下期家長(zhǎng)會(huì)最新課件

1、下期家長(zhǎng)會(huì)最新課件 實(shí)驗(yàn)小學(xué)二實(shí)驗(yàn)小學(xué)二(一一)班班 下期家長(zhǎng)會(huì)最新課件 下期家長(zhǎng)會(huì)最新課件 會(huì)議議程會(huì)議議程 一、關(guān)于“課外閱讀”的專題分享 二、結(jié)合孩子們的表現(xiàn)，從班主任工作和語(yǔ) 文教學(xué)工作提出需要家長(zhǎng)配合的幾個(gè)方面。 三、任課老師與各位家長(zhǎng)交流學(xué)生的情況和 學(xué)科要求。 下期家長(zhǎng)會(huì)最新課件 專題分享專題分享 閱讀啟智，閱讀鑄精閱讀啟智，閱讀鑄精 從小培養(yǎng)孩子愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣， 將使孩子受益終身。 讓孩子在閱讀中感受快樂(lè)，在快樂(lè)中健 康成長(zhǎng)！ 下期家長(zhǎng)會(huì)最新課件 有人曾經(jīng)對(duì)被評(píng)為全國(guó)十佳少 年的孩子進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這些孩子 的閱讀能力閱讀能力都高于普通孩子；也有 人曾經(jīng)對(duì)一些成功人士進(jìn)行采

2、訪， 發(fā)現(xiàn)這些人在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候， 都提到讀書(shū)讀書(shū)讓他們受益匪淺 下期家長(zhǎng)會(huì)最新課件 一、課外閱讀的重要性一、課外閱讀的重要性 1書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品 孩子在學(xué)校學(xué)到的主要是課本知識(shí)，孩子如 果只是掌握課本上的那點(diǎn)知識(shí)，那么知識(shí)結(jié)構(gòu)難 免單一。閱讀有益的課外書(shū)不但有助于開(kāi)闊視野、 培養(yǎng)廣泛的興趣愛(ài)好、學(xué)會(huì)為人處世等，而且可 以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，做到不出家門(mén)而知天下事，不出國(guó) 門(mén)而了解世界各地的歷史文化、風(fēng)土人情。 下期家長(zhǎng)會(huì)最新課件 2課外閱讀有助于孩子形成良好的品格和課外閱讀有助于孩子形成良好的品格和 健全的人格健全的人格 讀一些向上的精神會(huì)對(duì)人格起到升華的 作用，并可以促使

3、一個(gè)人形成良好的道德 品格和健全的人格。 下期家長(zhǎng)會(huì)最新課件 3. 讀課外書(shū)有助于積累詞匯，提高寫(xiě)作能力讀課外書(shū)有助于積累詞匯，提高寫(xiě)作能力 提高寫(xiě)作能力真正的“捷徑”是閱讀，表面上看這是 個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，實(shí)際上它是最經(jīng)濟(jì)、最有效、最省心的辦 法。博覽群書(shū)，是一個(gè)積累的過(guò)程，天長(zhǎng)日久，自然會(huì)產(chǎn) 生寫(xiě)的欲望。而且因?yàn)樽x的書(shū)多，寫(xiě)起來(lái)也會(huì)有信手拈來(lái) 的感覺(jué)。你如果多讀幾個(gè)孩子的作文，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些勤讀 書(shū)的孩子，寫(xiě)出來(lái)的作文大多引經(jīng)據(jù)典，內(nèi)容充實(shí)，而且 有深度。杜甫詩(shī)曰：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！闭f(shuō)的 就是這個(gè)道理。 正如呂叔湘先生說(shuō)的一樣：正如呂叔湘先生說(shuō)的一樣：“語(yǔ)文水平較好的學(xué)生你語(yǔ)文水平較好

4、的學(xué)生你 要問(wèn)他的經(jīng)驗(yàn)，異口同聲說(shuō)的是得益于課外閱讀。要問(wèn)他的經(jīng)驗(yàn)，異口同聲說(shuō)的是得益于課外閱讀?！?下期家長(zhǎng)會(huì)最新課件 4課外閱讀有利于提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性課外閱讀有利于提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性 孩子在學(xué)校主要依賴?yán)蠋煛⒔滩暮驼n堂，這 樣在一定程度上限制了他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造 性?？聪矚g的課外讀物能提高孩子的學(xué)習(xí)積極性， 使他們主動(dòng)認(rèn)知、主動(dòng)吸收知識(shí)，并積極運(yùn)用這 些知識(shí)開(kāi)動(dòng)腦筋去思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn) 題，從而有效地培養(yǎng)和確立主體意識(shí)，使孩子從 依賴型的學(xué)習(xí)向主體型的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。 下期家長(zhǎng)會(huì)最新課件 5. 課外閱讀有利于智力的開(kāi)發(fā)課外閱讀有利于智力的開(kāi)發(fā) 課外閱讀可以擴(kuò)大學(xué)生們

5、的智力背景，書(shū)讀 的越多，知識(shí)面就會(huì)更開(kāi)闊。同時(shí)會(huì)讓學(xué)生在閱 讀中豐富頭腦，使他們的思維更活躍更具有靈活 性。在遇到問(wèn)題思考時(shí)不會(huì)特別費(fèi)力，他們會(huì)從 自己以往積累的知識(shí)財(cái)富中去探索，解決問(wèn)題的 方式也會(huì)比其他孩子多樣。廣泛的課外閱讀是學(xué) 生搜集和汲取知識(shí)的一條重要途徑，通過(guò)這條途 徑學(xué)生的知識(shí)面開(kāi)闊了，思維也相對(duì)靈活起來(lái)， 這就為學(xué)生提供了豐富的智力來(lái)源。 下期家長(zhǎng)會(huì)最新課件 二、怎樣讓孩子愛(ài)上閱讀？二、怎樣讓孩子愛(ài)上閱讀？ 談到這個(gè)問(wèn)題，總是令很多家長(zhǎng)頭疼。 因?yàn)樯钪形覀兂３？吹胶芏嗪⒆硬辉缸x 書(shū)、討厭讀書(shū)。在他們看來(lái)，讀書(shū)是一件 很枯燥的事情，有一點(diǎn)空閑時(shí)間，他們都 用來(lái)看電視、玩電子游

6、戲了，實(shí)在是靜不 下心來(lái)看書(shū)。 要培養(yǎng)孩子對(duì)讀書(shū)的興趣，是一項(xiàng)長(zhǎng)期 的工程，不是一朝一夕能夠做到的，需要 耐心和信心 。 下期家長(zhǎng)會(huì)最新課件 1保證讀書(shū)時(shí)間 讀書(shū)貴在堅(jiān)持，讓閱讀成為生活方式， 是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不能松一天緊一天讀 一天歇一天。如果每天都給孩子一段讀書(shū) 的時(shí)間，哪怕只有10分鐘，日積月累也是 一個(gè)驚人的數(shù)字。 下期家長(zhǎng)會(huì)最新課件 2營(yíng)造讀書(shū)氛圍 父母是孩子最早也是最好的老師，想 讓孩子喜歡上閱讀，最首要的是家長(zhǎng)要能 以身作則。家長(zhǎng)愛(ài)書(shū)，喜歡讀書(shū)，創(chuàng)造出 良好的讀書(shū)氛圍，會(huì)起到潛移默化的作用， 對(duì)孩子會(huì)有積極的影響。如果家長(zhǎng)實(shí)在不 喜歡讀書(shū)，起碼每天可以看看報(bào)紙，給孩 子一種最直

7、接的感知：從文字里可以獲取 信息和快樂(lè)！ 下期家長(zhǎng)會(huì)最新課件 3.親子共讀，讓孩子感受閱讀的樂(lè)趣 父母可以和孩子同讀一本書(shū)，在讀書(shū)的 過(guò)程中利用交流的方式引導(dǎo)孩子積極地去 思考。在這個(gè)過(guò)程中，父母認(rèn)真傾聽(tīng)孩子 的聲音，充分肯定孩子的想法，并表現(xiàn)出 對(duì)他的發(fā)現(xiàn)的贊賞。這樣不僅能讓孩子感 受到尊重和平等，而且能激發(fā)孩子的想象 力，促進(jìn)他們的情感發(fā)育，從而使孩子自 覺(jué)自愿地想去讀書(shū)。 下期家長(zhǎng)會(huì)最新課件 4.常帶孩子逛書(shū)店 “人是環(huán)境之子?！睂?duì)于孩子來(lái)講，書(shū) 店就是培養(yǎng)孩子讀書(shū)興趣的好地方。俗話 說(shuō)得好：“常在河邊走，哪有不濕鞋”， 那么“常在書(shū)店逛，哪有不沾書(shū)香”的。 書(shū)店就像一個(gè)“氣場(chǎng)”，孩子去

8、的次數(shù)多 了，也就產(chǎn)生了“場(chǎng)效應(yīng)”。因?yàn)樵跁?shū)店 里看書(shū)的孩子也很多，或坐或趴，都在翻 看著自己喜愛(ài)的書(shū)籍。帶孩子到這樣的環(huán) 境中逛逛，自然而然地加固了他看書(shū)的習(xí) 慣。 下期家長(zhǎng)會(huì)最新課件 三、如何家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子的閱讀？三、如何家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子的閱讀？ 1 .閱讀與思考相結(jié)合閱讀與思考相結(jié)合 指導(dǎo)孩子讀書(shū)，要求全身心投入，調(diào)動(dòng) 多種感官，做到口到、眼到、心到、手到， 邊讀、邊想，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真讀書(shū)的好習(xí)慣。 因此必須邊讀邊思，在孩子閱讀時(shí)提一些 問(wèn)題，比如讀了一篇文章你怎樣評(píng)價(jià)主人 公，或是讀了以后有些什么收獲等。 下期家長(zhǎng)會(huì)最新課件 2 .反復(fù)誦讀法反復(fù)誦讀法 低年級(jí)孩子讀的大部分是全文注音，為 指導(dǎo)

9、孩子提供了良好的條件。反復(fù)誦讀既 培養(yǎng)了說(shuō)普通話的能力，又起到了陶冶孩 子情操的作用。一年級(jí)的孩子識(shí)字少，缺 少必要的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，讀一兩遍，也許弄 不明白其中意思，多讀了，意思也就搞清 楚了。 下期家長(zhǎng)會(huì)最新課件 3 .圖文結(jié)合法圖文結(jié)合法 低年級(jí)的課外讀物幾乎每篇都有插圖， 有助于引導(dǎo)孩子抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。讓 孩子看圖和讀文有機(jī)結(jié)合起來(lái)，做到讀前 看看圖，讀后講講圖，發(fā)揮圖幫助理解內(nèi) 容的作用。 下期家長(zhǎng)會(huì)最新課件 4.讀書(shū)交流法讀書(shū)交流法 當(dāng)孩子結(jié)束每天的課外閱讀后，抽一點(diǎn)兒 時(shí)間讓孩子把閱讀的收獲和你交流，可以 是對(duì)閱讀內(nèi)容的復(fù)述、可以是對(duì)閱讀到的 好詞好句的體會(huì)，也可以是提出自己不懂

10、 的地方得到你的幫助 下期家長(zhǎng)會(huì)最新課件 5.培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣 每讀一本書(shū)一定要認(rèn)真讀完，不要只翻主 要圖畫(huà)或情節(jié) 。 要培養(yǎng)學(xué)生積極思考的習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生讀 書(shū)要邊讀邊思考，觀察事物要注意分析。 要培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)書(shū)報(bào)，注意用眼衛(wèi)生，對(duì) 公共的或別人的書(shū)報(bào)更要注意保護(hù)，做到 不撕頁(yè)、不卷角、不涂抹、不亂折亂卷 。 要注意閱讀姿勢(shì)，不要躺著或歪著頭讀書(shū)， 不要在吃飯、走路、乘車、光線太強(qiáng)或太 暗時(shí)讀書(shū)。 下期家長(zhǎng)會(huì)最新課件 給孩子的推薦書(shū)目 下期家長(zhǎng)會(huì)最新課件 給家長(zhǎng)的推薦書(shū)目 書(shū)目作者出版社出版時(shí)間 好父母決定孩好父母決定孩 子一生子一生 陸惠萍光明日?qǐng)?bào)出 版社 2011-12

11、-1 如何說(shuō)孩子才如何說(shuō)孩子才 會(huì)聽(tīng)會(huì)聽(tīng) 怎么聽(tīng)孩子怎么聽(tīng)孩子 才肯說(shuō)才肯說(shuō) （美）（美）瑪瑪 茲麗施茲麗施 中央編譯出中央編譯出 版社版社 2012-7-1 我們是這樣教我們是這樣教 育孩子的（育孩子的（1） 9位中國(guó)杰出父位中國(guó)杰出父 母的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)傅某晒?jīng)驗(yàn) 王東華中國(guó)婦女出 版社 2001-1-1 下期家長(zhǎng)會(huì)最新課件 選擇著，閱讀著，進(jìn)步著并快選擇著，閱讀著，進(jìn)步著并快 樂(lè)著！樂(lè)著！ 在家長(zhǎng)殷切的期望與辛勤的付在家長(zhǎng)殷切的期望與辛勤的付 出中，孩子們定能長(zhǎng)硬翅膀獨(dú)立飛出中，孩子們定能長(zhǎng)硬翅膀獨(dú)立飛 翔！翔！ 下期家長(zhǎng)會(huì)最新課件 錦繡一日常規(guī)促使孩子不斷進(jìn)步！錦繡一日常規(guī)促使孩子不斷進(jìn)步

12、！ 下期家長(zhǎng)會(huì)最新課件 照片 下期家長(zhǎng)會(huì)最新課件 多元評(píng)價(jià)促成長(zhǎng)多元評(píng)價(jià)促成長(zhǎng) 評(píng)價(jià)晉級(jí)方式： 結(jié)合一日常規(guī)各項(xiàng)要求，對(duì)孩子的各方面錦 繡多元評(píng)價(jià)。 錦繡心：表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子，班主任和任課 老師都可獎(jiǎng)勵(lì)錦繡心。 錦繡樹(shù)：累計(jì)10顆錦繡心即可換取一棵錦繡樹(shù)。 錦繡章：累計(jì)5棵錦繡樹(shù)即可換取一枚錦繡章。 下期家長(zhǎng)會(huì)最新課件 下期家長(zhǎng)會(huì)最新課件 語(yǔ)文語(yǔ)文學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)建議學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)建議 1. 預(yù)習(xí)預(yù)習(xí) 2 .家庭作業(yè)家庭作業(yè) 3 .讀書(shū)（課內(nèi)讀書(shū)（課內(nèi) 、課外）、課外） 4 .作業(yè)（課堂抄寫(xiě)本作業(yè)（課堂抄寫(xiě)本、聽(tīng)寫(xiě)本、聽(tīng)寫(xiě)本、家庭作家庭作 業(yè)本業(yè)本、寫(xiě)話本、寫(xiě)話本、練習(xí)冊(cè)、練習(xí)冊(cè) ） 5.文具要求文具要求

13、 下期家長(zhǎng)會(huì)最新課件 預(yù)習(xí)要求：預(yù)習(xí)要求： 1.讀熟課文讀熟課文3至至5遍。遍。 2.勾畫(huà)生字、生詞；給描描寫(xiě)寫(xiě)的生字組勾畫(huà)生字、生詞；給描描寫(xiě)寫(xiě)的生字組 兩兩 個(gè)詞；做生字卡片。個(gè)詞；做生字卡片。 3.標(biāo)自然段，勾畫(huà)自己不理解的地方。標(biāo)自然段，勾畫(huà)自己不理解的地方。 所有預(yù)習(xí)作業(yè)家長(zhǎng)簽字，并重視讀的完所有預(yù)習(xí)作業(yè)家長(zhǎng)簽字，并重視讀的完 成質(zhì)量。成質(zhì)量。 下期家長(zhǎng)會(huì)最新課件 家庭作業(yè)要求：家庭作業(yè)要求： 1.回家后立即逐項(xiàng)完成當(dāng)天的家庭作業(yè)?；丶液罅⒓粗痦?xiàng)完成當(dāng)天的家庭作業(yè)。 2.做作業(yè)時(shí)不看電視、不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。做作業(yè)時(shí)不看電視、不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。 3.做完后，家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子認(rèn)真檢查作業(yè)

14、，孩做完后，家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子認(rèn)真檢查作業(yè)，孩 子自行檢查后家長(zhǎng)再檢查一遍，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤子自行檢查后家長(zhǎng)再檢查一遍，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤 指導(dǎo)孩子立即按要求訂正。指導(dǎo)孩子立即按要求訂正。 下期家長(zhǎng)會(huì)最新課件 讀書(shū)讀書(shū) 1.重視課內(nèi)和課外閱讀相結(jié)合。重視課內(nèi)和課外閱讀相結(jié)合。 2.朗讀聲音響亮，吐字清晰，讀音準(zhǔn)確，普朗讀聲音響亮，吐字清晰，讀音準(zhǔn)確，普 通話標(biāo)準(zhǔn)；不丟字、不加字、不讀錯(cuò)字，通話標(biāo)準(zhǔn)；不丟字、不加字、不讀錯(cuò)字， 做到流利，能正確運(yùn)用停頓、重音，讀出做到流利，能正確運(yùn)用停頓、重音，讀出 文章感情。不指讀，站姿或坐姿正確，用文章感情。不指讀，站姿或坐姿正確，用 雙手拿書(shū)，眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)。雙手拿書(shū)，眼離書(shū)本一

15、尺遠(yuǎn)。 3.每天保證至少一個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。每天保證至少一個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。 下期家長(zhǎng)會(huì)最新課件 作業(yè)書(shū)寫(xiě)要求作業(yè)書(shū)寫(xiě)要求 1.每次作業(yè)做在相應(yīng)的練習(xí)本上。每次作業(yè)做在相應(yīng)的練習(xí)本上。 2.書(shū)寫(xiě)時(shí)按格式進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。書(shū)寫(xiě)時(shí)按格式進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。 3.書(shū)寫(xiě)時(shí)字跡工整、卷面干凈整潔。書(shū)寫(xiě)時(shí)字跡工整、卷面干凈整潔。 下期家長(zhǎng)會(huì)最新課件 作業(yè)情況展示作業(yè)情況展示 下期家長(zhǎng)會(huì)最新課件 文具要求文具要求 1.教育孩子愛(ài)護(hù)自己的文具。教育孩子愛(ài)護(hù)自己的文具。 2.準(zhǔn)備好五支削好的鉛筆（不用自動(dòng)鉛筆，準(zhǔn)備好五支削好的鉛筆（不用自動(dòng)鉛筆， 不帶卷筆刀到學(xué)校。）不帶卷筆刀到學(xué)校。） 3.最好購(gòu)買(mǎi)文具袋，以免上課時(shí)掉落發(fā)出聲

16、最好購(gòu)買(mǎi)文具袋，以免上課時(shí)掉落發(fā)出聲 響。響。 4.準(zhǔn)備一個(gè)專用作業(yè)記錄本。準(zhǔn)備一個(gè)專用作業(yè)記錄本。 下期家長(zhǎng)會(huì)最新課件 希望家長(zhǎng)配合做到的：希望家長(zhǎng)配合做到的： 全方位關(guān)心孩子在校情況，各項(xiàng)作業(yè)簽字。全方位關(guān)心孩子在校情況，各項(xiàng)作業(yè)簽字。 每天孩子語(yǔ)數(shù)外的各項(xiàng)作業(yè)要認(rèn)真檢查并督每天孩子語(yǔ)數(shù)外的各項(xiàng)作業(yè)要認(rèn)真檢查并督 促改錯(cuò)。促改錯(cuò)。 監(jiān)督孩子準(zhǔn)備好各項(xiàng)學(xué)習(xí)用具。監(jiān)督孩子準(zhǔn)備好各項(xiàng)學(xué)習(xí)用具。 控制好上學(xué)放學(xué)時(shí)間?？刂坪蒙蠈W(xué)放學(xué)時(shí)間。 雙休日期間盡量不把孩子單獨(dú)留在家中外出，雙休日期間盡量不把孩子單獨(dú)留在家中外出， 多帶孩子親近自然，觀察生活中的人或事。多帶孩子親近自然，觀察生活中的人或事。 積極配合學(xué)校及班級(jí)的工作，與老師步調(diào)一積極配合學(xué)校及班級(jí)的工作，與老師步調(diào)一 致。致。 加強(qiáng)與班主任和任課老師的聯(lián)系。加強(qiáng)與班主任和任課老師的聯(lián)系。 下期家長(zhǎng)會(huì)最