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1、。手機(jī)的危害演講稿各位老師、同學(xué)們:隨著科技的日益普及,手機(jī)進(jìn)入了與我們息息相關(guān)的校園,在我們身邊,不知節(jié)制的使用手機(jī)的現(xiàn)象很令人擔(dān)憂,成了部分同學(xué)的 “電子海洛因 ”,嚴(yán)重影響學(xué)生安心學(xué)習(xí)。,手機(jī)越來(lái)越成為嚴(yán)重影響我們健康成長(zhǎng)的一大隱患。一是相互攀比,加重家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。沒(méi)有手機(jī)的同學(xué)想擁有手機(jī),有手機(jī)的想換高級(jí)多功能手機(jī),相互攀比,對(duì)父母軟磨硬泡。 許多家長(zhǎng)左右為難,特別是使用不當(dāng)?shù)那闆r下,每月的話費(fèi)也是一筆不小的開支。讓本來(lái)就不富裕的父母更是雪上加霜,父母冒著嚴(yán)寒在地里忙碌,我們這樣做又于心何忍?二是使用頻繁和不注意場(chǎng)合,分散學(xué)習(xí)精力,影響教育教學(xué)秩序。我們用手機(jī)與父母通話時(shí)間很少,大量時(shí)

2、間用于聊天、發(fā)短信和玩游戲等。不少同學(xué)沉迷其中,樂(lè)此不疲,把學(xué)習(xí)拋于腦后。個(gè)別學(xué)生還把手機(jī)帶進(jìn)教室,以便課間使用,因此出現(xiàn)手機(jī)鈴聲打斷老師講課的現(xiàn)象,部分住宿生習(xí)慣于熄燈后在被窩里玩手機(jī)。這些不良的現(xiàn)象既影響我們的學(xué)習(xí),也影響學(xué)校的教育教學(xué)秩序。三是用途不當(dāng),誘發(fā)各種違紀(jì)違法事件,嚴(yán)重影響我們身心健康發(fā)展。有些同學(xué)把手機(jī)帶入了課堂,在桌子下面偷偷地玩,看電子書,上網(wǎng)玩游戲,甚至交頭接耳地交流各自收到的有趣的消息。有的同學(xué)在宿舍熄燈后,用手機(jī)聊天,掛QQ,一聊就聊到深夜,造成睡眠不足,甚至有人瀏覽不健康網(wǎng)頁(yè),第二天上課精神不濟(jì),學(xué)習(xí)效率也大大折扣,不僅自己受到影響,而且也打擾了別人的休息。有些同

3、學(xué)甚至把手機(jī)帶進(jìn)考場(chǎng),利用手機(jī)短消息作弊。還有就是攀比,因?yàn)槭謾C(jī)型號(hào)在不斷翻新,外型、功能,價(jià)錢都能成為比較的對(duì)象, 攀比中自然會(huì)影響到學(xué)習(xí)的心態(tài),而有些不能得到滿足的同學(xué)甚至把偷竊的手伸到了我們同學(xué)身邊, 損失財(cái)物的同學(xué)傷心郁悶,受到懷疑的同學(xué)大喊冤屈,造成同學(xué)關(guān)系緊張有些同學(xué)因經(jīng)受不住手機(jī)黃色短信的誘惑,整日心神不定;有些同學(xué)生把手機(jī)當(dāng)作異性同學(xué)間親密交往的重要工具;有些同學(xué)利用手機(jī)發(fā)短信通報(bào)試題答案,考試作弊; 有些同學(xué)利用手機(jī)聯(lián)絡(luò)校外人員, 報(bào)復(fù)與自己有矛盾的同學(xué),造成事態(tài)擴(kuò)大; 個(gè)別同學(xué)因話費(fèi)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),走上偷竊、敲詐的違法道路。中學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園無(wú)疑對(duì)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)和校園安全帶來(lái)不良影響。許多國(guó)家已開始關(guān)注中小學(xué)生迷戀手機(jī)的問(wèn)題。日本政府?dāng)M制定法律,嚴(yán)禁中小學(xué)生使用手機(jī),我校也歷來(lái)反對(duì)學(xué)生把手機(jī)帶進(jìn)校園, 我們?cè)?jīng)發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)因?yàn)橥媸謾C(jī),學(xué)習(xí)成績(jī)明顯退步。 希望同學(xué)們引以為戒,提高認(rèn)識(shí),自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,改變不良習(xí)慣,如果有錯(cuò)不改,我們終有一天會(huì)為今天的不當(dāng)行為付出慘重代價(jià)。精選資料,歡迎下載。同學(xué)們,哈佛大學(xué)圖書館的墻上有這樣的訓(xùn)言:誰(shuí)也不能隨隨便便地成功,它來(lái)自徹底的自我管理和毅力。我們不能玩物喪志,讓我們加強(qiáng)我們的自制力,全心全意地投入到學(xué)習(xí)中

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