園長管理手記

1、-作者xxxx-日期xxxx園長管理手記【精品文檔】園長管理手記 光陰荏苒，不知不覺中在教育這個(gè)崗位上工作已二十多年有余，回望這么多年的工作歷程，我感觸頗多，在教育管理這個(gè)崗位上，自己曾經(jīng)摸索前行過，也曾經(jīng)迷茫焦慮過。當(dāng)再次回憶起管理工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才發(fā)現(xiàn)它們已成為我教育生涯中的一道道亮麗的風(fēng)景線，下面就與大家分享一下我的管理故事，希望能給大家啟迪或收獲。記得剛當(dāng)園長的第一年，我可真是幼兒園的大忙人，每天上班后的第一件事就是查崗，看看教師上班期間做與幼兒園無關(guān)的事沒有，或到各個(gè)教室外走一圈，查看教師上課情況。周五例會(huì)上，我總是對(duì)如下幾個(gè)問題作強(qiáng)調(diào)：1安全工作，責(zé)任重于泰山，時(shí)時(shí)抓好才行，2食

2、堂工作，它關(guān)系到幼兒的安全，一定要引起高度重視；4后勤工作 5上級(jí)交辦任務(wù)，等等。自我感覺這樣的開會(huì)總結(jié)既全面又到位，沒有絲毫的不妥之處。那時(shí)候我覺得自己整天都是忙忙碌碌，挺充實(shí)。但一次無意中聽到這樣的一次對(duì)話，讓我心里為之一震。那天，正好開完例會(huì)，聽到這一段對(duì)話：“總是說這些。園長每次說的都是老一套，盡浪費(fèi)我們的時(shí)間，”另一位說：“是啊，看我們園長，每天似乎除了轉(zhuǎn)班查崗，就是開會(huì)時(shí)重復(fù)一些陳詞濫調(diào)，看他這樣當(dāng)園長，我也會(huì)當(dāng)了?！碑?dāng)時(shí)聽到這里，我的心里真是不痛快。但仔細(xì)一想自己的管理工作，不就是日復(fù)一日，難道園長管理幼兒園的日常事務(wù)就這么按部就班，只有時(shí)間延續(xù)，沒有任何創(chuàng)新？帶著困惑，我在一本

3、管理類的書籍中看到了這樣一個(gè)故事鵝卵石和沙子，讓我大受啟發(fā)。故事是這樣的： 在一次上時(shí)間管理的課上，教授在桌子上放了一個(gè)裝水的罐子，然后又從桌子下面拿出一些正好可以從罐口放進(jìn)罐子里的鵝卵石。當(dāng)教授把石塊放完后問他的學(xué)生：“你們說這罐子是不是滿的？” “是，”所有的學(xué)生異口同聲地回答說?！罢娴膯?？”教授笑著問。然后再從桌底下拿出一袋碎石子，把碎石子從罐口倒下去，搖一搖，再加一些，再問學(xué)生：“你們說，這罐子現(xiàn)在是不是滿的？”這回他的學(xué)生不敢回答得太快。最后班上有位學(xué)生怯生生地細(xì)聲回答道：“也許沒滿?！薄昂芎?！”教授說完后，又從桌下拿出一袋沙子，慢慢地倒進(jìn)罐子里。倒完后，于是再問班上的學(xué)生：“現(xiàn)在你

4、們?cè)俑嬖V我，這個(gè)罐子是滿的呢？還是沒滿？”“沒有滿。”全班同學(xué)這下學(xué)乖了，大家很有信心地回答說。“好極了！”教授再一次稱贊這些“孺子可教”的學(xué)生們。稱贊完了后，教授從桌底下拿出一大瓶水，把水倒進(jìn)看起來已經(jīng)被鵝卵石、小碎石、沙子填滿了的罐子里。當(dāng)這些事都做完之后，教授正色問他班上的同學(xué)：“我們從上面這些事情得到什么重要的啟發(fā)？” 班上一陣沉默，然后一位自以為聰明的學(xué)生回答說：“無論我們的工作多忙，行程排得多滿，如果要逼一下的話，還是可以多做些事的?！边@位學(xué)生回答完后心中很得意地想：“這門課到底講的是時(shí)間管理?。　?教授聽到這樣的回答后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑道：“答案不錯(cuò)，但并不是我要告訴你們的重要信息

5、。”到這里，這位教授故意頓住，用眼睛向全班同學(xué)掃了一遍說：“我想告訴各位最重要的信息是，如果你不先將大的鵝卵石放進(jìn)罐子里去，你也許以后永遠(yuǎn)沒機(jī)會(huì)把它們?cè)俜胚M(jìn)去了?！惫适驴此坪唵?，卻讓我茅塞頓開，這不正也告訴我幼兒園管理的警示：幼兒園的每件事情，園長沒有必要事必躬親，園長管理時(shí)只要把握“鵝卵石”這個(gè)“總開關(guān)”，管理才能變得順暢。 在以后的工作中，我一反常態(tài)，不再整天做查崗之類的雞毛蒜皮的小事，而是狠抓教學(xué)常規(guī)工作，親自進(jìn)班聽課并及時(shí)與老師溝通。一學(xué)期下來，師生們明顯的感覺到我工作的重點(diǎn)，不敢掉以輕心，教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提高，而其他瑣碎的方面，似乎也沒出現(xiàn)什么大的問題。開會(huì)時(shí)候，我也做到補(bǔ)充遺漏，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教職工都開玩笑說“園長越來愈具有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范了” 多年的管理工作讓我深深體會(huì)到：幼兒園管理中，不僅需要方法，更需要智慧。令人滿意的管理都有一種感覺：踏踏實(shí)實(shí)中能感知輕重，平平常常中能體悟粗細(xì)，運(yùn)籌之中能見人所不能見、做