教師個人師德總結(jié)2021最新5篇

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！教師個人師德總結(jié)2021最新5篇 對撰寫師德師風(fēng)訓(xùn)練剖析材料高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。要求每個老師都通過仔細反思，反復(fù)對比，實事求是地評價自己，深化剖析自己的思想根源，仔細撰寫個人師德師風(fēng)訓(xùn)練剖析材料，字?jǐn)?shù)不少于1500字。學(xué)校師德師風(fēng)訓(xùn)練指導(dǎo)小組負責(zé)指導(dǎo)抓好整改，負責(zé)指導(dǎo)每位教職工個人進展整改。友愛的讀者，我為您預(yù)備了一些老師個人師德總結(jié)，請笑納！ 老師個人師德總結(jié)1 師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人，為人師表。我從小就盼望長大做一名老師，如今做老師已經(jīng)有幾個年頭了，想想自己所走過的路程，對比“教書育人，為人師表這個根本內(nèi)容，深有體會。 自己選擇了這個職

2、業(yè)，在政治思想方面，能堅持學(xué)習(xí)，努力進步自身的思想政治素養(yǎng)，學(xué)習(xí)訓(xùn)練法、老師法，根據(jù)中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，奉公遵守法律，遵守社會公德。“為訓(xùn)練事業(yè)奮斗終身的獻身精神，把忠誠于人民的訓(xùn)練事業(yè)，看成最高美德，時時鼓勵我，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人;工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從指導(dǎo)，不打折扣，仔細、完成學(xué)校指導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師、行為示范的要求來約束自己，做家長認可，同學(xué)喜愛，學(xué)校放心的“三滿足老師。在平常我常常進展自我反省，時時到處對自己嚴(yán)格要求，查找缺乏，努力營造一個好教師的形象. 究竟怎樣做才能塑造一個好教師的形象，讓同學(xué)喜愛上你呢?我認為老師專業(yè)程度的凹

3、凸是同學(xué)喜愛的標(biāo)記之一。王崧舟教師說過：一個優(yōu)秀的老師，必需有四大支柱，有豐厚的文化底蘊支撐起老師的人性，高超的訓(xùn)練才智支撐起老師的靈性，宏闊的課程視野支撐起老師的活性，遠大的職業(yè)境界支撐起老師的詩性。是啊，一個沒有豐厚的文化底蘊的老師，根本不行能給同學(xué)的生命鋪上一層暖和的、純潔的底色。博學(xué)多才對一位老師來說是非常重要的。因為我們是挺直面對同學(xué)的訓(xùn)練者，同學(xué)什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問究竟。沒有廣博的學(xué)問，就不能很好地解同學(xué)之“惑，傳為人之“道。但學(xué)問絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和進展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的改變，特殊是被稱作“學(xué)問爆炸時代、“數(shù)字時代、“互聯(lián)

4、網(wǎng)時代的今日。因此，我們這些為師者讓自己的學(xué)問處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代進展趨勢，不斷更新訓(xùn)練觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否那么，不去更新，不去改善，你那點學(xué)問就是一桶死水。 要做一個同學(xué)寵愛的教師，不管在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要賜予必要的關(guān)懷和關(guān)心。同學(xué)鬧沖突，我賜予合理的處理;同學(xué)犯了錯誤，我耐煩地進展訓(xùn)練，使同學(xué)真正認識到錯誤并準(zhǔn)時改正。我還抽時間給同學(xué)談心、溝通，和同學(xué)共同活動，縮短了師生間隔 ，增進了師生間的互相理解等等。喜愛同學(xué)，還表如今教師對同學(xué)的敬重和信任，以及對同學(xué)的嚴(yán)格要求。平常我很我留意敬重同學(xué)的人格，理解同學(xué)的獨特，信任同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)。對同學(xué)既嚴(yán)格要求，

5、又留意他們的個體差異，區(qū)分對待。對程度、程度不同的同學(xué)，實行不同的訓(xùn)練方法。特殊是差生，賜予更多的關(guān)懷，不讓一個同學(xué)掉隊，盡最大的努力使他們安康成長。 我們小學(xué)教師，跟同學(xué)的接觸尤其多，教師的言行挺直影響他們。所以我們老師既要把豐富的科學(xué)文化學(xué)問傳授給同學(xué)，又要用自己的高尚人格影響同學(xué)、感化同學(xué)，使同學(xué)的身心安康地成長進展。喜愛同學(xué)的教師最受歡送同學(xué)渴望的不僅僅是從教師那里獲得學(xué)問，更重要的是得到教師的關(guān)愛。據(jù)有關(guān)調(diào)查說明，喜愛淵博學(xué)問型教師的同學(xué)占31%;而喜愛具有師愛型的同學(xué)到達53%，他們盼望自己的教師溫柔、可親，具有愛心。由此可見，在同學(xué)們的心中，一個富于愛心的教師遠比一個學(xué)問淵博的教

6、師更具教師的魅力。同學(xué)表示：對有愛心的教師他們會自覺敬重老師的勞動，非常情愿接近教師，盼望與老師合作，把老師看成是父母親般的親人。他們情愿向教師袒露內(nèi)心世界，共享自己的喜怒哀樂。訓(xùn)練需要師愛。沒有師愛的訓(xùn)練是不存在的。在德、智、體、美、勞等各項訓(xùn)練中，師愛是根底，是先決條件。因此，在訓(xùn)練過程中，無私地奉獻這種師愛，既是訓(xùn)練勝利的關(guān)鍵，又是衡量一位老師素養(yǎng)的重要內(nèi)容。假如說沒有愛就沒有訓(xùn)練的話，那么分開了理解和敬重同樣也談不上訓(xùn)練。因為每一位同學(xué)都渴望得到別人的理解和敬重，尤其是老師的理解和敬重。李叔同先生的為師之道。他就是把同學(xué)當(dāng)做人來看的，當(dāng)做公平的人，堪與敬重的人。而不是把同學(xué)當(dāng)做下級，當(dāng)

7、做可以隨便訓(xùn)斥的無知小兒。時下某些教師可能做不到這一點。他們往往自以為尊貴無比，維護師道尊嚴(yán)，不顧同學(xué)的顏面。其實這種做法是有失分寸的。俗語道：“人怕敬，鬼怕送?！澳憔次乙怀?，我敬你一丈。所以，教師對同學(xué)不要體罰，不要訓(xùn)斥，不要高高在上，而應(yīng)當(dāng)像李叔同先生那樣，做一個和氣的人，一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，一個值得敬重的人，一個堪為師范的人。同學(xué)也有自尊心，而且是很劇烈的。教師對同學(xué)的批判，恰當(dāng)?shù)?，就是一種鼓勵;不恰當(dāng)?shù)模蜁蔀橐环N損害，甚至還會導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。絕大局部同學(xué)不喜愛教師批判時挖苦、損傷同學(xué)，損害同學(xué)的自尊心。因此在日常生活的訓(xùn)練工作中，老師應(yīng)把握批判的“度，變“忠言逆耳為“忠言動聽。正如德國

8、訓(xùn)練家第斯多惠所說的，訓(xùn)練的藝術(shù)不在于傳授學(xué)問，而在于鼓勵、喚醒、鼓舞。老師還要轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，樹立以同學(xué)為主體的效勞意識，制造出敬重、信任、寬容、友愛的新型的師生關(guān)系。 通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必需具有高尚的道德品質(zhì)，對同學(xué)要有慈母般的愛心，做同學(xué)喜愛的教師，并不斷更新、改善自己的學(xué)問，做一個同學(xué)寵愛的教師仍是我努力的目的。 老師個人師德總結(jié)2 宏大的訓(xùn)練家徐特立先生說過：“老師是有兩種人格的，一種是經(jīng)師，一種是人師。我們的教學(xué)是要實行人師和經(jīng)師二者合一的。每個教同學(xué)學(xué)問的人，他就是一個模范人物，同時也是一個有學(xué)問的人。但就我國訓(xùn)練界的現(xiàn)狀，在推行素養(yǎng)訓(xùn)練的今日，在訓(xùn)練教學(xué)中暴露

9、出來的很多問題來看，要請教師要真正做到“經(jīng)師“人師，還存在肯定差距。因此，對當(dāng)代老師素養(yǎng)進步，是一項刻不容緩的使命。老師不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑的嚴(yán)師，而且是拓展心靈才智的人師。這就對現(xiàn)代老師的素養(yǎng)構(gòu)造提出了要求。 老師的政治思想和道德品質(zhì)集中表達在老師職業(yè)責(zé)任心上，做為一個人民老師，在教學(xué)上應(yīng)有劇烈的責(zé)任心，這種責(zé)任心我想主要表達在以下幾個方面： 一、思想認識 老師是人類靈魂的工程師，是傳遞學(xué)問和文明的接力手，是點燃光明將來的火炬手。作為一名人民老師，我感到由衷的驕傲，也深知肩負的歷史寄予和責(zé)任。我清晰要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會主義精神文明工，就要不斷進步自身的精神修養(yǎng)，進步自己的政治素養(yǎng)和

10、專業(yè)文化程度。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的老師肯定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培育出新世紀(jì)、新時期的新一代勞動者。 二、 教書育人 教書育人是老師的天職，是訓(xùn)練過程中不行分割的兩個方面。訓(xùn)練的過程其實就是影響和被影響的過程。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時時到處對自己嚴(yán)格要求，查找缺乏，準(zhǔn)時訂正，對別人的缺點，那么盡量寬容。 用自己對同學(xué)、對事業(yè)的愛心去帶動同學(xué)修正不健全的人生觀，為人師表，留意老師形象，在老師和同學(xué)中形成良好的形象、和諧的氣氛。關(guān)心他們樹立遠大抱負，培育他們的社會、家庭、集體的責(zé)任感。 三、 淵博的學(xué)問 學(xué)問淵博、教法得當(dāng)?shù)睦蠋?，?/p>

11、學(xué)效果就好，同學(xué)就喜愛。做一個合格的老師，假如只具有工作熱情是遠遠不夠的，還要具有淵博的學(xué)問。我在工作中，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)、請教，取人之長，補己之短。大膽理論，勇于創(chuàng)新，仔細鉆研教材，討論教法，選擇敏捷多樣的教學(xué)方法進展教學(xué)，獲得了較好的教學(xué)效果。我還利用業(yè)余時間充電，苦學(xué)計算機學(xué)問，獲得了計算機中級證書。 一個合格的老師，還要有良好的語言修養(yǎng)。在我的工作中，留意訓(xùn)練和進步自己的語言表達力量，講課時，盡量做到語法正確、符合規(guī)律，語言生動、好玩，抑揚頓挫，言簡意賅。讓自己說的每一句話都能起到作用，能對同學(xué)產(chǎn)生影響。 四、喜愛同學(xué) 老師喜愛同學(xué)，可以彌補家庭和社會訓(xùn)練的缺乏，形成同學(xué)的良好情

12、感，使老師的影響長期地保存在同學(xué)的內(nèi)心深處。 不管在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要賜予必要的關(guān)懷和關(guān)心。我教語文，還兼班主任工作，從頭老師年度個人師德總結(jié)到腳，從里到外，只要我知道的，我力所能及的，我都管。同學(xué)丟了東西，我關(guān)心找;有困難，我關(guān)心解決;天氣冷熱改變，我提示同學(xué)準(zhǔn)時增減衣服;同學(xué)鬧沖突，我給處理;同學(xué)犯了錯誤，我耐煩勸說訓(xùn)練，使同學(xué)真正認識并改正錯誤。我還抽時間給同學(xué)談心、溝通，和同學(xué)共同活動，縮短了師生間隔 ，增進了師生間的互相理解，等等。由于我喜愛同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，處理問題準(zhǔn)時，方法得當(dāng)，留意和同學(xué)溝通，所以，同學(xué)就信任我，喜愛我，也喜愛上我的課。 喜愛同學(xué)，還表如今老師對同學(xué)的敬重

13、和信任，以及對同學(xué)的嚴(yán)格要求。我留意敬重同學(xué)的人格，理解同學(xué)的獨特，信任同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又留意同學(xué)的個體差異，區(qū)分對待。對程度、程度不同的同學(xué)，實行不同的訓(xùn)練方法。 關(guān)愛每一個同學(xué)，特殊是差生，使每一個同學(xué)都學(xué)有所得，不讓一個同學(xué)掉隊，把每一個同學(xué)都培育成社會有用的人才。 我信任，只有用愛心、力量、學(xué)問使同學(xué)安康活潑的成長，才是自己最大的勝利和欣慰，只有這時，才能真正體會到做一個人民老師的歡樂和驕傲。 我用師愛譜曲，用師責(zé)填詞，用愛心、責(zé)任心和進取心來滿懷激情地唱著它向前走去。 老師個人師德總結(jié)3 20_年度，學(xué)校指導(dǎo)狠抓師德師風(fēng)建立，結(jié)合_市訓(xùn)練工會關(guān)于加強師師風(fēng)訓(xùn)練有關(guān)活動

14、，進一步加強學(xué)校師德師風(fēng)建立和老師職業(yè)道德修養(yǎng)，進一步增加老師教書育人、為人師表的自覺性，實在訂正訓(xùn)練行業(yè)的不正之風(fēng)，樹立訓(xùn)練的新形象，全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，全面進步訓(xùn)練質(zhì)量，全面推動我校精神文明建立，特對我校的師德師風(fēng)建立進展如下總結(jié)： 一、廣泛發(fā)動，進步認識，加強指導(dǎo) 師德師風(fēng)建立始終是學(xué)校工作的永久主題。學(xué)校召開全體教職工會進展廣泛宣揚發(fā)動，進步了認識，統(tǒng)一了思想，為活動的開展奠定了根底。我校建立了師德建立條例，并以師德作為學(xué)校老師考核評估的一項重要內(nèi)容，確保了師德師風(fēng)建立活動的開展。 二、強化隊伍建立，進步隊伍素養(yǎng)，改善隊伍形象 1、加強指導(dǎo)干部作風(fēng)建立。指導(dǎo)干部是學(xué)校及各部門工作的主

15、持者、領(lǐng)頭雁，指導(dǎo)干部必需自身作風(fēng)正、形象好、有威信，才具有號召力和影響力。所以，學(xué)校一貫重視干部隊伍的作風(fēng)建立，利用各種時機，反復(fù)要求干部，講政治，講正氣，講廉潔，講奉獻，在教職工和社會上樹立良好的自身形象。一個勇于開拓、甘于奉獻、作風(fēng)正派的指導(dǎo)干部隊伍已經(jīng)形成。 2、加強對班主任的培訓(xùn)工作，開展創(chuàng)立“平安文明校內(nèi)活動，完善平安制度，確保全校師生生命、財產(chǎn)平安。為了實在提升班主任教師的整體素養(yǎng)和管理力量，我們學(xué)校始終很堅持對班主任工作進展定期總結(jié)，準(zhǔn)時組織班主任進展相關(guān)的學(xué)習(xí)和溝通、培訓(xùn)，為更好的做好班級管理工作而努力。 3、仔細組織教職工學(xué)習(xí)政治理論，加強教職工及黨員隊伍的思想作風(fēng)建立，利

16、用老師例會組織老師學(xué)習(xí)了公民道德建立施行綱要和中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)動和組織教職工爭論，使教職工明確認識到：師德是老師職業(yè)道德的靈魂，是訓(xùn)練藝術(shù)的根底和前提，在充分爭論、大家獲得共識的根底上，要求每一位老師時時做好表率，在同學(xué)面前樹立“嚴(yán)師慈母“的形象，在家長面前樹立“最可靠的人形象，在社會上樹立“最文明群眾形象，展現(xiàn)坦誠向上干凈的精神風(fēng)貌。靠正面訓(xùn)練，靠典范引導(dǎo)，靠制度約束，對老師從正面提出要求，又從反面劃出了禁區(qū)，始終使老師以“傳道、授業(yè)、奉獻為己任，視愛生、敬業(yè)為天職。 4、自覺承受同學(xué)家長和社會各界的監(jiān)視。我們成立了家長委員會。我們通過召開同學(xué)家長會、同學(xué)代表座談會、老師代表座談會

17、等形式，懇切征求同學(xué)家長對學(xué)校各項工作的看法和建議。本學(xué)年，我們就同學(xué)及同學(xué)家長突出反映的問題，學(xué)校進展了仔細的整改。通過整改，親密了老師與家長、老師與同學(xué)的關(guān)系。針對個別老師中出現(xiàn)的不良行為，準(zhǔn)時予以訓(xùn)練、處理。我校要請教師堅決杜絕各種不良現(xiàn)象(體罰、變相體罰同學(xué);訓(xùn)斥同學(xué)家長;亂收費，亂承受家長宴請，亂訂復(fù)習(xí)資料，亂增加同學(xué)的課業(yè)負擔(dān);讓同學(xué)家長為自己辦私事;辦校外收費輔導(dǎo)班等)。 5、開展以“幫扶兩困同學(xué)為主要內(nèi)容，對“學(xué)困生實行了關(guān)心，學(xué)校每學(xué)期都對貧困生實行減免學(xué)雜費政策。而對于那些思想上后進的同學(xué)從不卑視、放棄，總是抱著“關(guān)心一個后進生等于培育一個優(yōu)秀生的宗旨，更是耐煩細致地做好各

18、項幫教工作，因此學(xué)校違法犯罪率為零。 6、標(biāo)準(zhǔn)收費行為。我們嚴(yán)格執(zhí)行“一費制政策，嚴(yán)格根據(jù)市物價局核定的收費標(biāo)準(zhǔn)進展收費，嚴(yán)格執(zhí)行 “收費通知單制度。設(shè)立了收費公示欄，公開了監(jiān)視電話，將學(xué)校收費完全置于社會的監(jiān)視之下，避開了亂收費現(xiàn)象的發(fā)生。 通過開展上述實實在在的活動，教職工的政治理論素養(yǎng)和思想道德程度有了極大的進步，自身形象不斷得到完善，涌現(xiàn)出了不少師德典型。如今，全校教職工人人為學(xué)校著想，為學(xué)校盡力，教職工的精神風(fēng)貌、自身形象煥然一新，贏得了社會各界的確定。 三、標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練行為，堅持依法管理，依法育人 首先，我們標(biāo)準(zhǔn)了學(xué)校行為，明確了學(xué)校的辦學(xué)宗旨，規(guī)定學(xué)校必需嚴(yán)格遵守訓(xùn)練法、老師法、義務(wù)

19、訓(xùn)練法、未成年人愛護法以及各級政府、訓(xùn)練主管部門有關(guān)素養(yǎng)訓(xùn)練的規(guī)定，全面貫徹黨的訓(xùn)練方針。其次，標(biāo)準(zhǔn)了老師的訓(xùn)練教學(xué)行為，從法律高度對老師的訓(xùn)練教學(xué)行為進展了明確的標(biāo)準(zhǔn)，確保了依法管理，依法執(zhí)教，依法育人。第三，實行校務(wù)公開，加強民主監(jiān)視。近年來，我校主動推行校務(wù)公開，增加學(xué)校管理的透亮度，得到了廣闊教職工的普遍認可。校務(wù)公開的推行，給學(xué)校帶來了可喜的改變，學(xué)校指導(dǎo)進一步增加了民主法制觀念和廉潔自律意識，促進了指導(dǎo)班子建立和黨風(fēng)廉政建立，贏得了教職工的信任和敬重，親密了黨群、干群關(guān)系，保證了學(xué)校各項工作的順當(dāng)開展。 四、扎實治理有償補課 近年來，我校組織老師仔細學(xué)習(xí)訓(xùn)練部及各級訓(xùn)練局出臺的嚴(yán)禁

20、中小學(xué)校和在職中小學(xué)老師有償補課的規(guī)定文件，教代會通過了新橋中心小學(xué)關(guān)于施行素養(yǎng)訓(xùn)練的假設(shè)干規(guī)定，學(xué)校沒有老師參與有償補課。 1、在全校老師會議上，校進步行專題訓(xùn)練，全校老師學(xué)習(xí)了中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)、訓(xùn)練部中小學(xué)老師違背職業(yè)道德行為處理方法的通知，告知老師從事有償補課是嚴(yán)峻違背老師職業(yè)道德的行為，并提出學(xué)校相關(guān)要求。 2、全體老師會議上，教師們簽訂了新橋中心小學(xué)暑期師德師風(fēng)承諾書 牢牢遵守踐行老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。 4、通過校信通將訓(xùn)練局及學(xué)校制止有償家教的要求發(fā)給每一位教師，要求全校老師自覺遵守師德標(biāo)準(zhǔn)，樹立良好的老師形象。 5、學(xué)校成立有償補課防范檢查小組，由各班級組和術(shù)科教研組長、同學(xué)代

21、表、家長代表、訓(xùn)練行風(fēng)監(jiān)視員擔(dān)當(dāng)監(jiān)視員，不定期理解老師有償補課狀況。 6、學(xué)校通過調(diào)查問卷的形式對老師有償補課狀況向家進步行調(diào)查，并將結(jié)果與老師績效考核、老師聘用、職務(wù)評審、評先評優(yōu)等掛鉤。 五、廣泛開展老師義工活動 老師義工隊在_、_、_三個社區(qū)及在青少年活動中心、新橋黨群公共效勞中心、陽光集團利用雙休日、暑假主動開展義教活動，開設(shè)的活動主要有五類：一是學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，進展學(xué)習(xí)、作業(yè)輔導(dǎo)，英語口語、數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練、經(jīng)典閱讀作寫作、拼音學(xué)習(xí)等;二是藝術(shù)培訓(xùn)，主要有手工制作、繪畫、舞蹈輔導(dǎo)及影視訓(xùn)練;三是體育活動，主要開展了國際象棋、小足球訓(xùn)練;四是科技創(chuàng)新，主要開展了航模、機器人培訓(xùn)，上半年，學(xué)校共有

22、_名老師義工參與了活動，其中參與社區(qū)學(xué)堂輔導(dǎo)_名，陽光集團彩虹課堂_名，青少年活動中心“繽紛夏日活動37名，新橋黨群公共效勞中心_名，共參與輔導(dǎo)_次，輔導(dǎo)同學(xué)達_人次。每次活開工會都細心組織，及早支配，確保活動的平安性、影響力和感召力。 當(dāng)然，我們的工作還不行避開地存在這樣或那樣的缺乏，今后我們將更加扎實地做好師德師風(fēng)建立工作，為推動學(xué)校內(nèi)涵進展奠定堅實的根底。 老師個人師德總結(jié)4 我?，F(xiàn)有老師x人，同學(xué)x人，是一所規(guī)模較小的小學(xué)。幾年來，我校始終把加強師德師風(fēng)建立作為學(xué)校工作中的重中之重，進步到“的高度，充分認識新形勢下師德師風(fēng)建立的重要性和緊迫性，并把此項工作納入學(xué)校工作的議事日程并狠抓落

23、實。結(jié)合本校實際，制訂書院小學(xué)師德師風(fēng)建立活動方案和書院小學(xué)師德師風(fēng)建立施行方案，扎扎實實地開展了師德師風(fēng)建立活動，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、統(tǒng)一思想，進步認識 老師是人類靈魂的工程師，學(xué)校是一片圣潔的土壤，在師德師風(fēng)的創(chuàng)立活動中，我們始終明確應(yīng)當(dāng)走在最前列。我們利用各種會議、學(xué)習(xí)的時機，仔細學(xué)習(xí)領(lǐng)悟“及科學(xué)進展觀的重要思想，使全校廣闊老師明確二十一世紀(jì)老師工作的指導(dǎo)思想，擔(dān)負起培育二十一世紀(jì)新人的歷史使命。懂得什么樣的老師是適應(yīng)時代要求的合格老師，時刻用老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)約束自我，使老師能在思想政治上，道德品質(zhì)上，學(xué)風(fēng)學(xué)識上以身作那么。 二、加強指導(dǎo)，落實責(zé)任 我校對師德師風(fēng)建立工作高度重視，把抓好師

24、德師風(fēng)創(chuàng)立活動作為理論“，堅持訓(xùn)練為人民效勞，推動依法行政，從嚴(yán)治教，維護訓(xùn)練形象，創(chuàng)立文明行業(yè)，改善和優(yōu)化訓(xùn)練進展環(huán)境的重大舉措來抓。實在加強指導(dǎo)，建立工作機制，按“誰主管，誰負責(zé)和“分級負責(zé)，條塊結(jié)合的原那么，施行師德師風(fēng)建立責(zé)任制。經(jīng)過校委會和全體教職工大會反復(fù)討論打算，我校成立了以校長劉春龍為組長，劉輪為副組長，其他老師為組員的師德師風(fēng)工作指導(dǎo)小組;并結(jié)合學(xué)校工作實際，制定了實在可行的師德師風(fēng)工作施行方案，確定了詳細的施行步驟及工作措施。 同時，為推動各項工作措施的詳細施行，我校還制定了詳細的工作日程支配表，力求按方案落實好每一項工作。 三、高度重視老師職業(yè)道德建立，樹立為人師表良好形

25、象 老師隊伍建立是進展訓(xùn)練事業(yè)的關(guān)鍵?！鞍倌甏笥嫞?xùn)練為本;訓(xùn)練大計，老師為本;老師修養(yǎng)，立德為本我們要求全校老師自覺加強職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象。詳細做了以下三個方面：一是喜愛同學(xué)，建立公平、民主，和諧的新型師生關(guān)系;二是以身作那么，作為一名老師，要“穿著定位，讓同學(xué)無時無刻受到審美訓(xùn)練。要自覺修身養(yǎng)性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動的人格魅力;三是要面對全體同學(xué)，實在貫徹“因材施教的原那么，讓每一名同學(xué)都得到充分的進展。 四、不斷完善自我，主動迎接新世紀(jì)訓(xùn)練挑戰(zhàn) 依據(jù)我校老師的實際，我校制定了完善老師自我的“五種精神和“四種力量。一是要具備“五種精神：即奉獻

26、精神、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神、進取精神和協(xié)作精神;二是要要具備“四種力量：要有科研力量、再學(xué)習(xí)力量、訓(xùn)練教學(xué)力量及教學(xué)評價力量。通過這“五種精神和“四種力量的培育，使每位老師都能不斷完善自我，主動迎接新世紀(jì)訓(xùn)練挑戰(zhàn)。 五、創(chuàng)設(shè)有效載體，深化開展師德師能建立活動 為了進一步進步我校老師的師德師能建立，依據(jù)我校師德師風(fēng)建立活動方案，開展豐富多彩的活動，通過活動，每位老師在師德師能建立方面都得到了可喜的進步。 1、組織每個老師讀好老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn) 仔細學(xué)習(xí)中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，從思想上明確作為一名老師應(yīng)遵循的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。從標(biāo)準(zhǔn)中的八條嚴(yán)格要求自己，并開展互學(xué)互比和寫心得體會，逐步進步自己的認識。開展

27、“講文明，樹新風(fēng)，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵一系列活動，組織老師觀看全國德育工的先進事跡，他們的事跡感人至深，給我校極大的鼓舞和鞭策，激發(fā)了老師們喜愛訓(xùn)練事業(yè)的自覺性。 2、修改、制訂一系列規(guī)章制度 隨著訓(xùn)練的不斷深化進展，我們對學(xué)校的規(guī)章制度也不斷地進展修改和完善。因此學(xué)校通過召開全體老師大會，發(fā)揮廣闊教職員工的聰慧才智，群策群力，結(jié)合實際，進一步完善各項措施和規(guī)章制度，使學(xué)校能在有效的機制中得到進展。 六、建立考評機制和獎懲制度，調(diào)動老師的主動性 一是自評，到達自我認識、自我鞭策的目的;二是互評，相互取長補短，共同進步，形成合力;三是同學(xué)評，召開同學(xué)座談會;四是家長評，最終做出“滿足、“根本滿足、“不滿

28、足三個等級。五是學(xué)校評。獎優(yōu)罰劣，弘揚正氣，在操作中重嘉獎，輕懲處，增加工作透亮度，充分調(diào)動老師工作進取精神。 七、師德師風(fēng)建立結(jié)碩果 經(jīng)過全體師生共同努力，我校師德、師風(fēng)建立結(jié)出可喜的成果，同時又涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè)、無私奉獻、愛生如子，舍小家、為大家，教書育人、刻苦鉆研，精通業(yè)務(wù)等優(yōu)秀典型。在新近典型的帶動下，全校教職工呈現(xiàn)出你追我趕、爭創(chuàng)一流工作業(yè)績、樹行業(yè)新風(fēng)的良好場面。 回憶我校師德、師風(fēng)建立工作所走過的歷程，我們感到在加強建立管理中不僅用“心和“感情來管理，更需要具有時代氣息的活動來調(diào)動升華。 新世紀(jì)做好師德、師風(fēng)建立工作是一項長期而艱難的任務(wù)，我們要做到鍥而不舍、堅決不移、堅持不懈，信

29、任只要扎實工作，務(wù)務(wù)實效，我們書院小學(xué)的明天會更美妙。 老師個人師德總結(jié)5 依據(jù)_區(qū)政府、區(qū)教體局開展“師德師風(fēng)訓(xùn)練活動工作的部署，我校已深化開展了師德師風(fēng)訓(xùn)練活動。開展師德師風(fēng)訓(xùn)練活動，是訓(xùn)練面對新世紀(jì)，集中解決訓(xùn)練戰(zhàn)線上的老師在思想、組織、作風(fēng)等方面存在的問題，著眼于保持老師隊伍的先進風(fēng)范，增加老師的依法治學(xué)和教學(xué)理論力量，促進廣闊老師重德為師，愛崗敬業(yè)，是造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、可以讓社會滿足的高素養(yǎng)老師隊伍的重大舉措。本學(xué)年以來，在上級指導(dǎo)的親密指導(dǎo)下，我校師德師風(fēng)集中訓(xùn)練工作開展得扎實有效，有力地推動了學(xué)校各項工作的進展。全體老師增加了師德意識，明確了努力方向。現(xiàn)將工作簡要總

30、結(jié)如下： 一、全體發(fā)動，組織學(xué)習(xí)： (一)加強指導(dǎo)，全面發(fā)動、統(tǒng)一思想。 1.學(xué)校特別重視師德師風(fēng)訓(xùn)練活動的工作，召開班子會議和召開了師德訓(xùn)練發(fā)動大會，進展傳達，并成立了學(xué)校師德師風(fēng)訓(xùn)練活動指導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，落實工作任務(wù)。 2.召開校指導(dǎo)班子會議，溝通、爭論發(fā)動大會的精神，并就“思想發(fā)動、組織學(xué)習(xí)階段工作進展了布置。班子成員談了開展師德師風(fēng)訓(xùn)練活動的重要性和重要意義，大家全都認為在全體老師的發(fā)動大會之前，班子成員要先走一步，要統(tǒng)一思想，討論存在的問題、面臨的任務(wù)，使師德師風(fēng)訓(xùn)練活動可以順當(dāng)進展。 3.10月26日召開了全校老師師德師風(fēng)訓(xùn)練活動發(fā)動大會，對學(xué)校開展師德師風(fēng)訓(xùn)練活動進展全面發(fā)

31、動和布置。會上校長作了“高度重視、加強指導(dǎo)、務(wù)務(wù)實效的要求，就開展師德師風(fēng)訓(xùn)練活動的重要意義、指導(dǎo)思想、根本要求等作了闡述。 (二)扎實工作，仔細組織。 1.建立教職工的學(xué)習(xí)制度。為了更好地加強開展師德師風(fēng)訓(xùn)練活動的指導(dǎo)和組織，學(xué)校建立了師德師風(fēng)訓(xùn)練活動老師手冊和記錄本，把各階段的時間、內(nèi)容裝在手冊中，便以老師有方案、有步驟的學(xué)習(xí)。 2.通過老師大會專題研討、專題調(diào)研等形式，按時完成了師德師風(fēng)訓(xùn)練活動的階段自查工作。通過仔細排查和分析，大家認清了在實際工作中影響學(xué)校和老師發(fā)揮作用的主要因素，在看到學(xué)校和老師在訓(xùn)練教學(xué)管理方面的勝利閱歷的同時，也發(fā)覺了不少老師中存在的問題。通過調(diào)查、問卷調(diào)查、開

32、座談會、個別談心等多種形式，初步摸清了全校老師隊伍的根本情況，明確了訓(xùn)練活動所要解決的主要問題，從而為保質(zhì)保量地完成師德師風(fēng)訓(xùn)練活動打下了良好的根底。 3.仔細組織好老師學(xué)習(xí)訓(xùn)練法、老師法、公民道德建立施行綱要、中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干看法、中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)等法律法規(guī)，深入領(lǐng)悟其中精神要點，使老師的思想普遍有一個明顯的進步，并要請教師主動開動腦筋，開拓思維，大膽創(chuàng)新，與時俱進，把師德師風(fēng)訓(xùn)練活動與學(xué)校詳細工作結(jié)合起來，通過這次訓(xùn)練活動，進一步增加廣闊老師的訓(xùn)練事業(yè)心、責(zé)任感，促進老師喜愛同學(xué)，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團結(jié)協(xié)作，廉潔從教，為人師表，到達進步

33、素養(yǎng)、效勞同學(xué)、促進工作的根本目的。 4.學(xué)校每周召開一次溝通、匯報學(xué)習(xí)狀況，并布置下一周的訓(xùn)練活開工作。開展師德師風(fēng)訓(xùn)練活動過程中全面理解、督查學(xué)習(xí)狀況，自查并互相溝通、互相促進起到了很好的作用。 (三)形式多樣，方法創(chuàng)新。 1.根據(jù)學(xué)校師德師風(fēng)訓(xùn)練活開工作支配，在制訂學(xué)校學(xué)習(xí)階段的方案的根底上，要求每個老師依據(jù)實際狀況仔細制訂學(xué)習(xí)方案，仔細學(xué)習(xí)新時期老師職業(yè)道德等有關(guān)師德建立書籍和文件，采納集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，時間不少于四十個學(xué)時。集中學(xué)習(xí)以溝通、學(xué)習(xí)體會、爭論問題為主。 2.組織老師開展師德師風(fēng)訓(xùn)練課，課后仔細組織爭論、溝通心得。 二、自我剖析，凈化思想： 開展“師德師風(fēng)訓(xùn)練活開工

34、作以來，我校始終扎實工作，重視對各項方案、措施的落實，來保證訓(xùn)練活動的成效。在“學(xué)習(xí)發(fā)動階段獲得較好成效的根底上，進入“查擺問題階段，學(xué)校師德訓(xùn)練活動指導(dǎo)小組連續(xù)重點抓好落實工作，務(wù)務(wù)實效。 1.制定施行方案。 依據(jù)上級部署，結(jié)合學(xué)校實際狀況，經(jīng)過仔細的調(diào)查討論，明確了工作目的、施行步驟、詳細要求及需要留意的問題。在此根底上，也要請教師依據(jù)各自的狀況，制定自己的施行方案，從而為“查擺問題階段各項工作的落實奠定了根底。 2.進展轉(zhuǎn)段發(fā)動。 在仔細討論、做好預(yù)備工作的根底上，學(xué)校在就師德訓(xùn)練活動“查擺問題階段進展了發(fā)動。校長對前一階段工作作了簡要回憶，通報了前階段工作自查的狀況，著重傳達了中心校會

35、議精神，并對“查擺問題階段工作作了發(fā)動和活動支配。 3.干部帶頭、狠抓落實，聽取老師的民主評議。指導(dǎo)小組成員帶頭開展批判與自我批判。從而保證“查擺問題階段工作不走過場，有實效。 4.發(fā)動群眾、同學(xué)征求看法。我校指導(dǎo)班子堅持走群眾路途，在“查擺問題階段開頭時就設(shè)立“看法箱等，召開同學(xué)家長會議，征求同學(xué)家長及同學(xué)的看法。 5.學(xué)校還要求每個老師通過多種形式征求看法，并要求每個老師必需向同事、家長和同學(xué)征求看法。老師們都能按要求進展嚴(yán)厲、仔細，特別真誠、坦率地廣泛征求看法。 6.為了保證質(zhì)量，學(xué)校仔細根據(jù)上級提出的步驟要求進展民主評議，通報征求看法的狀況。老師個人本著“有那么改之、無那么加勉的看法，

36、對測評看法和校內(nèi)外群眾看法逐一剖析緣由，并做出深入的剖析報告。進展評議，主要提出缺乏;老師本人對看法和建議進展說明和表態(tài)提出努力方向和整改措施;在評議的根底上根據(jù)師德訓(xùn)練活動詳細要求，民主評議老師。評議時間根本得到保證，每人一般不少于二非常鐘。 三、落實方案，整改進步： (一)仔細反思，準(zhǔn)時整改 1.我們通過開展談心活動、召開座談會，向同學(xué)、同學(xué)家長、老師廣泛征求看法，發(fā)覺了諸多存在問題。指導(dǎo)小組辦公室準(zhǔn)時把看法整理出來進展深化剖析，仔細反思，向全體老師反應(yīng)。學(xué)校對有突出問題的，還進展了個別面談。 2.對撰寫師德師風(fēng)訓(xùn)練剖析材料高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。要求每個老師都通過仔細反思，反復(fù)對比，實事求是地評價

37、自己，深化剖析自己的思想根源，仔細撰寫個人師德師風(fēng)訓(xùn)練剖析材料，字?jǐn)?shù)不少于1500字。學(xué)校師德師風(fēng)訓(xùn)練指導(dǎo)小組負責(zé)指導(dǎo)抓好整改，負責(zé)指導(dǎo)每位教職工個人進展整改。每位教職工根據(jù)查擺出的問題和民主評議的看法提出了各自的整改措施及看法，并以書面材料的形式將整改措施及看法上報了學(xué)校備案。 (二)建章立制，標(biāo)準(zhǔn)行為 建章立制，主動探究學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)師德師風(fēng)管理和建立的長效機制。我校重點建立健全了以下制度： 1.師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。把師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為老師連續(xù)訓(xùn)練的重要內(nèi)容，做到學(xué)習(xí)培訓(xùn)常?；?、制度化。 2.師德民主評議制度。聘請師德監(jiān)視員，構(gòu)建評議網(wǎng)絡(luò)，組織同學(xué)、家長及社會各界人士對學(xué)校的師德建立及每個老師的師德

38、表現(xiàn)進展評議，評出了我校十大“師德標(biāo)兵。 3.師德狀況報告制度。每個老師每學(xué)期要寫出師德自查評估報告，由學(xué)校組織鑒定評價，并記入個人師德檔案;各教研組要定期匯總并向?qū)W校匯報狀況，對不良苗頭要進展準(zhǔn)時訂正，把問題解決在萌芽狀態(tài)。 4.師德考核評估制度。建立健全老師職業(yè)道德考核制度，把職業(yè)道德表現(xiàn)作為考核老師工作的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要根據(jù)。 5.師德建立承諾制度。全體教職工謹(jǐn)以人民老師的崇高名義，本著對同學(xué)、對學(xué)校、對社會高度負責(zé)的看法，嚴(yán)肅承諾：我們將以一切為了同學(xué)，為了一切同學(xué)，為了同學(xué)一切為宗旨，做到老師育人、管理育人、效勞育人，立志使自己成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、素養(yǎng)過硬的現(xiàn)代訓(xùn)練工，用

39、實際行動樹立起人民老師的光芒形象。 6.師德責(zé)任追究制度。實行師德責(zé)任追究和“師德一票否決制，對于嚴(yán)峻違背師德的行為，如體罰、羞辱同學(xué)、亂定課輔、亂收費、違法亂紀(jì)等問題，要馬上進展查處，并視其情節(jié)輕重，依據(jù)有關(guān)規(guī)定分別賜予處分、處理。 四、總結(jié)表彰，樹立典型： (一)仔細組織學(xué)習(xí)，進一步明確師德標(biāo)準(zhǔn) 在學(xué)習(xí)訓(xùn)練的最終階段中，學(xué)校再次召開了老師大會，組織全體老師學(xué)習(xí)了縣里下發(fā)的文件精神，要請教師作為有文化、有學(xué)問的代表，要始終保持高尚的道德情操、深沉的文化修養(yǎng)和高度的政治敏感性;通過一系列學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動的開展，全體老師進一步認識了開展師德師風(fēng)訓(xùn)練活動的重要性，進一步明確了師德標(biāo)準(zhǔn)，進步了嚴(yán)謹(jǐn)治教，

40、為人師表的自覺性和使命感。 (二)樹立先進典型，以典范力氣推動師德師風(fēng)建立 在開展“師德師風(fēng)訓(xùn)練活動中，學(xué)校依據(jù)上級統(tǒng)一部署，注重挖掘師德典型。先是各教研組向?qū)W校推舉優(yōu)秀人選，再次學(xué)?！笆貛煹?，正教風(fēng)，樹形象訓(xùn)練活動指導(dǎo)小組審定上報。通過嚴(yán)格、公正的挑選，全體老師紛紛表示：在工作中肯定要向身邊的師德典范學(xué)習(xí)，用自己扎實的工作、高尚的品德去訓(xùn)練和影響同學(xué)，做同學(xué)的良師益友。 (三)建章立制，確保師德訓(xùn)練深化長遠開展。 師德訓(xùn)練是一個系統(tǒng)工程。為深化扎實地做好這項工作，我校重點完善了各項規(guī)章制度。為加強師德師風(fēng)建立的實效性，我校實行了在學(xué)校明顯的地方設(shè)立了看法箱，向同學(xué)、家長印發(fā)問卷調(diào)查、開座談會、個別溝通等形式，發(fā)動同學(xué)評師德、家長評師德、社會評師德。通過開展“守師德，正教風(fēng)，樹形象訓(xùn)練第四階段的工