關(guān)于自由作文初中5篇

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！關(guān)于自由作文初中5篇 自由?什么是自由?為什么要自由?自由啊，用幾個(gè)常見的例子來說，就是鳥兒在天空自由飛行，魚兒在水中自由游覽，葉子在風(fēng)中自由搖曳，小草在大地自由生長自由，就是這么簡潔，卻又那么難以實(shí)現(xiàn)。下面給大家共享一些關(guān)于自由作文初中，盼望對大家有關(guān)心。 關(guān)于自由作文初中1 小草想著大地，云兒想著藍(lán)天;花兒想著培蕾綻放，小溪想著奔赴大海;而我，卻好想得到自由。 從小到大，父母，教師總是束縛著我們，不許我們做什么，不許我們吃什么，不行以去哪兒假如不照做的話，可有得受了，所以只能乖乖就范。媽媽總說我還不懂事，維護(hù)我就像一張白紙，在她心中，我永久是長不大

2、的孩子。雖然我有好多心事，卻不能說與你知。 爸爸，自從我升入初中以來，你對我管束的太嚴(yán)，成天只知道讓我學(xué)習(xí)，就是周末也不讓我玩一會(huì)，甚至把我的毽子，跳皮筋，羽毛球都藏起來了，說是怕影響我學(xué)習(xí)，爸爸，你還記得嗎?上次我和同學(xué)約好一起去釣魚，到了下午，同學(xué)們來喊我時(shí)，你卻對他們說我不在家，讓我在家里做奧數(shù)題，預(yù)備考初中。你知道我當(dāng)時(shí)有多難受嗎?我多么盼望能出去玩一玩呀!有時(shí)我都想，學(xué)習(xí)還有什么用?古時(shí)候，書上有一句話：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我看這純屬虛構(gòu)，我都要成一個(gè)書呆子了。 對于我這種想法，別人認(rèn)為是不對的。因?yàn)榈降资歉改赴盐覀凁B(yǎng)大的，沒有父母，哪來的我們?父母的約束是對我們的關(guān)懷

3、，這是父母對我們表達(dá)愛的一種方式這些我都知道，可是也應(yīng)當(dāng)站在我們的立場想一想，留一點(diǎn)小小的空間給我們吧?假如每天都是這樣被父母“愛著，那么遲早有一天我會(huì)受不了，會(huì)窒息的，所以有時(shí)難免我會(huì)排擠他們愛的方式。 那么，究竟誰才能給我最想要的自由呢?是父母?是教師?不，都不能，他們能給的只有約束，只有指令我渴望自由，也始終努力查找自由，可誰又能給我自由，我卻永久找不到自由。我雖然是從小被嬌慣慣了的，但在學(xué)習(xí)這件事上，他們卻從來不賜予我任何權(quán)利。 我真的真的好想得到自由! 關(guān)于自由作文初中2 生活需要許多東西，但我認(rèn)為自由更珍貴。 自由是一種權(quán)利，擁有了它就擁有了一切。假如沒有自由，擁有其它東西又如何。

4、假如沒有了自由，就像一只不能飛行的囚鳥。只有苦悶罷了，只有孤獨(dú)罷了! 如今的小同學(xué)成天呆在書本中，與學(xué)習(xí)斗爭，沒有了自由，他們只知道學(xué)習(xí)，只關(guān)注成果。連根本的自由都沒有，享受不到自由的樂趣，沒有歡樂的空間。 而往往還有些人在自由這方面沒有了限制，往往自由過度，失去了自由的根本。自由是在沒有約束的狀況下努力，而不是在自由中虛度光陰。有些人當(dāng)他擁有了自由后，并不懂得珍惜自由。而是利用自由越過了法律的界限，而坐了牢。當(dāng)他們踏進(jìn)牢獄之后，又何曾不嘆息與懊悔?豈不知當(dāng)他們選擇了那條路后，付出的代價(jià)就是失去自由啊! 假如說自由怎么擁有，我想很簡潔，那你要自己能約束住自己，在別人沒有約束你，自由自由的狀況下

5、，不要迷失了方向。 我感覺自己便擁有自由，媽媽始終讓我自己約束自己，但我并不是無目的地自由玩耍，往往是在自由中享受學(xué)習(xí)的樂趣。而有的同學(xué)把自由當(dāng)作一種解脫、玩樂的時(shí)機(jī)。當(dāng)你在勝利的路上努力著，但并不感到任何壓力時(shí)，我想：你已經(jīng)擁有了自由，理解了歡樂的根本。 生活需要自由，需要?dú)g樂自由的空間，但是當(dāng)你覺得生活空虛的時(shí)候，我想，你就需要考慮，你的生活是不是太自由了! 關(guān)于自由作文初中3 有人問：什么是自由? 自由，可能是暢所欲言，也可能是為所欲為，還可能是一場說走就走的旅行，更可能是放縱不羈愛自由。 有的自由，像英雄浪跡天際，為我獨(dú)尊;而更多的卻像傻子，只憑一句豪言壯語、滿腔熱血就想稱霸于天下，流

6、傳于千古。 可悲的是，許多的人與后者極為相像。更凄涼的是，更多人還沒有“敢自由的士氣。他們甘于平凡，悄悄無聞，甚至碌碌無為。他們甘于看著身邊的人遠(yuǎn)走高飛，拋下無比渺小的自己。 在他們的眼中，自由已變得遙不行及，高不行攀。仿佛只是屬于那些光鮮亮麗的人。 自由，是喜愛自己所喜愛的，不受外界影響，超然物外，仿佛重生一回。 拿球迷來說，我們的喜愛就是我們的球隊(duì)，我們隊(duì)內(nèi)的球員。無論他強(qiáng)或弱，勝與敗，低調(diào)與張揚(yáng)，我們都愛。我們情愿為它流淚，情愿為它呼喊、歡呼。我們會(huì)為某個(gè)球員的離去而哀痛，會(huì)因?yàn)槟澄磺騿T的榮譽(yù)而傲慢，沒有什么會(huì)轉(zhuǎn)變我們對它的喜愛，義無反顧，從未停息，這就是自由。 譬如李白，他從小就放縱不

7、羈，整個(gè)世界仿佛是以他為中心，他愛飲酒、賦詩，沒人能讓他轉(zhuǎn)變。他骨子里的那種傲氣，令人震撼，令人生畏。 他憧憬仕途，盼望從政，惋惜一生未能如愿。一個(gè)人孤獨(dú)地悵望著繁華的長安城，心中幾分怨恨，幾分惆悵。他也不曾想到，諾大的官吏表上竟寫不下“李白二字。 把酒問青天，青天默不語。 坎坷仕途路，無人可相解。 獨(dú)坐城樓邊，眼前長安華。 金龜換美酒，酒中幾分愁。 身旁無別人，無處解憂愁。 可憐李十二，蒼天怎不悲? 一個(gè)人飲酒，幾分柔情顯現(xiàn)出來。白日里的萬丈豪情也沒了蹤影。如今，放下了面子，非常輕松，此時(shí)才是真正的自由。 自由，可能是豪情萬丈，也可能是目中無人。但只有單獨(dú)一人，回憶往事，放下那個(gè)光鮮亮麗的自

8、己時(shí)，才是真正的自由! 關(guān)于自由作文初中4 “勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新，隨著春日的重新來到，隨著病毒的消逝殆盡，也隨著美妙生活的重新開頭，我們最終自由了! 在家里悶了那么多天，在家里惶恐了那么多天，此時(shí)，還有什么理由不去享受外面的萬紫千紅呢? 我飛奔出門外，投身于這青山綠水中。在我眼前是一副生疏而又熟識的畫面，青青嫩草在向我招手，水池是流淌的荷葉的小盆子，里面的魚兒，活蹦亂跳。大樹那么是一個(gè)繁茂的屋子，里面的葉子，青翠欲滴，里面的鳥兒，展翅飄舞。多么漂亮的風(fēng)光啊! 這時(shí)，我聞到一種香味，令人飄飄欲仙。我跟著香味引到了花圃邊。啊!原來是花香。這真是讓人沉醉其中，花兒們?nèi)f紫千紅，就連花骨朵也

9、含羞帶怯，這多么令人沉醉啊。 “糾糾! 聽，這是什么聲音啊?噢，原來是剛出殼的小鳥。這聲音稚嫩悅耳。 “呼呼! 聽，這又是什么聲音?噢，原來是風(fēng)爺爺在說話。這聲音威武聳聽，啊，我真愛這熟識的聲音! 玩累了，坐在木椅子上，突然摸到一個(gè)圓圓的東西，原來是個(gè)粉紅的桃子，是媽媽留給我的。桃子上面有一個(gè)尖尖，咬一口，蜜水就一涌而出，沁人心脾。 我突然想到，今日擁有的這一切，都是很多醫(yī)生和護(hù)士的艱辛奮斗換來的。我想到了一句話“哪有什么歲月靜好，不過是有人在為我們負(fù)重前行。感謝您們! 啊!重歸自由真好! 關(guān)于自由作文初中5 寒假在我們的希望中如期而至，當(dāng)我們預(yù)備放飛自我時(shí)，疫情的出現(xiàn)徹底打亂了我的方案，新冠

10、肺炎一瞬間凝聚了全國人民的心，火神山、雷神山醫(yī)院霎那間平地而起，海外華僑抗疫物資源源不斷，我們所做的雖然不能影響大局勢，但做好每一個(gè)詳情也是勝利的關(guān)鍵。 以前總是覺得，宅在家是最美好的事情，如今認(rèn)真想想?yún)s并不是如此我再也不想宅了，因?yàn)槭プ杂傻奈兜篮喼比缤魂P(guān)在監(jiān)獄一般。被軟禁在家里的我最終感受到了大自然的吸引力，仿佛感覺到外面的世界正在呼喚我：“出來玩吧，給你自由!我渴望自由，但我深深地知道，如今出門就是不協(xié)作國家的防控工作。 這一切，都被我給方案得面面俱到當(dāng)疫情完畢后，我要擁抱大自然，貪欲的呼吸新奇的空氣，大步的踏足這綠油油的草地，可勁兒得站在雨里淋淋這春天的第一場雨，盡情觀賞那無顏六色的花朵，咧嘴品味那令人垂涎三尺的美食這一刻，我最終得到了自由。 之后，我要去武漢看看這個(gè)曾被疫情覆蓋的城市將會(huì)如何重新煥發(fā)活力，看看那些頑強(qiáng)的人們是否照舊自信，緊接著再去看看日夜奮斗在抗疫一線的醫(yī)生護(hù)士們，我想親口對他們說“你們辛苦了! 在家抗疫這段時(shí)間，我感受到了美食的吸引