幼兒園冬天主題活動設計方案【5篇】

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡整理！祝您工作順利！幼兒園冬天主題活動設計方案【5篇】 冬天到了，對于冬天里的事物，幼兒最感愛好的莫過于小雪花了，以下是我細心搜集整理的幼兒園冬天主題活動，下面我就和大家共享，來觀賞一下吧。 幼兒園冬天主題活動1 活動目的： 1、鼓勵幼兒學做不怕冷的頑強人。 2、使幼兒知道運動是冬天取暖的一種好方法。 3、理解冬天運動時的留意事項和自我愛護的方法?；顒宇A備：繩子、球等運開工具。 活動過程： 一、導入： 如今是什么季節(jié)?天氣怎樣? 二、綻開： 1、組織幼兒爭論用什么方法取暖。 (多穿衣服、生爐子、開空調、跑步、跳繩等) 2、提問：你認為哪種方法好?為什么? 跑步、跳繩、拍球

2、。運動能使我們身體溫和，能熬煉身體，有益安康。 3、組織幼兒到室外運動。 跳繩、拍球、跑步。感受到運動是身體溫和。 4、組織幼兒爭論冬天有哪些合適的運動，為什么? 跑步、跳繩、滑冰。因為運動量大，能使身體溫和， 其他方法也能取暖，但有缺乏的地方。如穿衣服太多，活動不便利，空調房間空氣不好等。 對小伴侶來說，的方法是運動。 5、組織幼兒爭論：冬天到室外活動應留意什么? (1)運動前要脫去外套、帽子、圍巾和手套。 (2)跑步時閉上嘴，不講話。 (3)跳繩、拍球。不站在風口或對著風。 (4)運動時候不要脫衣服，防止感冒。 三、完畢:訓練幼兒冬季不怕冷。 幼兒園冬天主題活動2 活動目的： 1、培育幼兒

3、不畏寒冷的精神。 2、體驗并能說出冬季的自然特征和人們生活的改變。 3、知道秋天過去了，冬天來了。 活動預備：冬季掛圖 活動過程： 一、導入：教師：“冬天在哪呢?讓我們到戶外去找冬天吧 二、綻開： 1、“找冬天 觀看落葉和常綠樹的不同、感受冬天的寒冷、觀看枯萎的草和花。 2、回教室，結合圖片說說冬天的特征。 引導幼兒從四周的環(huán)境、人們的服裝、冬季的植物等方面來說說冬季特征。 3、引導幼兒爭論：冬天里有哪些人在室外不怕寒冷的堅持工作? (交 警、清潔工、司機、邊防戰(zhàn)士) 提問：我們小伴侶應當怎樣做?鼓舞幼兒向不怕冷的勞動人民學習，向警察叔叔、解放軍叔叔學習，堅持到幼兒園，做個英勇的好孩子。 4、

4、請幼兒觀看局部影片，感受邊防戰(zhàn)士、交 警不畏寒冷的精神。 三、完畢： 請幼兒到戶外與教師一起運動，不畏寒冷，熬煉身體。 幼兒園冬天主題活動3 活動目的： 1、知道在雪地上、冰面上要慢行，不去結冰的河面上、湖面上玩耍。 2、遇到危急是不慌亂，能用正確的方法自救、求救。 3、考驗小伴侶們的反響力量，熬煉他們的個人力量。 4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 5、加強幼兒的平安意識。 活動預備： 1、多媒體教學資源：可怕的冰窟窿錄音和圖片;被大雪掩蓋的公路、結冰的路面等圖片。 2、幼兒用書第38-40頁。 活動過程： 1、演示小試驗，讓幼兒認識的冰面易裂開，知道在冰面上玩耍的危急。 (1)演示試驗“

5、易碎的冰面：老師事先凍好一盆水，讓幼兒觀看冰面，用手或其他物品按壓或擊打冰面，讓幼兒觀看冰面裂開的過程，(有條件的可帶著幼兒挺直到結冰的小水池邊做本次試驗)。 (2)引導幼兒爭論：假如到結冰的河面和湖面上玩耍會有什么樣的危急? (3)老師小結：結冰的水面看上去光滑牢固，其實特別簡單裂開。假如在結冰的河面或者是湖面上行走和玩耍就簡單使冰面裂開，小伴侶簡單掉在水里，特別危急。 2、老師講解并描述故事：可怕的冰窟窿，引導幼兒理解自救、求救的方法。 (1)老師首先要完好的講解并描述一邊故事。 (2)組織幼兒爭論：故事中的牛牛為什么會掉進冰窟窿?他是怎么得救的?冰面裂開后，豆豆是怎么做的? (3)老師小

6、結：當湖面、河面結冰時，小伴侶們要記住不到冰面行走、玩耍。假如不當心走到冰面上，發(fā)覺冰面出現(xiàn)裂痕，要馬上臥倒，匍匐(爬著)前進或漸漸朝岸邊滾動，同時要大聲呼喊，爭取在最短的時間內得到救援。 3、出示多媒體教學資源：被大雪掩蓋的公路、結冰的路面等圖片，引導幼兒觀看爭論。 提問：冬天常常會下雪，路面會結冰，在這樣的路面上怎樣走才是平安的? 老師小結：在雪地或結冰的路面上行走要盡量穿防滑的鞋子;當心慢走，不追趕打鬧;過公路更要緊拉大人的手，當心通過，防止摔傷，避開危急。 4、老師指導幼兒閱讀幼兒用書第38-40頁冬天路滑怎么走，爭論并完成操作。 幼兒園冬天主題活動4 活動目的： 1、嘗試用曲直、長短

7、、粗細不同的線條表現(xiàn)冬天里的樹，探究樹枝由粗變細的表現(xiàn)方法。 2、通過比照觀看，理解樹干和樹枝的不同特征。 3、感受大樹在深冬的改變，并情愿用畫筆表現(xiàn)。 活動預備： 1、幼兒已理解在深冬季節(jié)落葉樹的葉子會落光;幼兒已觀賞過四季中樹的圖片。 2、冬天里的樹的圖片多幅。 3、小號水粉筆，水粉顏料(黑色、咖啡色、灰色、褐色)，抹布，洗筆筒，畫紙。 活動過程： 1、引導幼兒遷移已有閱歷。 (1)老師：冬天到了，大樹媽媽發(fā)生了什么改變呢? (2)老師：樹葉都掉光了，剩下了什么呢? 2、引導幼兒觀賞樹的圖片，整體感受樹干和樹枝的不同造型。 (1)老師：光禿禿的大樹給你什么感覺呢?讓你想到了什么? (2)老

8、師：你喜愛哪棵樹?它是什么樣子的?它像什么? 3、老師引導幼兒比照觀看樹干和樹枝的不同特征。 (1)老師：如今我們來找一找，樹干在哪里?樹枝在哪里?樹干是什么樣子的?樹枝呢? (2)老師：這棵樹上的樹枝有什么不一樣呢? (引導幼兒用手臂的動作表現(xiàn)樹枝的不同) (3)老師：靠著樹干的樹枝和最上面的樹枝一樣嗎?有什么改變? (4)老師：用什么方法可以畫出由粗變細的樹枝呢? 要點提示： 在探究樹枝由粗變細的表現(xiàn)方法時，老師可以引導幼兒用筆的側面進展作畫，或用筆的力度由重到輕，類似于“提的感覺。 畫大樹時肯定要引導幼兒從下往上，按生長的方向進展繪畫。 4、幼兒繪畫。 老師：你想畫一棵什么樣的樹呢?像什

9、么?樹干是什么樣子的?樹枝呢? 5、觀賞幼兒作品。 老師：找一找，你最喜愛哪一棵樹?為什么? 活動延長： 帶著幼兒到戶外對落葉樹或者常青樹進展寫生活動，感受大樹的豐富造型。 帶著幼兒到公園里觀看大樹的樹皮和樹結等并嘗試表現(xiàn)這些特征。 區(qū)角活動： 美術區(qū)：供應黑色紙，讓幼兒撕出大樹的樹干和樹枝并進展拼貼，造出樹的剪影效果。 科學區(qū)：供應各種不同的樹的圖片，幼兒依據(jù)不同標準進展分類。 (如落葉樹、常青樹) 幼兒園冬天主題活動5 主題由來: 天氣一天天的變冷了,自然界也發(fā)生了很多改變,孩子們對這些改變很感愛好,生成了此活動。 活動目的 1、培育幼兒喜愛科學,情愿探究的愛好。 2、培育幼兒對冬季明顯特征及現(xiàn)象的認識。 幼兒提問: 1、幼兒在戶外活動時發(fā)覺嘴里冒出白煙,問教師這是什么。 老師引導: 1、老師發(fā)覺幼兒的手很涼,想讓幼兒學會自己愛護自己。 冬季的墻飾 區(qū)域嬉戲相關內容 巧手區(qū): 制作小風車的材料。制作小雪花的材料。 圖書區(qū): 各種冬季的書籍,小動