2021年人教版八年級化學(xué)上冊月考測試卷（A4打印版）

1、2021年人教版八年級化學(xué)上冊月考測試卷（a4打印版）(時間：60分鐘 分?jǐn)?shù)：100分) 班級： 姓名： 分?jǐn)?shù)： 一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、1869年門捷列夫編制了元素周期表。硫元素也排列其中，其化合價分別為-2、0、+4，+6價，依次對應(yīng)的化學(xué)式錯誤的是（）ah2s bscso2dh2so32、某同學(xué)在點燃蠟燭時，提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒。就此看法而言，應(yīng)屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（）a提出問題b猜想與假設(shè) c進(jìn)行實驗d獲得結(jié)論3、“加碘鹽”中的“碘”是指（）a分子b原子c單質(zhì)d元素4、宏觀辨識與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。用分子、原

2、子的觀點解釋下列現(xiàn)象，其中不合理的是（）a水結(jié)成冰分子停止運動b電解水生成氫氣和氧氣分子本身發(fā)生變化c氣體可以壓縮儲存在鋼瓶中分子間有間隔d1滴水中大約有1.671021個水分子分子很小5、實驗室制取co2的有關(guān)操作如下，不正確的是（ ）a檢查氣密性b制氣c收集 d驗滿6、最早使用的充電電池是鉛蓄電池。已知電動車鉛蓄電池充電時反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2pbso4+2h2o=pb+pbo2+2x，則x的化學(xué)式為（）aso2bso3ch2so3dh2so47、2019年“世界環(huán)境日”中國確定的主題是“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者”。下列做法與之相違背的是（）a秸稈露天焚燒b廢氣達(dá)標(biāo)排放c工地灑水除塵d禁放煙

3、花爆竹8、保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（）a水分子 b氫原子 c氧原子 d氫原子和氧原子9、下列化學(xué)用語書寫正確的是（）a2個氮原子-n2 b鈣離子-ca+2 c氯化鐵-fecl2 d氦氣-he10、相同質(zhì)量的h2、ch4和co完全燃燒需要氧氣的質(zhì)量（）aco最多，h2最少bh2最多，ch4最少ch2最多，co最少dch4最多，co最少11、往硫酸和硫酸銅的混合溶液中，逐滴加入氫氧化鈉溶液直至過量，根據(jù)實驗實施繪制如圖所示曲線，下列說法正確的是（）aa至b段有藍(lán)色沉淀生成 bd點溶質(zhì)種類為三種cc至d段，溶液ph不斷減少 dc點所含的溶質(zhì)種類最少12、如圖所示儀器中可以用酒精燈直接加熱的是（）a

4、bcd13、下列做法有利于保護(hù)水資源的是（）a生活污水直接排放b生活中節(jié)約用水c大量開采使用地下水d大量使用化肥和農(nóng)藥14、地殼中含量最多的非金屬元素是（）asibfecaldo15、在化學(xué)反應(yīng)3a+b=2c+d中，若30g a和10g b恰好完全反應(yīng)，生成5gd，且已知c的相對分子質(zhì)量為70，則a的相對分子質(zhì)量是（）a20b26c40d6016、下列化學(xué)符號中的數(shù)字“2”表示的意義不正確的是（）a2na：“2”表示兩個鈉元素bno2：“2”表示一個二氧化氮分子含有兩個氧原子c2oh：“2”表示兩個氫氧根離子d：“+2”表示鎂元素的化合價為+2價17、比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下是根據(jù)

5、一些實驗事實推理出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推理不合理的是（）序號實驗事實影響化學(xué)反應(yīng)的因素a鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應(yīng)物濃度b碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在點燃時能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)溫度c雙氧水在常溫下緩慢分解，而在加入二氧化錳后迅速分解有、無催化劑d銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒反應(yīng)物的種類aabbccdd18、“茉莉的香氣清新淡雅，能夠使人心情放松，檀木的香氣持久醇厚，能緩解緊張焦慮的情緒?！睆奈⒂^角度分析，語句中隱含的分子性質(zhì)有（）分子的質(zhì)量很小 分子之間有間隔 分子是不斷運動的 不同分子性質(zhì)不同abcd19、地殼中含量最多的金屬元素是（）a氧b硅c鋁d鐵

6、20、化學(xué)上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化”,下面對化學(xué)變化中“新物質(zhì)”的解釋,正確的是（）a“新物質(zhì)”就是自然界中不存在的物質(zhì)b“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì)c“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在元素組成上不同的物質(zhì)d“新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)二、填空題（共3小題，共12分）1、選擇儀器下方的字母填寫在相應(yīng)橫線上：(1)用來吸取和滴加少量液體的儀器是_；(2)可以直接加熱的儀器是_；(3)用作量度一定量液體體積的儀器是_；(4)實驗室常用的加熱儀器是_。2、寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)的基本類型。(1)空氣中點燃木炭：_，_。(2)

7、水在通電條件下：_，_。(3)市售“自熱米飯”的自加熱原理：飯盒夾層中的水與生石灰(cao)接觸，生成氫氧化鈣（ca(oh)2），_，_。3、在化學(xué)反應(yīng)前后，下列各項中原子的數(shù)目，分子的數(shù)目，原子的種類物質(zhì)的組成分子的種類，肯定不會改變的是_；肯定會改變的是_；可能改變也可能不變的是_。三、實驗題（共2小題，每題15分，共30分）1、請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：（1）寫出指定儀器的名稱：b_（2）若用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_（填字母序號），該反應(yīng)文字表達(dá)式_；（3）檢驗b裝置氣密性的方法是：_。裝置c與b相比，c的優(yōu)點是_。（4）若用e裝置采用排空氣法收集

8、氧氣，則氧氣從_（填c或d）進(jìn)入。（5）寫出用e裝置收集氧氣檢驗氧氣是否收滿的方法：_。2、如圖所示兩圖是蒸餾裝置和電解水的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：（1）上述兩個實驗從微觀上有什么本質(zhì)的不同_。（2）寫出上述裝置中涉及到的化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式_，怎樣檢驗電解水負(fù)極產(chǎn)生的氣體_。四、計算題（共2小題，每題9分，共18分）1、化學(xué)興趣小組用一瓶久置的過氧化氫溶液制取氧氣并測量溶液中過氧化氫的濃度。稱量50g過氧化氫溶液和1g二氧化錳進(jìn)行實驗，反應(yīng)前后質(zhì)量隨時間變化關(guān)系如下圖。分析計算：（1）完全反應(yīng)后，經(jīng)過濾烘干，得到固體的質(zhì)量為_。（2）求50g過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量。（寫計算過程

9、）_2、實驗室用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取氧氣，待完全反應(yīng)后得到19.2g氧氣，求參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量是多少？同時得到氯化鉀的質(zhì)量是多少？參考答案一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、d2、b3、d4、a5、b6、d7、a8、a9、d10、c11、d12、c13、b14、d15、c16、a17、d18、b19、c20、d二、填空題（共3小題，共12分）1、g d c h 2、 化合反應(yīng) 分解反應(yīng) 化合反應(yīng)3、 三、實驗題（共2小題，每題15分，共30分）1、長頸漏斗 ad 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 裝置中玻璃管上連接橡皮管，用彈簧夾夾住橡皮管，向長頸漏斗中注水至形成一段液柱，一段時間后若液柱不下降，即可證明裝置不漏氣 節(jié)約藥品，能夠控制反應(yīng)速率 c 把帶火星的木條放在d導(dǎo)管口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿2、是否有新分子生成 將燃著的木條伸入試管中，氣體燃燒，發(fā)出