大學生銑工專業(yè)實訓報告

1、資料來源：來自本人網絡整理！祝您工作順利！大學生銑工專業(yè)實訓報告 教師給我們具體介紹了銑工的相關學問以及銑床的種類，原理和用法方法。銑床分為立式和臥式兩種，要加工的工件夾在工作臺的平鉗上，靠進給轉盤對其進展橫向，縱向及上下運動的掌握，而刀具保持不動，這與車床剛好相反。下面就讓我?guī)闳タ纯创笸瑢W銑工專業(yè)實訓報告范文5篇，盼望對你有所關心吧 銑工實訓報告1 短短兩周的金工實習,隨著昨天下午最終一節(jié)筆試的完畢而完畢了。在這段時間,我學到了許多東西,見識了很多新穎的工藝,也理解到了技工人員的工作環(huán)境。我想這兩周的實習將給我以后的工作帶來很多珍貴的閱歷。 實習的第一天就傻傻地來到車間，沒想到原來我們要做

2、的是學習一個軟件solidworks，不過真的很好玩呢，照著教程一步步來，我們都學得很仔細!學習了根本的操作后，我就發(fā)揮自己的想象力，試著畫一個立體圖形，并嘗試用工具把它模擬出來，結果，失敗!呵呵，那時才發(fā)覺，原來，要把握一個軟件真的不是想象中那么簡潔，要嫻熟的利用它來制作我們所需的工件就更加難了，以后真的要好好學習啊! 接下來，最驚心動魄的一幕來了平安訓練?？粗荒荒粦K不忍睹的畫面，真的危急無處不在啊，我不自覺的想象將來兩周就要親身感受這個實習了，自己會否出現(xiàn)這樣那樣的平安問題呢?我越想越忐忑擔心，提心吊膽的看完片子，我暗自保證：肯定要當心啊! 其次天，感覺真正的實習開頭了。銑工，一個從未聽

3、說過的工種，令人期盼。一進車間，還未等到教師來，我就不好受了機油味濃。說實的，生平對汽油，柴油，機油等都特別敏感，甚至厭惡，今日可真是個考驗啊!經過教師的講解，我才明白到，其實只要我們照足平安標準來操作，危急系數并不像我們想象中高。這番話，讓我吃了定心丸。在這位uncle的具體講解底下，我們明白了銑床的構造，規(guī)格，操作方法等有關信息。之后，是一位美麗lady來教我們如何用銑床削工件。呵呵，我們聽得特用心!明白操作后，我們興奮的來到銑床面前，開頭我們的處女作了把一根直徑25mm的圓柱鐵塊削成17mm_16mm的方柱體。我的難題又來了，整個銑床滿是油，而且，切削的過程都要光滑。糟了，我平生也最怕接

4、觸這些油膩的東西，唉，慘!然而，實習就是實習，我有這個心里預備的了，于是，我英勇的動手了。一毫米一毫米的切削，讓我感受到時間的漫長，而且，整個過程都要留意許多詳情問題，一錯都會造成危急，所以，我絲毫不敢掉以輕心。兩人合作削一塊鐵，說來簡潔做就難了，幸好，在我們的合作底下，最終完成了生平第一塊工件的消費。還未完了，思索題來了，實際操作后，我們對問題的認識就大大加深了，做起題目來特有感受和想法，覺得支配不錯!這時候，我們的團隊精神也發(fā)揮作用了，很快，就這樣，我們就完成了一天的工作。 接著下來的日子，作息都差不多。我們先后做了數車928，數銑990，化學加工，注塑擠塑，磨床齒輪，電火花加工，數車98

5、0，線切割等八個工種，感覺除了新奇之外，比前兩天多了一個累!真的，開頭由于太興奮了，完全遺忘了累，可接著下來，我就徹底感受到了工人的累跟苦。簡潔說說上述工種吧。 首先，數車跟數銑就沒什么好說的，跟solid works差不多，在電腦里畫圖，然后用軟件模擬加工過程，考的無非是你學習軟件的力量和編程序的力量，感覺沒動手操作機器有意思。但要一提的是，數車928那天我花了一個中午時間編好了程序，以為下午輸入電腦就可以很快搞定，想不到一運行就出問題了，切割停下來了，完成不了。最終，經過一個多小時的戰(zhàn)斗，我才解決了這個問題。那時候的感覺，真的令人難以忘記，靠自己的力量攻克一個難題，超有成就感啊! 化學加工

6、跟電火花加工都有點特殊，不是光體力活，更重要的是看我們的制造力跟想象力?；瘜W加工給我的印象蠻深的，其流程是這樣的:對鋁及其合金零件進展機械加工-除油脂-清洗-化學拋光或電拋光-清洗-陽極氧化-清洗-中和(染色清洗)-封閉處理-畫圖-雕刻-化學腐蝕-清洗-中和-清洗-烘干。按這樣的加工流程加工出來的成品就像一塊藝術品,艷麗光明的底色再加如精雕細琢般的圖畫,活靈活現(xiàn)的出現(xiàn)在那塊鋁合金零件上。有時真讓人不敢信任那是自己做出來的，實在是太不行思議了。如果不是金工實習,我可能真的一輩子也不會知道圖畫也可以這樣畫的。而電火花是在加工過程中通過工具電極和工件電極間脈沖放電時的電腐蝕作用進展加工的一種工藝方法

7、，我們那天上午做一個電極，樣子自定，下午要做的工作就是放置好工件,對好刀,其它的事情就留給電腦去完成。由此加工出來的工件上就會留下一個凹陷的樣子(上午你自己所做的),看上去特別好不錯。 銑工實訓報告2 銑工實習是切削加工技術的必要途徑之一，它可以培育技術觀看力量、動手力量，開拓我們的視野，使我們平常學習的理論學問和操作理論得到有機結合。 通過六天的銑工培訓，我知道銑工的加工效率很高，是金屬切削加工的常用工具。在消費中有著廣泛的應用。盼望自己在以后的理論中能有更多的時機參與這方面的培訓，不斷的增加自己的動手力量 通過這次培訓我們理解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的消費方式和工藝過程。熟識工程材料主要成形方法

8、和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型構造、工夾量具的用法以及平安操作技術。理解機械制造工藝學問和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。 在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。在理解、熟識和把握肯定的工程根底學問和操作技能過程中，培育、進步和加強了我們的工程理論力量、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。培育和熬煉了勞動觀點、質量和經濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守平安技術規(guī)章和愛惜國家財產的自覺性，進步了我們的整體綜合素養(yǎng)。 在整個培訓過程中，培訓教師對我們的紀律要求特別嚴格，加強對填寫實習報告、清理機床場地、遵守各工種的平安操作規(guī)程等要求，對學員的綜合工程素養(yǎng)

9、培育起到了較好的促進作用。培訓教師對我們做的工件打分，使我們對自己的產品的得分有明確認識，對于進步我們的質量意識觀念有肯定作用。學員之間的互相關心才得以完成任務，使我們對團隊的概念有了更深層的理解，也使我們明白了團隊精神的重要性! 眼睛是會騙人的看似簡潔的東西并不肯定可以做好，只有親身理論才知其微妙，才會做出抱負的產品，理論是學習的真理!假如再有時機我還會參與這樣的培訓，還會去用理論來完善自己的學問面和自己的各項力量，以求在教學的時候有適應課堂的更高的力量。感謝學校和訓練廳給我們這個磨練自己和完善自己的時機。 銑工實訓報告3 1.懷著無比興奮的心情，踏入磨工實習車間，開頭了這學期的第一個實習工

10、程磨工實習。第一節(jié)為理論課上，梁教師給我們介紹了磨床操作應留意的問題，磨削加工的工藝特點、加工范圍及磨床的組成、運動和用處。第一節(jié)課下來，也算是碩果累累! 2.接下來，梁教師帶著我們來到磨床面前，具體介紹了磨床的型號、組成、運動特點、作用及工作原理。介紹完上面的內容，接下來就是實機操作聯(lián)絡，教師先為我們演示了一遍，再次重復操作過程中必需留意的問題，然后我們在教師的監(jiān)視下，第一次接觸磨床，聯(lián)絡從簡潔到冗雜，剛開頭聯(lián)絡開車、停車，直到后來進展磨削平面。編輯推舉：思想匯報 3.其次天上午，第一節(jié)課同樣是理論課，這節(jié)課，教師具體介紹了砂輪的分類、特性、檢查、安裝、平衡、修整及保養(yǎng)方法。理論課下來，同樣

11、受益匪淺，別看小小的一個砂輪，學問大著呢。 4.上完理論課，照常是實操作，不過這次可不是簡潔的練習，而是一次小測試，教師為我們規(guī)定了加工后到達的尺寸精度、外表粗糙度值。 5.在磨工實習最終的時間里，我們實習小組在教師的指導下，已實現(xiàn)了實習目的，但我們還要進展一次測試，以檢驗每個同學所到達的程度隨著測試完畢，磨工實習也拉下帷幕實習總結： 6.兩天的實習下來，使我對整個磨削加工有了深入的理解，也到達了預期目的。對于磨削加工中如何掌握切削液的流速，如何掌握圓周進給速度、縱向進給速度、橫向進給速度，如何掌握磨削用量來完成對工件的加工，以到達工件的尺寸精度、粗糙度值的要求，又能最大限度的進步消費效率都有

12、一個簡潔的理解。 7.磨床操作相比照較繁瑣，所以必需專心，否那么很有可能因操作錯誤而引起平安事故。 8.由于條件的限制，我們只能實習磨削平面，而磨外圓等一些需要用到外圓磨床的加工類型，我們只能做理論上的理解，而沒有時機實機操作聯(lián)絡，但無論是平面磨床還是外圓磨床，我信任我們學得一樣好。 9.作為機械零件精加工的主要方法之一的磨削加工，以其獨有的特點和優(yōu)勢，屹立于整個機械加工中，成為機械加工中不行或缺的一道工序，但磨削加工本錢高等特點，至今是機械加工中的難題，但我信任，隨著技術不斷進步，磨削加工在機械加工中將會得到更廣泛的應用。 銑工實訓報告4 一.實習目的 1.理解銑削加工的工藝特點及加工范圍。

13、 2.理解常用銑床的組成、運動和用處，理解銑床常用刀具和附件的大致構造與用處。 3.熟識銑削加工的加工方法和測量方法，理解用分度頭進展簡潔分度進展的加工。 4.在銑床上正確平安工件、刀具并完成對平面、溝槽等的銑削。 二.實習設備 1、銑床是用銑刀對工件進展銑削加工的機床。銑床除能銑削平面、溝槽、輪齒、螺紋和花鍵軸外，還能加工比擬冗雜的型面，效率較刨床高，在機械制造和修理部門得到廣泛應用在銑床上可以加工平面(程度面、垂直面)、溝槽(鍵槽、t形槽、燕尾槽等)、分齒零件(齒輪、花鍵軸、鏈輪乖、螺旋形外表(螺紋、螺旋槽)及各種曲面。此外，還可用于對回轉體外表、內孔加工及進展切斷工作等。 2、銑刀-按用

14、處區(qū)分有多種常用的型式。圓柱形銑刀：面銑刀：立銑刀：三面刃銑刀角度銑刀：鋸片銑刀;銑刀的構造分為4種。整體式：整體焊齒式：鑲齒式：可轉位式： 3、銑床的維護與保養(yǎng)： 1、班前保養(yǎng)： 對重要部位進展檢查。 擦凈外露導軌面并按規(guī)定光滑各部。 空運轉并查看光滑系統(tǒng)是否正常。檢查各油平面，不得低于油標以下，加注各部位光滑油。 2、班后保養(yǎng)： 做好床身及部件的清潔工作，清掃鐵屑及周邊環(huán)境衛(wèi)生。 擦拭機床。 清潔工、夾、量具。 各部歸位。 三.實習零件的加工 自上周一開頭，我們開頭了銑工實訓課，由于學校的設備限制，我們分為早班和晚班輪番實習，每3人一組開，加工一個“v型件，完成等分零件的實訓課程! 試訓步

15、驟： 1上課第一天，王教師帶我們熟識了銑床的構造，讓我們明白了銑床的構造，各個部位的用處，加工范圍等 2我們每人領到一個不規(guī)章的長方體鑄鐵快，我們經測量。發(fā)覺有加工余量 3我們找一個最不規(guī)章的面進展加工，盡量少銑，將其銑平， 4再以這個面為基準面開頭銑削其對面，保證厚度為29mm 5再加工較長的兩個面，使使其寬度保證為45 6最終我們開頭銑削工件的長度，銑削完后保證六面體的尺寸為29_45_55 7接著，我們在教師的指導下在六面體的長度方向其中兩個相鄰角銑出兩個9_9_45的斜面，在銑削斜面的時候我們將工件傾斜45度，用萬能角度尺保證角度，再經計算后進展加工。 8銑完斜面以后，我們又完成了單臺

16、階和雙臺階的銑削，在銑削臺階的時候我們用圓柱形銑刀進展銑削。并完成了單臺階的消氣。 9接下來我們濟寧v型槽的銑削，在銑削時仍舊將工件傾斜45度，用底齒保證厚度，周齒保證寬度.完成后進展消氣。 10到時候銑削t型槽頸部了，我們在臥式銑床上進展加工。 11完成以后，我們又完成了t型槽的加工，在加工使我們用銑刀對準中心，往下降11mm，進展銑削。 12接下來是鉆孔，鉆孔很簡潔，用法的事5.6的鉆頭，在鉆完孔后進展?？祝僭谠椎牡胤綌U一個深10mm，直徑10mm的孔。 13接下來我們開頭進展鍵槽的銑削，經計算，我們將工件旁邊用油貼著一張小紙片，進展對刀，對完后將顯示屏上歸零，進尺寸，進展加工 14最

17、終，我們開頭銑削十字形槽，我們照舊以以上的方法開頭銑削，完成了十字形槽的加工! 四.零件的檢測 在粗加工的時候，我們用游標卡尺對零件進展檢測，到了精加工環(huán)節(jié)，為了減小誤差，我們用分度尺對零件進展精細的檢測，對于槽的深度那么用深度尺，垂直度用角度尺! 五.重點及難點 進展銑工實訓的第一重點就是平安，其次，留意愛護好刀具以及銑床不受損壞，還有在銑削零件時肯定要仔細，不能盲目的進展銑削，必要的時候進展計算，保證重要尺寸，掌握好進刀量，保證零件的光滑度，裝夾肯定要正確。 六.實習體會 通過這次銑工實習，我深深明白一個道理：只有專心的人才能把事情做好。做任何事情都應當腳踏實地，認仔細真的去做。這次的實習

18、還讓我增加了動手力量，讓我學會了如何操作銑床，對機械加工又有了新的理解，我覺得在今后做事都下應當像加工零件一樣包含激情，永不言棄，仔細，認真，肯吃苦，只有這樣才能真正把事情做好! 銑工實訓報告5 一、銑工的實習目的： 1、理解銑削加工的工藝特點及加工范圍。 2、理解常用銑床的組成、運動和用處，理解銑床常用刀具和附件的大致構造與用處。 3、熟識銑削加工的加工方法和測量方法，理解用分度頭進展簡潔分度進展的加工。 4、在銑床上正確平安工件、刀具并完成對平面、溝槽等的銑削。 以上是銑工的根本學問，實習時我時刻牢記的內容，也是對書本學問的穩(wěn)固之處。 二、實習概述： 最終等到了實習的時候了，很早以前就從師

19、兄那里打聽到了有實習，那時候可以說是急迫地期盼著這一天的到來，因為大家再也無法滿足于課堂教學，盡管從同學伴侶那里理解到實習并非像想象中的那樣是一件歡樂的事情。 驀然回首，轉瞬為期一周的銑工實習完畢了。在實習期間雖然很累、很苦，但我卻感到很歡樂!因為我們在學到了作為一名銑工所必備的學問的同時還熬煉了自己的動手力量。而且也讓我更深入地體會到宏大的詩人李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內涵!我們實習的第一天看了關于銑工實習的有關的學問與我銑工實習過程中的留意事項的碟片。看到那飛轉的機器、飛濺的鐵花，令我既擔憂又興奮。擔憂的是，假如那飛轉的機器隆隆聲讓人心驚肉跳和那鮮紅的鐵花四處飛濺的發(fā)出耀眼

20、的的光輝令人目不暇接;興奮的是，等待了將近一年的銑工實習就要開頭了。這是作為同學的我們第一次進入工廠當令人敬重的工人，也是第一次到每一個工科學子一試身手的實習基地。 其實，對我們這些工科的同學來說這是一次理論與實習相結合的絕好時機，又將全面地檢驗我們學問程度。銑工實習是機械類各專業(yè)同學必修的實習性很強的技術根底課。同學在銑工實習過程中通過獨立地實習操作，將有關機械制造的根本工藝學問、根本工藝方法和根本工藝實習等有機結合起來的，進展工程實習綜合力量的訓練及進展思想品德和素養(yǎng)的培育與鍛練。銑工實習是培育同學實習力量的有效途徑。又是我們大同學、工科類的大同學，院的同學的必修課，特別重要的也特殊有銑工

21、實習又是我們的一次實際把握學問的時機，分開了課堂嚴謹的環(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加醒悟地認識到肩負的責任。 通過教師的講解。我最終明白了什么是銑工。同時也懂得了為什么有人說“當銑工是最累的!銑工是以手工操作為主，用法各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，勞動強度大、消費效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時設備簡潔，故在機械制造和修配工作中，仍是不行缺少的重要工種。銑工的常用設備有銑工工作臺、臺虎銑、砂輪等。 三、詳細內容 本次實習，我主要是做銑工，所謂銑工就是依據設計零件圖紙用銑床進展零件加工的技術工人

22、，分為初級工、高級工。零件加工精度要求高。 銑工的操作要求如下： 1、銑臺要放在便于工作和光線適合的地方;鉆床和砂輪一般應放在場地的邊緣，以保證平安。 2、用法機床、工具(如鉆床、砂輪、手電鉆等)，要常常檢查，發(fā)覺損壞不得用法，需要修好再用。 3、臺虎銑夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。 4、用法電開工具時，要有絕緣愛護和平安接地措施。用法砂輪時，要戴好防護眼鏡。在銑臺上進展操作加工時要有防護網。 5、毛坯和加工零件應放置在規(guī)定的位置，排列整齊、安放平穩(wěn)，要保證平安，便于取放，并避開碰傷已加工的外表。 6、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時，工件肯定要夾牢，加工通孔時要

23、把工件墊起或讓刀具對準工作臺槽。 7、用法鉆床時，不得戴手套，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時，要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。 接下來說說我的實習經受了。 1、第一節(jié)理論課上，教師首先強調銑床操作過程中應留意的事項，然后教師具體介紹了銑削加工的概念、特點、加工范圍及有關的物理量，并帶著我們參觀講解臥式、立式銑床的組成局部、聯(lián)絡講解完上面的內容，教師帶著我們來到銑床上，具體介紹了如何裝夾工件及有關操作，如何進展平面的銑削。 2、練習的時間到了，我們5個人一組，分別在銑床上銑削平面。從最簡潔的開機、停機，到裝夾工件，再到對刀、吃刀直至最終完成對工件的加工，我們小組獲得喜人的成果。 3、由于我

24、們剛開頭是在立式銑床上銑削平面，因此我們小組和別的小組交換機器，我們到臥式銑床上練習。臥式銑床銑削平面速度就是快，只惋惜，學校的兩臺臥式銑床的油泵壞了，工作臺的橫、縱、垂直進給三個方向的自動挪動也都壞了，還好，我們人手充分。最終，在我們的齊心協(xié)力下，一個個合格的工件順當“誕生。 4、其次天實習，難度有所進步。理論課上，教師講解了銑床上常用的刀具以及它們的特點和用法方法，講解了如何銑削溝槽后，我們就開頭我們的“工作。溝槽的加工可比平面難多了，為了保證工件的精度，我們到處當心，每一個操作都當心翼翼，結果有的工件還不合格，或許是刀具的緣由吧! 5、平面、溝槽的聯(lián)絡已告一段落，我們也開頭了我們的小測試

25、，在教師的規(guī)定時間內，完成對工件的加工，經過一番努力，最終順當通過測試。 6、第三天實習，難度更大了，原來既要練習銑削臺階面又要銑削等分零件的，但時間有限，我們只練習階梯的銑削，對了等分零件，我們只利用萬能分度頭進展等分，并未在銑床上加工。 四、實習總結 1、通過實習，對銑削加工的特點、加工范圍，對銑床的組成、工作原理和用處都有深入的理解;已經具備單獨完成對工件測量、平面、溝槽加工，更換、安裝刀具的力量;已到達實習目的 2、銑床的操作簡潔易學，但操作過程中也不行松懈，以防止事故的發(fā)生。 3、我們知道了銑工的主要內容為劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝

26、配、和修理等等。理解了銼刀的構造、分類、選用、銼削姿態(tài)、銼削方法和質量的檢測。 一、銑工的實習目的： 1、理解銑削加工的工藝特點及加工范圍。 2、理解常用銑床的組成、運動和用處，理解銑床常用刀具和附件的大致構造與用處。 3、熟識銑削加工的加工方法和測量方法，理解用分度頭進展簡潔分度進展的加工。 4、在銑床上正確平安工件、刀具并完成對平面、溝槽等的銑削。 以上是銑工的根本學問，實習時我時刻牢記的內容，也是對書本學問的穩(wěn)固之處。 二、實習概述： 最終等到了實習的時候了，很早以前就從師兄那里打聽到了有實習，那時候可以說是急迫地期盼著這一天的到來，因為大家再也無法滿足于課堂教學，盡管從同學伴侶那里理解

27、到實習并非像想象中的那樣是一件歡樂的事情。 驀然回首，轉瞬為期一周的銑工實習完畢了。在實習期間雖然很累、很苦，但我卻感到很歡樂!因為我們在學到了作為一名銑工所必備的學問的同時還熬煉了自己的動手力量。而且也讓我更深入地體會到宏大的詩人李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內涵!我們實習的第一天看了關于銑工實習的有關的學問與我銑工實習過程中的留意事項的碟片?？吹侥秋w轉的機器、飛濺的鐵花，令我既擔憂又興奮。擔憂的是，假如那飛轉的機器隆隆聲讓人心驚肉跳和那鮮紅的鐵花四處飛濺的發(fā)出耀眼的的光輝令人目不暇接;興奮的是，等待了將近一年的銑工實習就要開頭了。這是作為同學的我們第一次進入工廠當令人敬重的工人

28、，也是第一次到每一個工科學子一試身手的實習基地。 其實，對我們這些工科的同學來說這是一次理論與實習相結合的絕好時機，又將全面地檢驗我們學問程度。銑工實習是機械類各專業(yè)同學必修的實習性很強的技術根底課。同學在銑工實習過程中通過獨立地實習操作，將有關機械制造的根本工藝學問、根本工藝方法和根本工藝實習等有機結合起來的，進展工程實習綜合力量的訓練及進展思想品德和素養(yǎng)的培育與鍛練。銑工實習是培育同學實習力量的有效途徑。又是我們大同學、工科類的大同學，院的同學的必修課，特別重要的也特殊有銑工實習又是我們的一次實際把握學問的時機，分開了課堂嚴謹的環(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心

29、情，使我們更加醒悟地認識到肩負的責任。 通過教師的講解。我最終明白了什么是銑工。同時也懂得了為什么有人說“當銑工是最累的!銑工是以手工操作為主，用法各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，勞動強度大、消費效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時設備簡潔，故在機械制造和修配工作中，仍是不行缺少的重要工種。銑工的常用設備有銑工工作臺、臺虎銑、砂輪等。 三、詳細內容 本次實習，我主要是做銑工，所謂銑工就是依據設計零件圖紙用銑床進展零件加工的技術工人，分為初級工、高級工。零件加工精度要求高。 銑工的操作要求如下： 1、銑臺要放在便于工作和光線適合的地方;鉆床和砂輪一般應放在場地的邊緣，以保證平安。 2、用法機床、工具(如鉆床、砂輪、手電鉆等)，要常常檢查，發(fā)覺損壞不得用法，需要修好再用。 3、臺虎銑夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。 4、用法電開工具時，要有絕緣愛護和平安接地措施。用法砂輪時，要戴好防護眼鏡。在銑臺上進展操作加工時要有防護網。 5、毛坯和加工零件應放置在規(guī)定的位置，排列整齊、安放平穩(wěn)，要保證平安，便于取放，并避開碰傷已加工的外表。 6、鉆孔