標(biāo)兵候選人事跡材料.doc

1、標(biāo)兵候選人事跡材料標(biāo)兵候選人事跡材料標(biāo)兵候選人事跡材料(一)當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域有一個(gè)熱門(mén)詞匯“新常態(tài)”,是指我國(guó)經(jīng)濟(jì)正處于增長(zhǎng)速度換擋期、結(jié)構(gòu)調(diào)整陣痛期、前期刺激政策消化期。在這“三期疊加”階段經(jīng)濟(jì)發(fā)展已從高速增長(zhǎng)轉(zhuǎn)為中高速增長(zhǎng)。以此為依托歷經(jīng)多年風(fēng)雨磨煉的大連優(yōu)科儀器儀表發(fā)展中心(以下簡(jiǎn)稱(chēng)：大連優(yōu)科)也積極直面經(jīng)濟(jì)新常態(tài)以更加飽滿(mǎn)的激情更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)踏上了企業(yè)發(fā)展新征程!大連優(yōu)科：逆勢(shì)上揚(yáng)新常態(tài)下謀求新作為近年來(lái)在全球金融危機(jī)蔓延和中國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入“新常態(tài)”的大背景下受?chē)?guó)際環(huán)境復(fù)雜嚴(yán)峻國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)下行壓力持續(xù)增大的不利因素影響我國(guó)儀器儀表行業(yè)受到很大沖擊市場(chǎng)整體需求量急劇下滑。這種情況下儀器儀表行業(yè)究

2、竟應(yīng)該如何順勢(shì)而為、轉(zhuǎn)危為機(jī)并逆勢(shì)增長(zhǎng)?對(duì)此民建會(huì)員、大連鞍山商會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、大連優(yōu)科總經(jīng)理王彥亮給出了答案：置身這樣的時(shí)代大環(huán)境下儀器儀表企業(yè)不僅要借力宏觀(guān)投資拉動(dòng)、國(guó)家政策導(dǎo)向和生產(chǎn)制造企業(yè)科技成果實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化等諸多利好因素謀求新作為而且要找準(zhǔn)行業(yè)發(fā)展中所存在的科技含量低、創(chuàng)新能力差、產(chǎn)品質(zhì)量與可靠性能低、國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力弱等“癥結(jié)”問(wèn)題對(duì)“癥”下藥一舉突破瓶頸實(shí)現(xiàn)逆勢(shì)上揚(yáng)。據(jù)王彥亮總經(jīng)理介紹大連優(yōu)科座落于中國(guó)儀表基地、美麗的海濱城市大連是一家專(zhuān)業(yè)從事流量?jī)x表、物位儀表生產(chǎn)和制造集科研設(shè)計(jì)、生產(chǎn)銷(xiāo)售、技術(shù)服務(wù)及進(jìn)出口于一體的高新技術(shù)企業(yè)。多年來(lái)秉承“誠(chéng)信、專(zhuān)業(yè)、高效”的經(jīng)營(yíng)理念憑借優(yōu)秀的人才技術(shù)團(tuán)

3、隊(duì)大連優(yōu)科迅速發(fā)展成為業(yè)界公認(rèn)的質(zhì)量合格企業(yè)并擁有自營(yíng)進(jìn)出口權(quán)通過(guò)了IS09001國(guó)家體系認(rèn)證。但是受經(jīng)濟(jì)新常態(tài)影響近來(lái)大連優(yōu)科也陷入了發(fā)展低谷。為從根本上“破冰”、打破這種發(fā)展危局以王彥亮總經(jīng)理為代表的大連優(yōu)科人采取“兩手抓兩手都要硬”方針內(nèi)強(qiáng)管理外樹(shù)形象狠抓客戶(hù)服務(wù)質(zhì)量堅(jiān)持將服務(wù)做到客戶(hù)心坎里功夫不負(fù)有心人終于大連優(yōu)科實(shí)現(xiàn)了逆勢(shì)上揚(yáng)成功地突破了新常態(tài)下企業(yè)的發(fā)展瓶頸。與此同時(shí)為進(jìn)一步規(guī)避經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)他們還嘗試“將雞蛋分籃放”的新舉措開(kāi)始投資餐飲行業(yè)將“不同的雞蛋放在不同的籃子中”,以增強(qiáng)企業(yè)抵御市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)能力。當(dāng)談及新常態(tài)下大連優(yōu)科所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)時(shí)王彥亮告訴筆者：要想做好大連優(yōu)科今后的工作就

4、必須認(rèn)識(shí)新常態(tài)適應(yīng)新常態(tài)引領(lǐng)新常態(tài)。同時(shí)必須看到外部環(huán)境變化對(duì)大連優(yōu)科發(fā)展所形成的新挑戰(zhàn)。為此我們必須在結(jié)構(gòu)優(yōu)化、技術(shù)升級(jí)、成本控制、風(fēng)險(xiǎn)管理等方面有所作為。又因?yàn)?021年我們大連優(yōu)科正好站在了一個(gè)新的歷史節(jié)點(diǎn)上所以我們還將向著產(chǎn)業(yè)國(guó)際化、生產(chǎn)自動(dòng)化、產(chǎn)品智能化、銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)化的宏偉目標(biāo)闊步邁進(jìn)。具體步驟為：首先秉持穩(wěn)健理念優(yōu)化發(fā)展格局理性制訂發(fā)展規(guī)劃合理設(shè)定經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)認(rèn)真組織實(shí)施努力培育新的增長(zhǎng)點(diǎn)精準(zhǔn)發(fā)力尋求突破。其次突出創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)推進(jìn)轉(zhuǎn)型升級(jí)拓展創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的視野思路做好創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的頂層設(shè)計(jì)加快創(chuàng)新人才的培養(yǎng)打造創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的產(chǎn)業(yè)體系。再其次著力增效控險(xiǎn)深化精細(xì)管理完善具有大連優(yōu)科特色的組織管理體系使

5、其更加扁平化、智能化。最后著眼資本市場(chǎng)打造發(fā)展平臺(tái)。未來(lái)要在堅(jiān)持做好產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)的前提下深化資本運(yùn)作擬運(yùn)作上市切實(shí)為企業(yè)的后續(xù)發(fā)展打造增長(zhǎng)平臺(tái)對(duì)于實(shí)現(xiàn)上述宏偉計(jì)劃王彥亮總經(jīng)理信心滿(mǎn)滿(mǎn)他的理由是：從來(lái)都只有疲軟的人沒(méi)有疲軟的市場(chǎng)。尤其企業(yè)家最重要的特質(zhì)就是樹(shù)立自信心有種“不到黃河不死心”、堅(jiān)持到底的決絕精神。而他更堅(jiān)信未來(lái)四五年內(nèi)我國(guó)儀器儀表行業(yè)在經(jīng)過(guò)大洗牌后一定會(huì)迎來(lái)新一輪大發(fā)展契機(jī)而此時(shí)正是企業(yè)“養(yǎng)精蓄銳”的最好時(shí)期也許這也正是作為民建會(huì)員的王彥亮不斷踐行參政議政、建言獻(xiàn)策責(zé)任努力提高自身政治素養(yǎng)的主要原因。畢竟當(dāng)前天下大勢(shì)是：家、企、國(guó)責(zé)任系于企業(yè)家一身也唯其如此我們相信在王彥亮總經(jīng)理的帶領(lǐng)下

6、未來(lái)大連優(yōu)科能夠繼續(xù)逆勢(shì)上揚(yáng)謀求發(fā)展新作為!標(biāo)兵候選人事跡材料(二)經(jīng)過(guò)多年教學(xué)研究探索出了“小組競(jìng)賽教學(xué)法”形成了“氣氛活躍競(jìng)爭(zhēng)激烈輕松愉快民主和諧面向全體注重能力”的課堂特點(diǎn)和教學(xué)風(fēng)格。多次承擔(dān)區(qū)、市公開(kāi)課。91年以來(lái)已連續(xù)十多年評(píng)為區(qū)、市“優(yōu)秀教師”。先后獲得各種教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)達(dá)50多項(xiàng)兩次獲嘗試教學(xué)全國(guó)“華夏杯”獎(jiǎng)和“全國(guó)先進(jìn)工作者”。98年評(píng)為市級(jí)中學(xué)學(xué)科帶頭人有數(shù)10篇教學(xué)論文發(fā)表、交流、獲獎(jiǎng)。負(fù)責(zé)研究的課題“中學(xué)語(yǔ)文嘗試教學(xué)的操作模式”被全國(guó)語(yǔ)文課堂教學(xué)研究中心、全國(guó)嘗試教學(xué)理論研究會(huì)等批準(zhǔn)立項(xiàng)并通過(guò)考核驗(yàn)收。其教改經(jīng)驗(yàn)被多家電臺(tái)、電視臺(tái)和報(bào)刊雜志等報(bào)道和刊出事跡被多部大型辭書(shū)收錄。不

7、懈的追求者他中等身材衣著樸素家無(wú)常物卻有奉獻(xiàn)精神;他人過(guò)中年兩袖清風(fēng)無(wú)職無(wú)權(quán)卻事業(yè)有成;他埋頭苦干潛心教改成果顯著卻默默無(wú)聞。他就是廣州市第四十七中學(xué)語(yǔ)文教師_。_82年大學(xué)畢業(yè)至今從事語(yǔ)文教學(xué)研究與教改已近30個(gè)年頭。從教師、班主任、教研組長(zhǎng)、教研員、教研室主任再到教師、班主任、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、教科員、教科室主任等來(lái)來(lái)去去反反復(fù)復(fù)總離不開(kāi)語(yǔ)文教學(xué)離不開(kāi)學(xué)生。多年的教學(xué)實(shí)踐特殊的工作經(jīng)歷(教師教研員教師)給他帶來(lái)了一系列的頭銜：中語(yǔ)會(huì)全國(guó)課堂教學(xué)研究中心會(huì)員、研究員、理事全國(guó)語(yǔ)文整體改革研究中心研究員全國(guó)嘗試教學(xué)理論研究會(huì)會(huì)員語(yǔ)文報(bào)特約通訊員全國(guó)報(bào)刊協(xié)會(huì)課堂教學(xué)分會(huì)學(xué)術(shù)委員天河區(qū)語(yǔ)文中心教

8、研組成員等和一些政治榮譽(yù)：“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”、“先進(jìn)工作者”、“教改積極分子”、“教改先進(jìn)個(gè)人”、“學(xué)科帶頭人”、“十大名師”“十杰教師”提名獎(jiǎng)、“特級(jí)教師”等。_所在的主控室是霍煤第一地面生產(chǎn)系統(tǒng)的神經(jīng)中樞是煤炭加工公司的“六個(gè)中心”和“一個(gè)窗口”擔(dān)負(fù)著公司的生產(chǎn)組織、系統(tǒng)啟停機(jī)的集中控制、設(shè)備的檢修部署、確定配煤方案、安全生產(chǎn)監(jiān)督等業(yè)務(wù)職能。作為一名調(diào)度微機(jī)員的她大事是“統(tǒng)帥”小事是“秘書(shū)”表現(xiàn)出色。作為一位人民教師我所取得的成績(jī)是微不足道的成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去。在今后的工作中我要繼續(xù)默默地奉獻(xiàn)用博大的胸懷擁抱所有的孩子。一份耕耘一份收獲一份幸福。這幸福源自于辛勤

9、努力后的收獲來(lái)自于真情付出后的喜悅更是來(lái)自于面對(duì)困難時(shí)笑對(duì)前方的勇氣和決心。作為一名平凡的教師我沒(méi)有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡也沒(méi)有催人淚下的感人故事但工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻讓我難以忘懷難以割舍。作為一名副校長(zhǎng)在做好教學(xué)工作的同時(shí)干好安全法制工作我要付出的更多。但是憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心憑著要么不做要做就做好的犟勁兒我積極調(diào)整和創(chuàng)新工作方式努力完善、提升自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平。上面這些頭銜和名譽(yù)看起來(lái)好像很簡(jiǎn)單很輕松。其實(shí)在語(yǔ)文教學(xué)、教改上在班主任工作上他走過(guò)的也是一條不平坦的路也付出了很多艱辛和心血。在走向成功的歷程中他的不懈的追求崇高的人格和良好的素質(zhì)以及探索出的一系列教育教學(xué)教改經(jīng)驗(yàn)更值得我們?nèi)?/p>

10、學(xué)習(xí)、傳頌。護(hù)士的工作是忙碌的但是優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)讓病人體察到了護(hù)士的付出感受到了護(hù)士的努力。看到她在病房里忙碌穿梭有個(gè)家屬都問(wèn)了好幾遍說(shuō)：你今天累壞了吧?她說(shuō):不累呀。她知道病人是真的關(guān)心她累不累正因?yàn)檫@種關(guān)心她才不會(huì)覺(jué)得累體力上雖然是有點(diǎn)累但她精神上是愉悅的因?yàn)樗X(jué)得我做的這一切都是值得的。當(dāng)患者一個(gè)個(gè)痛苦的來(lái)又一個(gè)個(gè)健康的走雖然每天留下的是疲憊換來(lái)的卻是我們身心的滿(mǎn)足雖然辛苦但再苦再累也不會(huì)改變我們服務(wù)的志向看著這幾年來(lái)醫(yī)院的榮譽(yù)她的內(nèi)心無(wú)比的激動(dòng)她為她是神經(jīng)內(nèi)科的一員而驕傲是一名友誼醫(yī)院醫(yī)院的護(hù)士而自豪。在語(yǔ)文教學(xué)、教改上在班主任工作上_老師主張遵循四個(gè)字：“敬”、“專(zhuān)”、“活”、“研”。

11、敬即敬業(yè)愛(ài)崗的奉獻(xiàn)精神;專(zhuān)即扎實(shí)精湛的專(zhuān)業(yè)知識(shí);活即靈活恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法;研即求實(shí)創(chuàng)新的科研水平。他認(rèn)為這是“學(xué)者型”“科研型”“專(zhuān)家型”教師的必備條件。一、敬業(yè)愛(ài)崗的奉獻(xiàn)精神大凡有成就的人從小就能夠立下一定的志向。_就是這樣的一個(gè)人。他于1957年10月出生在豫東平原黃河故道上一個(gè)貧窮的鄉(xiāng)村里那里土地貧瘠經(jīng)濟(jì)落后。由于家庭困難本來(lái)就營(yíng)養(yǎng)不良瘦小的他又加上那個(gè)特殊的年代(三年自然災(zāi)害)更顯得比同齡人小得多。10多歲了才開(kāi)始上學(xué)可能是因禍得福吧他這個(gè)小不點(diǎn)的“大哥哥”在班里學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。有時(shí)老師有事不在家就有他這個(gè)“班主席”代老師上課。也就是從那個(gè)時(shí)候起他萌生了將來(lái)一定要當(dāng)一名教師的念頭。

12、所以高考填報(bào)志愿時(shí)他填的志愿是“清一色”的師范院校。從大學(xué)畢業(yè)執(zhí)教的第一天起他就深深地愛(ài)上了“教書(shū)”這一行。很多次改行跳槽的機(jī)會(huì)都被他主動(dòng)放棄。82年大學(xué)畢業(yè)時(shí)正值我國(guó)改革開(kāi)放剛剛起步各行各業(yè)都急需有專(zhuān)業(yè)知識(shí)的人才。當(dāng)時(shí)的開(kāi)封地委組織部從中文系抽調(diào)一部分畢業(yè)生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)任職作重點(diǎn)干部培養(yǎng)對(duì)象他是其中之一?？伤鲃?dòng)找到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求分到教育系統(tǒng)他說(shuō)他不想改行只想教書(shū)。得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在畢業(yè)動(dòng)員大會(huì)上表?yè)P(yáng)。參加工作后由于他教學(xué)成績(jī)突出工作出色不久便被選拔到區(qū)教研室做語(yǔ)文教研員后又被委任為教研室主任。干了不到三年他就辭去教研室主任職務(wù)要求到下面學(xué)校教書(shū)。因?yàn)樗x不開(kāi)語(yǔ)文教學(xué)研究(教研室事務(wù)性工作太多很難靜下

13、心來(lái)從事語(yǔ)文教學(xué)研究)離不開(kāi)學(xué)生。當(dāng)時(shí)物質(zhì)局調(diào)他過(guò)去做辦公室主任他婉言謝絕毅然來(lái)到學(xué)校重新開(kāi)始了他所喜愛(ài)的能發(fā)揮它聰明才智的語(yǔ)文教學(xué)研究與教改工作開(kāi)始了他離不開(kāi)的班主任工作。在語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作中為了取得學(xué)生的信任成為學(xué)生的知心朋友做到寓教于樂(lè)他幾乎放棄了所有的星期天進(jìn)行家訪(fǎng)。不僅在湖北是這樣在47中仍是這樣。目前他們班的學(xué)生他已家訪(fǎng)了一大半另一個(gè)班的學(xué)生他也家訪(fǎng)了三分之一。他打算三年下來(lái)全部學(xué)生他都要家訪(fǎng)一遍。這在廣州這樣的大城市在現(xiàn)在是少有的。在和學(xué)生的交往接觸中他對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了一種特殊的感情學(xué)生離不開(kāi)他他更離不開(kāi)學(xué)生。他把學(xué)生視為親人視為自己的孩子從而建立了一種師生之間不是親人勝似親人的

14、感情。一來(lái)到47中他就把47中當(dāng)做了自己的家就把學(xué)生當(dāng)成了自己的孩子。zc還率先垂范奉獻(xiàn)社會(huì)積極參加各種社會(huì)公益活動(dòng)為建設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)了一份力量。多年來(lái)他積極獻(xiàn)血、捐款現(xiàn)在累計(jì)獻(xiàn)血5000毫升近三年來(lái)捐款1850元。他為了盡快適應(yīng)新的環(huán)境只身一人先來(lái)47中上課。一下火車(chē)顧不上休息(坐了近20個(gè)小時(shí)的火車(chē))就直奔學(xué)校要求工作。第二天就開(kāi)始上課和接受了班主任工作。因?yàn)樗麪繏熘男碌膶W(xué)生新的班級(jí)。短短的幾個(gè)月他就和學(xué)生們建立了深厚的感情。等12月調(diào)令下來(lái)他要回去搬家辦手續(xù)時(shí)很多學(xué)生擔(dān)心他不回來(lái)了圍住他依依不舍地說(shuō)老師您一定要回來(lái)呀!我們等您!剛到家不久就有學(xué)生打電話(huà)催促他老師您怎么說(shuō)話(huà)不算話(huà)?怎么

15、還不回來(lái)?我們都等急了!實(shí)際上只有短短的幾天。他一回來(lái)學(xué)生們便歡呼雀躍奔走相告!有的和他擊掌慶賀有的將他團(tuán)團(tuán)圍住問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。有一次他去宜昌參加全國(guó)語(yǔ)文教學(xué)年會(huì)沒(méi)等會(huì)議結(jié)束他宣讀完論文領(lǐng)回證書(shū)就匆匆趕回。因?yàn)樗麪繏熘陌嗉?jí)牽掛著他的學(xué)生牽掛著他的語(yǔ)文教學(xué)和教改。而他的學(xué)生則更想念他?！扒乩蠋熌闶遣皇遣粣?ài)我們了?你為什么不告訴我們你去了哪里?雖然只有短短的三天可我們卻十分想你。你可知道當(dāng)我們知道中段考試英語(yǔ)沒(méi)拿到第一時(shí)我們真的好難過(guò)!我們怕傷你的心因?yàn)槟愀冻龅淖疃喽脊治覀儾粻?zhēng)氣后來(lái)我們知道語(yǔ)文第一時(shí)我們高興得哭了。秦老師你把心都掏給了我們你的學(xué)生我們不會(huì)讓你失望的!”這個(gè)催人淚下的場(chǎng)面發(fā)生在他從宜

16、昌回來(lái)召開(kāi)的“當(dāng)秦老師不在時(shí)”的主題班會(huì)上當(dāng)時(shí)大部分同學(xué)都哭了就連聽(tīng)課的老師也一個(gè)個(gè)低下頭擦著眼睛秦老師的眼里也噙滿(mǎn)了淚水。龐佃軍許商街道衛(wèi)生院醫(yī)生。在20多年的工作中他始終銘記著農(nóng)民的疾苦不讓農(nóng)民多花一分錢(qián)不浪費(fèi)公家的一分錢(qián)。在廉政方面他從自身做起加強(qiáng)品質(zhì)、作風(fēng)、人格修養(yǎng)培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、正直、廉潔奉公的品質(zhì)兢兢業(yè)業(yè)、忠于職守的工作作風(fēng)嚴(yán)于律己、自知自明的態(tài)度勇?lián)L(fēng)險(xiǎn)、多謀善斷的作風(fēng)為衛(wèi)生事業(yè)的美好明天貢獻(xiàn)每一份力量。一個(gè)醫(yī)生取得患者的信任從來(lái)不是靠廣告、靠包裝而是靠高水平的醫(yī)療技術(shù)、高質(zhì)量的服務(wù)和高尚的醫(yī)德通過(guò)病人的體會(huì)口耳相傳的。他深深知道做農(nóng)民的好醫(yī)生僅有良好的醫(yī)術(shù)是不夠的還得有高尚的醫(yī)德。他

17、常說(shuō)：“醫(yī)者先做人后行醫(yī)?！毙嗅t(yī)生涯中他始終把醫(yī)德作為自己的靈魂。長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐使他深信一個(gè)道理：教師哪怕是極其細(xì)微的一言一行都對(duì)學(xué)生有著很大的影響。因此他總是嚴(yán)格要求自己處處給學(xué)生做表率。在教室里他看到有口香糖的痕跡就蹲下身子去擦掉它。在校園里看到下水道的蓋板錯(cuò)位了他就彎下腰來(lái)重新整好。每天早上他都提前半小時(shí)到班每次上課前都要先到教室門(mén)口等鈴聲這已成了雷打不動(dòng)的習(xí)慣。難怪學(xué)生們說(shuō)：“我們每天第一個(gè)見(jiàn)到的就是秦老師?！薄扒乩蠋煹恼n可不能遲到啊!”“特級(jí)教師就是不一樣!”是的他用自己的一言一行去影響學(xué)生、感染學(xué)生、教育學(xué)生將自己對(duì)事業(yè)的愛(ài)深深播進(jìn)學(xué)生的心田?？梢哉f(shuō)他在學(xué)生面前是個(gè)稱(chēng)職的好老師但是

18、在妻子面前他是個(gè)不稱(chēng)職的丈夫在兒子面前他是個(gè)不稱(chēng)職的爸爸。他一直沒(méi)機(jī)會(huì)陪他們逛商場(chǎng)去公園。但他認(rèn)為他活得充實(shí)快樂(lè)。他的生活原則是：堂堂正正做人扎扎實(shí)實(shí)工作認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)痛痛快快生活。他的人生格言是：要不斷地向自己挑戰(zhàn)一次又一次的戰(zhàn)勝自己實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值取得事業(yè)的成功。他是這么說(shuō)的也是這么做的。二、扎實(shí)精湛的專(zhuān)業(yè)知識(shí)知識(shí)是連接教師與學(xué)生的橋梁和紐帶淵博的知識(shí)不僅是教師自我完善的要素從事教育教學(xué)工作的保證而且是教師業(yè)務(wù)水平的標(biāo)志影響力的源泉。尤其是語(yǔ)文教師更要知識(shí)淵博學(xué)問(wèn)深厚興趣廣泛。“為使學(xué)生獲得一點(diǎn)知識(shí)的亮光教師就應(yīng)該吸進(jìn)整個(gè)光的海洋?！蔽覀兺ǔＫf(shuō)的要教給學(xué)生一杯水教師就必須有一桶水也正是這個(gè)道

19、理。_認(rèn)識(shí)到：社會(huì)的發(fā)展需要高素質(zhì)、高質(zhì)量的教師培養(yǎng)出高素質(zhì)、高質(zhì)量的人才不加強(qiáng)學(xué)習(xí)不努力提高自身素質(zhì)是不行的。尤其是我們廣州處在改革開(kāi)放的最前沿接受新的事物、新的理念比較快學(xué)生的素質(zhì)高能力強(qiáng)更需要教師不斷的“充電”。為了提高自己的教育教學(xué)理論研究水平秦老師幾乎放棄了所有的假期休息時(shí)間外出學(xué)習(xí)。他冒著酷暑下武漢到宜昌去山東抵杭州達(dá)哈爾濱等地取經(jīng)學(xué)藝。他不僅聆聽(tīng)了劉國(guó)正、張定遠(yuǎn)、章熊、張鴻苓、陳金銘、吳心田、趙大鵬、顧振彪、顧之川等數(shù)10位語(yǔ)文權(quán)威們的數(shù)10場(chǎng)學(xué)術(shù)報(bào)告還親自觀(guān)摩了魏書(shū)生、洪鎮(zhèn)濤、胡明道、歐陽(yáng)黛娜、余映潮等著名特級(jí)教師們的教學(xué)示范課聽(tīng)取了他們的經(jīng)驗(yàn)介紹。他還借鑒、吸收、學(xué)習(xí)了姜樂(lè)仁

20、、邱學(xué)華等數(shù)學(xué)界知名學(xué)者的教學(xué)藝術(shù)和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)他利用業(yè)余時(shí)間系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了教育學(xué)、心理學(xué)、現(xiàn)代教育管理、素質(zhì)教育探索、語(yǔ)文教育學(xué)、新基礎(chǔ)教育論、課程改革與課程評(píng)價(jià)、語(yǔ)文課程建設(shè)的理論與實(shí)踐等幾十部理論專(zhuān)著。平時(shí)學(xué)校閱覽室成了他每天必去的地方。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)近年來(lái)他僅聽(tīng)全國(guó)性的公開(kāi)課就有100多節(jié)記讀書(shū)筆記數(shù)萬(wàn)字。這些都為他的語(yǔ)文教學(xué)研究和改革奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)就是：學(xué)無(wú)止境教學(xué)相長(zhǎng)干到老學(xué)到老。他多次利用周末的時(shí)間帶領(lǐng)高職同學(xué)到本市_區(qū)、荷塘等地方進(jìn)行義務(wù)維修活動(dòng)得到了當(dāng)?shù)厝罕姷臒崃覛g迎給當(dāng)?shù)厝罕娏粝铝撕芎玫挠∠?讓秦老師感動(dòng)的是嘗試教學(xué)法的創(chuàng)始人邱學(xué)華教授曾親自聽(tīng)秦老師的課指

21、導(dǎo)他的教學(xué)并邀請(qǐng)秦老師在全國(guó)嘗試教學(xué)研討會(huì)上講觀(guān)摩課還經(jīng)常寫(xiě)信鼓勵(lì)幫助秦老師。前不久他還來(lái)信鼓勵(lì)秦老師在廣州好好干出點(diǎn)成績(jī)來(lái)。秦老師永遠(yuǎn)感謝這些名家大師們沒(méi)有他們就沒(méi)有秦老師的今天。三、靈活恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法經(jīng)?？吹竭@樣一些語(yǔ)文教師：知識(shí)豐富學(xué)問(wèn)淵博;工作勤勤懇懇認(rèn)認(rèn)真真。可就是教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效果不理想學(xué)生不滿(mǎn)意。究其原因最主要的就是教學(xué)方法不靈活缺乏藝術(shù)性吸引不住學(xué)生。學(xué)生工作和社團(tuán)中曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)綠萌的副會(huì)長(zhǎng)助理在綠萌這個(gè)大家庭中每次活動(dòng)無(wú)論是否是組織者都積極參與到其中為環(huán)保事業(yè)盡一份力同時(shí)認(rèn)識(shí)結(jié)交到了很多志同道合的好朋友另外成功組織策劃過(guò)變廢為寶進(jìn)社區(qū)活動(dòng)和地球一小時(shí)活動(dòng)獲得了小區(qū)居民和同學(xué)們的

22、大力支持和贊揚(yáng)!并在2021年暑期和同學(xué)們一起在導(dǎo)員帶領(lǐng)下進(jìn)入山西聞喜縣河底鎮(zhèn)開(kāi)展了為期一周的主題為“用科技之光點(diǎn)燃孩子心中的夢(mèng)想”的實(shí)踐活動(dòng)與當(dāng)?shù)匦W(xué)的孩子們結(jié)交了深厚的友誼在孩子們收獲知識(shí)、增長(zhǎng)見(jiàn)聞的同時(shí)我們也獲得了精神上的快樂(lè)和感動(dòng)暑期實(shí)踐也獲得了2021年首都大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀成果個(gè)人也被評(píng)為北京理工大學(xué)暑期優(yōu)秀實(shí)踐團(tuán)員。在語(yǔ)文教學(xué)中秦老師主張學(xué)生“輕松愉快地學(xué)習(xí)痛痛快快地活動(dòng)”。課堂上想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性注重學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的訓(xùn)練注重能力的培養(yǎng)和素質(zhì)的提高提倡“學(xué)而不死活而不亂”。課外便帶領(lǐng)學(xué)生打籃球、踢足球、賽乒乓球和他們下棋、打牌、做游戲等。受電視里各種知識(shí)競(jìng)賽節(jié)目

23、的啟發(fā)他先試著在語(yǔ)文自讀課中采用小組學(xué)習(xí)競(jìng)賽法效果出乎意料的好課堂氣氛活躍學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)激烈學(xué)習(xí)勁頭十足。之后他又將這種方法引入到“教讀課”、“作文課”中逐步探索出了“小組競(jìng)賽式的嘗試教學(xué)法”形成了“氣氛活躍競(jìng)爭(zhēng)激烈輕松愉快民主和諧面向全體注重能力”的課堂特點(diǎn)和教學(xué)風(fēng)格。他用這種教學(xué)方法先后獲得了區(qū)、市語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。1996年和1997年又先后兩次獲全國(guó)嘗試教學(xué)“華夏杯”獎(jiǎng)。從此他有了名氣和影響要求聽(tīng)課的教師也越來(lái)越多不僅中學(xué)語(yǔ)文教師聽(tīng)小學(xué)語(yǔ)文教師也聽(tīng)甚至物理、數(shù)學(xué)等科教師也要聽(tīng)。他先后承擔(dān)區(qū)、市公開(kāi)課、示范課達(dá)數(shù)十節(jié)次。凡聽(tīng)過(guò)他的課的老師普遍反映：教學(xué)新穎師生輕松效果顯著。他來(lái)到47中后許多新

24、教師要聽(tīng)他的課他是來(lái)者不拒并表示隨時(shí)隨地可以進(jìn)去聽(tīng)他的課。在47中兩年來(lái)聽(tīng)他隨堂課的教師已有數(shù)十人之多。同時(shí)他還主動(dòng)承擔(dān)了校、區(qū)公開(kāi)課得到了聽(tīng)課教師的肯定和學(xué)生的歡迎。2021年他還參加了天河區(qū)“新基礎(chǔ)教育”專(zhuān)家指導(dǎo)組毫無(wú)怨言的在百忙中擠出時(shí)間(他帶兩個(gè)班的語(yǔ)文還兼班主任和級(jí)長(zhǎng))深入到下面學(xué)校手把手的幫助指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教師得到了區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。四、求實(shí)創(chuàng)新的科研水平隨著教育教學(xué)改革的深入發(fā)展“科研興?！薄翱蒲信d教”已深入人心。過(guò)去的“教書(shū)匠”“好教師”已被現(xiàn)在的“學(xué)者型”“科研型”“專(zhuān)家型”教師所代替。尤其是語(yǔ)文教師更要利用自身的優(yōu)勢(shì)開(kāi)展教育科學(xué)研究取得科研成果提高科研水平。教育科研是從教師走向

25、專(zhuān)家的必由之路要想取得更大的成績(jī)成為“學(xué)者型”“科研型”“專(zhuān)家型”教師必須將他的教育教學(xué)教改實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升到理論的高度開(kāi)展教育科學(xué)研究。于是秦老師主動(dòng)承擔(dān)了國(guó)家級(jí)課題市級(jí)子課題“中學(xué)語(yǔ)文嘗試教學(xué)法”的試驗(yàn)任務(wù)。經(jīng)過(guò)三年實(shí)驗(yàn)研究他摸索出了“小組競(jìng)賽式的語(yǔ)文嘗試教學(xué)法”受到邱學(xué)華等有關(guān)內(nèi)行專(zhuān)家的好評(píng)和肯定。之后他又開(kāi)始了“中學(xué)語(yǔ)文嘗試教學(xué)的操作模式”的實(shí)驗(yàn)研究該課題先后被全國(guó)嘗試教學(xué)理論研究會(huì)中語(yǔ)會(huì)全國(guó)課堂教學(xué)研究中心等批準(zhǔn)立項(xiàng)并通過(guò)了有關(guān)專(zhuān)家的考核驗(yàn)收。他先后總結(jié)出了“八步語(yǔ)文課”“六步作文課”“五步活動(dòng)課”的嘗試教學(xué)模式受到普遍好評(píng)和廣泛關(guān)注。在小的時(shí)候從我看到圍棋的第一眼開(kāi)始我就深深地喜歡上了它此后便一發(fā)而不可收拾。圍棋雖然只有兩種顏色黑和白但其中蘊(yùn)含的奧妙卻永遠(yuǎn)無(wú)法窮盡。我常