政策與法規(guī)心得

1、學(xué)前教育幼教政策法律法規(guī)學(xué)習(xí)心得體會及園所學(xué)習(xí)發(fā)展情況在學(xué)習(xí)學(xué)前教育幼教政策，與各項(xiàng)法律法規(guī)文件的過程中，讓我感觸頗深。當(dāng)今社會，既是“以人為 本”的和諧社會，又是人們法制觀念和法律意識逐漸 加強(qiáng)的法制社會。這是社會進(jìn)步的體現(xiàn)。這個(gè)進(jìn)步的 過程既讓我們看到了黎明的曙光，又給幼兒園教學(xué)活 動帶來了困擾。通過學(xué)習(xí)，如云開霧日，豁然開朗。又一次讓自己的思想和心靈得到提升，幼教政策及法律法 規(guī)的制定為我們從教者指明了前進(jìn)的方向，提出了努力實(shí)現(xiàn) 的目標(biāo)，在學(xué)習(xí)中認(rèn)真對照，自我反思；在尋找差距與不足 中正視自己。我通過學(xué)習(xí)后，體會頗多，身為一名幼兒教師，我深深 地懂得，教師對孩子的愛，不能局限于個(gè)別的對象

2、，而是面 向全體孩子。教師所肩負(fù)的是對一代人的教育使命，并非對 個(gè)別人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛能超越一切，匯聚成一股 無可阻擋的力量，我用我的愛心感化著學(xué)習(xí)困難的孩子。當(dāng) 然，教師對孩子的愛，不是無原則的，而是始終與對孩子的 嚴(yán)格要求相結(jié)合的。要愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛而不寵，嚴(yán) 而有格，嚴(yán)慈相濟(jì)，平等對待每一個(gè)孩子， 尊重孩子的人格 尤其新時(shí)代的二十一世紀(jì)要求青少年要有廣闊的胸懷，知天 下事，有較高的道德標(biāo)準(zhǔn)。就幼兒園而言，德育教育已不再 是單純地對幼兒進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛科學(xué)、愛 勞動，培養(yǎng)幼兒誠實(shí)、勇敢、不怕困難等良好品質(zhì)，而應(yīng)該 進(jìn)一步幫助孩子學(xué)會共處、 學(xué)會同情、 學(xué)會關(guān)心、

3、 學(xué)會合作、 學(xué)會分清是非、正確處理各種矛盾，形成互相協(xié)作、嚴(yán)守紀(jì) 律，具有集體主義精神的良好行為品德，只有這樣才能適應(yīng) 當(dāng)今新時(shí)代的發(fā)展。例如：某市第一幼兒園是公立幼兒園，場地非常寬闊。為了追求 經(jīng)濟(jì)利益搞創(chuàng)收，園領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)研究決定把操場西邊的一塊近 3000 平方 米的空地租給一個(gè)化工廠使用。 一天，幼兒園大二班正在操場上體育 課。突然“轟”的一聲巨響，化工廠的一間倉庫發(fā)生爆炸，當(dāng)場炸傷 3名小朋友。經(jīng)查，造成此事事故的原因是化工廠倉管員違規(guī)堆放易 燃燃料?？捎變簣@的租賃行為有無過錯(cuò)、 是否要為受傷的小朋友承擔(dān) 責(zé)任呢？本案中化工廠違規(guī)操作， 引發(fā)爆炸事故， 對 3 名小朋友的受 傷負(fù)有不可推

4、卸的賠償責(zé)任。但幼兒園在此案中也負(fù)有責(zé)任。 中小 學(xué)幼兒園安全管理辦法三十四條規(guī)定： “幼兒園不得將場地出租給 他人從事易燃、 易爆、有毒、有害等危險(xiǎn)品的生產(chǎn)、 經(jīng)營活動。 ”幼 兒園管理?xiàng)l例第二十五條規(guī)定： “任何單位和個(gè)人，不得侵占和破 壞幼兒園園舍和設(shè)施， 不得在幼兒園周圍設(shè)置有危險(xiǎn)、 有污染或影響 幼兒園采光的建筑和設(shè)施， 不得干擾幼兒園正常的工作秩序。 ”可見， 幼兒園將園內(nèi)操場邊的空地租給屬高危險(xiǎn)行業(yè)、 產(chǎn)品多屬易燃易爆的 化工廠，無疑給幼兒園的校舍、場地帶來了明顯的不安全因素，給幼 兒園的小朋友們帶來了潛在的危害。 其租賃行為有過錯(cuò)， 違反了法律 規(guī)定，園方應(yīng)對 3 名小朋友所受

5、傷害承擔(dān)一定責(zé)任。通過學(xué)習(xí)幼兒教育法規(guī) ，我的思想認(rèn)識有了深刻的認(rèn) 識，下面就是本人的學(xué)習(xí)體會總結(jié)如下：第一，學(xué)好教育法規(guī)，做到依法執(zhí)教。 中華人民共和國 教育法、教師法、幼兒園管理?xiàng)l例 、幼兒園工作規(guī)程 和幼兒園教育指導(dǎo)綱要 （試行），是幼兒園教育工作的法律、 法規(guī)，是指導(dǎo)教育工作的綱領(lǐng)性文件。 每一位幼兒園教師都應(yīng) 該熟知其內(nèi)容， 深入領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)， 切實(shí)貫徹落實(shí)到教育教 學(xué)工作中，做到依法執(zhí)教。第二，樹立正確的教育觀。 幼兒園教育是對一個(gè)人的啟蒙 教育，是“基礎(chǔ)教育中的重要組成部分” ，是一項(xiàng)非常細(xì)致的 工作。有的教師認(rèn)為幼兒園就是保育園， 幼兒教師的主要工作 就是“看孩子”；也有的教

6、師認(rèn)為小孩子好應(yīng)付，對教育活動 不積極準(zhǔn)備， 敷衍了事；還有的教師過分強(qiáng)調(diào)了教師的主導(dǎo)作 用，“填鴨式”教學(xué)，把活動搞得非常嚴(yán)肅、死板，束縛了幼 兒活潑的天性。樹立正確的教育觀，首先要走出這些誤區(qū)，擺 正自己在教育活動的位置， 營造良好的氛圍， 注意挖掘幼兒各 方面的潛能，使幼兒得到全面發(fā)展。第三，樹立良好的幼兒觀。幼兒園教育指導(dǎo)綱要 （試行） 總則中明確指出：“幼兒園教育要尊重幼兒的人格和權(quán)力，尊 重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)， 以游戲?yàn)榛净顒樱?保教 并重，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。 ”作為幼兒 教師應(yīng)該與幼兒“建立良好的師生關(guān)系”，把幼兒作為平等的 主體來對待，不要居高臨

7、下，無視幼兒的人格與自尊。對幼兒 既要關(guān)心愛護(hù)，又要尊重。第四，培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德。只有具備良好的職業(yè)道德，才能做 好幼兒教育工作。一是，愛崗敬業(yè)，樹立“干一行，愛一行，專一行”的信 念，熱愛幼兒教育事業(yè)，努力做好本職工作，踏踏實(shí)實(shí)，刻苦 鉆研，成為專業(yè)突出的“專家型”幼兒教師。二是，關(guān)心幼兒。幼兒園教育的對象是幼兒，他們還沒有形成良好的行為和生活習(xí)慣，作為幼兒教師，要時(shí)時(shí)處處關(guān)心、 愛護(hù)幼兒，保教并重，幫助幼兒形成良好的習(xí)慣，促進(jìn)他們各 方面均衡發(fā)展。三是，依法執(zhí)教。包含兩層含義：第一是遵守有關(guān)的教育 法律、法規(guī)，認(rèn)真做好活動前的準(zhǔn)備，嚴(yán)格執(zhí)教行為，杜絕體 罰或變相體罰幼兒；第二是遵循有關(guān)的

8、教育規(guī)律和幼兒生理和 心理特點(diǎn)來設(shè)計(jì)活動內(nèi)容，突出幼兒的主體地位，一名優(yōu)秀的 幼兒教師都應(yīng)該做到這兩點(diǎn)，做到遵“規(guī)”守“法”。四是，持之以恒。始終如一的工作態(tài)度是做好工作的保障， 決不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，今天高興就認(rèn)真對待，明天 不高興就敷衍了事，應(yīng)該把幼兒教育作為畢生的追求， 認(rèn)真做 好每一天的工作，持之以恒，為幼兒教育事業(yè)奉獻(xiàn)力量。以上就是學(xué)生本人學(xué)習(xí)幼兒教育法規(guī)的心得體會以及應(yīng)該如何成為一名優(yōu)秀幼兒園教師的一些看法，望老師指正建議。二、讓法律法規(guī)時(shí)刻警醒自己。在教師法、未成年人保護(hù)法、義務(wù)教育法的相 關(guān)條文中，明確指出了作為教師所不應(yīng)去做的言行，以及對學(xué) 生要平等對待的原則。品讀條

9、文，對 照自己，覺得自己能 夠按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實(shí)踐，規(guī)范自己的行為。在教育 教學(xué)中努力做到為人師表，平等對待每一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生營 造了既寬松又有序，既民又自主的學(xué)習(xí)、生活氛圍，讓學(xué)生在快樂與幸福中得到發(fā)展。在教育教學(xué)實(shí)踐中，始終牢 記法律法規(guī)的條文，充 分做到尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué) 生，對學(xué)習(xí)或平時(shí)存在問題的學(xué)生多方想辦法樹立其信心， 但有時(shí)也有耐心不夠的時(shí)候，今后要學(xué)會尋找孩子身上的閃 光點(diǎn)，用顯微鏡看其不足，我們彼此一定都會多得許多快樂。三、以德為先，率先垂范。人者德為先，只有有德行的人才能用自己的言談舉止去 感染別人，影響別人。教師就是這樣的職業(yè)，用德引領(lǐng)，以靈魂塑造靈魂。關(guān) 于中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和暫行辦法中提出的相 關(guān)要求，我都努力踐行，嚴(yán)格要求自己。我覺得作為一名 教師必須愛字當(dāng)先，心中有愛，就會愛事業(yè)、愛崗位、愛學(xué)生，教師要做到為人師表，率先垂范，教師就是一面鏡子， 照不到自己，卻照著學(xué)生。在與學(xué)生相處中能夠站起來，也 能夠蹲下去去，讓學(xué)生進(jìn)而親之，素而敬之。在與家長的相 處中，努力做到在溝通中相互了解，在交流中達(dá)成共識。四、學(xué)典型找差距。在我們教育行列之中，