四年級(jí)體育與健康上冊(cè)第一課時(shí)教案 (2)

1、基本信息年級(jí)四年級(jí)學(xué)科體育與健康教學(xué)方法練習(xí)法教師楊再清單位江津區(qū)區(qū)體校課題名稱四年級(jí)體育與健康上冊(cè)第一課時(shí)教案教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)動(dòng)參與：學(xué)生愿意參與投擲與游戲的活動(dòng)，并能夠展示自我。2、運(yùn)動(dòng)技能：通過(guò)實(shí)踐，掌握正確的投擲動(dòng)作要領(lǐng)。3、身體健康：發(fā)展學(xué)生的投擲能力，身體協(xié)調(diào)能力。4、心理健康：努力展現(xiàn)自我，體驗(yàn)活動(dòng)中的快樂(lè)。5、社會(huì)適應(yīng)：培養(yǎng)積極向上，樂(lè)觀開朗的精神。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握正確的正面投擲動(dòng)作，并能說(shuō)出動(dòng)作要領(lǐng)。難點(diǎn)：投擲動(dòng)作要連貫，協(xié)調(diào)。教學(xué)過(guò)程與方法一、課堂常規(guī)：教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)1課前準(zhǔn)備器材，布置場(chǎng)地 1學(xué)生集合，快、靜、齊 2。體委 整隊(duì)，動(dòng)作規(guī)范。 2評(píng)價(jià)體委組織能力

2、3明確本節(jié)課的內(nèi)容目標(biāo)與要求3宣講本課內(nèi)容與要求 二、熱身活動(dòng) 1帶領(lǐng)學(xué)生慢跑熱身提醒學(xué)生跑時(shí)候輕松自然。 1在教師帶領(lǐng)下跑進(jìn)。2.帶領(lǐng)學(xué)生熱身 。 2聽(tīng)清口令、細(xì)看手勢(shì)跟隨教師動(dòng)作模仿教師熱身動(dòng)作.3導(dǎo)入學(xué)習(xí)內(nèi)容 3、進(jìn)行投擲練習(xí). 三 、基本部分 :投擲 1正面投擲 2打懸掛的氣球1組織學(xué)生投擲沙包打氣球。 1.考慮提出的問(wèn)題.（提問(wèn)：怎么才能打中懸掛著的氣球呢？） 2.聽(tīng)老師發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤 ,改正錯(cuò)誤.2、講解正確的投擲動(dòng)作，提示學(xué)生認(rèn)真聽(tīng) ， 講后才練習(xí)。 3.互相學(xué)習(xí),介紹成功的經(jīng)驗(yàn).3、巡視觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題，解決問(wèn)題。 4.與師一起總結(jié)正面投擲要領(lǐng).4、請(qǐng)幾位好的學(xué)生示范并說(shuō)出經(jīng)驗(yàn)

3、，組織學(xué)生按照方法再練習(xí)。 5.認(rèn)真聽(tīng)講明白投擲方法,規(guī)則及要求.5、師與學(xué)生一起總結(jié)出投擲動(dòng)作的要點(diǎn) 6.分組后進(jìn)行練習(xí),互相提醒幫助.各組6、組織學(xué)生擲遠(yuǎn)練習(xí) 進(jìn)行練習(xí).觀察與指導(dǎo)、提示、評(píng)價(jià)并選出投準(zhǔn)高手，展現(xiàn)自我。四 、恢復(fù)身心 1、指導(dǎo)學(xué)生跟隨音樂(lè)一起放松身心。 1、跟隨老師一起進(jìn)行放松身心。2、對(duì)課堂進(jìn)行總結(jié)，評(píng)價(jià)。 2、認(rèn)真聽(tīng)取課堂總結(jié)。3、組織學(xué)生進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)。 3、進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)。 4、課堂結(jié)束，幫助老師整理器材。五、場(chǎng)地器材籃球場(chǎng)一塊 ，固定靶4個(gè)， 沙包40個(gè)，盆4個(gè)，碟機(jī)一臺(tái)，光碟一個(gè)，微形麥克風(fēng)一個(gè)，哨子1把，作業(yè)或預(yù)習(xí) 小結(jié)中我對(duì)學(xué)生的合作與探究意識(shí)給予了表?yè)P(yáng)，對(duì)學(xué)生助人為樂(lè)的優(yōu)良品質(zhì)給予了肯定。最后，讓他們相互訴說(shuō)自己成功的感受，為其提供了學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。教學(xué)反思 在體育活動(dòng)中，學(xué)生不喜歡機(jī)械重復(fù)的動(dòng)作技術(shù)練習(xí)，如何增強(qiáng)課堂的趣味性，讓學(xué)生主動(dòng)參與到課堂的學(xué)練中呢?只有激發(fā)和保持學(xué)生的參與興趣，才能牢牢地“拴”住學(xué)生。 從這堂課的教學(xué)中，我深深地領(lǐng)悟到，只有給學(xué)生足