小學(xué)六年級班主任教學(xué)計(jì)劃優(yōu)秀范文5篇

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！小學(xué)六年級班主任教學(xué)計(jì)劃優(yōu)秀范文5篇 新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。今日我為大家?guī)砹诵W(xué)六班級班主任教學(xué)方案優(yōu)秀范文，盼望可以關(guān)心到大家。 小學(xué)六班級班主任教學(xué)方案優(yōu)秀范文一 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校工作方案和德育工作方案為指導(dǎo)，仔細(xì)貫徹落實(shí)小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)，以行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練和平安訓(xùn)練為重點(diǎn)，主動參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，制造溫馨之家，使六班級成為一個(gè)有特色的班級。 二、班級根本狀況和目的 我班現(xiàn)有同學(xué)14，其中女生8人，男生6人。多數(shù)同學(xué)

2、根本養(yǎng)成了良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，但還缺乏奉獻(xiàn)寬容精神，尤其是班級參與跳舞人數(shù)之多，對于培育優(yōu)秀干部等班級管理非常不利。孩子們還缺少團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，缺少自主管理力量，尤其是對于班干部的培育還需加大力度。 所以從開學(xué)初，培育得力的班干部，標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)的行為習(xí)慣，明確學(xué)習(xí)目的，形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。 三、工作措施 1.加強(qiáng)五個(gè)一習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練：養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣和生活習(xí)慣，對同學(xué)的成進(jìn)步步是非常必要的，好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，本學(xué)期，連續(xù)加強(qiáng)五個(gè)一習(xí)慣訓(xùn)練，使同學(xué)做到知行統(tǒng)一，做到穿有樣，坐有相，行有規(guī)，言有范。 2.開展豐富多彩的德育活動。 本學(xué)期我班將從愛國

3、家、愛學(xué)校、愛學(xué)校、保平安等方面開展德育活動，注重訓(xùn)練的生活化、情景化，力爭使同學(xué)在日常的學(xué)習(xí)、生活中受到德育熏陶。 3.班干部培育工作。 加強(qiáng)班級干部的隊(duì)伍建立，努力打造一支講正氣、有責(zé)任、有影響力、有典范作用的干部隊(duì)伍。在日常工作中留意發(fā)揮同學(xué)干部的表率作用。該放手的肯定要放手，從而歷練力量，樹立威信。與此同時(shí)，留意進(jìn)步他們的自身素養(yǎng)和管理程度，定期召開班級干部管理睬議組織學(xué)習(xí)。 4.加強(qiáng)對后進(jìn)生的訓(xùn)練工作。 對于班級的后進(jìn)生采納五導(dǎo)的訓(xùn)練方式，即：情感上開導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，行動上督導(dǎo)。樹立為了同學(xué)的一切的責(zé)任感，以自己滿腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰，以自己

4、誨人不倦的精神，把他們培育成為社會的有用人才。 5.開展各項(xiàng)明星閃亮評比活動。 連續(xù)開展明星閃亮評比活動，每天記錄競賽結(jié)果，班主任要加強(qiáng)宣揚(yáng)發(fā)動，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭主動，科學(xué)，民主管理班級，實(shí)在抓好班風(fēng)班貌建立。同時(shí)仔細(xì)抓好班會、晨會等，并常常開展形式多樣，生動活潑的活動，使班主任工作的管理更合理化、標(biāo)準(zhǔn)化、藝術(shù)化。 6.平安警鐘常鳴。 利用晨會、班會、校訊通等平臺，留意加強(qiáng)對同學(xué)的平安學(xué)問的宣揚(yáng)，強(qiáng)化同學(xué)的平安意識，對于各種平安隱患及早發(fā)覺、及早排除，讓各種平安隱患消逝在萌芽狀態(tài)，真正做到先防后治，防治結(jié)合。 7.家校聯(lián)手，形成良好的訓(xùn)練合力。 充分發(fā)揮校訊通的平臺作用，

5、把同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反應(yīng)給家長，準(zhǔn)時(shí)與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長幫助鼓舞或關(guān)心同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時(shí)，向家長理解同學(xué)在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)找到問題所在，對癥下藥。 以上是本學(xué)期的班級工作方案，在工作中肯定按方案完成各項(xiàng)工作。爭取讓同學(xué)在各方面有更好的進(jìn)展，班級管理再上一個(gè)新的臺階。 四、每月工作支配 九月： 1.做好開學(xué)各項(xiàng)工作，理解同學(xué)思想情況，進(jìn)展收心工作;確定本學(xué)期班集體建立目的。 2.做好軍訓(xùn)工作，搞好日常管理工作，組織和建立班集體，狠抓各科紀(jì)律，保證同學(xué)遵章守紀(jì)。 3.教同學(xué)學(xué)會聽課和學(xué)習(xí)，要求同學(xué)把各科作業(yè)按時(shí)完成，保質(zhì)保量，進(jìn)步效率。 4.清潔衛(wèi)生安

6、排到戶，責(zé)任包干。 5.開展弟子規(guī)的晨誦。 6.做好平安檢查工作，與家長時(shí)常聯(lián)絡(luò)。 十月： 1.做好平安檢查及思想訓(xùn)練工作，結(jié)合十一假期，對同學(xué)加強(qiáng)平安訓(xùn)練。 2.連續(xù)做好同學(xué)的學(xué)習(xí)紀(jì)律的監(jiān)視、催促以及各項(xiàng)常規(guī)的檢查。 3.開展一幫一互助活動，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氣氛。 4.開展弟子規(guī)的晨誦。 十一月： 1.做好平安檢查及訓(xùn)練工作。 2.連續(xù)做好同學(xué)的學(xué)習(xí)紀(jì)律檢查的監(jiān)視和催促。 3.開展弟子規(guī)的晨誦。 4.期中考試總結(jié)。 十二月： 1.做好平安檢查及訓(xùn)練工作。 2.連續(xù)做好同學(xué)的學(xué)習(xí)紀(jì)律檢查的監(jiān)視和催促。 3.做好同學(xué)的復(fù)習(xí)工作方案。 4.開展主題班隊(duì)活動。 5.開展弟子規(guī)的晨誦。 一月： 1.做好

7、平安檢查及訓(xùn)練工作。做好學(xué)期完畢各項(xiàng)工作。 2.組織同學(xué)復(fù)習(xí)，參與期末考試。 3.開展弟子規(guī)的晨誦。 4.結(jié)合寒假，對同學(xué)進(jìn)展平安訓(xùn)練。 小學(xué)六班級班主任教學(xué)方案優(yōu)秀范文二 一、班級概況簡介 六班級一班現(xiàn)有同學(xué)57人。男生40人，17人。班級大局部同學(xué)學(xué)習(xí)主動性高，上課能做到用心聽講，平常作業(yè)能仔細(xì)完成，學(xué)習(xí)成果優(yōu)異;能主動參與學(xué)校各項(xiàng)活動，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，有競爭意識。紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面在六年的習(xí)慣培育中已略見成效。自我管理方面，班干部工作責(zé)任心強(qiáng)，能很好的協(xié)作老師開展班級工作。但班級仍有少數(shù)后進(jìn)生，這些同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，自我管理力量不強(qiáng)，好動，這給班級工作帶來阻力。進(jìn)入六班級以來班級同學(xué)處

8、在生理心里的特別時(shí)期，這就需要教師的工作更加耐煩細(xì)致，管理得法，制度嚴(yán)明，感情教人，真情育人。使班級風(fēng)氣更正，行為習(xí)慣更加標(biāo)準(zhǔn)，為初中學(xué)習(xí)生活打好根底，為同學(xué)負(fù)責(zé)，努力做好本學(xué)期的班級工作。 二、班級管理目的： 文明習(xí)慣養(yǎng)成方面： 1、進(jìn)一步創(chuàng)立樂學(xué)、勤學(xué)、好學(xué)、會學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和勤奮、老實(shí)、團(tuán)結(jié)、守紀(jì)的班級風(fēng)氣。 2、鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于探究，在綜合活動中進(jìn)步力量。 3、抓好每日常規(guī)，做好每天的衛(wèi)生、路隊(duì)、紀(jì)律等方面工作，爭做五班級和書香班級。 4、做好每天的行為標(biāo)準(zhǔn)評比工作。有評有比有總結(jié)有記錄，爭做每周的行為標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)兵，爭做一名優(yōu)秀的青華小學(xué)畢業(yè)生。 5、堅(jiān)持熬煉身體，做一名陽光、身體素養(yǎng)

9、過硬的小同學(xué)。 文化成果方面： 1、加強(qiáng)思想品德訓(xùn)練，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的，進(jìn)步學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)習(xí)成果，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、努力培育同學(xué)愛讀書、會讀書、讀好書的好習(xí)慣。 3、加強(qiáng)同學(xué)思想訓(xùn)練，培育同學(xué)按時(shí)完成作業(yè)，仔細(xì)完成作業(yè)、擅長發(fā)覺問題、解決問題的好習(xí)慣。 4、力爭在做好的升學(xué)測試中，讓更多的尖子生拿到校獎(jiǎng)學(xué)金，全體同學(xué)都能以優(yōu)異的成果升入中學(xué)。 三、詳細(xì)管理措施： 1、加強(qiáng)誠信訓(xùn)練，做老實(shí)守信的人。培育自尊、自愛、自律、自主的道德風(fēng)范。 2、遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)。加強(qiáng)小干部工作的力度，做到責(zé)任到人、崗位到人。 3、連續(xù)開展班級小組評比。爭當(dāng)優(yōu)秀小隊(duì)。每周進(jìn)展

10、評比總結(jié)。 4、標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)聽課習(xí)慣，指導(dǎo)同學(xué)高效率聽課，關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。 5、培育同學(xué)自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，使同學(xué)做到進(jìn)校門即進(jìn)教室、進(jìn)教室即回座位、回座位就自己學(xué)習(xí)，班級設(shè)立圖書角，不斷改善對同學(xué)有益的書籍報(bào)刊，滿足同學(xué)的閱讀要求，并使同學(xué)養(yǎng)成愛閱讀的好習(xí)慣。 6、仔細(xì)組織同學(xué)上好眼操、課間操。并主動參與學(xué)校組織的各種競賽，并以此為契機(jī)培育同學(xué)的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)互助精神。 7、連續(xù)完善落實(shí)班級日常行為標(biāo)準(zhǔn)評比工作，按各項(xiàng)要求嚴(yán)格管理，評比要有實(shí)效，加強(qiáng)管理力度。連續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，健全四人小組管理制度。日評、日查、周總結(jié)工作實(shí)在到位。 8、連續(xù)加強(qiáng)班干部的培育和指導(dǎo)工作，關(guān)心

11、班委干部樹立威信;鼓舞班委干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法;嚴(yán)格要求班委干部在學(xué)問、力量上獲得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面。 9、堅(jiān)持每周的評比班會。發(fā)揮家校聯(lián)絡(luò)本、班級網(wǎng)站的作用，堅(jiān)持每周的家校簽字溝通及評比表格的簽閱。 小學(xué)六班級班主任教學(xué)方案優(yōu)秀范文三 一、預(yù)期班風(fēng) 團(tuán)結(jié)、文明、老實(shí)、上進(jìn) 二、同學(xué)狀況分析 六班級共有59名同學(xué)。隨著年齡的增長，越來越多地出現(xiàn)心理問題，為班級管理工作帶來了很大的難度。但同學(xué)又多聰慧伶俐，多才多藝，是我校整體綜合素養(yǎng)最好的班級。 三、施行性訓(xùn)練方式 集體訓(xùn)練與獨(dú)特訓(xùn)練的統(tǒng)一 四、實(shí)行的措施 1.重視養(yǎng)成訓(xùn)練

12、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對同學(xué)的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)展良好品德的養(yǎng)成訓(xùn)練是非常必要的。依據(jù)同學(xué)的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對同學(xué)進(jìn)展規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。充分利用班隊(duì)會及晨會的時(shí)間學(xué)習(xí)一日常規(guī)，小同學(xué)守那么和小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立小小監(jiān)視崗，特地負(fù)責(zé)監(jiān)視檢查同學(xué)的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)展一日總結(jié)，通過監(jiān)視崗的匯報(bào)，評出最正確拇指獎(jiǎng)對表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)訓(xùn)練。使同學(xué)逐步

13、形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動的學(xué)習(xí)看法，不使一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。 2.重視德育工作 合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練。這學(xué)期利用老師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)和元旦節(jié)等重大活動進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)會，使同學(xué)懂得做人的道理，讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。 3.重視衛(wèi)生工作 講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 (1)個(gè)人衛(wèi)生：要求穿著干凈，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。 (2)班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進(jìn)展檢查與監(jiān)視。對于主動，準(zhǔn)時(shí)清掃衛(wèi)生的同學(xué)

14、或小組，進(jìn)展嘉獎(jiǎng)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)展愛惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練。 4.培育班級干部 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行班干部輪番制(包括班長和各項(xiàng)負(fù)責(zé)人)，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有獨(dú)特的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。并準(zhǔn)時(shí)召開會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。 5.強(qiáng)化班級紀(jì)律 一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因此，我從以下幾點(diǎn)入手： (1)課堂紀(jì)律 首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)

15、的獎(jiǎng)懲罰法。這樣同學(xué)既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。 (2)課間紀(jì)律 課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校內(nèi)帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。(班主任工作)我將針對同學(xué)的年齡特點(diǎn)，采納師生共同參加的方式，開展跳繩，做嬉戲，拍球等活動，使同學(xué)既健體又受訓(xùn)練，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。同時(shí)，隨時(shí)提示同學(xué)要留意的危急活動和場地，寓教于樂。 6.加強(qiáng)后進(jìn)生管理 面對全體同學(xué)，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔

16、導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜同學(xué)的角度動身，理解關(guān)懷同學(xué)。準(zhǔn)時(shí)理解同學(xué)的心理改變，把握他們成長道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。 7.準(zhǔn)時(shí)理解學(xué)情 精確把握同學(xué)對學(xué)問的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。 8.家教結(jié)合 常常保持與同學(xué)家長聯(lián)絡(luò)，使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至屢次，常常保持電話聯(lián)絡(luò)。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。 9.重視關(guān)心訓(xùn)練 要關(guān)懷同學(xué)的生活，準(zhǔn)時(shí)和家長聯(lián)絡(luò)，愛護(hù)他們的冷暖，理解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做同學(xué)的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。

17、 10.抓好少先隊(duì)工作 班級工作的一個(gè)重要局部，就是班主任工作，是充分發(fā)揮同學(xué)特長、張揚(yáng)同學(xué)獨(dú)特的有效途徑。本學(xué)期將主動協(xié)作學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動。 11.重視文體工作 訓(xùn)練同學(xué)上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，主動參與體育熬煉，主動參加學(xué)校組織的文娛活動，重視各項(xiàng)競賽的主動參加，培育同學(xué)的參加意識。充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的訓(xùn)練陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有別人，有集體。比方：可以利用流淌紅旗的評比等活動，對同學(xué)進(jìn)展思想訓(xùn)練。 12.其他方面 班級管理中還應(yīng)注重個(gè)體的進(jìn)展，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展。因此，在班級連續(xù)開展各種活

18、動。如：文明小標(biāo)兵評選，小書法家，小創(chuàng)造家，小詩人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展現(xiàn)自我，充分熬煉自己，進(jìn)步同學(xué)的自信念。另外，充分利用班級板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。 還給同學(xué)一個(gè)公平的空間。這學(xué)期，我將會以伴侶的身份和同學(xué)說話，專心去溝通，用觀賞的目光查找同學(xué)身上的每一處閃光點(diǎn)。我信任，只要關(guān)愛同學(xué)，敬重同學(xué)，寬容同學(xué)，我們就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步準(zhǔn)備，在今后的工作中，我將不斷地加以改良。假設(shè)有缺乏之處，敬請指導(dǎo)和教師批判，指正。 五、班級工作行事歷 九月份： 1.出號第一期黑板報(bào)、手抄報(bào)、

19、布置教室 2.改選班干部、組建新班委，布置班級工作 十月份： 1.開展愛國主題訓(xùn)練 2.開展環(huán)境衛(wèi)生訓(xùn)練，組織同學(xué)人人參與學(xué)校是我家保持校內(nèi)文生活動。 十一月份： 1.開展我是班級小能手活動，鼓了同學(xué)發(fā)揮特長、展現(xiàn)自我 2.召開家長會，溝通訓(xùn)練方式，傳播最新訓(xùn)練資訊，促進(jìn)家校聯(lián)絡(luò) 十二月份： 1.組織開展讀書活動，評比班級讀書明星。 2.加強(qiáng)法制訓(xùn)練、平安訓(xùn)練，并開展禁毒主題班會。 一月份： 1.做好期末復(fù)習(xí)工作，做好學(xué)期測評工作，撰寫同學(xué)評語，完成各項(xiàng)總結(jié)。 六、其它方面 1.營造一個(gè)潔凈、舒適的環(huán)境，指導(dǎo)同學(xué)要留意個(gè)人衛(wèi)生，要求穿著干凈，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。同時(shí)利用花草

20、美化環(huán)境，并進(jìn)展愛惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練。 2.定期召開有關(guān)以平安為主題的班會，把平安訓(xùn)練深化到每個(gè)同學(xué)的心中，增加孩子們的自我愛護(hù)意識。 給孩子們一個(gè)金色的童年。新學(xué)校、新學(xué)期，我將會專心去溝通，用觀賞的目光查找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步準(zhǔn)備，我將在工作中努力完善，爭取做得更好，充分發(fā)揮班主任的訓(xùn)練作用，引導(dǎo)同學(xué)安康成長。 小學(xué)六班級班主任教學(xué)方案優(yōu)秀范文四 一、班級根本狀況 六班級(4)班共有同學(xué)61人，其中男生26人，35人。本班同學(xué)活潑好動，有集體榮譽(yù)感。他們純凈和善，好奇心強(qiáng)。大局部同學(xué)學(xué)

21、習(xí)根底差，學(xué)習(xí)沒有自覺性，沒有上進(jìn)心，依靠性較重，局部自制力量差，時(shí)常不能掌握自己，上課時(shí)愛任憑說話或者做小動作，所以班級中學(xué)習(xí)成果總體不很抱負(fù)。對于這局部同學(xué)有待于今后教學(xué)中實(shí)行多種方式，激發(fā)其學(xué)習(xí)主動性，引導(dǎo)其主動地發(fā)覺、探究。使他們感到學(xué)習(xí)的歡樂，進(jìn)而不斷產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力和學(xué)習(xí)愛好，并漸漸使學(xué)習(xí)成為同學(xué)自身進(jìn)展的需要。 二、班風(fēng)、學(xué)風(fēng) 本學(xué)期我班的根本目的是：建立一支有責(zé)任心、有管理力量的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能明確的目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育同學(xué)良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。連續(xù)抓好同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練，強(qiáng)化小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)和班規(guī)的落實(shí)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣

22、。主動協(xié)作學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動，開展豐富多彩的班隊(duì)活動，培育同學(xué)劇烈的責(zé)任感、班級榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的力量。 1、抓好班主任的日常工作。 組織好同學(xué)參與升旗和做操。組織同學(xué)每日佩戴紅領(lǐng)巾，參與每一周的升國旗，是對同學(xué)進(jìn)展形象詳細(xì)的愛國主義訓(xùn)練，通過這種形式可以激發(fā)同學(xué)喜愛中國共產(chǎn)黨、喜愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運(yùn)聯(lián)絡(luò)起來。組織和指導(dǎo)同學(xué)的課間操，是保證小同學(xué)常常熬煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求同學(xué)做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢整理好隊(duì)伍，依次返回教室。 檢查本班同學(xué)值日生工作。班級的值日制是培育

23、小同學(xué)良好道德品質(zhì)和自治自理力量的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大，在他們的身上不行避開地會具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進(jìn)展關(guān)懷別人，關(guān)懷集體，喜愛勞動，培育勞動習(xí)慣等方面的訓(xùn)練，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。 進(jìn)展平安訓(xùn)練，組織好放學(xué)。組織放學(xué)是班主任不容無視的一項(xiàng)工作。小同學(xué)在經(jīng)過半天或全天的緊急學(xué)習(xí)，離校時(shí)心情變得興奮，行為舉止也簡單失控，在返家的途中會互相追趕，不遵守交通規(guī)章為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，向同學(xué)提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。 2、組織和培育班集體。 班級集體是班主任訓(xùn)練的對象，又是班主任工作依靠的訓(xùn)練力氣。班級集體

24、不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)展長期工作，進(jìn)展組織和培育。 確立共同的奮斗目的、培育良好的班風(fēng)。共同的目的是班集體形成和進(jìn)展的動力。班主任在理解和討論同學(xué)的根底上，向全班同學(xué)提出明確的前進(jìn)目的，并制定出有效措施，鼓舞全班同學(xué)努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目的，一個(gè)奮斗目的的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體到達(dá)穩(wěn)固和進(jìn)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)，正確的言論。這種班風(fēng)、言論對同學(xué)有很大的訓(xùn)練作用。為此，班主任必需培育良好的班風(fēng)，而培育班風(fēng)要以正確的言論做起。班上有了正確的言論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以到達(dá)穩(wěn)固的目的。 選拔、培育和用法班干部。開學(xué)初首先留意選拔培育班級的主動分子，

25、物色班干部，組成班委會，讓同學(xué)初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在用法過程中不斷指出他們的缺乏，賜予準(zhǔn)時(shí)培育和訓(xùn)練，訓(xùn)練同學(xué)要有民主觀念。理論證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和用法班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 三、個(gè)別同學(xué)訓(xùn)練 1、理解同學(xué)思想情況。 多與同學(xué)交談。有方案地利用班會課與同學(xué)交談，通過與個(gè)別同學(xué)座談、召開班干部會議等方式來理解同學(xué)狀況，增加師生感情，拉近同學(xué)與老師之間的間隔 ，有利于開展工作。 不定期檢查同學(xué)的作業(yè)。通過平常的觀看與檢查同學(xué)的書面作業(yè)，理解同學(xué)的學(xué)習(xí)看法和進(jìn)度，同學(xué)出現(xiàn)較大的進(jìn)步要準(zhǔn)時(shí)鼓舞與表揚(yáng)，當(dāng)同學(xué)的成果出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)調(diào)查緣由，改變局勢。 填

26、同學(xué)根本狀況表格、進(jìn)展家庭訪問。首先，通過電話形式與小同學(xué)父母的對話，理解小同學(xué)在家庭、社會等方面的表現(xiàn)狀況。爭取家長對學(xué)校工作的協(xié)作。其次，親密關(guān)注同學(xué)的思想動態(tài)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)與家長獲得聯(lián)絡(luò)，共同解決問題。 (4)在學(xué)習(xí)上對同學(xué)嚴(yán)格管理。常寫觀看日記，每周一早上檢查一次，進(jìn)步孩子們的寫作力量。 2、做好個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練工作。 班主任在組織同學(xué)開展集體活動的同時(shí)，要留意對同學(xué)進(jìn)展個(gè)別訓(xùn)練工作。班集體中總有一些比擬特別的同學(xué)，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別同學(xué)的訓(xùn)練工作。 對于個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練，班主任應(yīng)持正確的看法，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，看法上不能粗暴。

27、對后進(jìn)生要一分為二，擅長發(fā)覺后進(jìn)生身上的主動因素，特殊是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚絲。對個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練工作要對癥下藥，訓(xùn)練個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特別在什么地方，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會搞出惡作劇。 班級管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力汲取新閱歷，以人為本，因材施教，充分發(fā)揮班主任的訓(xùn)練作用，引導(dǎo)同學(xué)安康成長。 小學(xué)六班級班主任教學(xué)方案優(yōu)秀范文五 一、班級概況 六班級三班現(xiàn)有同學(xué)44人，男生為34人，女生為10人。目前班級風(fēng)貌優(yōu)

28、良，班級日常工作平穩(wěn)有序，班中同學(xué)們愛好廣泛，各具特長，在班、校舉辦的各項(xiàng)活動中，同學(xué)們都能奮勇向前，表達(dá)出劇烈的集體榮譽(yù)感。 因班中局部家長對孩子只是生活上賜予滿足，行為習(xí)慣的培育訓(xùn)練上還存在欠缺，所以班中同學(xué)個(gè)體差異比擬大，在學(xué)習(xí)上學(xué)困生相比照較多，尚有百分之三十的同學(xué)學(xué)習(xí)主動性不夠強(qiáng)，所以培育同學(xué)的學(xué)習(xí)的習(xí)慣及力量，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，進(jìn)步學(xué)困生的學(xué)習(xí)成果,仍是本學(xué)期班級的工作重點(diǎn)。 二、指導(dǎo)思想 德育：開展凈、靜、敬、竟的品德訓(xùn)練。 學(xué)習(xí)：追求三實(shí)，以務(wù)實(shí)效。 班風(fēng)：博學(xué)、篤行、明辨、慎思。 三、工作目的： 1、爭做一名合格的小同學(xué)，為低班級的同學(xué)做表率。 2、心懷感恩、關(guān)愛別人，有集

29、體意識，創(chuàng)新意識。 3、進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律性訓(xùn)練，連續(xù)狠抓日常良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，尤其要重抓個(gè)別副課的課堂紀(jì)律,以進(jìn)步班級同學(xué)的各科學(xué)習(xí)成果。 4、連續(xù)在穩(wěn)固中求進(jìn)步、進(jìn)展，培育同學(xué)源源不斷的制造力。 四、詳細(xì)措施 1、營造主動向上的班級氣氛 依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，努力營造公平、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氣氛。讓同學(xué)在明確本學(xué)期班級目的，明確個(gè)人目的的同時(shí)，放手讓同學(xué)參加班級管理，以此培育同學(xué)的組織力量、管理力量及責(zé)任心，使每個(gè)同學(xué)都有勝利的時(shí)機(jī)和成就感。培育同學(xué)的參加意識，給同學(xué)供應(yīng)顯示才華的時(shí)機(jī)，在潛移默化中使同學(xué)漸漸形成自理自治力量，表達(dá)同學(xué)的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。 2、組辦豐富多彩的班級活動 確