2020—2021年人教版八年級(jí)化學(xué)(上冊)第二次月考模擬題及答案

1、20202021年人教版八年級(jí)化學(xué)(上冊)第二次月考模擬題及答案(時(shí)間：60分鐘 分?jǐn)?shù)：100分) 班級(jí)： 姓名： 分?jǐn)?shù)： 一、選擇題（每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（）a液態(tài)氧 b潔凈的空氣 c汽水 d水泥砂漿2、下列變化與其它三種變化有本質(zhì)不同的是（）a酒精揮發(fā)b海市蜃樓c面包發(fā)霉d制作雪雕3、詩詞是中華民族燦爛文化的瑰寶。下列古詩中不涉及化學(xué)變化的是（）a爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇b忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開c落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花d千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑4、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”的說法中，正確的

2、是（）a制取氣體時(shí)，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性b用托盤天平稱量10g固體藥品時(shí)，先放砝碼，后放藥品c用滴管取細(xì)口瓶內(nèi)的液體時(shí)，先將其伸入液體內(nèi)，后擠壓取液d加熱kmno4并用排水法收集o2的實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈，后移出導(dǎo)管5、下列事實(shí)的微觀解釋中，不正確的是（）a墻內(nèi)開花墻外可聞到花香分子在不斷地運(yùn)動(dòng)b蔗糖放入水中溶解一一蔗糖分子分解了c氧氣和液氧都能支持燃燒物質(zhì)的分子相同，其化學(xué)性質(zhì)相同d水壺中的水燒開沸騰后，壺蓋被頂起水分子間的間隔增大6、工業(yè)上，鍛燒石灰石(主要成分是caco3)可制得生石灰(cao)，現(xiàn)有一包c(diǎn)aco3和cao的固體混合物。己知ca元素與c元素的質(zhì)量比是5l，則此

3、混合物中ca元素與o元素的質(zhì)量比是（）a1516b1514c54d1587、下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳 3 瓶氣體的是（）a聞氣味 b將集氣瓶倒扣在水中c觀察顏色 d將燃著的木條伸入集氣瓶中8、下列生活中的做法，不利于節(jié)約用水的是（）a用淘米水澆花b用洗過衣服的水沖馬桶c隔夜的白開水直接倒掉d洗手打肥皂時(shí)暫時(shí)關(guān)閉水龍頭9、如圖為金剛、石墨和c60的結(jié)構(gòu)模型圖，圖中小球代表碳原子。下列說法不正確的是（）a原子的排列方式改變，則構(gòu)成的物質(zhì)種類改變b相同元素組成的不同物質(zhì)，在足量的氧氣中完全燃燒，產(chǎn)物相同c相同元素組成的不同物質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)相同d在特定的條件下，石墨既可轉(zhuǎn)化為金剛石，也可轉(zhuǎn)化為

4、c6010、化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有發(fā)生變化的是（）原子數(shù)目；分子數(shù)目；元素種類；物質(zhì)種類；原子種類；物質(zhì)的總質(zhì)量。ab c d11、化學(xué)上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化”,下面對(duì)化學(xué)變化中“新物質(zhì)”的解釋,正確的是（）a“新物質(zhì)”就是自然界中不存在的物質(zhì)b“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì)c“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在元素組成上不同的物質(zhì)d“新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)12、中華傳統(tǒng)文化博大精深，下列古詩中不涉及化學(xué)變化的是（）a梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香b爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇c爝火燃回春浩浩，洪爐照破夜沉沉d千錘萬鑿出深山，烈火

5、焚燒若等閑13、清代著名畫家鄭板橋所作的字畫至今仍不褪色，是因?yàn)槟械奶迹ǎ゛具有可燃性 b在常溫下穩(wěn)定 c具有氧化性d具有還原性14、下列化學(xué)用語既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（）aobcucn2dco215、下列說法中正確的是（）a紅磷在氧氣中能燃燒，在空氣中不能燃燒b硫在氧氣中燃燒后生成有刺激性氣味的氣體c鎂條在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，生成黑色固體d木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，發(fā)出白光16、要將一充滿空氣的瓶子中的o2除去，又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的的是（）a木炭b硫磺c紅磷d鐵絲17、將物質(zhì)按照一定的規(guī)律分類研究，是常用的化

6、學(xué)學(xué)習(xí)方法。下列各組答案中按一定依據(jù)分類正確的是（）a化合物：蒸餾水、二氧化碳 b混合物：海水、液氧、空氣c氧化物：過氧化氫、高錳酸鉀 d非金屬元素：氦、硒、汞18、某氣體由ch4、c2h2、c2h4中的一種或幾種組成，取該氣體樣品在氧氣中完全燃燒，測得生成的二氧化碳和水的質(zhì)量比為22：9，下列對(duì)該氣體組成判斷正確的是（）a該氣體中一定含有c2h4 b該氣體中一定沒有ch4c該氣體中可能含有c2h2 d該氣體不可能同時(shí)含有ch4、c2h2、c2h419、某同學(xué)在點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒。就此看法而言，應(yīng)屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（）a提出問題b猜想與假設(shè) c進(jìn)行實(shí)驗(yàn)d獲得結(jié)論20

7、、agno3固體見光或受熱易分解，故用棕色試劑瓶保存。agno3受熱分解，放出的有刺激性氣味的氣體可能是（）aso2bno2 cnh3dn2二、填空題（共3小題，共12分）1、選擇儀器下方的字母填寫在相應(yīng)橫線上：(1)用來吸取和滴加少量液體的儀器是_；(2)可以直接加熱的儀器是_；(3)用作量度一定量液體體積的儀器是_；(4)實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器是_。2、寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)的基本類型。(1)空氣中點(diǎn)燃木炭：_，_。(2)水在通電條件下：_，_。(3)市售“自熱米飯”的自加熱原理：飯盒夾層中的水與生石灰(cao)接觸，生成氫氧化鈣（ca(oh)2），_，_。3、有a、b、c、d

8、四種物質(zhì)，a是無色無味的氣體；b在a中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時(shí)生成一種無色有刺激氣味的氣體c；d是一種無色的氣體，把d通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁。試判斷：(1)a、b、c、d各是什么物質(zhì)？請(qǐng)將答案填在空格內(nèi)：a是_；b是_；c是_；d是_。(2)寫出b在a中燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式_。三、實(shí)驗(yàn)題（共2小題，每題15分，共30分）1、某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)試回答：（1）該裝置存在的一個(gè)主要問題是_：改進(jìn)措施是_（2）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，是先加熱氧化銅，還是先通入一氧化碳？_（3）實(shí)驗(yàn)過程中，圖中a處觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_；a處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；b處觀察到

9、的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_（4）實(shí)驗(yàn)過程中，一氧化碳和氧化銅反應(yīng)不僅能生成銅，還可能生成中間產(chǎn)物氧化亞銅（一種暗紅色固體，化學(xué)式為cu2o）如果要對(duì)反應(yīng)后a處殘留固體的組成進(jìn)行探究，試猜想殘留固體的組成有哪幾種可能？_2、某同學(xué)設(shè)計(jì)了測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：將圖中帶橡皮塞和導(dǎo)管的集氣瓶內(nèi)的體積分為5等份，并做好標(biāo)記。在燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的彈簧夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞。充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開彈簧夾。請(qǐng)回答下列問題：（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量的目的是 _ 。（2）步驟集氣瓶中的現(xiàn)象是 _ ，步驟中打開彈簧夾

10、后觀察到的現(xiàn)象是 _ ，由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為 _ 。（3）該實(shí)驗(yàn)還可推出氮?dú)?_ (填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì) _ (填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論。（4）該實(shí)驗(yàn)測出的結(jié)果偏小的原因可能是 _ (填序號(hào))。紅磷量不足；未冷卻到室溫就打開彈簧夾；裝置氣密性不好；點(diǎn)燃紅磷前未夾緊彈簧夾。四、計(jì)算題（共2小題，每題9分，共18分）1、氯酸鉀(kclo3)在二氧化錳(mno2)做催化劑并加熱的條件下能較快地分解生成氯化鉀(kcl)和氧氣(o2)，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。計(jì)算要得到9.6g氧氣，需要分解氯酸鉀的質(zhì)量，寫出計(jì)算過程。2、化學(xué)興趣小組用一瓶久置的過氧化氫溶液制取氧氣

11、并測量溶液中過氧化氫的濃度。稱量50g過氧化氫溶液和1g二氧化錳進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)前后質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系如下圖。分析計(jì)算：（1）完全反應(yīng)后，經(jīng)過濾烘干，得到固體的質(zhì)量為_。（2）求50g過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量。（寫計(jì)算過程）_參考答案一、選擇題（每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、a2、c3、b4、b5、b6、b7、d8、c9、c10、b11、d12、a13、b14、b15、b16、c17、a18、c19、b20、b二、填空題（共3小題，共12分）1、g d c h 2、 化合反應(yīng) 分解反應(yīng) 化合反應(yīng)3、氧氣 硫 二氧化硫 二氧化碳 硫氧氣二氧化硫 三、實(shí)驗(yàn)題（共2小題，每題15分，共30分）1、缺少尾氣的處理裝置,而把一氧化碳直接排放到空氣中了 在出氣口處添加一燃著的酒精燈,把未反應(yīng)的一氧化碳燃燒掉 先通入一氧化碳 黑色的固體逐漸變成亮紅色的固體 cuo+co