小朋友喜歡的手工活動(dòng)最新歸納整合

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！小朋友喜歡的手工活動(dòng)最新歸納整合 手工制作,是一項(xiàng)特別好的活動(dòng),可以熬煉孩子動(dòng)手的力量,也可以培育孩子的專注和制造力量。以下是我細(xì)心搜集整理的小伴侶喜愛的手工活動(dòng)篇,下面我就和大家共享，來觀賞一下吧。 小伴侶喜愛的手工活動(dòng)篇1 【設(shè)計(jì)意圖】 由于小班幼兒年齡較小，對手工活動(dòng)比擬感愛好，他們又都很喜愛小動(dòng)物，對小動(dòng)物的關(guān)愛產(chǎn)生深厚愛好。所以我設(shè)計(jì)小鳥回家這節(jié)活動(dòng)。通過讓幼兒學(xué)習(xí)撕紙、粘貼，培育幼兒的手工技能。 【活動(dòng)目的】 1、學(xué)習(xí)撕紙塊，用膠棒(或漿糊)粘貼的技能。 2、萌發(fā)幼兒關(guān)愛環(huán)境的情感。 3、訓(xùn)練幼兒手指的敏捷性，進(jìn)步手眼協(xié)調(diào)活動(dòng)的力量。 【活

2、動(dòng)預(yù)備】 1、綠、黃、橙各色的蠟光紙，乳膠、小筐、抹布等。 2、課件、小鳥圖片、畫有大樹樹干圖2張。 【活動(dòng)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)是讓幼兒學(xué)習(xí)撕紙塊。難點(diǎn)是撕紙的方法。 【活動(dòng)過程】 1、請幼兒觀看課件，引起幼兒學(xué)習(xí)愛好。 “小伴侶，你知道小鳥怎么了?(找不到家了) “小伴侶想不想幫小鳥造一個(gè)家呢(想) “今日教師請小伴侶，用撕成的紙塊來為小鳥造一個(gè)的家，好不好?(好) 2、老師示范撕紙的方法。(提示幼兒仔細(xì)聽、認(rèn)真看)。 (1)老師邊示范邊講解撕紙塊的方法。 (2)將撕成的紙塊，在紙的反面涂上乳膠粘貼在大樹上。 3、老師出示已畫好的樹干圖，請幼兒為小鳥做一個(gè)漂亮的家。 4、幼兒自由撕紙、粘貼樹葉，老

3、師巡回指導(dǎo)。提示幼兒要將樹葉粘貼在輪廓內(nèi)。(活動(dòng)時(shí)伴有輕音樂) 5、出示“小鳥，請小伴侶將“小鳥送回家。 6、老師小結(jié)：為了給小鳥一個(gè)平安的家，請小伴侶們要愛惜、愛護(hù)環(huán)境，關(guān)愛小動(dòng)物。請幼兒將垃圾撿起來送入垃圾筐。 7、活動(dòng)完畢，幼兒聽音樂小鳥飛出活動(dòng)室。 【活動(dòng)延長】 在手工區(qū)老師帶著幼兒用各種材料制作樹葉。 小伴侶喜愛的手工活動(dòng)篇2 活動(dòng)目的： 1、進(jìn)一步培育幼兒對飛機(jī)的好奇心和探究欲望 2、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法制作飛機(jī)，培育幼兒豐富的想象力和制造力 3、使幼兒學(xué)會用法幾種不同的材料自制飛機(jī) 活動(dòng)預(yù)備： 1、各色的橡皮泥、各色的彩紙及膠水、雙面膠的制作材料 2、在活動(dòng)室的墻壁上裝飾各式各樣

4、的飛機(jī)圖片、擺放各式各樣的飛機(jī)模型，紙飛機(jī)假設(shè)干 活動(dòng)過程 一、開頭局部： 老師將預(yù)備的紙飛機(jī)向幼兒展現(xiàn)，引起幼兒的愛好，從而將幼兒帶入活動(dòng)中 二、根本局部： 1、老師請幼兒觀看飛機(jī)的外型特點(diǎn)，然后舉手告知教師 2、老師請幼兒自由選擇泥工、折紙等區(qū)域來制作，進(jìn)展幼兒的操作力量 3、老師巡回指導(dǎo)，鼓舞并支持幼兒的制作活動(dòng) 4、作品展現(xiàn)：幼兒將自己的作品展現(xiàn)與大家的面前，有小伴侶來評出最精致的作品 三、完畢局部： 老師對本次活動(dòng)的狀況進(jìn)展總結(jié)，評出“動(dòng)手小明星，對表現(xiàn)好的幼兒進(jìn)展表揚(yáng)。 小伴侶喜愛的手工活動(dòng)篇3 (一) 目的： 1、 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用各種廢舊材料，通過剪、貼、撕等多種方法，設(shè)計(jì)并制

5、作自己寵愛的服裝。 2、 培育幼兒初步的審美力量，激發(fā)幼兒對手工活動(dòng)的愛好，加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。 3、 培育幼兒豐富的想象力和制造力。 (二) 預(yù)備： 1、 各式塑料袋、舊掛歷紙、彩帶、各色皺紋紙、雙面膠、剪刀。 2、 音樂磁帶、錄音機(jī)。 (三) 過程： 1、 導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒愛好。 音樂起，三位小模特身穿塑料袋做的時(shí)裝出場表演。 指導(dǎo)語：小伴侶，剛剛你們看到小伴侶們在做什么表演?他們穿的是什么樣的服裝?你們想不想穿?那么，我們也來用塑料袋為自己設(shè)計(jì)一套服裝吧!然后，我們也像他們一樣來進(jìn)展一場時(shí)裝表演，好嗎? 2、 老師介紹材料，引導(dǎo)幼兒觀看。 教師出示幾套已做好的服裝，引導(dǎo)幼兒觀看。指導(dǎo)語

6、：請小伴侶認(rèn)真觀看一下，這些服裝都是用什么東西做成的?幼兒爭論、答復(fù)。 老師總結(jié)：這里有許多都是廢舊物品，平常我們用完的塑料袋、掛歷等，我們都可以用它們來做一些漂亮的服裝。 3、 交代制作方法及要求。 老師出示范樣：你們看看這些服裝上面的花紋是用什么材料、什么方法制作的?(幼兒答復(fù))掛歷紙有各種顏色，我們用它來剪成各種樣子貼在服裝上，還可以用各色的皺紋紙剪成很多小花或者花邊裝飾在服裝上，這樣制作出來的服裝就好看了。 4、 幼兒操作，老師指導(dǎo)。 老師重點(diǎn)關(guān)心力量較弱的幼兒，并鼓舞幼兒大膽想象。除了教師所說的做法外，可以自己想出一些不同的做法。 5、 總結(jié)評價(jià)，完畢活動(dòng)。 請每位小伴侶穿上自己設(shè)計(jì)

7、制作的服裝，比一比，誰的最美麗。音樂響，教師：“我們一起來進(jìn)展時(shí)裝表演吧!幼兒各自做喜愛的動(dòng)作出場，完畢。 小伴侶喜愛的手工活動(dòng)篇4 一、活動(dòng)目的： 1.學(xué)習(xí)以有弧度的勺子為模型進(jìn)展紙漿制作。 2.在制作中可以保持肯定的堅(jiān)持性。 二、活動(dòng)預(yù)備：紙漿、塑料勺子三、活動(dòng)流程：導(dǎo)入-演示-操作(一)導(dǎo)入引導(dǎo)幼兒爭論紙漿還可以做什么? 小結(jié)：紙漿除了可以制作紙漿碗、盤子、杯子還可以制作勺子，今日我們就來制作紙漿勺子。我們來觀看一下勺子和杯子有什么不同?我們制作的時(shí)候要留意些什么呢?(幼兒爭論)(二)演示1.講解制作步驟： (1)用小手輕輕的涂抹在模型勺子的外壁上，并拍打勻稱，在勺底和柄的地方有弧度的要

8、留意涂的多一點(diǎn)，由于勺柄瘦長而且窄所以在勺柄的涂抹的時(shí)候要特殊的細(xì)心。 (2)可以透過陽光檢驗(yàn)一下是否有破綻，并進(jìn)展修補(bǔ)。 (3)整理桌面和剩余的紙漿，把涂抹好的勺子放到陽光的地方晾曬。 2.交代操作要求。 (1)幼兒每人一個(gè)模型，站在桌子旁進(jìn)展制作。 (2)制作的過程中要堅(jiān)持把紙漿勺子制作勝利，勺柄的地方不好制作可以懇求其他小伴侶或者教師的幫助一起來完成。 (3)留意桌面、地面及自己衣服的清潔衛(wèi)生。 (三)操作：幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。 1.觀看幼兒的操作方法是否正確。 2.幼兒在操作過程中是否有肯定的堅(jiān)持性，并賜予準(zhǔn)時(shí)的鼓舞和表演。 小伴侶喜愛的手工活動(dòng)篇5 中班美術(shù)活動(dòng)：手工太陽花 活動(dòng)目的 1、給紙杯涂色，熬煉幼兒的涂色力量。 2、按規(guī)律給紙杯剪“花瓣“，熬煉幼兒的動(dòng)手操作力量。 3、粘貼眼睛、嘴巴等器官，進(jìn)展幼兒的審美力量。 4、培育幼兒廢物利用的意識。 活動(dòng)預(yù)備 紙杯、蠟筆、剪刀、膠棒假設(shè)干，即可貼(眼睛、嘴巴假設(shè)干)，音樂磁帶我是一朵小花，“太陽花作品一幅，背景圖畫一幅。 活動(dòng)過程 一、活動(dòng)導(dǎo)入：請幼兒觀賞作品，激發(fā)幼兒活動(dòng)愛好。 畫面內(nèi)容：花園里開滿了五顏六色的“太陽花，有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。提問：花朵好看嗎?你們知道那么美麗花朵是怎么做的嗎? 小結(jié)：我們要擅長發(fā)覺四周很多廢物都有再利用的價(jià)值。 二