大學生消費觀念的調查策劃書

1、第一篇：大學生消費觀念的調查策劃書活動策劃書一、主題關于大學生消費觀念的調查及分析二、調查范圍 以湖南大學為中心，涉及師大、中南等高校的本科生、研究生。三、參與人員及分工組長：李娟采訪：蔣繼旭楊謙寅問卷設計及分析：李娟馬發(fā)義背景資料收集：羅佳高盼執(zhí)筆人：楊謙寅四、活動進程及安排1 、準備階段：確立活動主題，進行成員分工，初步確定采訪范圍，對選題進 行大致了解，預計用時一周。2 、設計并發(fā)放問卷，對典型人物進行訪談，盡可能廣地接觸采訪對象，深入 開展調查活動，全面掌握已有背景資料，預計用時兩周。3 、分析階段：對問卷數(shù)據(jù)進行分析整理，對采訪結果進行歸納總結。根據(jù)所 得數(shù)據(jù)，形成一點的理論，各成員

2、對本次活動形成系統(tǒng)的結論，此階段預計用時一 周。4 、成文階段：各成員交流活動心得，依據(jù)前三階段的成果確立報告內容及行 文方式，預計用時一周。五、資料獲得方式 主要以問卷調查及當面訪談為主，背景資料由網(wǎng)絡及書刊雜志獲得。六、組織方式 組長負責聯(lián)絡成員及進行分工，定時召開會議，組員民主進行討論，分工合作， 主要通過會議進行溝通。七、預期效果預期在 4-5 周內，對大學生消費觀念進行詳細調查，對整個大學生消費狀況有 所掌握，希望得出自己的結論，并能對其進行論證及分析。通過本次活動，鍛煉本 組成員的實踐能力、交流合作能力、采訪能力。預期在本次活動中會出現(xiàn)一些困難 最后結論也可能有很多差錯，但我們相信

3、重要的是過程，我們積極的參與就是我們 期待的結果。第二篇：大學生消費觀念的調查策劃書一、主題關于大學生消費觀念的調查及分析二、調查范圍 以湖南大學為中心，涉及師大、中南等高校的本科生、研究生。三、參與人員及分工組長：李娟采訪：蔣繼旭楊謙寅問卷設計及分析：李娟馬發(fā)義背景資料收集：羅佳高盼執(zhí)筆人：楊謙寅四、活動進程及安排1 、準備階段：確立活動主題，進行成員分工，初步確定采訪范圍，對選題進 行大致了解，預計用時一周。2 、設計并發(fā)放問卷，對典型人物進行訪談，盡可能廣地接觸采訪對象，深入 開展調查活動，全面掌握已有背景資料，預計用時兩周。3 、分析階段：對問卷數(shù)據(jù)進行分析整理，對采訪結果進行歸納總結

4、。根據(jù)所 得數(shù)據(jù)，形成一點的理論，各成員對本次活動形成系統(tǒng)的結論，此階段預計用時一 周。4 、成文階段：各成員交流活動心得，依據(jù)前三階段的成果確立報告內容及行 文方式，預計用時一周。五、資料獲得方式 主要以問卷調查及當面訪談為主，背景資料由網(wǎng)絡及書刊雜志獲得。六、組織方式組長負責聯(lián)絡成員及進行分工，定時召開會議，組員民主進行討論，分工合作， 主要通過會議進行溝通。七、預期效果預期在 4-5 周內，對大學生消費觀念進行詳細調查，對整個大學生消費狀況有 所掌握，希望得出自己的結論，并能對其進行論證及分析。通過本次活動，鍛煉本 組成員的實踐能力、交流合作能力、采訪能力。預期在本次活動中會出現(xiàn)一些困難

5、 最后結論也可能有很多差錯，但我們相信重要的是過程，我們積極的參與就是我們 期待的結果。根據(jù)*區(qū)人民政府關于我區(qū)開展第六次人口普查的通知和 * 市第六次人口 普查實施方案 * 區(qū)第六次人口普查實施方案，結合本街實際，制定本實施方 案。、普查目的和意義人口普查是一項重大的國情國力調查。摸清以來我街人口數(shù)量、結構、分布和 居住環(huán)境等方面的變化情況 ; 為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，進一步了解完善我街人 口、就業(yè)、教育等結構，科學制定我街“十二五”時期的經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃，統(tǒng)籌 安排人民物質文化生活，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，構建社會主義和諧社會，提供科學 準確的統(tǒng)計信息支持。二、組織領導與職責 人口普查工作按

6、照“全街統(tǒng)一領導、科室分工協(xié)作、每組各負其責、各方共同 參與”的原則，在街辦事處統(tǒng)一領導下進行。* 街道辦事處設置人口普查領導小組和辦公室 ; 居委會設置人口普查小組，分別 負責轄區(qū)內人口普查的組織和具體實施工作。* 街道普查辦公室及居普查小組本著精干、高效的原則，抽調有關人員做好人 口普查工作。1 、街人口普查領導小組辦公室是全街人口普查工作的具體組織實施機構，負 責全街人口普查工作的組織協(xié)調與推動 ;2 、具體的工作，按街普查辦公室統(tǒng)一分工執(zhí)行 ;3 、分局 * 派出所負責組織戶口整頓工作，協(xié)助、配合人口普查的摸底、登記階 段相關工作，做好普查中的治安管理等工作 ;三、普查經(jīng)費 人口普查所

7、需經(jīng)費，在保證高質量完成普查任務和厲行節(jié)約的原則下，按照區(qū) 街兩級人民政府共同負擔文件規(guī)定，列入今年度的財政預算，按時撥付、確保到位。四、人口普查的標準時間、對象和內容人口普查的標準時間是今年 11 月 1 日零時。人口普查的對象是居住在我區(qū)所轄區(qū)域內的自然人。 人口普查采用按現(xiàn)住地登記的原則。每個人必須在現(xiàn)住地進行登記。普查對象 不在戶口登記地居住的，戶口登記地要登記相關信息。人口普查以戶為單位進行登記，戶分為家庭戶和集體戶。以家庭成員關系為主、居住一處共同生活的人口，作為一個家庭戶 ; 單身居住 獨自生活的，也作為一個家庭戶。相互之間沒有家庭成員關系、集體居住共同生活的人口，作為集體戶。

8、人口普查登記的主要內容包括：姓名、性別、年齡、民族、戶口登記狀況、受 教育程度、行業(yè)、職業(yè)、遷移流動、社會保障、婚姻、生育、死亡、住房情況等。人口普查表分為第六次全國人口普查表短表和第六次全國人口普查表長 表。普查表長表抽取百分之十的戶填報 ; 普查表短表由其余的戶填報。11 月 1 日至今年 10月 31 日期間有死亡人口的戶，同時填報第六次全國人 口普查死亡人口調查表。五、人口普查的方式人口普查登記采用普查員入戶查點詢問、當場填報的方式進行。 普查員應當按照普查表列出的項目逐戶逐人詢問清楚，逐項進行填寫，做好不 重不漏、準確無誤。普查員調查完一戶，應將填寫的內容，向本戶申報人當面宣讀， 進

9、行核對。六、區(qū)域劃分與戶口整頓 普查區(qū)域的劃分堅持地域的原則。以居委會所轄地區(qū)為基礎劃分普查區(qū)。每個 普查區(qū)劃分若干普查小區(qū)，每個普查小區(qū)原則上按照約 300 人劃分。各普查小區(qū)在 地域上不能交叉、重疊和遺漏，所有普查小區(qū)連接起來，要完整覆蓋全街。第三篇：關于大學生消費觀念調查策劃書關于大學生消費情況調查策劃書一、調查背景隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，大學生作為社會特殊的消費群體正受到越來越多的關注， 由于大學生年齡較輕，群體叫特別，他們有著不同于社會其他消費群體的消費心理 和行為。大學生的多姿多彩，社會環(huán)境的誘惑性等無一不在影響著大學生的消費方 式，他們的消費觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出的影響著他們的世界

10、觀的形成和發(fā)展。 了解大學生消費多少，如何消費，其消費是否合理等問題就顯得尤為重要。培養(yǎng)正 確的消費觀念，成為我們當代大學生應該關注的話題，因此針對這一話題，我們小 組進行了大學生消費觀念的調查和研究。二、調查的目的1 、為了真實的了解當代大學生的消費情況，及時把握大學生消費的最新動向 和消費心理。2 、引導大學生樹立正確的理性的消費觀念。3 、分析其中的消費差異并提出合理的建議。三、調查范圍 本次調查以發(fā)放調查問卷的形式進行，采用隨機抽樣的方式選取調查對象，范 圍設置在瀘州醫(yī)學院在校大學生。同學們填完后收回并且進行統(tǒng)計數(shù)據(jù)。此次調查 共發(fā)放 35份問卷，回收 32 份，回收率為 91.4%，

11、其中男生 12人，女生 20人。調 查對象多為 18 至 24 歲的大學生，性別和年齡為隨機的。家庭狀況也是隨機的四、調查的內容大學生的資金情況，消費情況，消費觀念。五、調查方法本次調查采取的調查方法是問卷調查。六調查的程序安排第一階段：制定策劃書。第二階段：設計問卷和修改問卷。第三階段：打印問卷。第四階段：問卷調查。第五階段：數(shù)據(jù)錄入，分析問卷。 第六階段：撰寫調查報告。編號 :大學生消費情況問卷調查親愛的同學：你好！我們是瀘州醫(yī)學院公共衛(wèi)生學院的學生，為了解當代大學生的消費能力、 消費習慣以及消費趨向，我們組織了本次問卷調查，請您給予支持。我們承諾：所 有涉及您的個人資料絕對保密，我們僅采

12、用統(tǒng)計處理后的綜合數(shù)據(jù)。您的答案是對我們最大的 支持，謝謝合作！要求：請將你所選擇的答案填寫在括號內。一基本情況（ 1-5 題共 5 個小題）1 、姓名 2、性別3 、年齡 4、你的年級5 、你的家庭居住地（） a 城市 b 農(nóng)村 c 城鎮(zhèn)二 消費情況（ 6-15 題共 10 題）6 、你每月生活費是否固定？（）a 是 b 否7 、你的月生活費（）a500 元以下 b500 元 -1000 元c1000 元 -1500 元 d1500 元以上8 、你的月生活費來源（）a 父母給予 b 勤工儉學 c 兼職d 獎 / 助學金 e 其他9 、你認為你每月的生活費（）a 剛好夠用 b 不夠用 c 有剩

13、余10 、你對現(xiàn)在的衣食住行的生活狀況是否滿意（）a 滿意 b 一般 c 不滿意11 、你的消費主要用于（可多選）（）a 學習 b 伙食 c 化妝品 / 游戲 d 服飾e 戀愛 f 通訊（電話、上網(wǎng)） g 其他12 、你現(xiàn)在每月的通訊費用是多少（）a20 元以下 b20 元-40 元 c40 元-60 元 d60 元以上13 、你每月用于伙食的費用是多少（）a200 元以下 b200-300 元 c300-400 元 d400 元以上14. 您買一件衣服一般要多少元 （）a100 元以下 b100-200 元 c200-300 元 d300 元以上15 、如果你現(xiàn)在有戀人，你每個月花在情侶身上

14、的費用是多（）a 還是單身b100元以下c100元-200元d200 元-400 元 e400 元以上三 消費觀念16 、你的消費方式是（）a. 事先做好消費計劃再花錢 b. 能省則省c. 毫不在乎肆意揮霍 d. 其他17 、當你每次花父母的錢的時候會有何感想（）a 理所當然 b 能省則省c 愧疚，但是沒辦法 d 沒什么感覺18 、你目前的消費狀態(tài)（）a 有計劃 b 一般會有計劃 c 很少有計劃 d 隨意19 、每月的消費是否透支（）a 經(jīng)常會 b 偶爾會 c 很少會 d 從不會20 、當你拿到一個月的生活費時，你基本上會有怎樣的安排（） a 先存一部分，剩余的當做本月的花銷b 進行該月的預算

15、，做好消費的打算c 馬上去買或馬上想買自己需要的東西d 沒有什么安排，想到用什么就用什么21 、你是否攢過錢（）a 以前有過b剛剛開始積累c一直都在d從來沒有22 、你覺得自己是否能夠做到理性消費（）a 總是可以做到b有時候做到c 很難做到 d 不知道23 、你對所有消費的第一要求是（）a 質量 b 名牌 c 價格 d 感覺喜好24 、你傾向于哪里購物（）a 網(wǎng)購 b 實體店c 大部分為實體店 d 大部分為網(wǎng)購25 、 關于大學生的頻繁聚餐你是怎樣的態(tài)度？（）a 太貴，不愿意去 b 偶爾可以接受c 大家一起湊熱鬧，多少錢無所謂26 、當你想買東西時發(fā)現(xiàn)錢不夠，那你會（）a 向父母要錢 b 自己

16、存錢 c 向朋友借錢d 放棄購買 e 其他27 、您如何看待大學生購買奢侈品（）a 不應該購買，超出了大學生購買能力，畢竟大學生自身還沒有完全獨立的經(jīng) 濟b 家庭經(jīng)濟條件許可下，可以適當考慮c 鐘愛奢侈品，可以節(jié)衣縮食存錢去購買奢侈品d 想各種辦法去買到喜歡的奢侈品28 、你和朋友出去玩，需要付錢時，你會選擇（）aaa 制 b 你一個人付c 等你的朋友付 d 看情況而定29 、您覺得大學生應樹立怎樣的消費觀念調查員：調查日期： 關于大學生消費情況的調查報告一、調查背景 隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，大學生作為社會特殊的消費群體正受到越來越多的關注， 由于大學生年齡較輕，群體叫特別，他們有著不同于社會其他

17、消費群體的消費心理和行 為。大學生的多姿多彩，社會環(huán)境的誘惑性等無一不在影響著大學生的消費方式，他們的消 費觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出的影響著他們的世界觀的形成和發(fā)展。了解大學生消費多少， 如何消費，其消費是否合理等問題就顯得尤為重要。培養(yǎng)正確的消費觀念，成為我們當代大 學生應該關注的話題，因此針對這一話題，我們小組進行了大學生消費觀念的調查和研究。二、調查的目的1 、為了真實的了解當代大學生的消費情況，及時把握大學生消費的最新動向 和消費心理。2 、引導大學生樹立正確的理性的消費觀念。3 、分析其中的消費差異并提出合理的建議。三、調查對象 本次調查以發(fā)放調查問卷的形式進行，采用隨機抽樣的方式選

18、取調查對象， 范圍設置在瀘州醫(yī)學院在校大學生。同學們填完后收回并且進行統(tǒng)計數(shù)據(jù)。此 次調查共發(fā)放 35份問卷，回收 32 份，回收率為 91.4%。其中男生 12人，女生20人。調查對象多為 18至 24歲的大學生，性別和年齡為隨機的。家庭狀況也是 隨機的四、調查結果分析（一）、問卷情況本問卷共發(fā)放 35 份，收回有效問卷 32 份。發(fā)放以我們周圍 的同學為主，基本上做到了隨機發(fā)放。（二）、關于大學生消費總體情況1 、總消費額統(tǒng)計結果表明，學生月消費額主要集中在 500 元 1000元（占 40.625%）， 500 元以下（占37.5% ）也是很大一部分群體。而 1000 元-1500 元（

19、 21.875%）。對于一個基 本上的純消費群體，這種消費動態(tài)基本上還是合理的，合適的人數(shù)分布峰值應該出現(xiàn)在 500 800區(qū)間。但是從其他消費區(qū)間分析： 500 元以下和 1000元以上，造就了嚴重的兩極分 化。學生主要的消費在伙食、學習、服飾和通訊。2 飲食消費由統(tǒng)計數(shù)據(jù)可看出，飲食方面支出居于 300元-400 元的人數(shù)最多，“吃飯消 費”占總消費一般比例的 1/2 ，符合這一群體的特點。雖然考慮到，這一數(shù)據(jù)受限于我們學校 的物價水平，并且與個人飯量的關系較大，但還是可以反映瀘州地區(qū)大學生消費支出的大概 情況。3 、通訊開支在擁有手機的群體中，月花費高于 60 元的占到 3.125%，大

20、多集中在 20-40 元 （62.5%），20 元以下占 6.25%，40 元-60 元占 28.125%。以上反映出，在通訊方面我校學 生還是比較理性的。據(jù)分析調查，我校學生使用 201 電話卡相當普及，而且電話卡相當便 宜（長途 0.08元，宿舍對宿舍為 0.05 元），這是使我們的通訊費用有比較合理的一面。4 、交際費用我校大學生中關于出去玩的交際費用選擇 aa 制的占 50%，看情況而定的占 50%。交際方面的費用支出還比較合理，這也是跟我們的生活費來源有一定關系的，畢竟處 于學生階段我們的生活費都是父母給予。4 、戀愛支出情況在調查上我們發(fā)現(xiàn)，一部分談戀愛的大學生每月大約花費在情侶身

21、上 200-400 元以上的占6.25% ， 100元-200 元的占 15.625%，100元的占 21.875%，目前處于單身狀態(tài) 的占 53.125%。這些情況都反映出與大學生的實際生活情況相符合。5 、透支情況根據(jù)調查結果可以看出 50%的大學生月生活費偶爾會透支，產(chǎn)生透支的原因可 能是戀愛，服飾等等，余下的基本上不會這么透支，可以看出他們的消費是有計劃 的。6 、服飾開銷通過調查結果顯示大部分學生在買一件衣服的花銷在 100元-200 元，極少部 分的人花銷在 300 元以上（占 6.25%）, 從這里可以看出大部分大學生的在服飾方 面的花銷還是挺符合現(xiàn)狀的，畢竟大學生都還處于學生階

22、段，沒有多少的經(jīng)濟收入， 只有少部分的人比較在意名牌產(chǎn)品，那些可能是來自城市中比較富裕的家庭。7 、關于理性消費通過調查結果顯示， 71.875%的大學生有時候可以做到理性消費， 15.625%的大 學生總是可以做到理性消費，這說明他們在自己的消費上能夠持之以恒的支配自己 的費用，知道金錢來之不易，有計劃不浪費， 9.375%的大學生很難做到理性消費， 這說明他們多自己的消費完全沒有概念，想到怎樣花銷就怎樣花銷，完全沒有計劃， 根本沒有考慮到這些錢是怎么來的，太鋪張浪費了。 四、大學生消費行為建議 建議一：加強學生的理財理念作為醫(yī)學院校，我覺得有必要向大學生傳授理財理念，這不僅會引導學生在大

23、學階段合理消費，也會影響到學生走進社會后的理財消費習慣，從而引領大學生從 踏入社會就知道該怎樣做到合理消費以致不會造成鋪張浪費的情況出現(xiàn)。建議二：加強關于合理消費的宣傳，引導同學們自覺合理消費 學?？梢蚤_展一些理財投資的活動，并倡導同學們積極參加，讓同學們在活動 的過程中養(yǎng)成合理的消費習慣和正確的消費觀念。組織活動這種方法，既能調動學 生的主動性，又可以讓同學們在親身實踐中掌握知識，為自己將來的理財打下堅實 的基礎。在參加活動的過程中，同學們必定會從自身消費行為開始，并查閱大量的 資料了解如何合理消費理財，這必定會在在很大程度上幫助同學們改善不良的消費 習慣，而且也會在一定程度上影響參賽者周圍

24、的人的消費行為。建議三：開展社會實踐活動，讓同學們體會到賺錢并不容易，以此來避免同學 們過度消費和浪費在被調查者中，一部分同學來自城鎮(zhèn)，但其中大部分同學并不能體會到掙錢不 容易，造成盲目消費。因此，學校可以開展一些社會實踐活動，讓同學們投入實踐 工作之中，體驗一下自己賺錢的日子。當同學們感受到工作辛苦的時候，也許就不 會再像以前那樣毫無計劃、過度的消費了。例如，各學院可以組織鄉(xiāng)村之行，可以深入城市中一些低收入 群體體會一下他們的生活，相信這會在一定程度上幫助同學們改善以前不合理的消 費行為，養(yǎng)成良好的消費習慣。而且，同學們看到一些生活條件不好的群體后，也 許會拿出部分資金來幫助他們，這還能夠讓

25、同學們體會到助人的樂趣。通過此次調查，對大學生這個消費群體我們有了更深刻的認識。如何規(guī)范大學 生的消費行為，幫助大學生培養(yǎng)良好的消費習慣是我們個人及學校必須予以重視的 問題。我們應該從自身做起，養(yǎng)成一個健康、合理的消費觀念：不盲目、不攀比、 不浪費。第四篇：大學生消費觀念調查活動策劃書文章標題：大學生消費觀念調查活動策劃書活動策劃書一、主題關于大學生消費觀念的調查及分析二、調查范圍以湖南大學為中心，涉及師大、中南等高校的本科生、研究生。三、參與人員及分工組長：李娟采訪：蔣繼旭楊謙寅問卷設計及分析：李娟馬發(fā)義背景資料收集：羅佳高盼執(zhí)筆人：楊謙寅四、活動進程及安排1 、準備階段：確立活動主題，進行

26、成員分工，初步確定采訪范圍，對選題進 行大致了解，預計用時一周。2 、設計并發(fā)放問卷，對典型人物進行訪談，盡可能廣地接觸采訪對象，深入 開展調查活動，全面掌握已有背景資料，預計用時兩周。3 、分析階段：對問卷數(shù)據(jù)進行分析整理，對采訪結果進行歸納總結。根據(jù)所 得數(shù)據(jù)，形成一點的理論，各成員對本次活動形成系統(tǒng)的結論，此階段預計用時一 周。4 、成文階段：各成員交流活動心得，依據(jù)前三階段的成果確立報告內容及行 文方式，預計用時一周。五、資料獲得方式 主要以問卷調查及當面訪談為主，背景資料由網(wǎng)絡及書刊雜志獲得。六、組織方式 組長負責聯(lián)絡成員及進行分工，定時召開會議，組員民主進行討論，分工合作， 主要通

27、過會議進行溝通。七、預期效果預期在 4-5 周內，對大學生消費觀念進行詳細調查，對整個大學生消費狀況有 所掌握，希望得出自己的結論，并能對其進行論證及分析。通過本次活動，鍛煉本 組成員的實踐能力、交流合作能力、采訪能力。預期在本次活動中會出現(xiàn)一些困難 最后結論也可能有很多差錯，但我們相信重要的是過程，我們積極的參與就是我們 期待的結果。大學生消費觀念調查活動策劃書來源于，歡迎閱讀大學生消費觀念調查活 動策劃書。第五篇：關于大學生消費觀念的調查關于大學生消費觀念的調查報告一、調查問題 大學生是民族的希望，祖國的未來，肩負著人民的重托，歷史的責任。作為特 殊的消費群體，消費觀雖已漸漸獨立，但存在的

28、問題還有很多，培養(yǎng)艱苦樸素的生 活作風，引導適度，健康的消費觀。對于提高我們的消費質量，對于構建節(jié)約社會， 對于祖國的興旺發(fā)達將產(chǎn)生重要的作用。二、調查范圍2014 級文學院漢語言文學專業(yè)男生三、調查方法及時間通過隨機抽樣方式對 09級文學院漢語言文學專業(yè) 15 名男生進行了一項問卷調 查。調查采用了問卷調查的方法，本次問卷調查 10 份，有效問卷 9 份，完成率達 到 90%，時間為 2014年 6 月 15日。四、調查結果通過對 09 級漢教專業(yè) 15名男同學的調查分析， 80%的同學每個月的生活費均 在 500800 之間，只有少數(shù)同學生活費在 1000 元左右，但無論生活費是多是少，

29、大家都覺得不夠花，最多也只能是勉強夠用，很少有結余的。如果有結余的情況， 大家都是購買了自己喜歡的東西，因此，想把手中多余的錢存起來的不到5%，其中，大學生的經(jīng)濟來源渠道主要是父母親，占到經(jīng)濟總收入的85%，其次是靠打工，打工包括雙休日出去做臨時工和放長假進工廠，食店，辦事機構，當然也少不了當 家教，這些收入占經(jīng)濟來源的 10%。那么我們的生活費主要用于那些方面，調查顯 示，我們每個月的日常飲食消費大概在 450 元左右，對于剩下的幾百元錢多數(shù)用在 了娛樂和購物兩方面，大學生人人都有手機，半數(shù)有自行車，少部分人擁有相機， mp5等消費品。從著裝服飾方面來說，更多的人衷情于牌子貸，有的同學為了買一 雙名牌鞋子，甚至忍饑挨餓。在這次的調查中，我們驚人地發(fā)現(xiàn)大多同學的手機消 費均在 50 元以上，有的甚至達到了 100元，其中值得注意的是同學們和父母親聯(lián) 系的少，大多電話均是在和朋友們聯(lián)系，和父母親的一次通話不到短短的十分鐘， 而和同學朋友們的通話一次竟可以達到半個小時，有的甚至一個小時。其次，我們