教育技術(shù)培訓(xùn)教程心得體會(huì)

1、資料來(lái)源：來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！教育技術(shù)培訓(xùn)教程心得體會(huì) 現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)在課堂教學(xué)中的作用是特別重要的。以下我為你帶來(lái)訓(xùn)練技術(shù)培訓(xùn)教程心得體會(huì)，盼望對(duì)你有所關(guān)心! 訓(xùn)練技術(shù)培訓(xùn)教程心得體會(huì)篇1 在緊急勞碌中又度過(guò)了一學(xué)期，我們計(jì)算機(jī)教研組在學(xué)校指導(dǎo)的支持和關(guān)懷下,根據(jù)學(xué)校要求結(jié)合本組實(shí)際，有方案,有步驟地開(kāi)展教研工作.通過(guò)全體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力，比擬圓滿地完成了學(xué)期初預(yù)定的各項(xiàng)工作。獲得了肯定成果，為發(fā)揚(yáng)成果，克制缺乏，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 一根本狀況 計(jì)算機(jī)教研組現(xiàn)有老師10人，其中計(jì)算機(jī)老師8人，德育老師2人，擔(dān)當(dāng)全校的公共計(jì)算機(jī)課、5個(gè)專業(yè)班的專業(yè)課及下午第三節(jié)的電子閱覽

2、室開(kāi)放工作。 二教研教學(xué)工作 狠抓常規(guī)，進(jìn)步效率。形成了和諧、向上、務(wù)實(shí)、有為的團(tuán)隊(duì)精神，一人有難大家?guī)?，形成了良好的教研氣氛?1、本學(xué)期，教研組協(xié)作教務(wù)科從備課、上課、聽(tīng)課、修改、輔導(dǎo)、反思六仔細(xì)入手，全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)。仔細(xì)討論切合我校實(shí)際和同學(xué)實(shí)際的教學(xué)方法，定期開(kāi)展教研組活動(dòng)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、集體備課，共同討論教材、教法。老師之間相互聽(tīng)評(píng)課，相互學(xué)習(xí)、主動(dòng)做好公開(kāi)課，不斷改良和完善教學(xué)方法，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期本組盧志才、池正朝、翁曉杰、葉曉燕等教師主動(dòng)協(xié)作學(xué)校的教研方案開(kāi)出了優(yōu)秀的公開(kāi)課。 2、教研組成員仔細(xì)備課、上課的同時(shí)，針對(duì)課堂紀(jì)律管理困難的詳細(xì)狀況，仔細(xì)爭(zhēng)論討論課堂管理方法，共

3、同商討對(duì)策，加強(qiáng)課堂管理，共同解決問(wèn)題。本學(xué)期開(kāi)展了分別題為如何上好計(jì)算機(jī)操作根底課、評(píng)價(jià)一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)、課堂教學(xué)的有效性的專題研討會(huì)，還組織了四次的集體備課。 三主動(dòng)開(kāi)展同學(xué)技能活動(dòng) 本學(xué)期本教研組全體成員參加學(xué)校的老師技能節(jié)活動(dòng)，同時(shí)也承辦了同學(xué)技能節(jié)中的文字錄入、網(wǎng)頁(yè)制作、電子手抄報(bào)工程，通過(guò)這些活動(dòng)極大的調(diào)動(dòng)了同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，進(jìn)步了同學(xué)動(dòng)手理論力量。 四其它工作 1.主動(dòng)做好學(xué)校網(wǎng)站建立和更新，使學(xué)校網(wǎng)站成為我校對(duì)外宣揚(yáng)的一個(gè)重要窗口，也為我校老師、同學(xué)、家進(jìn)步行網(wǎng)上溝通供應(yīng)了一個(gè)平臺(tái)。 2.校內(nèi)電子閱覽室開(kāi)放工作，依據(jù)學(xué)校要求，每周二、三、四下午15：40-16：55按時(shí)開(kāi)放學(xué)校二

4、號(hào)機(jī)房作為校內(nèi)電子閱覽室，豐富同學(xué)的業(yè)余生活，并支配教師值班，狀況根本正常。 3.雖然學(xué)校已經(jīng)說(shuō)明機(jī)房與多媒體教室不在是我們計(jì)算機(jī)組的任務(wù)，我們組的教師還是努力維護(hù)學(xué)校機(jī)房與教室多媒體的正常運(yùn)作。 五獲得的榮譽(yù)和成果 經(jīng)過(guò)全組教師的努力，這學(xué)期信息技術(shù)教研組的工作得到了全校教師的確定。翁曉杰教師獲得省老師自制多媒體訓(xùn)練軟件競(jìng)賽二等獎(jiǎng);盧志才教師獲得永嘉縣工會(huì)先進(jìn)工稱號(hào)、縣優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、指導(dǎo)的同學(xué)潘甜甜、徐玉燕分別獲得縣書香伴我行征文競(jìng)賽的二、三等獎(jiǎng)、案例作業(yè)還是嬉戲?這是個(gè)問(wèn)題!獲縣老師訓(xùn)練案例評(píng)比二等獎(jiǎng)、論文中職老師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)策略探究獲永嘉縣老師訓(xùn)練優(yōu)秀論文競(jìng)賽三等獎(jiǎng);論文關(guān)于職業(yè)學(xué)校計(jì)算

5、機(jī)專業(yè)有效課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的思索探究在省級(jí)刊物發(fā)表;指導(dǎo)同學(xué)胡楷楷、麻蘇秦獲2021年縣中小同學(xué)學(xué)雷鋒精神展青春風(fēng)采征文三等獎(jiǎng);指導(dǎo)同學(xué)傅素芬獲永嘉縣第七屆新華杯中小同學(xué)暑假讀好書征文競(jìng)賽二等獎(jiǎng);指導(dǎo)同學(xué)黃靖善獲2021縣社會(huì)科學(xué)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽三等獎(jiǎng);與翁曉杰教師共同指導(dǎo)的同學(xué)蔣淵博、鵬賽忠、王鵬獲第十四屆青少年科技節(jié)電腦現(xiàn)場(chǎng)制作競(jìng)賽三等獎(jiǎng);湯樂(lè)樂(lè)教師的一例高考前焦慮的心理詢問(wèn)個(gè)案報(bào)告獲得縣老師訓(xùn)練案例評(píng)比一等獎(jiǎng)。 六存在問(wèn)題及努力的方向 本學(xué)期雖然獲得了肯定成果，但仍存在許多缺乏;教研活動(dòng)注重形式多、本質(zhì)內(nèi)容少;訓(xùn)練教學(xué)程度有待進(jìn)一步進(jìn)步。作為教研組長(zhǎng)對(duì)組內(nèi)教師關(guān)懷不到位;教案寫得不具體，在以后的工作

6、中我們要立足實(shí)際，仔細(xì)分析和討論好教材、討論好同學(xué)，因材施教，揚(yáng)長(zhǎng)避短?？傊?，在這一學(xué)期里，我們付出，我們收獲，添了幾分閱歷，也多了幾分教訓(xùn)。我們信任，在總結(jié)本學(xué)期工作的根底上，在各位老師的共同努力下，下學(xué)期我們將本著勤學(xué)、善思、實(shí)干的準(zhǔn)那么，一如既往，再接再厲，沿著學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境、研無(wú)止境的方向努力。爭(zhēng)使各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階! 訓(xùn)練技術(shù)培訓(xùn)教程心得體會(huì)篇2 作為二十一世紀(jì)的訓(xùn)練工，我沒(méi)有什么理由不與時(shí)俱進(jìn);承受新的訓(xùn)練教學(xué)理念。 這次遠(yuǎn)程信息技術(shù)老師培訓(xùn)，為進(jìn)步信息技術(shù)老師的自身程度供應(yīng)了良好的平臺(tái)，不管是如今還是將來(lái)，我都要不斷地給自己充電，加強(qiáng)根本功的新修煉，才能不斷的開(kāi)拓進(jìn)取，勇

7、于創(chuàng)新，才不至于被社會(huì)淘汰。所以，我對(duì)這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)很滿足。 通過(guò)這次培訓(xùn)，使我對(duì)今后的訓(xùn)練教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響，感受到教學(xué)工作的艱難。同時(shí)對(duì)我各方面的力量有了很大進(jìn)步，特殊是對(duì)信息技術(shù)的綜合運(yùn)用力量，使我們有力量更好的開(kāi)設(shè)信息技術(shù)選修課。我認(rèn)識(shí)到做為一名信息技術(shù)老師應(yīng)主動(dòng)主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動(dòng)中，在這十天的培訓(xùn)中,我深深的體會(huì)到： 1.信息技術(shù)老師具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。 信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)者具有的特征。在信息社會(huì)，一名高素養(yǎng)的信息技術(shù)信息技術(shù)老師應(yīng)具有現(xiàn)代化的訓(xùn)練思想、教學(xué)觀念，把握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，嫻熟運(yùn)用信息工具

8、(網(wǎng)絡(luò)、電腦)對(duì)信息資源進(jìn)展有效的搜集、組織、運(yùn)用;通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與同學(xué)家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人進(jìn)展溝通，在潛移默化的訓(xùn)練環(huán)境中培育同學(xué)的信息意識(shí)。這些素養(yǎng)的養(yǎng)成就要求信息技術(shù)老師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素養(yǎng)之一，假如信息技術(shù)老師沒(méi)有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素養(yǎng)的信息技術(shù)老師。 2.信息技術(shù)老師具備良好的信息素養(yǎng).是訓(xùn)練系統(tǒng)本身的需要。 在迅猛進(jìn)展的信息社會(huì)，信息日益成為社會(huì)各領(lǐng)域中最活潑、最具有打算意義的因素。在訓(xùn)練系統(tǒng)中，訓(xùn)練信息那么成為最活潑的因素，成為連接訓(xùn)練系統(tǒng)各要素的一條主線;而訓(xùn)練系統(tǒng)的一項(xiàng)主要職能就是由訓(xùn)練者把訓(xùn)練信息傳遞給受訓(xùn)練

9、者。因?yàn)閺男畔⒄摰慕嵌瓤?，教學(xué)過(guò)程是一個(gè)訓(xùn)練者(主要是信息技術(shù)老師)對(duì)訓(xùn)練信息的整理、加工和傳播的過(guò)程。信息技術(shù)老師是這一過(guò)程中主要的信源和傳輸者，在訓(xùn)練信息的預(yù)備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此，訓(xùn)練系統(tǒng)本身要求信息技術(shù)老師具備肯定的信息素養(yǎng)。 3.觀念上的更新 本次信息技術(shù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)雖然只有短短十天的時(shí)間，但是每一天的培訓(xùn)都使我在觀念上有一個(gè)更新。計(jì)算機(jī)的用法在平常對(duì)我而言就是一個(gè)進(jìn)展文本操作的工具而已，原來(lái)我平常也不太留意對(duì)計(jì)算機(jī)技能的學(xué)習(xí)，總是有了問(wèn)題就打電話求助，從沒(méi)有想過(guò)要自己去把握這樣的技術(shù)。 4.詳情上的浸透 本次培訓(xùn)中，授課信息技術(shù)老師都注重詳情上的教學(xué)浸透，他們不僅教給我們技巧，更在無(wú)形中用自己的言行來(lái)引導(dǎo)大家，在一些詳情的講解上非常細(xì)致，恰當(dāng)?shù)亟敢恍┡f學(xué)問(wèn)，使不同程度的教師都能得到進(jìn)步。 通過(guò)十天的培訓(xùn)，雖然短暫，但使我的受益不淺，其感受非一一能言盡。在將來(lái)的工作崗位上，我肯定扎實(shí)工作，努力學(xué)