六年級(jí)語文上冊(cè) 第17課 奔落的雪原課件4 魯教版[共18頁]

1、宗璞宗璞 1 2 3 4 5 6 1、尼亞加拉瀑布位于哪兒？、尼亞加拉瀑布位于哪兒？ 2、尼亞加拉瀑布在印第安、尼亞加拉瀑布在印第安 語中代表什么意思？語中代表什么意思？ 3、尼亞加拉瀑布主要由哪、尼亞加拉瀑布主要由哪 兩大瀑布組成？兩大瀑布組成？ 速記搶答速記搶答 7 宗璞宗璞： 原名原名馮鐘璞馮鐘璞， 當(dāng)代女作家，當(dāng)代女作家， 散文家。散文家。 8 注音注音 咆哮咆哮 崇崇山山峻峻嶺嶺 游游蕩蕩 跌跌落落 懸懸崖崖 解解數(shù)數(shù) 疲疲憊憊 顛簸顛簸 急急遽遽奔流奔流 將將息息 調(diào)調(diào)養(yǎng)養(yǎng) 黯黯淡淡 綺綺麗麗 磅礴磅礴 po xio chng jn yu di xun xi bi din b j

2、jing tio n q png b 9 解釋詞語解釋詞語 污穢：污穢： 解數(shù)：解數(shù)： 綺麗：綺麗： 急遽奔流：急遽奔流： 顛簸：顛簸： 秉燭夜游：秉燭夜游： 不干凈。不干凈。 指無數(shù)的架勢。也泛指手指無數(shù)的架勢。也泛指手 段、本事。段、本事。 鮮艷美麗。鮮艷美麗。 急速急速的奔騰流動(dòng)的奔騰流動(dòng)。 上下震蕩上下震蕩。 拿著蠟燭夜里游玩。拿著蠟燭夜里游玩。 10 整體感知整體感知 1、作者重點(diǎn)寫了哪幾個(gè)瀑布？、作者重點(diǎn)寫了哪幾個(gè)瀑布？ 2、這是一篇觀瀑記，作者采用、這是一篇觀瀑記，作者采用移移 步換景步換景的寫法，你能找出作者的的寫法，你能找出作者的 游覽路線嗎？游覽路線嗎？ 注：注：【移步換景

3、】一般適合于【移步換景】一般適合于游記或參觀記游記或參觀記，描寫景物時(shí)，描寫景物時(shí)， 人走景移人走景移，隨著觀察點(diǎn)的變換，不斷展現(xiàn)新畫面。，隨著觀察點(diǎn)的變換，不斷展現(xiàn)新畫面。 11 1.美國瀑布、新娘的面紗（美國瀑布旁邊美國瀑布、新娘的面紗（美國瀑布旁邊 的小瀑布）、馬蹄瀑布的小瀑布）、馬蹄瀑布. 2.瀑布旁瀑布旁深谷中的船上深谷中的船上 憑欄倚望憑欄倚望美國瀑布上游美國瀑布上游 山羊島瀑布半中腰山羊島瀑布半中腰風(fēng)洞、棧風(fēng)洞、棧 橋橋 12 1.作者重點(diǎn)描寫了哪一個(gè)瀑布？作者重點(diǎn)描寫了哪一個(gè)瀑布？ 分別從哪些角度寫的？表現(xiàn)了瀑布的分別從哪些角度寫的？表現(xiàn)了瀑布的 什么特點(diǎn)？什么特點(diǎn)？ 2.找出

4、文中把瀑布比喻成雪的語找出文中把瀑布比喻成雪的語 句，思考作者為什么把尼亞加拉大瀑句，思考作者為什么把尼亞加拉大瀑 布比喻成奔落的雪原呢？談?wù)勀阏J(rèn)為布比喻成奔落的雪原呢？談?wù)勀阏J(rèn)為 這樣比喻的好處。這樣比喻的好處。 合作探究合作探究 13 1.馬蹄瀑布馬蹄瀑布 仰觀仰觀-平視平視-拉近距離，又寫在不同的拉近距離，又寫在不同的 光線條件下看的各種形態(tài)和效果。光線條件下看的各種形態(tài)和效果。 意在表現(xiàn)瀑布雄偉、流動(dòng)急速等意在表現(xiàn)瀑布雄偉、流動(dòng)急速等“形形” 方面的特點(diǎn)，以及氣勢磅礴、富有力量方面的特點(diǎn)，以及氣勢磅礴、富有力量 等等“神神”方面的特點(diǎn)。方面的特點(diǎn)。 14 瀑布瀑布雪原雪原 2.作者將作

5、者將“飛流直下飛流直下”的瀑布比作的瀑布比作“奔落的奔落的 雪原雪原” ，形似神似。這種寫法既生動(dòng)形象，形似神似。這種寫法既生動(dòng)形象， 又給人又給人“萬里一瀉，末勢猶壯萬里一瀉，末勢猶壯”的激昂之感。的激昂之感。 同時(shí)，使人深刻地感悟到生命的精彩與壯麗，同時(shí)，使人深刻地感悟到生命的精彩與壯麗， 令人耳目一新。令人耳目一新。 15 請(qǐng)你用詩的語言來吟唱 我愛你尼亞加拉大瀑布我愛你尼亞加拉大瀑布 16 我愛你尼亞加拉大瀑布 我愛你尼亞加拉大瀑布， 愛你的神奇壯美， 愛你的颯爽雄姿， 愛你的氣勢磅礴， 愛你的力量速度； 更愛你崩落了， 還在奔跑的勇氣； 更愛你永不停息地 奮勇向前積極樂觀！ ?。∧醽喖永笃俨?！ 你的偉大精神永遠(yuǎn)留在我的記憶中！ 17 推薦作業(yè)推薦作業(yè) 水有不同的運(yùn)動(dòng)方式和表水有不同的運(yùn)動(dòng)方式和表 現(xiàn)形態(tài)現(xiàn)形態(tài), ,大到浩淼無際的大海大到浩淼無際的大海, , 小到清澈見底的淺灣小到清澈見底的淺灣, ,云籠霧罩云籠霧罩, , 冰霜雪雨冰霜雪雨,