dòng)經(jīng)歷了的過程中，內(nèi)心活動(dòng)經(jīng)歷了 哪些變化？劃出她的內(nèi)心活動(dòng)。哪些變化？劃出她的內(nèi)心活動(dòng)。 心花怒放心花怒放 對你有什么對你有什么啟示啟示？ 心心怦怦直跳怦怦直跳想來想去想來想去 在文章中在文章中一定要談自己情感的變化一定要談自己情感的變化 這篇文章是述說心里話這篇文章是述說心里話，所，所 以結(jié)尾趙潔又寫了什么呢以結(jié)尾趙潔又寫了什么呢？ 再次再次表白內(nèi)心，讓人感動(dòng)表白內(nèi)心，讓人感

5、動(dòng) 開頭：開頭： 中間：中間： 結(jié)尾：結(jié)尾： 明說，表白內(nèi)心明說，表白內(nèi)心 具體敘述事情經(jīng)過，并將事情的發(fā)展與具體敘述事情經(jīng)過，并將事情的發(fā)展與 情感的發(fā)展融合在一起情感的發(fā)展融合在一起 總說，一吐為快總說，一吐為快 習(xí)作提示習(xí)作提示 1、回憶思索的、回憶思索的時(shí)空要廣闊時(shí)空要廣闊： 學(xué)校、家庭、社會(huì)、自然；現(xiàn)在和過去學(xué)校、家庭、社會(huì)、自然；現(xiàn)在和過去 2、傾訴的對象傾訴的對象有多方面：有多方面： 父母、老師、同學(xué)、親友、鄰居、各行各業(yè)的工作父母、老師、同學(xué)、親友、鄰居、各行各業(yè)的工作 者者 3、表達(dá)的形式表達(dá)的形式要多樣：要多樣： 傳達(dá)問候、表示歉意、進(jìn)行解釋、訴說委屈、提出建傳達(dá)問候、表示

6、歉意、進(jìn)行解釋、訴說委屈、提出建 議議 4、事件敘述要、事件敘述要具體具體，寫出，寫出內(nèi)心活動(dòng)內(nèi)心活動(dòng)，富有真情實(shí)感，富有真情實(shí)感 你想對誰傾訴？你想傾訴些什么事？你想對誰傾訴？你想傾訴些什么事？ 讓我們敞開心扉， 暢所欲言吧！ 兒時(shí)媽媽扶著我一步一步學(xué)會(huì)了走路。兒時(shí)媽媽扶著我一步一步學(xué)會(huì)了走路。 媽媽教我識字，是我的啟蒙老師。媽媽教我識字，是我的啟蒙老師。 現(xiàn)在老師耐心地教育我們現(xiàn)在老師耐心地教育我們 老師的教育使我學(xué)會(huì)了很多東西老師的教育使我學(xué)會(huì)了很多東西 我和伙伴有過許多難忘的時(shí)光我和伙伴有過許多難忘的時(shí)光 同窗生活中有過喜怒哀樂同窗生活中有過喜怒哀樂 在你的成長歲月中，也許有一些煩惱想

7、在你的成長歲月中，也許有一些煩惱想 對父母、長輩、老師、同學(xué)傾訴；也許對父母、長輩、老師、同學(xué)傾訴；也許 有一份遺憾在你心頭，想向某人表示歉有一份遺憾在你心頭，想向某人表示歉 意或感激之情；也許你有一些好的建議，意或感激之情；也許你有一些好的建議， 想告訴老師、校長或家鄉(xiāng)的政府官員；想告訴老師、校長或家鄉(xiāng)的政府官員； 也許你想和童話世界中的主人公交流你也許你想和童話世界中的主人公交流你 對他的看法、意見對他的看法、意見那么現(xiàn)在，你最那么現(xiàn)在，你最 想和誰說說心里話？想跟他說什么呢？想和誰說說心里話？想跟他說什么呢？ 心里話說什么？心里話說什么？ 2、也可以向?qū)Ψ教嵋恍┙ㄗh、意見、要求等，說、也

8、可以向?qū)Ψ教嵋恍┙ㄗh、意見、要求等，說 說自己的想法。說自己的想法。 說心里話，就一定要說出內(nèi)說心里話，就一定要說出內(nèi) 心的真實(shí)想法。心的真實(shí)想法。 1、可以是一件事、可以是一件事:開心的事，煩惱的事，委屈的事，開心的事，煩惱的事，委屈的事， 愧疚的事，感激的事愧疚的事，感激的事 你最想和誰說說心里話，請大家一吐為快吧！你最想和誰說說心里話，請大家一吐為快吧！ -我想對您（你）說我想對您（你）說 材料材料 對方的缺點(diǎn)對方的缺點(diǎn)：抽煙、喝酒、馬虎抽煙、喝酒、馬虎 1、感謝、感謝（父母的照顧、老師的關(guān)愛、同學(xué)的幫助（父母的照顧、老師的關(guān)愛、同學(xué)的幫助） 2、道歉道歉（頂撞、撒謊、任性、做了錯(cuò)事、傷

9、害了別人（頂撞、撒謊、任性、做了錯(cuò)事、傷害了別人） 3、提意見、提意見 不滿不滿：溺愛我、不相信我、溺愛我、不相信我、 說過的話不兌現(xiàn)，偏心說過的話不兌現(xiàn)，偏心 老是欺負(fù)我、抄我作業(yè)老是欺負(fù)我、抄我作業(yè) 說什么說什么- 事情一事情一 事情二事情二 小結(jié)方法：小結(jié)方法： 一、開頭：寫出心里話。（總領(lǐng)全文）一、開頭：寫出心里話。（總領(lǐng)全文） 二、正文：由心里話想到的事情。（一件或幾件）二、正文：由心里話想到的事情。（一件或幾件） 1、事例要真實(shí)典型。、事例要真實(shí)典型。 2、描寫要細(xì)致（語言、動(dòng)作、心理、神態(tài)）、描寫要細(xì)致（語言、動(dòng)作、心理、神態(tài)） 3、采用第二人稱。、采用第二人稱。 三、結(jié)尾：抒發(fā)

10、感情，與開頭相照應(yīng)。三、結(jié)尾：抒發(fā)感情，與開頭相照應(yīng)。 注意：1、“說”的對象是誰？ 2、“說”什么內(nèi)容？ 3、為什么“說”？ 4、怎樣“說”才能達(dá)到預(yù)期的效果? 在敘述時(shí)要注意詳略得當(dāng)、簡潔、感人，在敘述時(shí)要注意詳略得當(dāng)、簡潔、感人， 要使文章做到言之有情、言之有理、言之有要使文章做到言之有情、言之有理、言之有 序。序。 好的題目是文章成功的一半，你可以以 說說心里話為題，也可以自己取一個(gè) 更符合你習(xí)作內(nèi)容的題目。 如：，我想對你說如：，我想對你說、和和 說說心里話說說心里話、我有一個(gè)小秘密我有一個(gè)小秘密、 ，你錯(cuò)怪我了，你錯(cuò)怪我了、說句心里說句心里 話話、我的煩惱我的煩惱、xx，你知道，你

11、知道 嗎？嗎？ xx，我想對您說話心里話，我想對您說話心里話 xx，請聽聽我的心聲，請聽聽我的心聲、和和xx說說說說 心里話心里話、xx，您錯(cuò)怪我了，您錯(cuò)怪我了、xx， 謝謝您謝謝您xx，對不起，對不起xx，我錯(cuò)了，我錯(cuò)了 等等。等等。 以前有個(gè)國王要出去打一場關(guān)乎國家存亡的仗，以前有個(gè)國王要出去打一場關(guān)乎國家存亡的仗， 于是就命令馬夫給他的馬換馬掌，但是到后來發(fā)于是就命令馬夫給他的馬換馬掌，但是到后來發(fā) 現(xiàn)馬掌少了一個(gè)馬蹄釘，但是又一時(shí)間找不到，現(xiàn)馬掌少了一個(gè)馬蹄釘，但是又一時(shí)間找不到， 于是國王就騎著這匹少釘了一個(gè)馬蹄釘?shù)鸟R出兵于是國王就騎著這匹少釘了一個(gè)馬蹄釘?shù)鸟R出兵 了。了。 在拼殺沖

12、刺的時(shí)候國王騎的這匹馬的這個(gè)馬在拼殺沖刺的時(shí)候國王騎的這匹馬的這個(gè)馬 掌因?yàn)樯倭艘粋€(gè)釘子就掉了，馬就摔倒了。敵人掌因?yàn)樯倭艘粋€(gè)釘子就掉了，馬就摔倒了。敵人 的馬沖刺過來踐踏踩死了這個(gè)國王，使得這場戰(zhàn)的馬沖刺過來踐踏踩死了這個(gè)國王，使得這場戰(zhàn) 爭輸了，這個(gè)國家也就亡了。爭輸了，這個(gè)國家也就亡了。 這個(gè)故事告訴我們不能忽略細(xì)節(jié)。這個(gè)故事告訴我們不能忽略細(xì)節(jié)。 小明的作文小明的作文 爸爸媽媽，你們每天給我布置這么爸爸媽媽，你們每天給我布置這么 多作業(yè)，還不讓我參加籃球隊(duì)，我多作業(yè)，還不讓我參加籃球隊(duì)，我 真的很苦惱。我想對你們說，請你真的很苦惱。我想對你們說，請你 們少給我布置些作業(yè)，讓我參加籃們少

13、給我布置些作業(yè)，讓我參加籃 球隊(duì)吧！球隊(duì)吧！ 小明的作文寫得好嗎？為小明的作文寫得好嗎？為 什么？小明還可以寫一些什么？小明還可以寫一些 什么呢？什么呢？ B.B. 老師，記得那次上課您叫我起來回答問題，我由于害怕跟緊張老師，記得那次上課您叫我起來回答問題，我由于害怕跟緊張 臉憋得通紅，說話結(jié)結(jié)巴巴，一句話也說不完整。這時(shí)，您微笑著對臉憋得通紅，說話結(jié)結(jié)巴巴，一句話也說不完整。這時(shí)，您微笑著對 我說：我說：“不要害怕，大膽一點(diǎn)。不要害怕，大膽一點(diǎn)?！睆哪难凵裰形铱吹搅斯膭?lì)和信心，從您的眼神中我看到了鼓勵(lì)和信心， 頓時(shí)心里平靜了下來，不一會(huì)就把答案想出來了。我勇敢地回答了您頓時(shí)心里平靜了下來，

14、不一會(huì)就把答案想出來了。我勇敢地回答了您 的問題。的問題。 老師，謝謝您對我老師，謝謝您對我 的鼓勵(lì)和關(guān)懷，的鼓勵(lì)和關(guān)懷， 正是有了您的幫助，我才一天天勇敢、正是有了您的幫助，我才一天天勇敢、 自信起來。自信起來。 A. 老師，記得那次您叫我回答問題，我不敢回答，是您鼓勵(lì)了我，老師，記得那次您叫我回答問題，我不敢回答，是您鼓勵(lì)了我， 我才回答了出來。我才回答了出來。 A 記得有一次，您帶我到商場玩。這時(shí)，我看中了一個(gè)記得有一次，您帶我到商場玩。這時(shí)，我看中了一個(gè)169169元的悠悠球，元的悠悠球， 可是您不給我買，我就大哭起來。最后，您給我買了?？墒悄唤o我買，我就大哭起來。最后，您給我買了。

15、 B B還記得有一次，您帶我到商場玩。這時(shí)，我看中了一個(gè)還記得有一次，您帶我到商場玩。這時(shí)，我看中了一個(gè)169169的悠悠球，我心的悠悠球，我心 里很激動(dòng)，想：上次毛毛拿了一個(gè)一樣的還不給我玩呢。今天，我也要買一里很激動(dòng)，想：上次毛毛拿了一個(gè)一樣的還不給我玩呢。今天，我也要買一 個(gè)。于是，我對您說：個(gè)。于是，我對您說：“媽媽，我想買這個(gè)悠悠球？毛毛早買了。媽媽，我想買這個(gè)悠悠球？毛毛早買了。”您聽了您聽了 我的話，嚴(yán)肅地說我的話，嚴(yán)肅地說:“:“這太貴了，不要算了。聽話，不能亂花錢。這太貴了，不要算了。聽話，不能亂花錢?！蔽衣犃诉@我聽了這 話，很生氣，一把抓住您的手說：話，很生氣，一把抓住您的

16、手說：“不！我就要！不！我就要！”您生氣了，扭頭就走了。您生氣了，扭頭就走了。 望著您的背影，我氣得坐在地上嚎啕大哭。最后，您沒有辦法，只好給我買望著您的背影，我氣得坐在地上嚎啕大哭。最后，您沒有辦法，只好給我買 了。了。 對不起，媽媽！那時(shí)是我不對，對不起，媽媽！那時(shí)是我不對， 我太任性了！現(xiàn)在想起來真是很慚愧，我太任性了！現(xiàn)在想起來真是很慚愧， 也很后悔。也很后悔。 生活上 的照顧 老師對我老師對我 的關(guān)愛的關(guān)愛 同學(xué)對我同學(xué)對我 的幫助的幫助 我們賴以生存的地球媽我們賴以生存的地球媽媽媽 地球媽媽，對不起地球媽媽，對不起 大樹，我想對你說大樹，我想對你說 歡歡，我想對你說歡歡，我想對你說

17、 除了我們身邊這些熟悉的人之外，你還想對誰說說心里話呢？除了我們身邊這些熟悉的人之外，你還想對誰說說心里話呢？ 受災(zāi)的小朋友受災(zāi)的小朋友 我一定要堅(jiān)強(qiáng)我一定要堅(jiān)強(qiáng) 書信的格式書信的格式 親愛的媽媽親愛的媽媽: 您好！您好！ 媽媽，我想對您說媽媽，我想對您說 祝祝 您（你）的您（你）的 月日月日 美文欣賞美文欣賞媽媽，我想對你說媽媽，我想對你說 媽媽，昨天我們班里的陳曦寧同學(xué)病了，同學(xué)們都照顧他，關(guān)心他。這 場面使我想起了您那次照顧我的事 那是我五歲時(shí)的一天早晨，我突然發(fā)起高燒來，臉上通紅。您見了，立 刻放下手中的碗筷，飛快地把我抱到自行車上，往醫(yī)院奔去。我們家離醫(yī)院 可有好一段路呢！這時(shí)，我清

18、楚的意識到您騎車的速度比平時(shí)快一倍呢！我 還模模糊糊地發(fā)現(xiàn)您的脖子上掛了幾顆晶瑩的珍珠，您還不停地氣喘吁吁。 即使這樣，您還不斷回過頭來看看我，問我怎么樣了。那時(shí)，我心里一陣疼 痛：為什么偏偏要我生??？媽媽整天照顧我，關(guān)心我，呵護(hù)我，就已經(jīng)很勞 累了，為什么我還要給媽媽增加負(fù)擔(dān)？還沒等我回過神來，就到醫(yī)院了。您 抱我進(jìn)去，給醫(yī)生介紹了我的病情。醫(yī)生說我要大吊針。您二話沒說，把我 抱到病床上，給我蓋好被子。然后拿起熱水袋灌滿熱水，塞到我身旁。醫(yī)生 給我扎針了，我想哭，但我看到了您那堅(jiān)定的目光，給我增添了許多勇氣。 您的目光好像說：堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)！于是，我不吭一聲。輸藥的時(shí)候，您顧不得休 息，給我講故事。

19、講完了故事，您又問我吃不吃蘋果。我說想吃，您就像變 戲法一樣變出一個(gè)紅紅的大蘋果，一邊削皮，一邊給我講故事。 媽媽，十年來，您為我付出了多少！安慰我多少次！我不知道。但是我 知道，這是無數(shù)的！海很深很深，但不如我們母女之間的感情深！世界上什 么最重？是泰山？還是珠穆朗瑪峰？不，是您對我的愛最重！我一定好好學(xué) 習(xí)，用優(yōu)異的成績來報(bào)答您！回報(bào)您一朵燦爛的笑容之花！ 媽媽，我想對您說：謝謝您！ 媽媽，您知道嗎？ 媽媽，您還記得上周末晚上發(fā)生的事嗎？ 我做完作業(yè)便坐在沙發(fā)上，開始津津有味地吃 起桔子。這時(shí)，您叫我打掃一下書房的衛(wèi)生。 我馬上行動(dòng)起來。打掃完衛(wèi)生后，我拖著疲倦 的身體再次坐下，拿起電視遙控器準(zhǔn)備看一會(huì) 兒電視。您見了，臉一下子拉了下來，立即奪 過我手中的遙控器，對我罵了起來：“看，看， 看，就知道看電視，怎么從沒有