教科版五年級上冊《雷雨》

1、 1.聯(lián)系生活實際認識云、電、風、雨等自然 現(xiàn)象，了解雞鴨不同的生活習性，激發(fā)熱 愛大自然、觀察大自然的情趣。 2.學會兩種新筆畫，學會6個生字。 3.在識字中進行聽說讀寫的訓練。 猜一猜猜一猜 有位老兄脾氣大，愛發(fā)怒的就數(shù)他，有位老兄脾氣大，愛發(fā)怒的就數(shù)他， 發(fā)起怒來大聲吼，伴著成串的淚珠下。發(fā)起怒來大聲吼，伴著成串的淚珠下。 （雷雨）（雷雨） 自讀課文，我們來認識一下雷雨。借自讀課文，我們來認識一下雷雨。借 助拼音認讀生字助拼音認讀生字,同學間可交流識字方法。同學間可交流識字方法。 黑壓壓亂糟糟黑壓壓亂糟糟 垂頭喪氣彩虹垂頭喪氣彩虹 y lun chu hng 讀讀 讀讀 寫寫 寫寫 垂垂

2、 亂亂 沉沉 壓壓 逃逃 越陣越陣 彩虹蟬蜘蛛彩虹蟬蜘蛛 想想 一想一想 讀課文，說一說哪些自然段寫雷雨前，哪讀課文，說一說哪些自然段寫雷雨前，哪 些自然段寫雷雨中，哪些自然段寫雷雨后的些自然段寫雷雨中，哪些自然段寫雷雨后的 景象？景象？ 你覺得課文中哪些字用得很好，說說你的你覺得課文中哪些字用得很好，說說你的 體會。體會。 雷雨前雷雨前 滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。樹上的葉滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。樹上的葉 子一動不動，蟬一聲也不叫。忽然一陣大風，子一動不動，蟬一聲也不叫。忽然一陣大風， 吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走 了。閃電越來越亮，雷

3、聲越來越響。了。閃電越來越亮，雷聲越來越響。 雷雨中雷雨中 雨越下越大。往窗外望去，樹哇，房子雨越下越大。往窗外望去，樹哇，房子 啊，都看不清了。啊，都看不清了。 漸漸地，漸漸地，雷聲小漸漸地，漸漸地，雷聲小 了，雨聲也小了。了，雨聲也小了。 雷雨后雷雨后 雨停了。太陽出來了。一條彩虹掛在天雨停了。太陽出來了。一條彩虹掛在天 空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上，池塘里水滿空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上，池塘里水滿 了，青蛙也叫起來了。了，青蛙也叫起來了。 說說 一一 說說 越來越亮越來越亮 越下越大越下越大 越（越（ ）越（）越（ ） 一動不動一聲不響一動不動一聲不響 一（一（ ）不（）不（ ） 找一找：查找資料，說說彩虹是怎樣形成找一找：查找資料，說說彩虹是怎樣形成 的。的。 做一做：創(chuàng)造情境，以做一做：創(chuàng)造情境，以“我為你廣播我為你廣播”為為 話題，進行口語交際。學氣象員向市民廣播天話題，進行口語交際。學氣象員向市民廣播天 氣預報。氣預報。“市民市民”可以通過打電話向氣象臺咨可以通過打電話向氣象臺咨 詢不明白的問題