精品解析：浙江省金華、麗水、義烏2020年中考語文試題（解析版）[共10頁]0.61MB

1、2020年金華市語文中考語文試題卷考生須知1.全卷共三大題,21小題,滿分為120分,其中卷面書寫3分?？荚嚂r間為120分鐘。2.各題的參考答案必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆寫在“答題紙”的相應(yīng)位置上。3.請用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。一、積累（14分）1.閱讀下面這段關(guān)于金華市花的文字,完成后面的題目。茶花,杜鵑花目山茶科植物。因其枝青葉秀,花色繽紛,花姿（yu）雅,而成為世界名貴花卉,備受園藝界。茶花屬半陰性植物,喜溫濕氣候,（j）烈日曝曬,不耐嚴(yán)寒,種植在肥沃、疏松的微酸性土壤里為佳。它的花期較長,從10月到次年5月都有開放。（1）結(jié)合語境,根據(jù)拼音寫漢字。

2、花姿（yu）_雅 （j）_烈日曝曬（2）填入文中的詞語,最符合語境的一項是（ ）A.珍視 B.重視（3）加點字“沃”在文中讀音正確的一項是（ ）A. o B. w【參考答案】 (1). 優(yōu) (2). 忌 (3). A (4). B【解析】【詳解】（1）這兩個字易寫成別字。優(yōu),形聲,從人,尤聲。意為美好的,出眾的。偏旁別寫錯。忌,形聲,從心,己聲。意為害怕,禁忌。（2）珍視,珍惜而重視；重視,認(rèn)為很重要而認(rèn)真對待。聯(lián)系語境,茶花世界名貴花卉,“珍視”比較恰當(dāng)。故選A。（3）沃,形聲。從水,夭(yo）聲。只有一個讀音w,識記要準(zhǔn)確。選B。2.古詩詞名句積累。（1）根據(jù)語境默寫古詩詞名句。讀古典詩詞

3、,會發(fā)現(xiàn)中國詩人詞家少有寫陽光下的心情。他們寫到的陽光盡是夕陽,“夕陽西下,_”；盡是黃昏,“已是黃昏獨自愁,_”；盡是落日,“四面邊聲連角起,千嶂里,_”；盡是斜陽,“_,寒林空見日斜時”陽光無所不在,無地不照,反而只有離去時最后的照影,才能勾起詩人的靈感。崔顥登樓遠(yuǎn)眺,不覺已是黃昏,凄迷之景惹動滿懷心緒,不禁發(fā)出了“_？_”的感慨。（2）下列詩句的含義與海倫凱勒的識字體驗,最接近的一項是（ ）莎莉文老師教海倫凱勒識字,小海倫總是把“杯”與“水”混為一談。莎莉文老師讓水在小海倫的手上流過,又在她的另一只手上拼寫“ water”。突然間,小海倫恍然大悟,一下子理解了語言文字的奧秘,知道了“水”

4、這個詞就是指正在手上流過的這種奇妙的東西。A.長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海。B.不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。C.山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。【參考答案】 (1). 斷腸人在天涯 (2). 更著風(fēng)和雨 (3). 長煙落日孤城閉 (4). 秋草獨尋人去后 (5). 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是 (6). 煙波江上使人愁 (7). C【解析】【詳解】（1）默寫題作答時,一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題,找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確,做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“涯、著、暮、關(guān)”等字容易寫錯。（2）考查詩意的理解。海倫凱勒“總是把杯與水混為一談”,因為“莎莉文老師讓水在小海

5、倫的手上流過,又在她的另一只手上拼寫 water”,小海倫恍然大悟,一下子理解了語言文字的奧秘,她的識字體驗就是：不要害怕打擊,可能前面就有轉(zhuǎn)機(jī),曾經(jīng)的困窘某一天會豁然開朗?！伴L風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮x是：相信總有一天會實現(xiàn)理想施展抱負(fù),要不畏艱險,堅持自己的理想一路走下去。“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”的含義是：人不能只看眼前的利益,應(yīng)該放眼大局和長遠(yuǎn)；只有站得高,才能看得遠(yuǎn)；高度決定眼界。“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的含義是：遭遇挫折、面臨困境的下一刻,眼前也可能會出現(xiàn)新的天地,我們要對前途充滿希望。綜合以上對詩句的理解,可見“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”正與海倫

6、的識字體驗相接近,故選C。3.下列選項與整組漫畫講述的成語故事,最吻合的一項是（ ）A. 風(fēng)塵仆仆B. 望梅止渴C. 垂涎欲滴D. 所向披靡【參考答案】B【解析】【詳解】本題考查對成語典故的了解。A.風(fēng)塵仆仆：形容旅途辛苦勞累。和第一幅漫畫有相似處,但和其他三幅沒關(guān)聯(lián)；B.望梅止渴：世說新語假譎記載,三國時,曹操帶兵長途行軍,士兵們都很口喝,曹操便說：“前面就是一大片梅林,結(jié)了許多梅子,又甜又酸,可以解渴?！笔勘鴤兟犃?嘴里都流口水,一時也就不渴了。后比喻愿望無法實現(xiàn),只好用空想來加以安慰。符合圖畫中的人物曹操、曹軍,故事情節(jié)沒水的道路,口水流出；C.垂涎欲滴：1.形容非常貪饞想吃的樣子。2.

7、比喻看到好的東西,十分羨慕,極想得到（含貶義）。符合漫畫三的內(nèi)容,但與漫畫一無關(guān)聯(lián)；D.所向披靡：比喻力量（多指軍事力量）所達(dá)到的地方,一切障礙全被掃除。四幅畫雖然涉及軍隊,但和戰(zhàn)爭沒關(guān)聯(lián)；故選B。二、閱讀（48分）（一）名著閱讀（8分）4.祥子因不喜歡虎妞而離開,不久又回來了；簡愛因得知羅切斯特的妻子還活著而選擇離開,但最終又回到他身邊。他們的“回來”分別刻畫了怎樣的人物形象？請結(jié)合小說內(nèi)容簡要分析?！緟⒖即鸢浮炕㈡さ摹皯言小弊屜樽由罡薪箲],老馬的經(jīng)歷讓他感到前程暗淡,而辛苦積攢的買車錢又被孫偵探敲詐,他只好回到人和車廠,表現(xiàn)了祥子屈從現(xiàn)實的懦弱性格,簡愛一直深愛著羅切斯特,得知他被火燒傷、

8、瘋妻已過世,義無反顧地回到他身邊,與至愛共擔(dān)風(fēng)雨,刻畫了簡愛專一執(zhí)著、勇敢的形象?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查對不同人物形象的分析。祥子被虎妞灌醉,在虎妞的引誘下與她發(fā)生了關(guān)系,在自責(zé)與自卑之時,他對虎妞產(chǎn)生了極大的厭惡,“當(dāng)個娘們看,她老,丑,厲害,不要臉！幾乎要了他命的那些大兵都沒有她那樣可恨、可厭！”虎妞在祥子心中的地位一落千丈。正當(dāng)祥子找到了曹先生家包月的這個大買賣,想與虎妞一刀兩斷之時,虎妞的言行又使他改變了想法。她先是好言好語百般哄著祥子,給祥子提出了“不要去找劉四爺要錢,等錢湊夠了再要”的好建議,在最后她使出了大招“這兩天連車帶人都白送了！你這小子有點運(yùn)氣！別忘恩負(fù)義就得了！”簡簡單

9、單一番話,就把祥子對她先前的厭惡、憎恨做了一個一百八十度大轉(zhuǎn)彎,他開始覺得羞愧了！ 給曹家拉上了包月不久,祥子的命運(yùn)又在壞心眼的孫偵探的手里受了一次重大的打擊。被孫偵探騙走了錢財以后,虎妞又找上門來,告訴了祥子自己懷孕的事實,趁著祥子心里滿堆積的都是絕望和無奈之時,她給祥子指出了一條出路,一條祥子不想走卻不得不走的路。先斬后奏,二人結(jié)婚?；㈡け破戎樽犹M(jìn)了一個自己設(shè)計好的陷阱里,祥子雖然心里充滿著不樂意,但只得屈從。從這屈從里,我們看到了一個不得不向命運(yùn)低頭的軟弱的祥子。簡愛聽到了羅切斯特的呼喚聲,她還愛著他,忘不了他,所以,她自己覺得要回去看看她日思夜想的他；這時候的簡愛已經(jīng)繼承了她叔叔的

10、財產(chǎn),在經(jīng)濟(jì)上,她與他平等了,無需自卑了,那么她再見到他則是平等的,不是她依賴他而生活；她看到了羅切斯特被火燒傷的模樣,很心疼,她愛他,她覺得她必須照顧他,所以,她決定留在他身邊。從中,我們可以看出一個始終自尊自愛的、對愛情勇敢執(zhí)著、而最終愛情幸福的簡愛。5. 李卓吾評點西游記：“靈臺方寸,心也。一部西游,此是宗旨?！蔽餍兄芬彩菍O悟空的修心之路。請從下列選項中任選一項,比較孫悟空“被拒絕”或“被誤解”后的表現(xiàn),分析他的心靈生長。A.被拒絕：索寶水晶宮三借芭蕉扇B.被誤解：三打白骨精真假美猴王【參考答案】示例一：我選A。孫悟空向龍王索要兵器不成,就不依不饒,直至找到金箍棒；后又索要披掛,再遭拒

11、絕,便以在龍宮試金箍棒相威脅。借芭蕉扇時,孫悟空被鐵扇公主拒絕,便先鉆進(jìn)她的肚子,后化成牛魔王,智取扇子。孫悟空從粗魯、蠻不講理到善用智慧,人情通達(dá),心智更加成熟。示例二：我選B。孫悟空三打白骨精,屢遭誤解,他做了辯解,并表示不愿離開,但誤解仍未消除,最終忍氣回到花果山。在真假美猴王這一情節(jié)中,孫悟空又被誤解,于是他先后請觀音、玉帝、唐僧、地藏王、如來佛祖等為自己辨明真身,并請觀音澄清真相,終于重回取經(jīng)隊伍。由此可見,孫悟空辦事更老練、人情更通達(dá)、目標(biāo)更堅定?！窘馕觥俊驹斀狻靠疾橹黝}與人物形象塑造。孫悟空是一百回的西游記中唯一一個貫穿始終的人物,是整部書中最具生長性的人物。全書正是通過他從妖到

12、佛的轉(zhuǎn)變來完成小說的修心寓言主題。同樣是被拒絕,“索寶水晶宮”情節(jié)中,孫悟空還是個剛修成神通的猴妖,只因為龍宮寶多,直接上門找龍王索要兵器與披掛,得到就笑,不給就惱,給不足還要鬧,是個十足的不通人情世故的粗魯小孩。到“三借芭蕉扇”時,已經(jīng)會先與鐵扇公主攀交情,搬出與牛魔王的五百年前的兄弟情,對鐵扇公主動之以情曉之以理,借不得,就變化了鉆進(jìn)她肚子,逼她借扇,仍不得真扇,就變作牛魔王騙扇。借扇過程中,孫悟空笑臉相對,可見他取經(jīng)日久,人情通達(dá),又能保有堅定的信念,對于困難能見招拆招,心智更加成熟；同樣是被誤解,“三打白骨精”時,孫悟空雖有辯解,但態(tài)度強(qiáng)硬,一見妖精就揮棒,讓不能識妖的唐僧甚為惱怒,也

13、不知發(fā)動八戒沙僧的力量,落個“濫殺無辜”的評價,可見這時的孫悟空辦事魯莽,有除惡務(wù)盡之心,但沒正確認(rèn)識到同伴的力量,把助力變成阻力,不通人情。到“真假美猴王”情節(jié)時,孫悟空打殺強(qiáng)盜,被唐僧趕回花果山,他知道去觀音那兒訴苦求援助求同情,被誤解打傷唐僧搶去行李時,他沒有高傲地置之不理,而是與假猴王一路大戰(zhàn),還先后請觀音、玉帝、唐僧、地藏王、如來佛祖等為自己辨明真身,并請觀音澄清真相,終于重回取經(jīng)隊伍。由此可見,孫悟空已經(jīng)意識到個人力量是弱小的,要盡可能爭取更多的助力,辦事更周到、人情更通達(dá)、目標(biāo)更堅定。（二）（15分）文學(xué)類文本閱讀送給青蛙的大海日本山下春雄阿和有一條心愛的浴巾,這條浴巾突然不見了

14、,今天,媽媽把浴巾洗了洗。剛剛晾好,一陣大風(fēng)刮來,浴巾被刮上了天,飛了。糟糕的是,大風(fēng)之后又下起了一場大暴雨。沒法去找浴巾了,阿和傷心地哭了起來。“浴巾沒有了,午睡時蓋什么呢？”是啊,阿和中午睡覺時蓋什么呢？阿和降生到人間之后一直蓋著這條浴巾,直到現(xiàn)在為止,有時她還咬著浴巾的一角進(jìn)入夢鄉(xiāng)哩。這條浴巾雖然有些磨破的地方,但它卻是阿和心愛的藍(lán)浴巾?！八{(lán)浴巾一定是飛到森林那邊去了,等雨停了咱們一起去找找看?！眿寢屨f道。阿和沒有午睡,她的眼淚和雨水一起流了下來。大雨終于停了。阿和和媽媽匆匆忙忙地向森林走去,尋找那條被大風(fēng)刮走的藍(lán)浴巾,森林離阿和的家不太遠(yuǎn)。森林里的地面上有個被大雨沖成的“小水塘”,水中

15、映出了蔚藍(lán)的天空。樹葉上掛滿了晶瑩的雨珠,閃閃發(fā)光。這些雨珠閃著亮光從樹葉上滾落下來,掉在“小水塘”里。其實,這“小水塘”并不是真正的小水塘,而是被雨水澆濕的浴巾,是阿和要尋找的心愛的藍(lán)浴巾?！鞍?我看見藍(lán)浴巾了！”阿和正要飛快地向藍(lán)浴巾跑去,卻猛地被媽媽拽住了胳膊?！皠e出聲！”媽媽說道。不知從何處傳來了一陣聲音,非常動聽,像歌聲一樣?！鞍?發(fā)現(xiàn)了,咱們發(fā)現(xiàn)了一個好東西！”順著這聲音望去,只見蜂斗草的葉子上有兩只小青蛙,它們正在興致勃勃地俯視著這被雨水澆濕并積滿水的藍(lán)浴巾?！斑@是什么呀？對,問問哥哥吧！”青蛙弟弟轉(zhuǎn)過身子叫來了青蛙哥哥。青蛙哥哥看著藍(lán)浴巾,對青蛙弟弟說：“這是大海吧。爸爸說過,

16、海是藍(lán)色的,還很大！”“這真的是大海嗎？海面上是浮著船只的呀！”青蛙弟弟的話音剛落,一片樹葉輕輕地飄落下來,像一只船似的浮在水面上?！鞍?是大海,這是我們的大海！”兩只青蛙一齊跳進(jìn)了由藍(lán)浴巾和雨水組成的大海,它們倆在海里又蹦又跳,又打又鬧,還進(jìn)行了蛙泳比賽。不僅如此,它們還找來一根小棍撐船玩呢。玩了一陣,它們又把小棍做成釣魚竿,在大海里釣起魚來。我想釣魚,我想釣魚,我想釣一條大魚。這魚比船大,這魚比海大。呱一呱呱兩只小青蛙一邊唱著一邊揮舞著釣魚竿。“嘻嘻嘻！”阿和看見這番景象不禁笑了起來。正在這時,一條頭部成三角形的長蛇,吐著紅紅的長舌頭,一點兒一點兒地向大海靠近?！拔ｋU,快跑！”阿和情不自禁

17、地向小青蛙發(fā)出了信號。兩只小青蛙迅速地從船上跳下來,潛入水底。長蛇從藍(lán)浴巾旁邊游了過去,消失在森林的深處?！岸辔ｋU哪,這下沒事了！”阿和緊緊地握住媽媽的手?！鞍⒑?怎么辦？浴巾還拿回去嗎？”媽媽瞧著阿和的臉問道?！跋炔荒?這藍(lán)浴巾借給它們吧,讓它們玩到晚上?！闭f著,阿和便和媽媽悄悄地離開了森林。晚飯后,阿和同媽媽又來到了森林里,這時的森林已是漆黑一片。突然,一束光柱在阿和的眼前閃了一閃。“喲,螢火蟲！”媽媽叫了起來。螢火蟲輕捷地飛著,停在大海邊上。螢火蟲的光芒像燈塔里射出的光柱一樣照著平靜的海。兩只小青蛙在沒有亮光的地方甜甜地睡著了。他們好像在夢里說：“大海多美呀！”是啊,大海太迷人了！這時,

18、阿和把嘴貼近媽媽的耳朵,說：“媽,浴巾就留在這兒吧,咱們該回去了?！?. 【幻想之脈】這篇童話結(jié)構(gòu)巧妙,大故事里套著小故事。閱讀全文,補(bǔ)全下面的思維導(dǎo)圖。_7. 【幻想之眼】童話寫道：“啊,發(fā)現(xiàn)了,咱們發(fā)現(xiàn)了一個好東西！”你認(rèn)為這句話是誰說的？請根據(jù)上下文推測,并簡述理由。_8. 幻想之趣】童話中青蛙釣魚時所唱的歌謠富有童趣,請作賞析。_9. 【幻想之蘊(yùn)】阿和找到了心愛的藍(lán)浴巾,最終卻選擇了放棄。品味下面句子,結(jié)合童話內(nèi)容,探究阿和這行為的意義。森林里一片寂靜,螢火蟲發(fā)出的亮光永遠(yuǎn)照射著小青蛙們居住的藍(lán)色的大海。_【參考答案】6. 青蛙在大海上嬉戲 阿和把藍(lán)浴巾借給了青蛙 居住在藍(lán)色的大海上。

19、 7. 示例一：我認(rèn)為是阿和說的。阿和被媽媽拽住胳膊而停下腳步,在媽媽引導(dǎo)下,隨著“一陣聲音”發(fā)現(xiàn)了好東西,驚喜地喊出了這句話,然后順著“這聲音”又發(fā)現(xiàn)了青蛙兄弟在嬉戲。這與阿和天真、好奇的性格相吻合。示例二：我認(rèn)為是媽媽說的,下文中“這聲音”指上文的“一陣聲音”,前文媽媽拽住阿和的胳膊并提醒別出聲”,接著發(fā)現(xiàn)“不知從何處傳來”的聲音就是青蛙的叫聲,于是媽媽說了這句話。這些引導(dǎo)孩子逐步發(fā)現(xiàn)美好的言行與文中媽媽的形象吻合。示例三：我認(rèn)為是青蛙說的。下文中“這聲音”,就是指上文中“啊,發(fā)現(xiàn)了,咱們發(fā)現(xiàn)了一個好東西”這句話,而順著“這聲音”可以發(fā)現(xiàn)青蛙兄弟正在葉子上俯視藍(lán)浴巾,并談?wù)摗斑@是什么”；這

20、句話流露出的興奮、激動,與青蛙發(fā)現(xiàn)藍(lán)浴巾時的心情吻合。 8. 運(yùn)用反復(fù),表現(xiàn)了青蛙們“想釣魚”的迫切心理；運(yùn)用夸張,表達(dá)了青蛙“想釣大魚”的愿望；最后以“呱呱呱”的青蛙叫聲結(jié)尾,寫出青蛙釣魚的歡樂。歌謠中幻想的釣魚場景與真實的青蛙叫聲融在一起,似真似幻,既映襯了阿和的心情,又營造了輕松和諧的氛圍。 9. 示例三：阿和把心愛的藍(lán)浴巾永遠(yuǎn)留在了森林里,給青蛙一片居住的大海；她的善良純真,就像螢火蟲的光亮永遠(yuǎn)陪伴著青蛙,美好的品質(zhì)在那一刻定格。一塊浴巾卻能給需要的人一片大海,微弱的螢光卻能照亮別人的美夢,放棄一點卻能成全世界：這樣的放棄與成全會永遠(yuǎn)留在讀者的心里?！窘馕觥?題詳解】本題考查文章結(jié)構(gòu)把

21、握以及內(nèi)容的理解和概括。解答此類題,首先讀懂文章,其次找到有提示作用的語句,進(jìn)行概括,概括的格式“人物+事件”,做到語言簡潔連貫。文章在結(jié)構(gòu)上采用了大故事里套著小故事的形式,大故事是阿和和媽媽尋找被風(fēng)刮走的藍(lán)浴巾,找到后看見兩只青蛙在浴巾上嬉戲,她決定借給小青蛙浴巾,晚上再去拿,看見兩只青蛙甜甜地睡著了,她留下了浴巾；小故事是兩只青蛙把藍(lán)浴巾和雨水當(dāng)作大海,在上面嬉戲打鬧劃船,躲避了長蛇,到晚上甜甜地睡著了。文章第78自然段的主要內(nèi)容是：阿和找到了被大風(fēng)刮走的藍(lán)浴巾；第921自然段的主要內(nèi)容是：青蛙在由藍(lán)浴巾和雨水組成的大海上嬉戲；第2224自然段的主要內(nèi)容是：青蛙躲避長蛇；第2526自然段的

22、主要內(nèi)容是：阿和把藍(lán)浴巾借給了青蛙；第2730自然段的主要內(nèi)容是：青蛙在藍(lán)浴巾上甜甜地睡著了；第3132自然段的主要內(nèi)容是：阿和把藍(lán)浴巾留下,小青蛙居住在藍(lán)色的大海上。據(jù)此概括作答,做到語言簡潔連貫?！?題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解。題干要求“根據(jù)上下文推測”,聯(lián)系“啊,發(fā)現(xiàn)了,咱們發(fā)現(xiàn)了一個好東西！”的上文“阿和正要飛快地向藍(lán)浴巾跑去,卻猛地被媽媽拽住了胳膊。別出聲！媽媽說道。不知從何處傳來了一陣聲音,非常動聽,像歌聲一樣”和下文“順著這聲音望去,只見蜂斗草的葉子上有兩只小青蛙”可以推測是阿和驚喜的叫聲,她在媽媽的“拽”“說”之后安靜下來聽到了“一陣聲音”,“順著這聲音”發(fā)現(xiàn)了兩只小青蛙,

23、又驚又喜；也可以推測是媽媽的話,她引導(dǎo)阿和先仔細(xì)聽,再循著聲音找,最后發(fā)現(xiàn)好東西,這樣一步一步發(fā)現(xiàn)好東西；從下文“這是什么呀？對,問問哥哥吧！”也可以推測是小青蛙的話,是青蛙弟弟發(fā)現(xiàn)藍(lán)浴巾,欣喜地告訴哥哥,它們進(jìn)行談?wù)摗?jù)此概括作答,做到語言簡潔連貫?！?題詳解】本題考查語句賞析。解答此類題先判斷這個句子的特點,可以從修辭、描寫、有特點的詞語入手；在這類句子的作用中選擇,結(jié)合語境具體分析這個句子在這里表達(dá)的意思,結(jié)合段中心句和文章中心分析表達(dá)作用或效果。童謠的句子特點：“我想釣魚,我想釣魚”運(yùn)用反復(fù)手法,“這魚比船大,這魚比海大”運(yùn)用夸張手法,“呱呱呱”是青蛙的叫聲；結(jié)合語境可見童謠展現(xiàn)出青蛙

24、急切地想釣大魚的歡快,青蛙歡快的叫聲正是阿和愉快心情的體現(xiàn),這是一種移情手法；同時,歡快的童謠也營造出輕松愉悅的氛圍。據(jù)此理解作答?！?題詳解】本題考查對文章主題的理解。結(jié)合童話內(nèi)容,阿和找到了心愛的藍(lán)浴巾,看見兩只青蛙在浴巾上嬉戲,她決定借給小青蛙浴巾,晚上再去拿,看見兩只青蛙甜甜地睡著了,她最終卻選擇了放棄浴巾,可以理解阿和具有善良純真的品質(zhì)；再聯(lián)系“森林里一片寂靜,螢火蟲發(fā)出的亮光永遠(yuǎn)照射著小青蛙們居住的藍(lán)色的大海”這句話,可以理解阿和放棄藍(lán)浴巾這一做法就像螢火蟲的光亮永遠(yuǎn)陪伴著青蛙,它的意義就是放棄一點卻能成全世界,這樣一種美能深深地感染讀者。據(jù)此概括作答,做到語言簡潔連貫。（三）（1

25、0分）非文學(xué)類文本閱讀流浪地球是劃時代的突破曹穎2019年2月5日,郭帆執(zhí)導(dǎo)的流浪地球在春節(jié)檔公映,電影改編自劉慈欣的同名小說電影流浪地球累計上映90天,中國內(nèi)地累計票房為46.55億人民幣,被譽(yù)為中國第一部硬核科幻大片。下面是南方周末記者對劉慈欣的采訪。南方周末：流浪地球符合你對科幻電影的期待嗎？劉慈欣：它超出了我的期待,因為我知道中國影視界在拍攝這類大成本科幻片方面還是缺少經(jīng)驗的。像流浪地球這樣的電影,在我看來,我們要等五到十年才可能出現(xiàn),但它現(xiàn)在就出現(xiàn)了,我還是很高興的。當(dāng)然與好萊塢科幻大片相比,它在特效、故事等方面還有很多不成熟的地方、可以改進(jìn)的空間,但對于中國科幻影視來說,它確實是一

26、個劃時代的突破。南方周末：作為作者,你如何看待自己的作品被影視化改編？劉慈欣：編劇和寫小說的差別很大,特別是大成本科幻片,需要專業(yè)的編劇,并不是寫小說的人都能勝任。影視改編的主要創(chuàng)作者不是原著作者,而是制片人、導(dǎo)演和編劇。不管你對作品被改編是什么態(tài)度,你是沒有能力去干預(yù)影視化過程的。原著作者轉(zhuǎn)讓改編權(quán)以后,改編權(quán)就不屬于你了,所以對改編的過程是無能為力的。對我而言,我認(rèn)為只要是好看的電影,只要有好看的故事,它是不是完全忠于我的原著并不重要,小說和電影是兩們完全不同的藝術(shù),電影改編肯定要改,而且要改得相當(dāng)大,像流浪地球改得就相當(dāng)大、我完全能夠理解。當(dāng)然,我也希望我的作品能夠更適合影視表現(xiàn),至于怎

27、么改編,我不從事影視行業(yè),能做的不多,還是很尊重他們。南方周末：你對科幻影視的前景樂觀嗎？劉慈欣：我是很樂觀的?？苹梦膶W(xué)的前景并不明朗,但是我覺得科幻影視的前景很光明。在未來一段時間內(nèi),中國肯定會迎來一個科幻影視很繁榮的狀況,甚至我還比較樂觀地認(rèn)為,中國可能是繼美國之后又一個受到世界注意的科幻影視大國。但是這也需要一個過程,并不能急功近利。一部好電影出來了,中國的科幻影視就迎來新時代了；一部電影失敗了,中國科幻影視的大門又關(guān)上了？不是這么簡單,它需要一個過程,需要有大量的作品出現(xiàn),然后才能出現(xiàn)經(jīng)典作品。南方周末：科幻文學(xué)在衰落,科幻影視的發(fā)展是否會受科幻文學(xué)狀況的影響呢？劉慈欣：科幻文學(xué)是文學(xué)

28、的一部分,全世界敘事文學(xué)都處于衰落的狀況,科幻文學(xué)也不破例,至于文學(xué)和影視的關(guān)系,目前中國科幻影視的大部分劇本還是改編自科幻小說。我認(rèn)為這個現(xiàn)象不會持續(xù)下去,因為科幻電影更適合用原創(chuàng)劇本。目前中國缺少科幻編劇,中國編劇隊伍的數(shù)量很大,但其中科幻編劇數(shù)量很少,很快會有稱職的、專業(yè)的科幻編劇大量出現(xiàn),到那個時候,中國科幻影視依賴原創(chuàng)文學(xué)的局面就會改變。南方周末：你對科幻影視的樂觀心態(tài)基于什么理由？劉慈欣：最深的基礎(chǔ)就是時代到這兒了,這個時代就會呼喚出好的影視作品,就是影視作品繁榮的時代。至于它怎么繁榮,經(jīng)過什么樣的過程,都不重要,中間還有很曲折、很漫長的路要走,但是在這個時代的推動下,中國科幻影視

29、肯定會繁榮起來。南方周末：如何理解你定義的這個時代,它是怎樣的時代？劉慈欣：國家快速地發(fā)展,快速地現(xiàn)代化。在國家快速改變的過程中,我們周圍的生活每天也在發(fā)生著變化。在這種環(huán)境之下,未來這個概念在人們的生活中會占有很大的占比,未來也會對人們具有強(qiáng)大的吸引力。這樣充滿來來感的時代,就為科幻影視的發(fā)展提供了很好的條件。（節(jié)選自南方周末）10. 【訪談問題】這一訪談,記者從_（熱點）切入,圍繞_（焦點）展開提問,最后根據(jù)劉慈欣的回答進(jìn)行了追問：“_？”11. 【訪談觀點】訪談中,劉慈欣認(rèn)為我國科幻影視前景很光明。通讀全文,概括其原因。12. 【訪談應(yīng)對】回答記者提問也是一種應(yīng)對。請參考小貼士中的應(yīng)對原

30、則,分析劉慈欣回答下面問題的巧妙之處。（運(yùn)用兩條原則分析即可）南方周末：作為作者,你如何看待自己的作品被影視化改編？小貼士應(yīng)對原則謙遜有禮：謙虛謹(jǐn)慎,少贊譽(yù)自己,多夸贊他人得體有度：注意分寸,少傷害他人,多維護(hù)他人理解有容：理解他人立場,減少反感,增加包容【參考答案】10. (1). 流浪地球熱映 (2). 科幻影視 (3). 如何理解你定義的這個時代,它是怎樣的時代 11. 流浪地球是我國科幻影視的劃時代突破；科幻編劇會大量出現(xiàn)；充滿未來感的時代,會為科幻影視的發(fā)展提供很好的條件。 12. 示例一：劉慈欣先陳述影視改編的一般狀況,為正面回答“如何看待自己的作品被改編”這一問題做了緩沖和鋪墊,

31、這樣使應(yīng)對有層次,得體巧妙；他表示自己對“改編過程無能為力”設(shè)有能力干預(yù)影視化過程”,顯得謙遜有禮示例二：劉慈欣沒有直接回答記者的問題,而是先談影視改編的客觀事實,并表示對“改編過程無能為力”沒有能力干預(yù)影視化過程”等,避免給影視方帶來傷害,顯得得體有度；他認(rèn)為改編的電影是否忠于原著并不重要,并對自己的作品被改得很大表示理解,體現(xiàn)他對影視制作方的包容?！窘馕觥俊?0題詳解】此題考查學(xué)生對文本內(nèi)容的理解和概括能力。從“郭帆執(zhí)導(dǎo)的流浪地球在春節(jié)檔公映,電影改編自劉慈欣的同名小說電影流浪地球累計上映90天,中國內(nèi)地累計票房為46.55億人民幣,被譽(yù)為中國第一部硬核科幻大片”可知,南方周末記者是以流浪

32、地球為切入點展開采訪的。從“你對科幻影視的前景樂觀嗎”“科幻影視的發(fā)展是否會受科幻文學(xué)狀況的影響呢”“你對科幻影視的樂觀心態(tài)基于什么理由”可知,采訪的焦點問題是“科幻影視”。當(dāng)劉慈欣提出“在這個時代的推動下,中國科幻影視肯定會繁榮起來”之后,記者進(jìn)行了追問,即“如何理解你定義的這個時代,它是怎樣的時代”?！?1題詳解】此題考查學(xué)生從材料中篩選有效信息的能力。這類題目應(yīng)明確信息篩選的方向,即挑選的范圍和標(biāo)準(zhǔn),其次要對原文語句進(jìn)行加工概括,用凝練準(zhǔn)確的語言來作答。從“它在特效、故事等方面還有很多不成熟的地方、可以改進(jìn)的空間,但對于中國科幻影視來說,它確實是一個劃時代的突破”“目前中國缺少科幻編劇,

33、中國編劇隊伍的數(shù)量很大,但其中科幻編劇數(shù)量很少,很快會有稱職的、專業(yè)的科幻編劇大量出現(xiàn),到那個時候,中國科幻影視依賴原創(chuàng)文學(xué)的局面就會改變”“未來這個概念在人們的生活中會占有很大的占比,未來也會對人們具有強(qiáng)大的吸引力。這樣充滿來來感的時代,就為科幻影視的發(fā)展提供了很好的條件”可以提煉出問題的參考答案,注意分條進(jìn)行概括,語言要簡潔?！?2題詳解】此題考查回答記者提問的技巧,結(jié)合“小貼士”的內(nèi)容和劉慈欣語言的巧妙進(jìn)行分析即可。如：劉慈欣面對“你如何看待自己的作品被影視化改編”這一尖銳的問題,沒有直接回答,而是先陳述“影視改編的主要創(chuàng)作者不是原著作者,而是制片人、導(dǎo)演和編劇”這一事實,非常得體；“大

34、成本科幻片,需要專業(yè)的編劇,并不是寫小說的人都能勝任”“你是沒有能力去干預(yù)影視化過程的”肯定了編劇的重要作用,顯得非常謙遜；“像流浪地球改得就相當(dāng)大、我完全能夠理解”“我也希望我的作品能夠更適合影視表現(xiàn),至于怎么改編,我不從事影視行業(yè),能做的不多,還是很尊重他們”表現(xiàn)出對編劇改編作品的理解與尊重。（四）（4分）古詩閱讀輞口遇雨憶終南山因獻(xiàn)王維唐裴迪積雨晦空曲,平沙滅浮彩。輞水去悠悠,南山復(fù)何在？答裴迪唐王維森淼寒流廣,蒼蒼秋雨晦。君問終南山,心知白云外。【注釋】輞口,輞谷口終南山輞川是王維的居住地,空曲：高峻險要的山峰13. 這是一組贈答詩,裴詩中的“積雨晦空曲”與王詩中的“ ”相應(yīng)和。14.

35、 裴迪問“南山復(fù)何在”,王維答“心知白云外”。這問答傳達(dá)出彼此怎樣的情誼？請簡要分析?！緟⒖即鸢浮?3. 蒼蒼秋雨晦 14. 裴迪以“南山復(fù)何在”問候,表達(dá)對王維的思念與牽掛；王維以“心知白云外”應(yīng)答,表達(dá)自己懂裴迪,裴迪也懂自己,都不為外物所擾,可見兩人情誼深厚,彼此是知音?！窘馕觥俊?3題詳解】本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解與掌握。理解詩歌內(nèi)容,一定要認(rèn)真閱讀原詩,正確理解其意思,然后根據(jù)題目的要求,即可作答。本題應(yīng)該認(rèn)真理解兩首詩的內(nèi)容,找到二者之間的聯(lián)系,確定參考答案。裴詩中的“積雨晦空曲”,“積雨”可見雨勢厚重,“晦”是秋雨潺潺導(dǎo)致的天色昏暗的樣子,這句描寫了高峻險要的山峰中因厚重的雨

36、勢而顯得昏暗。王維詩中的“蒼蒼秋雨晦”也描寫了秋雨潺潺,天空晦暗的樣子,表現(xiàn)出了秋雨的厚重感。寫出了秋雨帶來的陰濕天氣,向遠(yuǎn)處望去,一片蒼茫,晦暗不明。所以這兩句詩相應(yīng)和?！?4題詳解】本題考查學(xué)生對詩歌感情的理解與掌握。一定要認(rèn)真閱讀原詩,正確理解其意思,然后結(jié)合詩中的景物描寫和創(chuàng)作的背景來分析,理解詩歌中的感情。裴迪,唐朝山水田園詩人。他和王維是好友,受好友的影響,他的詩歌大多數(shù)也是描寫幽寂的景色。這些詩或者是回應(yīng)王維的,或者是和王維一起吟唱的?！拜y口”,就是王維隱居之所他的輞川別墅的所在地,靠近終南山。裴迪問“南山復(fù)何在”表達(dá)了他對王維的思念與牽掛之情。而王維回應(yīng)“君問終南山,心知白云外

37、”,終南山在白云之上,在他的心坎上,這就是他對出世隱居生活的向往,表明他和裴迪互相關(guān)心,志趣相投,他們都能夠不為外物所擾,向往歸隱的田園生活,也表現(xiàn)了兩人深厚的情誼。（五）（11分）文言文閱讀辨白檀樹五代王仁裕劍門之左峭巖間有大樹,生于石縫之中,大可數(shù)圍,枝干純白,皆傳曰白檀樹。其下常有巨虺,蟠而護(hù)之,民不敢采伐。又西巖之半,有志公和尚影,路人過者,皆西向擎拳頂禮,若親面其如來。王仁裕癸未歲入蜀,至其巖下,注目觀之,以質(zhì)向來傳說。時值睛朗,溪谷洗然,遂勒轡移時望之。其白檀,乃一白括樹也。夾路溪谷之間此類甚多安有檀香蛇繞之事？又西瞻志公影,蓋巖間有圓柏一株,即其笠首也；兩面有上下石縫,限之為身形

38、；斜其縫者,即袈裟之文也,上有苔蘚斑駁,即山水之毳文也。方審其非白檀,志公不留影于此,明矣。乃知人之誤傳者何限哉！（玉堂閑話）【注釋】虺（hu）：一種毒蛇。移時：一段時間,限：限制,限定。文末的“限”指界限、邊界。毳（cu）文：像鳥獸細(xì)毛一樣的花紋。15. 下列各組句子中,加點詞語釋義相同的一組是（ ）A. 大可數(shù)圍/果得于數(shù)里外B. 又西巖之半/從流飄蕩,任意東西C. 路人過者/以其境過清,不可久居D. 溪谷洗然/吳廣以為然16. 用“/”給文中畫線部分?jǐn)嗑?。（限斷兩處）夾路溪谷之間此類甚多安有檀香蛇繞之事17. 閱讀第三段文字,完成下表。志公影真相志公戴著斗笠的頭志公身體的形狀圓柏兩邊上下

39、走向的石縫斜向的石縫、斑駁的苔蘚18. 下列句中的加點詞,不能直接照應(yīng)文題中“辨”的一項是（ ）A. 注目觀之,以質(zhì)向來傳說B. 遂勒轡移時望之C. 又西瞻志公影D. 志公不留影于此19. 聯(lián)系穿井得一人中的傳聞,賞析下面句中加點詞的表達(dá)效果。乃知人之誤傳者何限哉！附：穿井得一人宋之丁氏,家無井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰：“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦撸骸岸∈洗┚靡蝗??！眹说乐?聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏,丁氏對曰：得一人之使,非得一人于井中也?！鼻舐勚舸?不若無聞也?！緟⒖即鸢浮?5. A 16. 夾路溪谷之間/此類甚多/安有檀香蛇繞之事 17. 巖石間的一株圓柏 志

40、公袈裟的花紋 18. D 19. “乃”是“才”的意思,“哉”相當(dāng)于“啊”,該句意思是“才知道人們的誤傳哪有邊界啊”,“乃加強(qiáng)感嘆語氣,強(qiáng)調(diào)傳聞的荒誕,人們對白檀樹、志公影的傳聞竟信以為真,甚至頂禮膜拜,這與（穿并得一人中“得一人之使”誤傳為“得一人于井中”何其相似,“乃”和“哉”也流露了作者對此類現(xiàn)象的不滿與批評?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查學(xué)生對一詞多義現(xiàn)象的理解能力。在平時的學(xué)習(xí)中,一定要對文言詞語中的一詞多義現(xiàn)象做好積累,聯(lián)系詞意和例句進(jìn)行歸納整理。解答此類問題,首先要明確句意,然后要注意積累詞語的不同用法,最后結(jié)合句意理解詞語的不同用法。A數(shù)：幾,幾個/幾,幾個；B西：西邊/向西；

41、C過：經(jīng)過/過于；D然：的樣子/對,正確。故選A?！?6題詳解】本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)。一般來說,主謂之間應(yīng)該有停頓,句中領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓,幾個連動的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時,除了要考慮句子的意思,還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。這句話的意思是：道路被夾在溪谷中,這類情形特別多,哪有什么毒蛇盤繞香檀樹的事！故停頓節(jié)奏為：夾路溪谷之間/此類甚多/安有檀香蛇繞之事。【17題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解概括能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容,找出相關(guān)的語句,概括即可。從“又西

42、瞻志公影,蓋巖間有圓柏一株”可知第空真相是：巖石間的一株圓柏；從“斜其縫者,即袈裟之文也”可知第空為“志公袈裟的花紋”?！?8題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解能力。題目中的“辨”是分辨、辨別的意思。A. 注目觀之,以質(zhì)向來傳說：尤其注意地觀察了一番,來判斷向來的傳說是否屬實,“質(zhì)”是“判斷”的意思,照應(yīng)題目中的“辨”；B. 遂勒轡移時望之：于是他就勒住馬轡久久觀望?！耙茣r望之”是“久久觀望”的意思,照應(yīng)題目中的“辨”；C. 又西瞻志公影：他又向西看那志公和尚的影像?！罢啊笔恰坝^看”的意思,照應(yīng)題目中的“辨”；D. 志公不留影于此：那影也不是志公的留影。不能直接照應(yīng)文題中“辨”。故選D。【19題

43、詳解】本題考查賞析句中加點詞的表達(dá)效果?！澳酥酥`傳者何限哉”中,“乃”是“才”的意思,“哉”相當(dāng)于語氣詞“啊”,該句意思是“才知道人們的誤傳沒有邊界啊”。通讀文章可知,文中人們對白檀樹、志公影的傳聞竟信以為真,甚至頂禮膜拜,后來王仁裕通過仔細(xì)觀察,才知道那樹不是白檀樹,那影也不是志公的留影。再結(jié)合鏈接材料穿井得一人中將“得一人之使”誤傳為“得一人于井中”,兩文何其相似,傳聞是何其荒誕。因此“乃”“哉”兩詞加強(qiáng)感嘆語氣,也流露了作者對此類現(xiàn)象的不滿與批評,告誡人們對于傳言應(yīng)開動腦筋思考,仔細(xì)辨別,不能輕信謠言,否則就會鬧出以訛傳訛,三人成虎的笑話,使事情的真相被傳得面目全非。據(jù)此分析作答即可

44、?！军c睛】參考譯文：劍門左邊的峭巖之間,有一棵大樹,生長在石縫中,好幾圍粗,枝干純白色。人們都傳說這是一棵白檀樹。樹下常常有一條大毒蛇,蟠踞在那里守護(hù)著,村民不敢去采伐它。又說西巖壁的半腰處,有志公和尚的影像。路人從這里走過的時候,都要朝西方擎起雙手頂禮膜拜,就像親眼見到了如來一樣。王仁裕于癸未年進(jìn)入蜀地。他走到那巖下時,尤其注意地觀察了一番,來判斷向來的傳說是否屬實。這時候正趕上天氣晴朗,溪谷青翠,就像用水洗過的樣子。于是他就勒住馬轡久久觀望。那白檀,原來竟是一棵白栝樹！道路被夾在溪谷中,這類情形特別多,哪有什么毒蛇盤繞香檀樹的事！他又向西看那志公和尚的影像。在巖間有圓柏一棵,那就是志公戴著

45、竹笠的頭；兩邊有上下走向的石縫,畫出了志公的身形；斜向的石縫,就是袈裟上的花紋了；那上面有斑斑駁駁的苔蘚,就勾勒描畫出山水圖案來。這才審定,那樹不是白檀樹,那影也不是志公的留影。弄明白了,才知道人們的誤傳沒有邊際呢！鏈接材料譯文：宋國有個姓丁的人,家里沒有水井,需要出門到遠(yuǎn)處去打水澆田,因此常有一人在外專管打水。等到他家打了水井的時候,他告訴別人說：“我家打水井,得到了一個人?！甭犃说娜司腿鞑ィ骸岸〖彝诰诘搅艘粋€活人?！本幼≡趪贾械娜硕荚谡?wù)撨@件事,使宋國的國君知道這件事。宋國國君派人向丁家問明情況,丁家人答道,“得到一個空閑的人的勞力,并非在井內(nèi)挖到了一個活人?！毕襁@樣以訛傳訛、道聽途

46、說,還不如什么都沒聽到的好。20.三、寫作20. 閱讀海浪節(jié)選部分,仿照詩句,續(xù)寫一節(jié)詩。要求內(nèi)容貼切,結(jié)構(gòu)相似。海浪海浪是娃娃手牽手,笑著,一起跑過來。海浪是橡皮擦,把沙上的字,都擦去了。【參考答案】示例：海浪是糊涂蟲,/把很美很美的貝殼,/忘在了沙灘上?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查續(xù)寫詩歌,有一定難度。一、了解詩歌。詩歌,是一種抒情言志的文學(xué)體裁。詩歌飽含著作者的思想感情與豐富的想象,語言凝練而形象性強(qiáng),具有鮮明的節(jié)奏,和諧的音韻,富于音樂美,語句一般分行排列,注重結(jié)構(gòu)形式的美。二、了解續(xù)寫。續(xù)寫指從原文出發(fā),遵循著原文的思路,對于原文做延伸。在形式上與原文保持一致,內(nèi)容和思路是原文的延伸,寫

47、作手法及修辭的運(yùn)用也要進(jìn)行仿寫。詩歌一般分小節(jié),各小節(jié)有自己的表達(dá)重點,聯(lián)系在一起,全詩又表達(dá)一個整體的中心。三、本題續(xù)寫。以海浪為意象,運(yùn)用比喻擬人的修辭方法,形象地寫出海浪的特點,表達(dá)對海浪的喜歡。在理解詩所表達(dá)的主題的基礎(chǔ)上,進(jìn)行續(xù)寫,要求續(xù)寫一個詩節(jié)。注意在文風(fēng)上與原文保持一致,語言要富有和諧的音韻美。示例：海浪是歌唱家,把最美的童謠,唱進(jìn)游子的夢鄉(xiāng)。從下面兩道題中任選一題,寫一篇文章。（50分）21.作文送給青蛙的大海（見本卷“文學(xué)類文本閱讀”）一文中,如果青蛙醒來,發(fā)現(xiàn)大海的水干了,又會發(fā)生什么呢？請發(fā)揮想象,寫一個故事。要求：文題自擬；不少于500字：不得出現(xiàn)含有考生信息的人名、

48、校名、地名等?！緟⒖即鸢浮糠段模核{(lán)色的海灘第二天,青蛙醒來,陽光灑在海灘上,像是鍍上了一層金子,金光爍爍,十分耀眼。青蛙弟弟轉(zhuǎn)過身子叫醒了青蛙哥哥：“哥哥,大海的水干了?！薄昂闷恋纳碁?藍(lán)藍(lán)的！” 青蛙哥哥叫到。兩只青蛙在海灘又蹦又跳,又打又鬧。突然,青蛙哥哥說：“弟弟,快看！這是一種新型的高科技機(jī)器,它能在海洋里自由地穿梭, 這種機(jī)器叫“路路通”,路路通” 的外形像一艘潛水艇, 流線型的外型可以讓它在海水里自由地穿梭?！?路路通”里面有海水自動凈化系統(tǒng),不僅能夠使污染嚴(yán)重的海水變得清澈無比,可以直接飲用,還能在海水里過濾出新鮮空氣,供船上的人們呼吸。這種機(jī)器是以海水作為動力,所以不會對海洋

49、造成任何污染。這種潛水艇的效用可大啦。他不僅能在海里自由穿梭,還能在海面上高速行駛,甚至能在陸地上自由行駛。這樣就把汽車、輪船和潛水艇取而代之,大大節(jié)省了空間?！鼻嗤艿艿芘闹终f：“太好了！太好了！我要去坐坐,環(huán)游世界?！薄斑梢贿蛇伞薄皝?這是海洋城市,人們居住的都是用特殊材料一SJG材料制成的的水晶宮。水晶宮大得很,五十個人一起住也不會覺得擁擠。于它使用特殊材料制成的,所以住在里面冬暖夏涼,很舒適。又由于這種材料是透明的,休閑的時候可以躺在床上一邊看電視,一邊欣賞過往的五彩繽紛的小魚和五彩斑斕的珊瑚,可愜意了! 對了,在海洋城市里還有一個垃圾處理廠,它可以把垃圾分解,回收利用,加工成各種各樣的裝飾品?！薄斑梢贿蛇伞薄窘馕觥俊驹斀狻勘绢}是想象作文?！八徒o青蛙的大海（見本卷“文學(xué)類文本閱讀”）一文中,如果青蛙醒來,發(fā)現(xiàn)大海的水干了,又會發(fā)生什么呢？”以閱讀激發(fā)想象,寫想象中的事物,是語文素養(yǎng)之要旨。題干要求“請發(fā)揮想象,寫一個故事”,其中“想象”是在原有材料的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造出沒有經(jīng)歷過的,甚至是現(xiàn)實中根本不存在的事物形象,這就為寫作指明了思考的路徑,空間廣闊,合乎情理即可；“故事”則規(guī)范了文體的選擇,敘事傳意,耐人尋味為上。首先認(rèn)真閱讀送給青蛙的大海