黑龍江省佳木斯市第一中學(xué)2016-2017學(xué)年高二上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題含答案

1、第卷一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1-3題。中國(guó)古代文學(xué)經(jīng)典對(duì)當(dāng)代文學(xué)的價(jià)值雷恩海文學(xué)的發(fā)展，乃繼承中的創(chuàng)新。沒有繼承，則無(wú)創(chuàng)新。劉勰說：“文律運(yùn)周，日新其業(yè)。變則堪久，通則不乏?！弊兡藙?chuàng)新，通為繼承，立足于繼承的創(chuàng)新，才是真正有生命力的、永不匱乏的創(chuàng)新。傳統(tǒng)文學(xué)乃非常重要的文化載體，為華夏民族之精神瑰寶。創(chuàng)作固然來源于生活，但不能離開傳統(tǒng)文學(xué)的滋養(yǎng)，因而，如若希冀當(dāng)代文學(xué)創(chuàng)作有所發(fā)展，有所突破，創(chuàng)作出偉大的文學(xué)，則不得不植根于華夏民族文化的土壤。緣此可知，重視傳統(tǒng)文學(xué)優(yōu)秀品質(zhì)之繼承，乃當(dāng)代文學(xué)創(chuàng)作的不竭源泉。傳統(tǒng)文學(xué)能夠?yàn)槲覀兲峁┦裁礃拥慕?jīng)典質(zhì)素？首先，傳統(tǒng)文學(xué)承載著

2、民族精神，那種注重文學(xué)的現(xiàn)實(shí)性、重視文學(xué)的精神品性、追求真善美的文學(xué)本體觀，是當(dāng)代文學(xué)創(chuàng)作所應(yīng)該繼承的。司馬遷創(chuàng)作史記而彪炳史冊(cè)，“究天人之際，通古今之變，成一家之言”旨在表達(dá)對(duì)天地自然、社會(huì)歷史、人類生活的獨(dú)特認(rèn)知，考稽其興廢成敗之理，這一指導(dǎo)思想乃其獲致巨大成功的關(guān)鍵。其實(shí)這也正是中國(guó)文學(xué)的基本精神。文學(xué)創(chuàng)作強(qiáng)調(diào)有感而發(fā)，有為而作，要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的入世精神。作家要有對(duì)社會(huì)、生活的深切關(guān)注與體味，表達(dá)向上的力量，追求真善美。其次，傳統(tǒng)文學(xué)經(jīng)典倡導(dǎo)為文要有針對(duì)性，有感而發(fā)，要言之有物。孔子曰：“我欲載之空言，不如見之行事之深切著明也?！彼^“見之行事”，即通過具體事件的敘述，在生

3、動(dòng)形象的敘述中，寄寓褒貶，當(dāng)理切事，鮮明生動(dòng)地闡明主旨，以積極的藝術(shù)感染力，吸引讀者、感染讀者。文學(xué)內(nèi)容的表達(dá)，需要堅(jiān)實(shí)的“材料”來支撐。所謂“材料”，就是漫長(zhǎng)的社會(huì)歷史文化所積累的豐富智慧、文化積淀。從經(jīng)典文學(xué)來說，運(yùn)用“材料”，就是注重歷史文化的延續(xù)性。文心雕龍?jiān)唬骸笆骂愓?，蓋文章之外，據(jù)事以類義，援古以證今者也?！憋@然，事類，并非僅僅指用典，而是泛指前代歷史文化的豐富積累，側(cè)重于歷史文化的延續(xù)性。熟悉豐厚的歷史文化，提要勾玄、細(xì)大不捐、沉浸濃郁、含英咀華，作為文學(xué)創(chuàng)作的一個(gè)重要基礎(chǔ)。如古典詩(shī)詞創(chuàng)作，即使比較偏重抒情性，也往往特別注重運(yùn)用典故，而典故乃歷史文化的凝結(jié)，具有豐富的意蘊(yùn)，如杜甫

4、望岳“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，化用孔子“登東山而小魯，登泰山而小天下”，使得詩(shī)人之理想情懷表露顯豁，卻也不無(wú)含蓄之美，也使得詩(shī)歌具有充實(shí)的藝術(shù)容量和頗大的藝術(shù)張力，其感人也深。其它文學(xué)樣式，如戲劇、小說，往往取材于前代，踵事增華，使之更為豐富多彩、意蘊(yùn)深厚，體現(xiàn)出一種文學(xué)的延續(xù)性及開拓性，往往取得空前的藝術(shù)成就。如唐人對(duì)文選的學(xué)習(xí)，積累了豐富的文學(xué)素養(yǎng)，鍛煉了嫻熟的藝術(shù)技巧，開創(chuàng)了落盡豪華而見真淳的唐代文學(xué)。（選自文藝報(bào)，有刪改）1下列各項(xiàng)中，其性質(zhì)不屬于“傳統(tǒng)文學(xué)承載著民族精神”的一項(xiàng)是A“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的詩(shī)句體現(xiàn)的是詩(shī)人屈原強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民

5、之精神。B詩(shī)經(jīng)是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收集和保存了古代詩(shī)歌305首。詩(shī)經(jīng)大量運(yùn)用“賦”“比”“興”的表現(xiàn)手法，對(duì)后世文學(xué)的創(chuàng)作影響巨大。C杜甫歷經(jīng)艱辛，掙扎于“戰(zhàn)血流依舊，軍聲動(dòng)至今”的亂離之中，始終秉持“窮年優(yōu)黎元，嘆息腸內(nèi)熱”的情懷，對(duì)社稷民生致以深切的關(guān)注。D“吾不能為五斗米折腰，拳拳事鄉(xiāng)里小人邪”，被尊為“古今隱逸人之宗”的陶淵明因?yàn)檫€有著對(duì)社會(huì)人生的深切體驗(yàn)才會(huì)棄官歸田，勤勞自食。2下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是A文學(xué)的發(fā)展離不開對(duì)傳統(tǒng)文學(xué)的繼承，沒有對(duì)傳統(tǒng)文學(xué)的繼承就沒有文學(xué)的創(chuàng)新。B傳統(tǒng)文學(xué)作為華夏民族的精神瑰寶，有其獨(dú)特的魅力，對(duì)文學(xué)創(chuàng)作起著滋養(yǎng)的作用。C文學(xué)的生命力

6、源自對(duì)傳統(tǒng)文學(xué)的繼承，但是文學(xué)創(chuàng)作的源泉仍然是現(xiàn)實(shí)生活。D傳統(tǒng)文學(xué)不僅為我們提供了經(jīng)典的素材，而且還傳承著整個(gè)華夏的民族精神。3根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是A劉勰讀文學(xué)的繼承與創(chuàng)新有著精辟的論述。他認(rèn)為創(chuàng)新要想有真正的生命力并不是不匱乏，就得立足于繼承。B孔子所說的“見之行事”，很好的詮釋了傳統(tǒng)文學(xué)經(jīng)典倡導(dǎo)的為文要有針對(duì)性，有感而發(fā)，要言之有物的觀點(diǎn)。C從經(jīng)典文學(xué)來說，運(yùn)用“材料”，就是注重歷史文化的延續(xù)性。文心雕龍中的“事類”就強(qiáng)調(diào)用典以側(cè)重于歷史文化的延續(xù)性。D杜甫望岳中的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，化用孔子的詩(shī)句，既說明了古典詩(shī)詞注重運(yùn)用典故，也表現(xiàn)了文學(xué)的傳承性。二、古代

7、詩(shī)文閱讀（49分）（一）文言文閱讀（19分）崔隱甫，貝州武城人。隋散騎侍郎儦曾孫。解褐左玉鈐衛(wèi)兵曹參軍，遷殿侍御史內(nèi)供奉。浮屠惠范倚太平公主脅人子女，隱甫劾狀，反為所擠，貶邛州司馬。玄宗立，擢汾州長(zhǎng)史，兼河?xùn)|道支度營(yíng)田使，遷洛陽(yáng)令。梨園弟子胡雛善笛，有寵，嘗負(fù)罪匿禁中。帝以他事召隱甫，從容指曰：就卿丐此人。對(duì)曰：陛下輕臣而重樂工，請(qǐng)解官。再拜出，帝遽謝，與胡雛，隱甫殺之，有詔貰死，不及矣。賜隱甫百縑。孫佺敗績(jī)于奚，擢隱甫并州司馬護(hù)邊，會(huì)兄逸甫疾甚，未及行，詔責(zé)逗留，下除河南令。累拜華州刺史、太原尹，入為河南尹。居三歲，進(jìn)拜御史大夫。初，臺(tái)無(wú)獄，凡有囚則系大理。貞觀時(shí)，李乾佑為大夫，始置獄，由是

8、中丞、侍御史皆得系人。隱甫執(zhí)故事，廢掘諸獄。其后患囚往來或漏泄，復(fù)系之廚院云。臺(tái)中自監(jiān)察御史而下，舊皆得顓事，無(wú)所承諮。隱甫始一切令歸稟乃得行，有忤意輒劾正，多貶絀者，臺(tái)吏側(cè)目，威名赫然。 帝嘗詔校外官歲考。異時(shí)必委曲參審，竟春未定。隱甫一日會(huì)朝集使，詢逮檢實(shí)，其暮皆訖，議者服其敏。帝嘗謂曰：卿為大夫，天下以為稱職。張說當(dāng)國(guó)隱甫素惡之乃與中丞宇文融李林甫暴其過不宜處位說賜罷然帝嫉朋黨免其官使侍母。歲余，復(fù)為大夫。遷刑部尚書，兼河南尹。帝還京師，即拜東都留守。累封清河郡公。卒，贈(zèng)益州大都督，謚曰忠。始，帝欲相隱甫也，謂曰：牛仙客可與語(yǔ)，卿常見否？對(duì)曰：未也。帝曰：可見之。隱甫終不詣。他日又問，對(duì)

9、如初。帝乃不用。子弟或問故，答曰：吾不以其人微易之也，其材不逮中人，可與之對(duì)耶？隱甫所至絜介自守，明吏治，在職以強(qiáng)正稱云。（選自新唐書崔隱甫傳，有刪改）4下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A張說當(dāng)國(guó)/隱甫素惡之/乃與中丞宇文融暴其過/說賜罷/然帝嫉/朋黨免其官/使侍母/歲余/復(fù)為大夫/B張說當(dāng)國(guó)/隱甫素惡之/乃與中丞宇文融暴其過/說賜罷/然帝嫉朋黨/免其官/使侍母/歲余/復(fù)為大夫/C張說當(dāng)國(guó)/隱甫素惡之/乃與中丞宇文融暴/其過說賜罷/然帝嫉朋黨/免其官/使侍母/歲余/復(fù)為大夫/D張說當(dāng)國(guó)/隱甫素惡之/乃與中丞宇文融暴/其過說賜罷/然帝嫉/朋黨免其官/使侍母/歲余/復(fù)為大夫/5下

10、列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是A“解褐”，指脫去平民穿著的粗布衣服，換上官員服飾，比喻開始進(jìn)入仕途。B“浮屠”，佛教語(yǔ)，亦作浮圖、休屠，是“佛陀”之異譯，在文中代指僧人。C“禁中”，可翻譯為“被禁令在家中”，是封建社會(huì)對(duì)犯人的一種輕微的刑罰。D“梨園”，唐玄宗時(shí)教練宮廷歌舞藝人的地方。因唐玄宗時(shí)于梨園教習(xí)藝人，后以“梨園”泛指戲班或演戲之所。6下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A崔隱甫執(zhí)法嚴(yán)正，無(wú)所回避?；莘兑姓烫焦鞯臋?quán)勢(shì)脅逼他人，崔隱甫檢舉揭發(fā)他；針對(duì)胡雛一事，崔隱甫欲辭官抗命，最終說服玄宗殺了胡雛。B崔隱甫能力突出，精通吏治。擔(dān)任御史大夫時(shí)，整頓吏

11、治，革除了以往專斷獨(dú)行的作風(fēng)，使官吏謹(jǐn)慎奉職。C崔隱甫處事敏捷，毫不拖沓。外官考核，以往整個(gè)春季都不能考核完畢，崔隱甫卻僅用一天就完成了，被皇帝稱贊。D崔隱甫志節(jié)高尚，剛直不阿。崔隱甫因鄙薄牛仙客的才能，沒有遵循玄宗要其會(huì)見牛仙客的指示，因而錯(cuò)失拜相的機(jī)會(huì)。7把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）隱甫執(zhí)故事，廢掘諸獄。其后患囚往來或漏泄，復(fù)系之廚院云。 （2）吾不以其人微易之也，其材不逮中人，可與之對(duì)耶？（二）文言文閱讀（19分）應(yīng)孟明，字仲實(shí)，婺州永康人。少入太學(xué)，登隆興元年進(jìn)士第。侍御史葛邲、監(jiān)察御史王藺薦為詳定一司敕令所刪定官。輪對(duì)，首論：“君臣之間，戒懼而不自持，勤勞而不自

12、寧，進(jìn)君子，退小人，以民隱為憂，以邊陲為警，則政治自修，紀(jì)綱自張矣?！毙⒆谠浑拊缫菇鋺譄o(wú)頃刻忘退朝之暇亦無(wú)它好正恐臨朝或稍晏則萬(wàn)幾之曠自此始矣。次乞申嚴(yán)監(jiān)司庇貪吏之禁，薦舉徇私情之禁，帝嘉獎(jiǎng)久之。它日，宰相進(jìn)擬，帝出片紙于掌中，書二人姓名，曰：“卿何故不及此？”其一則孟明也。乃拜大理寺丞。故大將李顯忠之子家僮溺死，有司誣以殺人，逮系幾三百家。孟明察其冤，白于長(zhǎng)官，釋之。出為福建提舉常平，陛辭，帝曰：“朕知卿愛百姓，惡贓吏，事有不便于民，宜悉意以聞?！币騿柈?dāng)世人才，孟明對(duì)曰：“有才而不學(xué)，則流為刻薄，惟上之教化明，取舍正，使回心向道，則成就必倍于人。”帝曰：“誠(chéng)為人上者之責(zé)。”孟明至部，具以臨遣

13、之意咨訪之。帝一日御經(jīng)筵，因論監(jiān)司按察，顧謂講讀官曰：“朕近日得數(shù)人，應(yīng)孟明，其最也?！睍?huì)廣西謀帥，帝謂輔臣曰：“朕熟思之，無(wú)易應(yīng)孟明者?！奔匆允止P賜孟明曰：“朕聞廣西鹽法利害相半，卿到任，自可詳究事實(shí)。”進(jìn)直秘閣、知靜江府兼廣西經(jīng)略安撫。初，廣西鹽易官般為客鈔，客戶無(wú)多，折閱逃避，遂抑配于民。行之六年，公私交病，追逮禁錮，民不聊生。孟明條具驛奏除其弊，詔從之。禁卒朱興結(jié)集黨侶，弄兵雷、化間，聲勢(shì)漸長(zhǎng)，孟明遣將縛致轅門斬之。寧宗即位，拜太府卿兼吏部侍郎。慶元初，權(quán)吏部侍郎，卒。孟明以儒學(xué)奮身受知人主，官職未嘗幸遷。韓侂胄嘗遣其密客誘以諫官，俾誣趙汝愚，孟明不答，士論以此重之。（節(jié)選自宋史應(yīng)孟明

14、傳）【注釋】輪對(duì)：即“輪當(dāng)面對(duì)”。宋制，官員輪值上殿策對(duì)時(shí)政利弊。8下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A孝宗曰/朕早夜戒/懼無(wú)頃刻忘退朝/之暇亦無(wú)它好正/恐臨朝/或稍晏則萬(wàn)/幾之曠自此始矣B孝宗曰/朕早夜戒/懼無(wú)頃刻忘/退朝之暇亦無(wú)它好正/恐臨朝或稍晏/則萬(wàn)幾之曠自此始矣C孝宗曰/朕早夜戒懼/無(wú)頃刻忘/退朝之暇亦無(wú)它好/正恐臨朝或稍晏/則萬(wàn)幾之曠自此始矣D孝宗曰/朕早夜戒懼/無(wú)頃刻忘/退朝之暇亦無(wú)它好/正恐臨朝或稍晏則萬(wàn)/幾之曠自此始矣9下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說不正確的一項(xiàng)是A“進(jìn)士”指古代科舉考試中的殿試及第者。進(jìn)士有機(jī)會(huì)被國(guó)家征辟為官。B“大理寺”，官署名，相當(dāng)于現(xiàn)代的最

15、高法院，掌刑獄案案件審理，長(zhǎng)官名為大理寺卿。C“權(quán)”字在古代漢語(yǔ)中有“代理官職”之意，與之近義的還有“假”“攝”等字。D“吏部”，官署名，掌管天下文武百官的任免、考課、升降、勛封等事務(wù)。10下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A應(yīng)孟明才能出眾，受人賞識(shí)。應(yīng)孟明被葛鄴、王藺推薦擔(dān)任祥定一司敕令所刪定官；宰相呈報(bào)進(jìn)用人選時(shí)，皇帝曾向宰相舉薦應(yīng)孟明。B應(yīng)孟明明察秋毫，懲惡不貸。他明察李顯忠兒子家童仆淹死一事，為相關(guān)人員洗脫罪名，嚴(yán)懲誣陷者C應(yīng)孟明重視教化，忠君體國(guó)，他重視人才培養(yǎng)，主張讀書以修身：他指出皇帝應(yīng)實(shí)施昌明的教化，公正取舍，這樣有助于人才發(fā)展。D應(yīng)孟明關(guān)注民生，革除弊政。他奉皇帝

16、之命赴廣西考察鹽法，了解到舊有的鹽法給官府、百姓都帶來了害處，奏請(qǐng)革除弊端，獲皇帝許可。11把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）朕知卿愛百姓，惡贓吏，事有不便于民，宜悉意以聞。（2）韓侂胄嘗遣其密客誘以諫官，俾誣趙汝愚，孟明不答，士論以此重之。（三）古代詩(shī)歌閱讀（11分）閱讀下面這首詞，完成12-13題。南歌子黃庭堅(jiān)槐綠低窗暗，榴紅照眼明。玉人邀我少留行。無(wú)奈一帆煙雨畫船輕。柳葉隨歌皺，梨花與淚傾。別時(shí)不似見時(shí)情。今夜月明江上酒初醒。12詞的上片開頭兩句為人贊賞，結(jié)合全詞，分析兩句中“暗”“明”二字的妙處。（5分）13本詞與柳永的雨霖鈴均為送別詞，比較兩首詞在表達(dá)技巧上有哪些相同

17、之處。（6分）三、名篇名句默寫（5分）14補(bǔ)出下列各句中空缺部分的部分。（1）莊子逍遙游中寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會(huì)因?yàn)橥饨绲脑u(píng)價(jià)而更加奮勉或沮喪的句子是“ ， ”。（2）十則中用植物做比喻，含有“路遙知馬力，日久見人心”之意的句子是“ ， ”。（3）莊子逍遙游舉現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例，通過舟的浮動(dòng)對(duì)水的依賴性，從而得出結(jié)論來說明大鵬鳥的飛翔對(duì)風(fēng)的依賴性的句子是“ ， ”。第II卷 語(yǔ)言表達(dá)題四、語(yǔ)言文字運(yùn)用（每題3分，共18分）15依次填入下列橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是四方商場(chǎng)盜竊案虧得法官 ，終于真相大白，被告的冤情才得以昭雪。每個(gè)學(xué)生的性格、興趣、特長(zhǎng)及家庭情況等，作為班主任，他都 。材

18、料費(fèi)、人工費(fèi)、稅費(fèi)等，賬簿上 ，對(duì)方核查人員也無(wú)話可說了。A了如指掌 明察秋毫 一目了然B一目了然 了如指掌 明察秋毫C明察秋毫 了如指掌 一目了然D明察秋毫 一目了然 了如指掌16下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A21世紀(jì)，自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)與高精尖核心技術(shù)成為國(guó)家實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)的主要籌碼，而與此相關(guān)的人才自然也就炙手可熱，成為人才市場(chǎng)爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)。B即將退居二線的王局長(zhǎng)，在信訪戰(zhàn)線辛苦工作了一輩子，但人至暮年，馬齒徒增，人生落寞之感難免涌上心頭。C高中時(shí)我倆同桌，分別已20余年，他的性格依然開朗健談，我們兩人一見如故，完全沒有生疏之感。D朋友送來的航母模型雖然顏色有些灰暗，但具體而微，差強(qiáng)人意，還是

19、讓我的兒子著實(shí)興奮了好一陣子。17下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A一年一度的查干湖冬季捕魚拉開大幕，看到那些活蹦亂跳的魚盡入彀中，收入大網(wǎng)，全國(guó)各地的游客真是大飽眼福。B倍受媒體關(guān)注的小天使“寶寶”手術(shù)之后狀況良好，起碼髀肉復(fù)生了，精神頭足了，飯量也大了。C生日宴上，偌大一塊蛋糕在熱鬧的氣氛中被瓜剖豆分，頃刻間就進(jìn)了大家的腹中。D他雖然年輕，作品也不多，但在漫畫創(chuàng)作方面已是頭角崢嶸，受到同行的普遍贊賞。18依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （1）我看著你的背影消失在門后，你的背著書包的背影。在那個(gè) ，的一刻里，我就已經(jīng)知道：和你的緣分，在這一生中，將是一次又一次地看著你離開，

20、對(duì)著你的背影默默揮手。（2）許多燦爛時(shí)光有如 ，花開花謝，如夢(mèng)如幻，花不知道在盛開，夢(mèng)中人更不覺自己在幻夢(mèng)。（3）人生如人生如夢(mèng)歲月無(wú)情，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)不管昨天、今天、明天，能豁然開朗就是美好的一天。窮也好，富也好，得也好，失也好，一切都是 。（4） ，越來越不習(xí)慣去傾訴，無(wú)論受了多大的苦，也不愿再輕易將自己的傷口給別人看，我想這可能就是抑郁的前兆吧。A電光石火 曇花一現(xiàn) 過眼云煙 曾幾何時(shí) B曇花一現(xiàn) 過眼云煙 曾幾何時(shí) 電光火石C過眼煙云 曾幾何時(shí) 電光火石 曇花一現(xiàn) D曾幾何時(shí) 電光火石 曇花一現(xiàn) 過眼云煙19下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是A被譽(yù)為工業(yè)設(shè)計(jì)界的“諾貝爾獎(jiǎng)”的金圓規(guī)獎(jiǎng)于20

21、15年首次邁向國(guó)際，對(duì)于一位工業(yè)設(shè)計(jì)師而言，拿到“金圓規(guī)獎(jiǎng)”是其設(shè)計(jì)生涯的最高獎(jiǎng)項(xiàng)，會(huì)令其為此不懈努力。B成功學(xué)家們?cè)诳疾炝四切┚哂薪艹鰝€(gè)人品質(zhì)并取得巨大成就的人后，得出了用耐心把一件事堅(jiān)持做下去是所有成功者擁有的特質(zhì)。C清明上河圖對(duì)北宋的經(jīng)濟(jì)狀況，包括資本主義的萌芽也有描繪，同時(shí)也在揭示社會(huì)矛盾，我們從圖中所表現(xiàn)的民生不難看出當(dāng)時(shí)貧富差距很大的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。D近日，韓劇太陽(yáng)的后裔在中國(guó)熱播，該劇講述了特戰(zhàn)警備隊(duì)大尉柳時(shí)鎮(zhèn)和外科醫(yī)生姜暮煙的愛情故事，受到了不少中國(guó)年輕人的熱捧。20下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是A他們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，并沒有消沉，而是從大家的信賴和關(guān)懷中汲取力量，樹立了克服困難的信心

22、。B近幾年來，王芳幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量資料。C雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰(shuí)又能否認(rèn)現(xiàn)在需要學(xué)習(xí)雷鋒呢？D此次選舉村民委員會(huì)主任，他們誰(shuí)也沒有干涉王爾德的權(quán)利。五、課內(nèi)知識(shí)檢測(cè)（每題3分，共9分）21下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)古義和今義基本相同的一項(xiàng)是A而彭祖乃今以久特聞，眾人匹之，不亦悲乎？B彼其于世，未數(shù)數(shù)然也。雖然，猶有未樹也。C欲茍順?biāo)角?，則告訴不許。D摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也。22選出與例句句式相同的一項(xiàng)是 例句：斥鴳笑之曰： “彼且奚適也？”A覆杯水于坳堂之上，則芥為之舟B且臣少仕偽朝，歷職郎署C以為凡是州之山水有異態(tài)者，皆我有也。D背負(fù)青天，而莫之夭閼者

23、23選出與例句中加點(diǎn)字活用類型相同的一項(xiàng)例句：悅親戚之情話，樂琴書以消憂A欲茍順?biāo)角?，則劉病日篤B眄庭柯以怡顏C背負(fù)青天而莫之夭闕者，而后乃今將圖南D襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越六、寫作（60分） 24閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分）有一天，狼發(fā)現(xiàn)山腳下有一個(gè)洞，各種動(dòng)物由此通過。狼非常高興，它想，守住山洞就可以捕獲各種獵物。于是，它堵上洞的另一端，單等動(dòng)物們來送死。第一天，來了一只羊，狼追上去，羊拼命地逃，最終從一個(gè)小偏洞倉(cāng)皇逃竄。狼氣急敗壞地堵上那個(gè)小洞。第二天，來了一只兔子，狼奮力追捕，結(jié)果，兔子從洞側(cè)面一個(gè)更小一點(diǎn)的洞逃生了。于是，狼把類似大小的洞全堵上了。第三天，來了一只小

24、松鼠，狼飛奔過去，追得小松鼠上躥下跳，最終，小松鼠從洞頂?shù)囊粋€(gè)通道跑掉了。狼非常氣憤，于是，它堵塞了山洞里的所有窟窿，把整個(gè)山洞堵得水泄不通，狼對(duì)自己的措施非常得意。第四天，來了一只老虎，狼嚇壞了，拔腿就跑。老虎窮追不舍，狼在山洞里跑來跑去，由于沒有出口，無(wú)法逃脫，最終，被老虎吃掉了。要求：全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。不少于800字。參考答案1B2D3C5C6A（據(jù)原文“隱甫殺之，有詔貰死，不及矣”，可見崔隱甫立刻殺了胡雛，皇帝下詔免他一死，等詔書下達(dá)已經(jīng)來不及了，所以A“最終說服玄

25、宗殺了胡雛”有誤）【參考譯文】崔隱甫，貝州武城人。是隋朝散騎侍郎崔的曾孫。初任左玉鈐衛(wèi)兵曹參軍，后來升任殿中侍御史內(nèi)供奉。僧人惠范倚仗太平公主脅逼人家子女，崔隱甫檢舉揭發(fā)其罪狀，反遭排擠，貶為邛州司馬。玄宗即位，升任汾州長(zhǎng)史，兼河?xùn)|道支度營(yíng)田使，又升為洛陽(yáng)令。那時(shí)，梨園弟子胡雛善于吹笛，得寵。曾經(jīng)負(fù)罪躲藏在禁中?；实垡騽e的事召崔隱甫，緩緩地對(duì)他說：我就問你要這個(gè)人。崔隱甫回答：陛下看輕臣而重視一個(gè)樂工。請(qǐng)辭官。再拜以后出來，皇帝醒悟，立刻道歉，把胡雛交給他。崔隱甫立刻殺了胡雛，皇帝下詔免他一死。詔下，已經(jīng)來不及了。賜給崔隱甫縑百段。孫亻全與奚人作戰(zhàn)失敗，皇帝升崔隱甫為并州司馬，讓他守護(hù)邊陲，正

26、好他的哥哥崔逸甫病危，未能及時(shí)啟程。詔責(zé)斥他逗留延誤，貶為河南令。以后歷任華州刺史、太原尹，又入為河南尹。過了三年，升為御史大夫。當(dāng)初，臺(tái)里沒有牢獄，凡有囚犯，都關(guān)在大理。貞觀年時(shí)，李乾為大夫，開始設(shè)置牢獄。從此，中丞、侍御史都可以捕人。崔隱甫根據(jù)過去的例子，廢除了臺(tái)里的牢獄。后來，囚犯往來有時(shí)發(fā)生泄密，成了個(gè)問題，乃又把人關(guān)在廚院內(nèi)。臺(tái)中自監(jiān)察御史以下，以前都專斷獨(dú)行，不向誰(shuí)報(bào)告請(qǐng)示。從崔隱甫開始，一切事情都必須稟報(bào)以后才能施行，有違背皇帝意思的就即刻改正，很多都受到批評(píng)重來，于是臺(tái)吏們都小心謹(jǐn)慎，不敢馬虎，崔隱甫的威名赫赫然?；实墼t命崔隱甫去主持外官的每年考核。過去，都要反復(fù)研究議論，一

27、冬春都不能檢查完，崔隱甫一早上把被考核者都集中起來，詢問后即刻核實(shí)，到晚上就考核完了。評(píng)論者都佩服他的敏捷?；实墼?jīng)對(duì)他說：你任大夫職，天下人都認(rèn)為是稱職的。張說執(zhí)政。崔隱甫一向討厭張說，于是與中丞宇文融、李林甫一同揭發(fā)他的過錯(cuò)，不該處宰相之位。張說被罷相位。但皇帝也不喜歡他們聯(lián)結(jié)為黨，免了崔隱甫的官，讓他回去侍奉母親。一年多以后，又招回任大夫。后升為刑部尚書，兼河南尹?；实刍氐骄煟腿未揠[甫為東都留守，后封爵清河郡公。死后追贈(zèng)益州大都督，賜謚為忠。當(dāng)初，皇帝有任崔隱甫為宰相的意思。對(duì)他說：牛仙客很可以一起談?wù)?，你常見到他嗎？崔隱甫說：沒有見過?；实壅f：可以去見見他。但崔隱甫始終沒去見牛仙客

28、。過了些日子，皇帝又問去與牛仙客談過話沒有。崔隱甫的回答與前一次一樣?；实塾谑菦Q定不用他為相。崔隱甫的子弟中有人問為什么不去見牛仙客。他回答：我并不是因?yàn)樗匚坏投摧p他，只是他的才能還不到中等人的水平，能與他談些什么？崔隱甫每到一處，都清廉耿介，自守很嚴(yán)，精通治理之道。在職時(shí)以強(qiáng)正聞名。8C9D11（1）我知道你愛護(hù)百姓，厭惡貪贓之吏，有對(duì)百姓不利的事，應(yīng)該全心全意地上奏讓我聽聞。（2）曾經(jīng)派他的親信以諫官的職務(wù)拉攏他，讓他誣告趙汝愚，應(yīng)孟明沒有答復(fù)他，士人到此事時(shí)因此特別看中他?！緟⒖甲g文】應(yīng)孟明，字仲實(shí)，是婺州永康縣人。少年時(shí)進(jìn)入太學(xué)，考中隆興元年進(jìn)士。參加中教官的考試，調(diào)任臨安府教授，

29、后為浙東安撫司干官、樂平縣丞。侍御史葛邲、監(jiān)察御史王藺推薦他為詳定一司敕令所刪定官。輪對(duì)時(shí)，應(yīng)孟明首先提出：“南北溝通交好，邊疆太平無(wú)事，應(yīng)當(dāng)選擇良將操練士兵，時(shí)常如大敵壓境一般對(duì)待，（此事）豈可一天忽視呢？貪婪殘暴苛酷的官吏還未除去，我們的百姓是不是不能安居樂業(yè)？賢士匿于下僚，忠言壅塞，皇上不能得聞，莫非是眾多合于正道的門沒有全部打開，兼聽之意并不全部符合呢？君臣之間，互相戒備畏懼而不能自持，勤老辛苦而不能自安，提拔君子，斥退小人，以民眾的痛苦為憂，以邊境安危為警誡，那么國(guó)家政治自然整治有序，法度自然張開了?！毙⒆谡f：“我日夜戒備擔(dān)心，一刻不忘，退朝的閑暇，也沒有其他的愛好，正害怕上朝如果稍

30、微玩晚了，就會(huì)導(dǎo)致國(guó)家大事的曠廢從此開始了。”接著又請(qǐng)求申明嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)官署包庇貪官污吏的禁律，舉薦官吏徇私的禁律，皇帝嘉獎(jiǎng)他很久。有一天，宰相進(jìn)呈事項(xiàng)，皇帝拿出一張紙片放在掌中，（上面）寫著二人的姓名，說：“您為什么趕不上這兩個(gè)人呢？”其中一個(gè)舊市應(yīng)孟明。于是授予應(yīng)孟明大理寺丞之職。原大將李顯忠之子的家仆淹死了，官府以殺人罪冤枉他，因此逮捕了接近三百家。應(yīng)孟明覺察到他的冤枉，就稟報(bào)給了長(zhǎng)官，釋放了他。（后來應(yīng)孟明）出京做福建提舉常平，陛下為他送行，皇帝說：“我知道您愛護(hù)百姓，厭惡貪贓之吏，有不利于百姓的事，就全心全意地奏聞。”趁機(jī)詢問當(dāng)世的人才，應(yīng)孟明回答說：“有才卻不好學(xué)，則流為刻薄，只有皇上教化明確，取舍公正，（才能使才士）回