幼兒園衛(wèi)生健康活動(dòng)策劃方案

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！幼兒園衛(wèi)生健康活動(dòng)策劃方案 我們四周的環(huán)境存在著很多看不見的細(xì)菌、寄生蟲卵，幼兒好奇的天性使他們?nèi)サ侥睦锒枷朊?、玩玩，小手也在不知不覺中沾上細(xì)菌等微生物。假如不留意洗手，幼兒極易將病菌帶入口中。下面是我給大家整理的幼兒園衛(wèi)生安康活動(dòng)策劃方案，歡送大家借鑒與參考，確定對(duì)大家有所關(guān)心。 幼兒園衛(wèi)生安康活動(dòng)策劃方案1 活動(dòng)目的： 1、幼兒能用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄕ{(diào)整自己的心情，養(yǎng)成主動(dòng)樂觀的生活看法。 2、讓幼兒知道開心有益于身體安康。 3、學(xué)會(huì)保持開心的心情，培育幼兒喜愛生活，歡樂生活的良好情感。 4、學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂觀的心情，漸漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。 5、

2、初步理解安康的小常識(shí)。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)趕走不快樂的方法。 活動(dòng)難點(diǎn)：逐步養(yǎng)成主動(dòng)樂觀的生活看法。 活動(dòng)預(yù)備： 笑臉、哭臉娃娃;情景圖片;課件;悄悄屋模型;音樂 活動(dòng)過程： 一、談話導(dǎo)入，激發(fā)愛好。 老師：客人教師來我們班做客，你們快樂嗎?快樂的時(shí)候是什么樣子呢?是不是像它一樣?(出示笑臉娃娃)可是，當(dāng)我們都快樂的時(shí)候，有一個(gè)娃娃悄悄遛進(jìn)了我們班，它是誰呢?(出示哭臉娃娃) 二、認(rèn)識(shí)不快樂，學(xué)習(xí)趕走不快樂的方法。 1、老師提問：你有不快樂的時(shí)候嗎?你遇到過哪些不快樂的事情?幼兒自由表達(dá)。 2、當(dāng)不快樂娃娃鉆進(jìn)我們的身體后，會(huì)讓我們亂發(fā)脾氣，沒有精神，還會(huì)影響我們的安康，我們要趕走它

3、。 3、呈現(xiàn)情景圖片，讓幼兒推斷圖片中小伴侶的做法是否正確。 4、總結(jié)趕走不快樂的方法，請(qǐng)幼兒說說自己會(huì)怎樣趕走不快樂。 三、創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)幼兒關(guān)心別人，化解不快樂的事。 1、創(chuàng)設(shè)情境，寶寶和丫丫因?yàn)橄胪嫱瑯拥耐婢叨鵂幊?，?qǐng)小伴侶來關(guān)心他們解決問題，趕走不快樂。在小伴侶的關(guān)心下，不快樂溜走了，可是不快樂很不甘心，它又去哪里呢? 2、不快樂娃娃來到了青青草原，看到了正在生氣的美羊羊，和小熊貓，我們快來幫它們趕走不快樂吧。 3、草原上的小動(dòng)物為了感謝小伴侶們，送大家一個(gè)禮物：“悄悄屋，我們把悄悄屋放在區(qū)域角，在不快樂的時(shí)候可以對(duì)悄悄屋訴說苦惱。 四、完畢活動(dòng)。 伴隨音樂歡樂小天使，在歡快的舞蹈中，

4、鼓舞每位幼兒做傳遞歡樂的小天使，給更多的人帶去歡樂。 幼兒園衛(wèi)生安康活動(dòng)策劃方案2 活動(dòng)目的： 1、引導(dǎo)幼兒觀看比擬浸了醋和沒有浸醋的蛋殼，理解酸會(huì)腐蝕牙齒。 2、使幼兒懂得飯后漱口，早晚刷牙能愛護(hù)牙齒，初步把握正確的刷牙方法。 3、通過活動(dòng)，使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 4、初步理解安康的小常識(shí)。 5、初步理解預(yù)防疾病的方法。 活動(dòng)預(yù)備： 1、被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個(gè)。 2、ppt1、ppt2。 3、牙模型、牙刷一把，小鏡子。 4、請(qǐng)專業(yè)牙科醫(yī)生到活動(dòng)現(xiàn)場 活動(dòng)過程： 一、引出課題，激發(fā)幼兒愛好。 1、播放ppt1，幼兒觀看。 2、提問：動(dòng)畫中的牙齒怎么會(huì)有小黑洞呢? 二、幼兒

5、觀看爭論怎么會(huì)有蛀牙的? 1、請(qǐng)幼兒照鏡子，看看自己的牙齒怎么樣? 2、請(qǐng)幼兒相互觀看同伴的牙齒，看看牙寶寶上有沒有洞洞。 3、爭論：怎么會(huì)有洞洞的? 三、通過觀看，理解酸會(huì)腐蝕牙齒。 1、請(qǐng)幼兒觀看浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼。 2、說一說它們有什么不同? 3、爭論：為什么浸泡在醋里的蛋殼會(huì)變黑、變軟呢?(提示幼兒聞一聞醋的味道)老師小結(jié)：酸能腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼放在醋里會(huì)變黑變軟。 4、播放ppt2，理解愛護(hù)牙齒的方法。 5、請(qǐng)出專業(yè)牙科醫(yī)生講解，進(jìn)展小結(jié)：我們吃過東西后，嘴巴里會(huì)有許多小的食物留下來，不馬上漱口的話，時(shí)間長了，這些食物就會(huì)變的和醋一樣很酸，牙齒就象剛剛的蛋殼一

6、樣，會(huì)變的又黑又軟，時(shí)間一長，還會(huì)出現(xiàn)洞洞。 四、請(qǐng)小伴侶談?wù)動(dòng)兄赖母惺埽河辛酥罆?huì)怎么樣呢? 五、爭論：怎樣愛護(hù)自己的牙寶寶? 1、早晚刷牙，進(jìn)食后漱口。 2、安康飲食，不食過硬、過冷、過熱的食物。睡前不吃零食，少吃糖。 3、定期檢查牙齒。 六、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。 1、利用模型，邊示范，邊講解正確的刷牙方法：上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷，咬合面來回刷。刷的時(shí)候里里外外都要刷，里面也要上下刷。 2、幼兒徒手演習(xí)刷牙的方法。 幼兒園衛(wèi)生安康活動(dòng)策劃方案3 活動(dòng)目的： 1、認(rèn)識(shí)甲型流感，知道其傳播途徑及危害。 2、加強(qiáng)自我愛護(hù)，預(yù)防甲型流感。 3、明白流感并不行怕，建立戰(zhàn)勝流感的

7、信念。 4、初步理解安康的小常識(shí)。 5、初步理解預(yù)防疾病的方法。 活動(dòng)預(yù)備： 1、廣泛搜集網(wǎng)絡(luò)，報(bào)刊，影視等關(guān)于流感的圖文資料。 2、洗手、開窗、戴口罩等相關(guān)的動(dòng)作圖片。 活動(dòng)過程： 一、認(rèn)識(shí)甲型流感。 談話：在地球上，有一個(gè)叫墨西哥的國家，前一段時(shí)間，那里的人們過得很不好，原來，有一個(gè)叫甲型流感病毒的在那里危害著大家。(播放介紹疫情的視頻) (向幼兒介紹這種病還沒有藥可以醫(yī)治，而且會(huì)傳染。) 幼兒爭論。甲型流感為什么那么厲害?它是怎么傳染的? 二、甲型流感 1、甲型流感這么恐懼，你們可怕嗎?有什么方法可以預(yù)防甲型流感呢? (勤洗手，勤開窗，人多地方我不去，出門戴口罩，并出示相應(yīng)的圖片。) 2

8、、假如病毒來到我們的身體里，你要怎么辦?(準(zhǔn)時(shí)就醫(yī)，要到正規(guī)的大醫(yī)院) 我們身體有一支叫免疫系統(tǒng)的軍隊(duì)，他們會(huì)英勇的和病毒作戰(zhàn)，愛護(hù)小伴侶。怎樣讓這支軍隊(duì)變得更加強(qiáng)大呢? 幼兒學(xué)習(xí)五做到：做到睡眠充分，做到攝入平安豐富的養(yǎng)分，做到熬煉身體，做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲勤換衣，做到避開咳嗽噴嚏者，自己打噴嚏用只紙巾捂住口鼻。 3、甲型流感特別兇狠，你們知道預(yù)防的方法，如今還怕不怕?小伴侶特別英勇，讓我們一起戰(zhàn)勝流感! 幼兒園衛(wèi)生安康活動(dòng)策劃方案4 活動(dòng)目的 1、知道喜怒哀樂的心情。體驗(yàn)友情的溫馨感。 2、運(yùn)用形體動(dòng)作表現(xiàn)不同的心情。 3、培育幼兒敏銳的觀看力量。 4、主動(dòng)參加活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的歡樂

9、及勝利的喜悅。 5、在活動(dòng)中將幼兒得意的一面呈現(xiàn)出來。 活動(dòng)預(yù)備 1、鈴鼓、節(jié)奏輕快的音樂帶、錄音機(jī)。 2、掛圖：千變?nèi)?活動(dòng)過程 1、展現(xiàn)掛圖千變?nèi)恕?請(qǐng)幼兒看掛圖，找一找，看哪兩個(gè)表情是一樣的?借此玩配對(duì)嬉戲。 老師表演幾種表情或動(dòng)作讓幼兒想想：這樣的表情或動(dòng)作，讓人感受到的是歡樂、生氣、還是可怕呢? 請(qǐng)幼兒說一說，自己在什么狀況下會(huì)興奮、可怕、羞澀或者生氣。 2、幼兒爭論： (1)、什么時(shí)候會(huì)興奮。 (2)、什么時(shí)候會(huì)生氣。 (3)、什么時(shí)候會(huì)哭。 (4)、什么時(shí)候會(huì)可怕。 幼兒答復(fù)后師小結(jié)。 3、拓展幼兒思維 歡樂的時(shí)候還可以用什么表情或動(dòng)作表達(dá)，可怕的時(shí)候又可用何種表情或動(dòng)作表達(dá);生

10、氣的時(shí)候可用何種表情或動(dòng)作表達(dá)。 4、播放音樂或用鈴鼓打節(jié)奏，請(qǐng)幼兒隨著節(jié)奏在教室中自由走、爬、跑、跳，音樂停頓，老師就說出一種心情，請(qǐng)幼兒用形體動(dòng)作表現(xiàn)出來。 活動(dòng)延長 讓幼兒分組溝通活動(dòng)中好玩的事。 幼兒園衛(wèi)生安康活動(dòng)策劃方案5 活動(dòng)目的： 1、知道并理解洗手的重要性。 2、可以主動(dòng)、大膽的說出自己的想法，養(yǎng)成常常清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。 3、把握洗手的正確方法。 活動(dòng)預(yù)備： 1、洗小手兒歌(幼兒已經(jīng)學(xué)過了) 2、兩個(gè)小熊手偶 活動(dòng)過程： 一、老師情景創(chuàng)設(shè)，導(dǎo)入活動(dòng)。 1、情景導(dǎo)入“醫(yī)生嘟嘟來做客，激發(fā)幼兒觀看手偶表演的愛好。 師：今日，我們小醫(yī)院的醫(yī)生嘟嘟要來我們班里做客了，我們一起來歡送它吧!(出示扮演小醫(yī)生的手偶) 2、觀看手偶表演：(老師邊做手偶表演邊講解并描述故事，讓幼兒理解洗手的重要性) 師：小熊為什么會(huì)肚子疼啊?他應(yīng)當(dāng)怎樣做啊? 3、老師小結(jié)：洗洗小手講衛(wèi)生(鼓舞幼兒多洗手) 師：這個(gè)故事告知我們小伴侶，我們的手上有很多的細(xì)菌，所以我們要常常洗手，這樣我們的小手就會(huì)潔凈啦。 二、老師示范正確的洗手方法以及洗手挨次，以念兒歌的方式關(guān)心幼兒記憶。 1、老師邊念兒歌邊示范正確的洗手挨次及方法。 師：小伴侶們來看看教師是怎么洗手的吧!還有洗小手的兒歌哦。(老師邊做動(dòng)邊講解) 卷袖子、沖手、搓肥皂、搓手心手背、沖肥皂、擦手 2、引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊仿照洗手