寫(xiě)放風(fēng)箏的作文400字

1、資料來(lái)源：來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！寫(xiě)放風(fēng)箏的作文400字 天氣很好，我們一起來(lái)放風(fēng)箏吧!下面是我給大家?guī)?lái)的寫(xiě)放風(fēng)箏的作文400字，歡送大家閱讀參考，我們一起來(lái)看看吧! 寫(xiě)放風(fēng)箏的作文400字1 “草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。在陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天里，小作家培訓(xùn)班的教師帶著我們到體育場(chǎng)放風(fēng)箏，大家顯得很興奮。 到了體育場(chǎng)，我看到體育場(chǎng)中心的地面上鋪著綠茵茵的人工草坪，四周環(huán)圍著寬敞的紅色塑膠跑道。體育場(chǎng)里的人們有的在踢足球，有的在打羽毛球，還有的在跑步，喧鬧極了！同學(xué)們也各自勞碌開(kāi)來(lái)。有的坐在地上懷疑不解地理著線軸；有的躍躍欲試，查找著在哪里放風(fēng)

2、箏才好；還有的在和同學(xué)商議，怎樣才能將風(fēng)箏飛上天去。我因?yàn)榉胚^(guò)許多次風(fēng)箏，所以很快就把線理好了。然后，我胸有成竹地把風(fēng)箏往天空中拋去，不一會(huì)兒，風(fēng)箏就飛了起來(lái)。但是沒(méi)多久，隨著風(fēng)向的改變，加上我腳步的慢慢松懈，風(fēng)箏像是驚濤駭浪中的魚(yú)兒，不停地在空中掙扎，最終急轉(zhuǎn)直下，快速地栽了下來(lái)，我沮喪極了。教師看到了，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不要灰心，再試一次吧。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好吧。說(shuō)完，我看準(zhǔn)風(fēng)向，然后緊跑幾步，最終再一次迎著風(fēng)把風(fēng)箏拋上了天空。這一次，風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了藍(lán)天。我快樂(lè)極了，在草坪上飛奔起來(lái)。風(fēng)箏越飛越高，我跑累了，干脆躺在草坪上，手里緊抓著線軸，防止風(fēng)箏飛走。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵

3、白云，在風(fēng)的吹拂下，我的風(fēng)箏像得意的笑臉映在藍(lán)天上，正溫順地對(duì)著我笑呢。 這次活動(dòng)不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，并且讓我懂得了一個(gè)道理：遇到任何困難都不要輕易放棄，應(yīng)當(dāng)英勇地去面對(duì)，才能獲得勝利。 寫(xiě)放風(fēng)箏的作文400字2 在草長(zhǎng)鶯飛的二月的一天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)徐徐，公園里的小草長(zhǎng)得綠茵茵的煥發(fā)出勃勃活力。小伴侶們都出來(lái)放風(fēng)箏了，其中小明和小剛放得最起勁。 只見(jiàn)小剛將雙手舉過(guò)頭頂，目不轉(zhuǎn)睛的盯著小明的一舉一動(dòng)。小明一手拿著線軸，一手拿著風(fēng)箏線，一邊跑一邊扭頭看著小剛手上的燕子風(fēng)箏，小明跑出十幾米后才大喊一聲：“放！小剛就立馬放了手。那燕子似的風(fēng)箏，就飛在了藍(lán)藍(lán)的天空上，他們歡呼了起來(lái)。把旁邊正預(yù)備放風(fēng)箏

4、的小紅都吸引了。小紅看他們放的那么高、那么好，心里就暗暗下定決心：我肯定要比你們放的還要高、還要好！于是也放了起來(lái)。 不光是小明他們?cè)诜棚L(fēng)箏，遠(yuǎn)處有一家三口也在放風(fēng)箏呢！其中那個(gè)小男孩為了讓他的風(fēng)箏快點(diǎn)飛上天空，就彎下了腿，做出了拔河的姿態(tài)，他這技術(shù)讓他的爸爸媽媽伸出了大拇指，嘖嘖稱奇！ 草地上的人越來(lái)越多，在天上游覽的風(fēng)箏也越來(lái)越多，有威猛的老鷹風(fēng)箏，長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣風(fēng)箏，還有漂亮的金魚(yú)風(fēng)箏。各種各樣的風(fēng)箏形態(tài)各異，漂亮極了，時(shí)時(shí)常還有歡呼聲和驚嘆聲傳出呢！放風(fēng)箏真是一項(xiàng)既好玩又有意義的活動(dòng)，你覺(jué)得呢？ 寫(xiě)放風(fēng)箏的作文400字3 陽(yáng)春三月，一天，春光明媚，風(fēng)和日麗，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。很多小伴侶來(lái)

5、到大草坪上放風(fēng)箏。 悅悅、樂(lè)樂(lè)和晨晨也不例外，當(dāng)他們來(lái)到草坪上時(shí)，哇！天空上可喧鬧了！有“金魚(yú)游水、“飛龍回旋、“老鷹騰飛各式各樣的風(fēng)箏穿梭在云間。 樂(lè)樂(lè)也迫不及待地開(kāi)頭了，他先一只手拿著線軸，另一只手拽住繩子，晨晨那么把風(fēng)箏高高舉起，等著樂(lè)樂(lè)地號(hào)令?！邦A(yù)備好了嗎？樂(lè)樂(lè)問(wèn)，“聽(tīng)我指令哦！ “放心吧，我舉得快成長(zhǎng)頸鹿了！這時(shí)，樂(lè)樂(lè)覺(jué)得手中的繩子越來(lái)越緊，知道時(shí)機(jī)到了，他大喊：“放手吧！然后奮力向前跑去。 樂(lè)樂(lè)耳邊響起了“呼呼的風(fēng)聲，但他還是不放心，他轉(zhuǎn)過(guò)頭去問(wèn)晨晨：“飛得高嗎？ 晨晨拍著手歡呼：“飛得太高了！一旁的悅悅也滿臉艷羨：“太厲害了！我都快看不見(jiàn)了！瞧！遠(yuǎn)處那一家三口，小男孩的風(fēng)箏飛得可

6、高了，他的父母不禁為他豎起了大拇指。 這一天，大草坪上回蕩著孩子們的歡聲笑語(yǔ)，真是“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶??！ 寫(xiě)放風(fēng)箏的作文400字4 “草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。春姑娘托著她的長(zhǎng)裙裊裊地走來(lái)了，她帶來(lái)了孩子們希望的東西風(fēng)箏。 公園里，萬(wàn)里無(wú)云的天空上飛著各種各樣的風(fēng)箏。瞧，那里的金魚(yú)風(fēng)箏快活地游來(lái)游去，蜈蚣在天空中爬來(lái)爬去，還有雄心勃勃的老鷹，顏色斑斕的三角形風(fēng)箏。這些風(fēng)箏投入天空媽媽的懷抱，快活得很。 遠(yuǎn)處，有一家三口正閑適地放著風(fēng)箏。快看，一個(gè)小男孩正放著他心愛(ài)的三角形風(fēng)箏呢！他的媽媽和爸爸為他豎起了大拇指，欣喜地說(shuō)道：“珍寶兒，你真棒！這么快就會(huì)放風(fēng)箏了，我們?yōu)槟惆谅?/p>

7、小男孩聽(tīng)了樂(lè)滋滋的。 近處，一對(duì)兄弟和妹妹正在放風(fēng)箏。妹妹拿著她光榮奪目的蝴蝶風(fēng)箏。眼睛瞇成一條縫，笑瞇瞇地向哥哥跑去。哥哥和弟弟拿著他們的燕子風(fēng)箏，弟弟把風(fēng)箏高高地舉過(guò)頭頂，臉上露出自信的笑容，哥哥那么一邊放線，一邊奔跑。隨著一聲“放！風(fēng)箏就跳起了舞，越飛越高，闖過(guò)云霄，在空中漂浮。 時(shí)間在歡聲笑語(yǔ)中無(wú)聲無(wú)息地溜走了，夕陽(yáng)西下，大家都在太陽(yáng)公公的祝愿下，依依不舍地回了家。 寫(xiě)放風(fēng)箏的作文400字5 春天來(lái)了，戶外小伴侶的笑聲和腳步聲慢慢多了起來(lái)。今日陽(yáng)光明媚，我拉著悠悠去公園里放風(fēng)箏。 我們兩個(gè)挑了一個(gè)美麗的小鳥(niǎo)風(fēng)箏。悠悠說(shuō)：“我來(lái)拿著風(fēng)箏，你去放吧！于是，她高高地舉起風(fēng)箏，我右手拿著線軸，

8、左手拉著線快速地向前跑，那微風(fēng)就像春姑娘的手一樣，一陣陣地摩挲著我的臉?！八墒?！我大聲地喊到，這時(shí)候悠悠快速地把風(fēng)箏往天空中一拋，小鳥(niǎo)也漸漸地飛了起來(lái)，像一只真正的小鳥(niǎo)一樣自由自由地飛行。我望著小鳥(niǎo)，它也仿佛望著我，對(duì)我說(shuō)：“再把我放得高一點(diǎn)吧，我要坐在云朵上看得更遠(yuǎn)。于是我拿好線軸，一邊放著線，一邊沖著悠悠喊著：“快來(lái)看，快來(lái)看，小鳥(niǎo)飛得更高了。悠悠興奮地手舞足蹈。站在一旁的小妹妹用艷羨的目光看著我們，她似乎在說(shuō)：“你們可以關(guān)心我嗎？讓我的蝴蝶也飛上天空。 我和悠悠坐在草地上，看著天空中飄動(dòng)的巨龍，飄舞的雄鷹，拖著長(zhǎng)尾巴的金魚(yú)，美麗的小鳥(niǎo)整個(gè)天空像一個(gè)風(fēng)箏的海洋。不遠(yuǎn)處的一家人放的飛機(jī)風(fēng)箏和

9、我們的小鳥(niǎo)興奮地對(duì)上了話。 我真的盼望明年春天還能來(lái)到公園里放風(fēng)箏。 寫(xiě)放風(fēng)箏的作文400字6 “草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。一個(gè)陽(yáng)光明媚的周日下午，教師組織同學(xué)們到時(shí)代廣場(chǎng)放風(fēng)箏。一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，興奮不已。 一來(lái)到時(shí)代廣場(chǎng)，我們看到這里雖然長(zhǎng)滿了花草樹(shù)木，但仍舊很寬闊。教師一聲令下，同學(xué)們便迫不及待地分散開(kāi)來(lái)，有的嫻熟地組裝風(fēng)箏，一副胸有成竹的樣子；有的組裝好風(fēng)箏，正在飛速地奔跑著，似乎在查找風(fēng)的方向；還有的已經(jīng)把風(fēng)箏放上了天，飛得高高的。 看著大家勞碌而快樂(lè)的身影，我也不甘落后。我找了一塊人少的地方，從背包里把風(fēng)箏拿出來(lái)，平放在地面上，開(kāi)頭組裝風(fēng)箏。風(fēng)箏組裝得很順當(dāng)，這讓我感到更加自信。我拿起風(fēng)箏，快速地跑了起來(lái)，接著快速地將風(fēng)箏拋出去?？墒?，一連好幾次都以失敗告終，風(fēng)箏就像是被擊中的小鳥(niǎo)，從天空中墜落下來(lái)。就在我快要失去信念的時(shí)候，教師走過(guò)來(lái)鼓舞我說(shuō)：“不要灰心，再試幾次肯定會(huì)勝利的。于是，我重拾自信。我迎著風(fēng)跑去，接著抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，用力地將風(fēng)箏拋到空中。同