專題四中考化學(xué)考前熱點(diǎn)題解析

1、專題四 中考化學(xué)考前熱點(diǎn)題解析1.（塑料袋問題）根據(jù)你的實(shí)踐和體會(huì)，你認(rèn)為區(qū)分服裝面料是棉、羊毛或合成纖維的簡(jiǎn)單方法是 。廢棄塑料帶來的環(huán)境問題，一般稱為“_”。為了解決這一問題，你認(rèn)為塑料的發(fā)展方向是（只要求談其中一點(diǎn)） 。2.（水資源問題）水是生命之源，人類的生產(chǎn)生活都離不開水。（1）化學(xué)課上，同學(xué)們用圖所示裝置探究水的組成。通電一段時(shí)間后，在試管1和試管2中分別收集到 ，該實(shí)驗(yàn)說明水是由 組成的。 （2）自來水的凈化過程如圖所示，其中沉淀池、過濾池的作用是 ，自來水消毒方法有多種，其中次氯酸鈣Ca（ClO）2是常用的消毒劑，次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià)為 。（3）水是常用的溶劑，下列溶液中溶

2、劑不是水的有 生理鹽水 消毒用碘酒 高錳酸鉀溶液 注射用葡萄糖溶液（4）為了得到清潔的飲用水，一般通過以下幾個(gè)步驟來凈水： 吸附； 沉淀；消毒； 過濾。上述合理的順序應(yīng)是（ ）A. B. C. D. 3.（侯氏制堿法）純堿（Na2CO3）屬于 類物質(zhì)（填“酸”、“堿”或“鹽”）。向純堿的水溶液中滴入酚酞試液，試液變 色，說明純堿溶液呈 性，其pH 7（填“=”、“”或“”） 我國科學(xué)家侯德榜創(chuàng)造了一種著名的純堿生產(chǎn)方法“聯(lián)合制堿法”。（1）“聯(lián)合制堿法”生產(chǎn)過程用化學(xué)方程式可簡(jiǎn)要表示為： NH3CO2H2O=NH4HCO3 NH4HCO3NaCl=NaHCO3NH4Cl 2NaHCO3Na2C

3、O3H2OCO2該過程中沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是（ ）A. 化合反應(yīng) B. 分解反應(yīng) C. 置換反應(yīng) D. 復(fù)分解反應(yīng)（2）第步中加入的是磨細(xì)食鹽粉。食鹽磨細(xì)的目的是： 。4.（人體健康）隨著生活水平的提高，人們?cè)絹碓疥P(guān)注自身的健康。以下是探討化學(xué)物質(zhì)與人體健康的幾個(gè)問題。（1）植物為人類提供了大量營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，某些兒童由于偏食（不愛吃蔬菜、水果），結(jié)果生長(zhǎng)發(fā)育出現(xiàn)障礙，患營(yíng)養(yǎng)缺乏癥，這些病癥曾成為醫(yī)學(xué)難題。這是由于攝入 （選填：A. 維生素 B. 油脂 C. 蛋白質(zhì)）不足而引起的。（2）室內(nèi)空氣污染對(duì)人的健康至關(guān)重要，因?yàn)槿擞?0以上的時(shí)間在室內(nèi)度過。室內(nèi)空氣受污染的因素主要有三個(gè)：一是室內(nèi)裝

4、修、家具涂料、建筑材料帶來的污染物，如甲醛；二是室外流入的污染物，如 （寫出一種物質(zhì)名稱）；三是家庭利用燃料煮食物、取暖等形成的污染物，如 （寫出一種物質(zhì)名稱）。（3）微量元素與人體健康密切相關(guān)，若膳食不合理，攝人某種微量元素不足，就會(huì)引起疾病。下列元素中不屬于人體必需的微量元素的是 （選填：A. 鋅 B.鎘 C. 銅 D. 汞 E. 鐵 F. 碘）。（4）人體攝入過多食物時(shí)，會(huì)引起過多胃酸分泌，胃液的pH下降，使人體感到不適，此時(shí)服用消酸劑能有效調(diào)節(jié)胃內(nèi)的pH，雙羥基鋁酸鈉就是一種常用消酸劑，其化學(xué)式為NaAl（OH）2CO3，它的相對(duì)分子質(zhì)量為 。由于Al3+在人體內(nèi)難以代謝，含量高了就會(huì)

5、造成許多疾病，如老年癡呆癥。請(qǐng)?jiān)倥e生活中一例，說明鋁元素是如何進(jìn)入人體的 。5.（酸雨問題）某校“酸雨”測(cè)量小組的同學(xué)，取剛降落雨水的水樣，用pH探頭（測(cè)pH的儀器）每隔幾分鐘測(cè)一次pH，其數(shù)據(jù)見下表：測(cè)定時(shí)刻5：055：105：155：205：255：305：35pH4.954.944.944.884.864.854.85（1）根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識(shí)，推測(cè)“正常雨水”的pH_7（填“”、“=”、“、=、），引起這種pH的原因是 。（2）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，判斷所降雨水是否為“酸雨”（填是或否） 。（3）經(jīng)調(diào)查，這一地區(qū)有一個(gè)硫酸廠（生產(chǎn)過程中產(chǎn)生SO2）和一個(gè)電鍍廠，這些工廠使用的燃料主要是煤。硫酸廠

6、產(chǎn)生的SO2和煤燃燒產(chǎn)生的SO2，溶解于水形成酸雨。其治理措施是利用水能、核能和太陽能等替代能源，或?qū)⒐S產(chǎn)生的廢氣通入氫氧化鈉溶液中，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為。四. 填空題（本大題共3題 共16分）20.（5分）按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。（1）紅磷在氧氣中燃燒 （2）一氧化碳還原氧化鐵 （3）木炭在高溫下與氧化銅反應(yīng) （4）碳酸鈉溶液和氫氧化鈣溶液反應(yīng) （5）石灰石與稀鹽酸混合 21.（5分）通過一年的學(xué)習(xí)，我能用學(xué)到的化學(xué)知識(shí)解決許多問題。（1）衣服上的油污，可以用汽油洗凈，其原理是 ；也可以用加了洗滌劑的水洗凈，其原理是 。（2）胃酸過多的病人，常服用含氫氧化鋁的藥物來減輕病痛，其反應(yīng)

7、的化學(xué)方程式為 。（3）誤食工業(yè)用鹽亞硝酸鈉會(huì)引起中毒。已知亞硝酸鈉的水溶液顯堿性，氯化鈉的水溶液呈中性，可選擇 。（4）殺菌劑波爾多液是用硫酸銅、熟石灰加水配制而成的。用化學(xué)方程式解釋不能用鐵制容器配制波爾多液的原因： 。22.（6分）依據(jù)圖甲、圖乙回答下列問題：（1）圖甲是X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，其中a點(diǎn)表示的含義是_。在t1 時(shí)，X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是 。（2）若將t2 時(shí)X物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液，可采用的一種方法是_；若將t1 時(shí)340 g 20% X溶液濃縮成40%的溶液，應(yīng)蒸發(fā)_ g 水。（3）如圖乙所示，20 時(shí)向小燒杯中加入適量的固體

8、物質(zhì)A，若Z的飽和溶液中有部分溶質(zhì)析出，則加入的固體A可能是_；將Z的飽和溶液換為Y的飽和溶液，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)操作，若觀察到Y(jié)的飽和溶液中同樣有部分溶質(zhì)析出，則加入的固體物質(zhì)A可能是_。五. 實(shí)驗(yàn)題（本大題共3題 共24分） 23.（10分）（1）從下圖中選擇相關(guān)的適合儀器，將其編號(hào)寫在相應(yīng)的空格處。 寫出儀器f名稱：f： 。 用上述儀器的序號(hào)填寫：量取15.0 ml的H2O用到 。（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答下列問題： 用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ，采用此裝置的原因是 ，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；若在實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是 ，采用此收集方法的原因是 。 如

9、裝置F所示，點(diǎn)燃兩支短蠟燭，然后沿?zé)瓋?nèi)壁傾倒二氧化碳時(shí)，看到F中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ；證明CO2具有 的性質(zhì)。 某同學(xué)選用 G裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，看到與上一步實(shí)驗(yàn)F中完全相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，他由此得出與上一步實(shí)驗(yàn)完全相同的結(jié)論。此結(jié)論（答“合理”或“不合理”） 。24.（9分）有一包固體A，可能含有Cu（OH）2、CuO、Cu、NaCl、Na2CO3、CaCl2中的幾種，取少量的A做如下實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象如圖所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程中的現(xiàn)象判斷：（1）氣體D是 （填化學(xué)式，下同），沉淀 G是 。（2）混合物A中一定有 ，一定沒有 。（3）溶液F中，一定存在溶質(zhì)是 。（4）寫出過程中可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中的一個(gè)化學(xué)方程式 。

10、（5）濾液B中，可能存在的溶質(zhì)是，若要證明該物質(zhì)是否存在，應(yīng)補(bǔ)做實(shí)驗(yàn)是（寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論） 。25.（5分）小明家住在山青水秀的盤山腳下，幾年前，村里為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)，在村邊建起一座氮肥廠。近段時(shí)間，小明發(fā)現(xiàn)村里的井水，在燒水或用堿性洗衣粉洗衣服時(shí)，總聞到水里散發(fā)出一股與氮肥廠附近相似的刺激性氣味。作出猜想：聯(lián)想到所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，小明猜想可能是氮肥廠排出的廢水污染了井水。他猜想的依據(jù)是 。表達(dá)交流：請(qǐng)你根據(jù)上述信息幫助小明歸納污染物的化學(xué)性質(zhì)：（1） ；（2） 。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：為了驗(yàn)證猜想，小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：（1）從氮肥廠取來氮肥作為樣品；（2）取適量樣品放入玻璃杯中，加入井水充分溶

11、解。將所得溶液分為2份；（3）一份加入堿性洗衣粉，攪拌后聞氣味；另一份加熱后聞氣味。反思評(píng)價(jià)：小明的實(shí)驗(yàn)方案存在著問題，你認(rèn)為應(yīng)怎樣改進(jìn)？。獲得結(jié)論：小明通過改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)，確認(rèn)是氮肥廠排出的廢水污染了井水。探究啟示：目前該村村民還需飲用井水，請(qǐng)你提出一條簡(jiǎn)便的處理方法： 。六. 計(jì)算題（本大題共2題 共10分）26.（3分）化驗(yàn)員對(duì)煉鐵廠購進(jìn)的赤鐵礦石（主要成分氧化鐵）樣品進(jìn)行分析。取10 g樣品與稀鹽酸反應(yīng)，完全反應(yīng)后，共用去稀鹽酸103 g，過濾后得到2.5 g濾渣，（假設(shè)雜質(zhì)既不溶于酸，也不溶于水；不考慮實(shí)驗(yàn)中的損耗）。求：（1）赤鐵礦石樣品中Fe2O3的質(zhì)量為多少？（2）稀鹽酸中溶質(zhì)的

12、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（計(jì)算結(jié)果精確到1%） 27.（7分）將氯化鎂和氯化鈉的固體混合物25 g，加入密度為1.2 g/cm3、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液50mL，充分反應(yīng)后，過濾；所得濾液顯堿性，在此堿性濾液中加入73 g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸，恰好完全反應(yīng)。求恰好完全反應(yīng)時(shí)，濾液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。試題答案一. 選擇題（本大題共10題，每小題2分，共20分）每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題意。1. C 2. C 3. B 4. D 5. B 6. D 7. C 8. D 9. A 10. D 二. 選擇題（本大題共5題，每小題2分，共10分）每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有12個(gè)符合

13、題意。只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意的多選不給分；有2個(gè)選項(xiàng)符合題意的只選一個(gè)且符合題意給1分，若選2個(gè)有一個(gè)不符合題意則不給分。題號(hào)1112131415答案ABCDBCC三.（本大題共4題 共20分）16.（6分）（每空1分）（1） （2） （3） （4） （5） （6）17.（3分）（每空1分） 31 B 質(zhì)子數(shù)（核電荷數(shù)）不同18.（7分）（每空1分） （1） （2）氫氣 （3） （4）鐵與氧氣、水接觸 保持鐵刀表面的潔凈和干燥（其他合理答案也給分） （5）合成橡膠 用布袋代替塑料袋（其他合理答案也給分）19.（4分）（每空1分）（1）；空氣中有CO2，雨水溶解CO2，形成碳酸（2）是（3）化學(xué)方

14、程式略四.（本大題共3題 共16分）20.（5分）（每個(gè)化學(xué)方程式1分）化學(xué)方程式略21.（5分）（1）汽油將油污溶解 洗滌劑有乳化作用，將油污分散成無數(shù)細(xì)小的油滴隨水流走（2）化學(xué)方程式略 （3）紫色石蕊（無色酚酞）試液 （4）化學(xué)方程式略22.（6分）（每空1分）（1）t2 時(shí)，X和Y的溶解度相等；Y X Z（2）加溶質(zhì)X、蒸發(fā)溶劑或降溫 （答對(duì)一種即給分）； 170（3）CaO或NaOH；NH4NO3或干冰五.（本大題共3題 共24分）23.（10分）（每空1分）（1） 酒精燈； a、d（2） B；固體與液體混合且不需加熱；化學(xué)方程式略；E；二氧化碳的密度大于空氣且能溶于水； 蠟燭由下至

15、上依次熄滅；二氧化碳的密度大于空氣，不能燃燒且不支持燃燒）； 不合理24.（9分）（每空1分）（1）CO2 Cu （2）Cu、Na2CO3、CaCl2；（每種物質(zhì)1分）（3）CuSO4、H2SO4（4）CuOH2SO4=CuSO4H2O或Cu（OH）2H2SO4=CuSO42H2O（5）NaOH，取溶液B少許滴加過量的稀硝酸，待反應(yīng)完全后向溶液中加入硝酸銀溶液，若出現(xiàn)白色沉淀則含有NaCl，反之則無NaCl。25.（5分）（每空1分）作出猜想：水里散發(fā)出一股與氮肥廠附近相似的刺激性氣味表達(dá)交流：（1）受熱易分解（2）與堿性物質(zhì)可以反應(yīng)反思評(píng)價(jià)：用廢水作樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（或用純凈水溶解氮肥進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

16、探究啟示：將水煮沸后再飲用（或用活性炭吸附凈化后飲用）評(píng)分說明：【反思評(píng)價(jià)】答案合理，意思表達(dá)清楚即可；【探究啟示】意思表達(dá)清楚即可。只答“凈化”或“用堿凈化”不給分。六.（本大題共2題 共10分）26.（3分）解：（1）10 g2.5 g=7.5 g （2）鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x。 160 2197.5 g103 gx x=10% 答：略。27.（7分）解：50mL氫氧化鈉溶液中NaOH的質(zhì)量為：50mL1.2 g/cm320% = 12 g ；鹽酸中HCl的質(zhì)量為：73 g5% = 3.65 g 設(shè)與鹽酸反應(yīng)的NaOH的質(zhì)量為x，生成的氯化鈉質(zhì)量為m1；與NaOH反應(yīng)的氯化鎂的質(zhì)量為y，生成的氫氧化鎂沉淀質(zhì)量為z，生成的氯化鈉質(zhì)量為m2。NaOH+HCl = NaCl+H