學(xué)校重點(diǎn)工作觀(guān)摩學(xué)習(xí)心得

1、學(xué)校重點(diǎn)工作觀(guān)摩學(xué)習(xí)心得 各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁，大家好： 7月3日，教育辦組織全鎮(zhèn)各小學(xué)校長(zhǎng)，幼兒園保教主任，對(duì)全鎮(zhèn)六所一類(lèi)學(xué)校、幼兒園，兩所二類(lèi)學(xué)校、幼兒園就本期重點(diǎn)工作進(jìn)行了為期一天的觀(guān)摩學(xué)習(xí)。 在歷時(shí)一天有限的時(shí)間里，八所學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無(wú)不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，特別是崖窯小學(xué)的舞蹈社團(tuán)開(kāi)展有聲有色；口家小學(xué)的民俗文化“社伙”，傳統(tǒng)游戲“捉鱉”教師參與其中，與生同樂(lè)，建立了深厚的師生情感；中心小學(xué)以“穿越”為藍(lán)本的“朗誦”，二年級(jí)的橡皮泥塑，體現(xiàn)了教師的創(chuàng)新精神，學(xué)生的心靈手巧；三星小學(xué)的情景朗誦，反映出了學(xué)生對(duì)閱讀的渴望；紅崖灣小學(xué)、周家小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)

2、內(nèi)容豐富，閱讀指導(dǎo)別出心裁，體現(xiàn)了“小而美，小而優(yōu)”的教育理念；黑河小學(xué)的綜合實(shí)踐開(kāi)展貼近生活，內(nèi)容豐富，形式多樣，科學(xué)有效，制作了精美的影集。還有很多特色，我沒(méi)有一一列舉，但無(wú)不讓我情不自禁為他們的精彩鼓掌。梳理了自己的思緒之后，使我更加清楚的認(rèn)識(shí)到，新時(shí)期教師工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì)。下面我從以下兩方面談?wù)勥@次觀(guān)摩學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感受和體會(huì)，同時(shí)對(duì)下學(xué)期的學(xué)校重點(diǎn)工作打算提出幾點(diǎn)思路。 一、真正的教育是以學(xué)生為本的素質(zhì)教育，素質(zhì)教育才是教育的歸宿。實(shí)施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國(guó)教育的主旋律，新課程的實(shí)施和教改理念的不斷實(shí)踐，成為落實(shí)素質(zhì)教育的助推劑，教師和教育教學(xué)管理者是教育發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)的生力軍。當(dāng)

3、前，我鎮(zhèn)小學(xué)教育推行的七項(xiàng)重點(diǎn)工作，著眼于學(xué)生的德、智、體、美、勞等五育并舉，特別是才藝教育、美讀、美寫(xiě)教育大力彰顯了辦學(xué)特色。學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識(shí)兼顧。大到學(xué)校的硬件設(shè)施，小到校園中的一草一木，無(wú)不展現(xiàn)著良好而又務(wù)實(shí)的育人氛圍，無(wú)不體現(xiàn)著素質(zhì)教育旺盛的生命力。各校所形成的教育規(guī)模、管理風(fēng)格和辦學(xué)特色無(wú)不滲透著教育者的教育智慧，無(wú)不凝聚著他們辛勤的汗水。相比之下，我以前在潛意識(shí)之中還是只看重學(xué)生的成績(jī)的，在育人方面缺少創(chuàng)新和實(shí)踐，在教育教學(xué)管理方面為學(xué)生德育方面的發(fā)展創(chuàng)造的條件還不夠。 二、真正的教育是要把教與學(xué)、師與生這樣一個(gè)關(guān)系高度的和諧統(tǒng)一起來(lái)，魅力教育才是成功的秘訣。眾所周知，文章

4、有魅力，就有人愿意讀，人有魅力，就有人愿意與之交往，那么，教師有魅力，他的課堂自然會(huì)充滿(mǎn)魅力，反之亦然。有人說(shuō)：“學(xué)生不喜歡那個(gè)老師，也就不喜歡學(xué)習(xí)那個(gè)老師教授的課程?！币虼?，教師應(yīng)當(dāng)以自己獨(dú)特的人格魅力、藝術(shù)魅力、科學(xué)魅力熏陶學(xué)生，使學(xué)生與自己成為朋友，全程參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，去打動(dòng)學(xué)生的理智和心靈，或循循善誘，或幽默風(fēng)趣，或以理服人，或以情感人，充分體現(xiàn)出教師的教育機(jī)智。此次觀(guān)摩學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。對(duì)我來(lái)說(shuō)是受了一次極好的教育，也是對(duì)我教育教學(xué)工作的鞭策。 三、下期工作思路 結(jié)合這次觀(guān)摩學(xué)習(xí)，反思本校工作，我對(duì)下期學(xué)校重點(diǎn)工作提出以下幾點(diǎn)思路，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)指正。 1、加強(qiáng)家校共

5、育工作，促進(jìn)家校共育平臺(tái)的建設(shè)和完善，充分發(fā)揮家校共育的作用。把家校共育滲透到綜合實(shí)踐、社團(tuán)建設(shè)和閱讀教學(xué)中，讓家長(zhǎng)參與到學(xué)校教育中來(lái)。每月組織一次家庭教育宣知識(shí)宣講會(huì)，召開(kāi)三次家委會(huì)，根據(jù)節(jié)點(diǎn)教育開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日，通過(guò)“看、聽(tīng)、評(píng)、談、提”促進(jìn)學(xué)校育人機(jī)制的不斷完善，形成家校合力，形成社會(huì)教育、家庭教育、學(xué)校教育的“三教”教育模式。 2、豐富社團(tuán)建設(shè)內(nèi)容，實(shí)行“三定一查”機(jī)制，“三定”：一是定內(nèi)容，每個(gè)社團(tuán)有合理的實(shí)施計(jì)劃和具體活動(dòng)內(nèi)容；二是定時(shí)間，保證每個(gè)社團(tuán)每周定時(shí)開(kāi)展活動(dòng)；三是定人員，每個(gè)社團(tuán)均有責(zé)任人員，保證每個(gè)社團(tuán)活動(dòng)有成效。“一查”：制定科學(xué)有效的社團(tuán)考核評(píng)價(jià)細(xì)則，學(xué)校定期檢查社團(tuán)

6、活動(dòng)開(kāi)展情況，肯定亮點(diǎn)，指正差距，促使社團(tuán)活動(dòng)成為素質(zhì)教育的主要抓手。下期采取每名教師負(fù)責(zé)一個(gè)社團(tuán)活動(dòng)，實(shí)行月評(píng)比，期末總評(píng)模式，計(jì)入教師日?？己酥?。 3、加大綜合實(shí)踐課程開(kāi)發(fā)力度。豐富綜合實(shí)踐課程開(kāi)發(fā)領(lǐng)域和載體，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，主動(dòng)認(rèn)識(shí)自然、認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)科學(xué)，使綜合實(shí)踐成為學(xué)生從課外獲取知識(shí)、開(kāi)拓視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的主要途徑。各班主任要制定符合實(shí)際，切實(shí)可行的班級(jí)綜合實(shí)踐課程計(jì)劃和行事歷，并身體力行積極展開(kāi)實(shí)踐活動(dòng)。 4、擴(kuò)展閱讀推廣載體，積極開(kāi)展“親子共讀”，“你讀我聽(tīng)”，“誦讀比賽”，“知識(shí)競(jìng)賽”“成果展評(píng)”，“背名篇、說(shuō)名著”等系列活動(dòng)，在校內(nèi)掀起師生讀書(shū)熱潮，形成文化育人氛圍。 通過(guò)學(xué)習(xí)

7、，我認(rèn)識(shí)到，作為一名教師，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不作井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，努力踐行新課程理念，努力實(shí)施素質(zhì)教育才是根本，才能不虛此行。我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己的工作方法，力爭(zhēng)使自己做的更好。 2021年7月3日 第二篇：學(xué)校觀(guān)摩交流學(xué)習(xí)心得學(xué)校觀(guān)摩交流學(xué)習(xí)心得 學(xué)校觀(guān)摩交流學(xué)習(xí)心得 *年12月15日，在*跟崗研修的化學(xué)班劉國(guó)權(quán)、金如培、趙天軍、羅慶忠等四名學(xué)員在*指導(dǎo)老師的組織帶領(lǐng)下，前往*一中新世界國(guó)際學(xué)校（私立一流學(xué)校）進(jìn)行了觀(guān)摩學(xué)習(xí)和交流，還有*市教委的各校中學(xué)化學(xué)教師，師范學(xué)院的國(guó)培化學(xué)班的學(xué)員及*的化學(xué)班的國(guó)培學(xué)員一同觀(guān)摩交流。 參會(huì)的所有老師、專(zhuān)家、名師

8、、及國(guó)培學(xué)員首先聽(tīng)取了市骨干教師曹曉芹老師主講的“化學(xué)變化與能量”復(fù)習(xí)課，在課上，曹老師設(shè)計(jì)了巧妙的教師思想，制作多媒體課件，親切的語(yǔ)言，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)的探究，啟發(fā)學(xué)生的發(fā)散性思維，讓學(xué)生積極參與思考，勇于創(chuàng)新，教師巧妙的設(shè)問(wèn)，學(xué)生積極性的配合，精采回答，搏得在場(chǎng)所有學(xué)員、老師的熱烈的掌聲。 在課后，進(jìn)行了交流坐談會(huì)，會(huì)議由省教科所的肖一鳴老師主持，首先曹曉芹老師分別就所講示范課的教學(xué)思路作了說(shuō)明，隨后學(xué)員們積極發(fā)言交流，高度評(píng)價(jià)兩位老師的示范課，同時(shí)也就教學(xué)組織的某些環(huán)節(jié)發(fā)表了意見(jiàn)。請(qǐng)了師范學(xué)院的國(guó)培學(xué)員老師發(fā)表對(duì)這堂課的評(píng)價(jià)，我代表了我們*的國(guó)培學(xué)員也發(fā)表了我的評(píng)價(jià)，確實(shí)上得太好了

9、，對(duì)老師教學(xué)過(guò)程的知識(shí)讓我產(chǎn)生了一些疑問(wèn)，知識(shí)層次的深，學(xué)生思路的清晰，是這任教這么些年從未見(jiàn)到過(guò)的，后來(lái)曹曉芹老師和劉校長(zhǎng)才給我解析了這就是他們的特色，自編的教材，不同的教學(xué)模式，他們是五加四的教學(xué)模式，（五年小學(xué)、四年初中），隨后省里的骨干化學(xué)名師王光觥老師也對(duì)這堂課作了很高的評(píng)價(jià)。 特別值得提出的是，省教科所肖一鳴老師對(duì)當(dāng)今中學(xué)化學(xué)教育的發(fā)展作了要求，在對(duì)本次化學(xué)交流學(xué)習(xí)活動(dòng)中，對(duì)化學(xué)學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)給予了大力支持。要求中學(xué)化學(xué)教師對(duì)中學(xué)化學(xué)教育的科學(xué)性探究作為校本教研，報(bào)告從教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)中剖析了當(dāng)前中學(xué)教育中存在的重要而突出的問(wèn)題，通過(guò)對(duì)自己的親身體會(huì)和教學(xué)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)在坐的中學(xué)化學(xué)

10、教師走自我發(fā)展、自我成長(zhǎng)之路。怎么教，教出什么樣的學(xué)生，不要以老師的教而教，要以學(xué)生的發(fā)展為載體，為實(shí)現(xiàn)新課改中的新思想、新理念，新技術(shù)與新方法。更好的做好化學(xué)教學(xué)的能手。 最后*一中的劉校長(zhǎng)做總結(jié)發(fā)言，還在會(huì)上利用多媒件介紹了*一中新世界國(guó)際學(xué)校的辦學(xué)宗旨，辦學(xué)理念，學(xué)校的特色等，深感表示這樣的交流不僅有益于各位學(xué)員，也有利于*一中新世界國(guó)際學(xué)校辦學(xué)水平的提高，歡迎各位學(xué)員、*市的中學(xué)化學(xué)老師及專(zhuān)家光臨。 學(xué)員們?cè)?一中劉校長(zhǎng)的安排下，把在場(chǎng)的所有老師及培訓(xùn)學(xué)員分三組，參觀(guān)了*一中新世界國(guó)際學(xué)校的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生教室教室（分為小學(xué)、中學(xué)及高中教室）、操場(chǎng)、學(xué)生寢室、學(xué)生食堂、校園文化藝術(shù)室內(nèi)

11、館等一流的設(shè)施。雖然些時(shí)外面的天很冷，零下溫度，但是寒流并不擋住來(lái)訪(fǎng)學(xué)員及教師觀(guān)賞的心，仍然在津津有味地跟著陪同教師的介紹，好像是生怕沒(méi)能參觀(guān)一中的辦學(xué)特色，此是我也不知道是一中的環(huán)境吸引了我，還是*一中的濃濃熱情打動(dòng)了我的心，總是覺(jué)得看不夠，學(xué)也學(xué)不完。直到天黑，我是最后一批離開(kāi)了美麗的*一中，對(duì)*一中新世界國(guó)際學(xué)校對(duì)此次觀(guān)摩交流作出的精心周密的接待和安排，我深表衷心感謝。 第三篇：觀(guān)摩學(xué)習(xí)心得赴滬、蘇、杭等地觀(guān)摩學(xué)習(xí)心得 時(shí)值冬月，承蒙集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)厚愛(ài)，有幸參加了上海、南京、杭州、蘇州等地為期10天的觀(guān)摩學(xué)習(xí)，在觀(guān)摩學(xué)習(xí)期間，赴上海西郊國(guó)際農(nóng)產(chǎn)品交易中心、上海農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)中心批發(fā)市場(chǎng)、蘇州南

12、橋農(nóng)副產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)、無(wú)錫朝陽(yáng)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)及杭州果品批發(fā)市場(chǎng)五個(gè)大型批發(fā)市場(chǎng)及上海金地格林、萬(wàn)科海上傳奇、金城一號(hào)、武林一號(hào)等住宅區(qū)實(shí)地觀(guān)摩學(xué)習(xí)，總結(jié)如下： 一、市場(chǎng)方面： 1、本次考察的市場(chǎng)項(xiàng)目均為大型批發(fā)市場(chǎng)，各市場(chǎng)對(duì)產(chǎn)品檢疫工作及產(chǎn)品追溯工作非常重視。市場(chǎng)均設(shè)有高規(guī)格的監(jiān)控中心及檢疫中心，可以將產(chǎn)品產(chǎn)地、運(yùn)輸、銷(xiāo)售等方面進(jìn)行直觀(guān)管控，產(chǎn)品到購(gòu)買(mǎi)者手中通過(guò)二維碼可以直接追溯產(chǎn)品的銷(xiāo)售和產(chǎn)地，可以讓購(gòu)買(mǎi)者更放心、更直觀(guān)的了解所購(gòu)買(mǎi)的產(chǎn)品。 2、實(shí)體店銷(xiāo)售和線(xiàn)上銷(xiāo)售相結(jié)合，市場(chǎng)有專(zhuān)業(yè)的物流進(jìn)行商品配送。市場(chǎng)提供了更多的消費(fèi)渠道，批發(fā)商和消費(fèi)者都可以足不出戶(hù)獲得商品。 3、先進(jìn)的結(jié)算系統(tǒng)，商戶(hù)憑借身份

13、證、手機(jī)號(hào)碼等信息在市場(chǎng)各個(gè)充值點(diǎn)充值，通過(guò)市場(chǎng)提供的掌上結(jié)算系統(tǒng)隨時(shí)隨地進(jìn)行交易和結(jié)算，市場(chǎng)管理機(jī)構(gòu)通過(guò)終端可以實(shí)時(shí)監(jiān)控交易情況，讓交易更便捷，讓市場(chǎng)的結(jié)算工作更簡(jiǎn)單。 因?yàn)樾谐檀颐蛯?duì)市場(chǎng)的運(yùn)作情況不是特別了解，本次觀(guān)摩學(xué)習(xí)到的以上幾點(diǎn)也僅僅是九牛之一毛，沒(méi)有對(duì)各個(gè)市場(chǎng)的具體運(yùn)營(yíng)做到詳細(xì)的了解，但是能做到一流的市場(chǎng)，和企業(yè)及管理者科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾硎欠植婚_(kāi)的。我們?cè)谖鹘紘?guó)際學(xué)習(xí)過(guò)程中，給我們講解的是一位普通的安保人員，這位安保人員對(duì)市場(chǎng)的情況了如指掌、如數(shù)家珍，給我們留下了深刻的印象，一個(gè)普通的安保人員能把市場(chǎng)的情況掌握的這么透徹，這和他個(gè)人的努力、主人翁的精神密不可分，更讓我們我們感覺(jué)到的

14、是他把工作當(dāng)作事業(yè)來(lái)做，是一個(gè)普通的員工和企業(yè)同呼吸、共命運(yùn)的精神。 二、房產(chǎn)項(xiàng)目： 1、本次觀(guān)摩學(xué)習(xí)的房產(chǎn)項(xiàng)目基本定位為中高端住宅群，因地處國(guó)際化大都市，先進(jìn)的城市規(guī)劃理念和前衛(wèi)的設(shè)計(jì)理念融入建筑風(fēng)格當(dāng)中。因?yàn)榻ㄖ锔邔雍统邔泳佣?，小區(qū)容積率低，綠化面積大，加之南方氣候濕潤(rùn)、溫度適宜，高大苗木和景觀(guān)襯托出綠色、和諧、宜居的生活環(huán)境； 2、小區(qū)安保措施嚴(yán)密，非小區(qū)業(yè)主基本很難進(jìn)入小區(qū)。小區(qū)的安保服務(wù)由物業(yè)公司統(tǒng)一管理，安保人員衣著整齊，配備統(tǒng)一的制服，安保人員彬彬有禮，見(jiàn)到陌生人會(huì)主動(dòng)過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)。我認(rèn)為小區(qū)優(yōu)質(zhì)的物業(yè)服務(wù)和高昂的物業(yè)費(fèi)是相輔相成的，小區(qū)業(yè)主不能只要求物業(yè)服務(wù)質(zhì)量而不講求物業(yè)費(fèi)用

15、，不能只講回報(bào)不講付出。 3、南北建筑的風(fēng)格差異，南方城市因?yàn)闅夂驐l件原因，建筑物在節(jié)能方面考慮的比重比北方要小，小區(qū)在規(guī)劃過(guò)程中排水系統(tǒng)是作為重中之重考慮的，我們可以看到小區(qū)發(fā)達(dá)的排水系統(tǒng)和建筑物外立面大面積的玻璃幕墻，這些可以說(shuō)只是差異，不是特點(diǎn)。在綠化植被方面，北方的庭院設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)四季變化的特點(diǎn)，這是南方做不到的，因?yàn)楸狈接泻芏嗑哂絮r明季節(jié)特色的植物，如喬木、灌木等，一年四季，紅、綠、黃，色彩變化很豐富；而南方，更多強(qiáng)調(diào)水的特點(diǎn)，如湖面、小溪、小河、甚至點(diǎn)狀的池塘，同時(shí)，在綠化方面，多用花卉來(lái)體現(xiàn)其的綠化植被的特色。當(dāng)然我們北方的建筑物也有優(yōu)點(diǎn)，我們北方的建筑物可以設(shè)計(jì)閣樓和地下室，建筑物

16、閣樓可以以各種形式充分利用空間，地下室可以?xún)?chǔ)藏閑置物品，但是南方日曬嚴(yán)重，設(shè)置閣樓也只能作為隔熱就很難利用，南方的建筑物地下室也比較少，因?yàn)槟戏匠睗瘢焕诜莱薄?行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。我認(rèn)為本次觀(guān)摩學(xué)習(xí)最大的作用是開(kāi)拓了我們的眼界，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。一個(gè)人的眼界到底有多重要。我認(rèn)為，一個(gè)人的眼界決定了他的格局，我們發(fā)現(xiàn)了世界的不同，看待問(wèn)題可以更寬容，懂得相同的事有不同的處理方法，不同人有不同的相處方式，每個(gè)人都是一個(gè)個(gè)體存在，存在巨大的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)和世界觀(guān)差異。我們生活在這個(gè)世界非常渺小，必須懂得個(gè)人的能力非常有限，只有依靠團(tuán)隊(duì)才有可能步步為贏。在同等條件下，眼界高的人往往更努力、更用心，更容易獲

17、得成功。 非常感謝集團(tuán)公司及閻董事長(zhǎng)提供了這樣的機(jī)遇，讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓了眼界，我也會(huì)在新的一年里更加勤奮、更加努力，干好本職工作，利用空閑時(shí)間為自己充電，為集團(tuán)飛速發(fā)展的路上貢獻(xiàn)自己的光和熱。 順祝公司事業(yè)輝煌騰達(dá)。蒸蒸日上。 第四篇：觀(guān)摩學(xué)習(xí)心得多姿多彩發(fā)展培養(yǎng)全能人才赴慶陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)東方紅小學(xué)觀(guān)摩學(xué)習(xí)心得 2021年11月22日早晨06。10，我校三十名教職工在姚校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下前往慶陽(yáng)市兩所名校-實(shí)驗(yàn)小學(xué)和東方紅小學(xué)進(jìn)行了為期一天的觀(guān)摩學(xué)習(xí)活動(dòng)。 兩所學(xué)校為我們安排了非常合理且緊湊的活動(dòng)，首先校項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)人為我們做了各項(xiàng)的課程改革，讀書(shū)活動(dòng)，社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展情況及經(jīng)驗(yàn)交流，其次，我們觀(guān)摩了精彩

18、高效的課堂教學(xué)和豐富多彩的校園文化和社團(tuán)活動(dòng)。 此次學(xué)習(xí)，真的讓我受益非淺，收獲頗多。好多地方都給了給我留下了深刻的印象，下面我就將感觸最深的幾個(gè)方面跟各位老師談一談。 一、見(jiàn)聞與收獲 收獲之一。兩所學(xué)校學(xué)生的閱讀量讓我震撼，實(shí)驗(yàn)小學(xué)每期語(yǔ)文課都要學(xué)習(xí)兩本（人教版教材和本校研發(fā)的課程），東方紅小學(xué)“六年讀一百本書(shū)的行動(dòng)”，學(xué)生還背誦了一些經(jīng)典名著中的文章。這樣，學(xué)生的閱讀量增加了，學(xué)生對(duì)讀書(shū)有了濃厚的興趣，養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣，為終身讀書(shū)奠定了基礎(chǔ)還能提高個(gè)人的文學(xué)素養(yǎng)。 收獲之二。慶陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園文化讓我感悟頗深。剛到這所學(xué)校，感覺(jué)到這所學(xué)校較小，門(mén)牌也不怎么起眼，但你卻想象不到，這所學(xué)校并

19、不小，俗話(huà)說(shuō)，麻雀雖小，五臟俱全，形容這所學(xué)校正好，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們介紹完學(xué)校情況后，又帶領(lǐng)我們參觀(guān)了其校園文化，校墻上貼滿(mǎn)了論語(yǔ)等經(jīng)典名著中的文段。社團(tuán)建設(shè)也比較充足，在教學(xué)樓的周?chē)O(shè)計(jì)安裝了活動(dòng)器材，方便小學(xué)生在課間放松。符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，真正做到了讓學(xué)生六年快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。大課間的跑步活動(dòng)也比較壯觀(guān)，學(xué)生很有精神，每班有一名學(xué)生起管理作用，有老師在后面起壓軸作用，使學(xué)生的活動(dòng)井然有序，也培養(yǎng)了班干部的組織能力和膽識(shí)。 收獲之三：慶陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的三節(jié)觀(guān)摩課讓我自慚形穢，候愛(ài)榮老師的語(yǔ)文課伯牙絕玄，在教學(xué)時(shí)，注重了學(xué)生的自學(xué)和發(fā)散性思維的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)字、詞、句段時(shí)，都讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己的看

20、法與理解，并組織學(xué)生拓展延伸，如伯牙鼓琴志在。鐘子期曰：“善哉。志在”句型的訓(xùn)煉，還有徐徐清風(fēng)，依依楊柳等aabc式詞語(yǔ)的積累與運(yùn)用。孟芳霞老師的口算除法課，教者激情飽滿(mǎn)，把教學(xué)當(dāng)作像對(duì)教育自己的孩子一樣，與學(xué)生像朋友一樣交談一樣，她用親切和藹的態(tài)度引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中質(zhì)疑、解疑，使學(xué)生能在輕松而有趣的氛圍中完成任務(wù)。王麗老師的英語(yǔ)課whatdoeshedo，她有一口流利的英語(yǔ)口語(yǔ)，在全課中，它用自己流利的英語(yǔ)口語(yǔ)和各種各樣的貼合生活實(shí)際的幻燈片，使學(xué)生真正進(jìn)入英語(yǔ)語(yǔ)境中，為學(xué)生營(yíng)造了良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，感染著不得不說(shuō)英語(yǔ)的中國(guó)，而是在學(xué)習(xí)英語(yǔ)，教者對(duì)于重難點(diǎn)知識(shí)能讓學(xué)生反復(fù)訓(xùn)練。 收獲之四

21、：東方紅小學(xué)的七十中社團(tuán)活動(dòng)讓我眼前一亮，大開(kāi)眼界，這些社團(tuán)活動(dòng)豐富了學(xué)生的生活經(jīng)歷，讓學(xué)生的在快樂(lè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)，學(xué)到了更多的本領(lǐng)，讓學(xué)生全面發(fā)展，爭(zhēng)取將來(lái)更快更好地適應(yīng)新形勢(shì)下的生活，看著這些豐富多彩的活動(dòng)，我的內(nèi)心也希望自己的孩子能到這里讀書(shū) 收獲之五。東方紅小學(xué)的“多彩致美”的辦學(xué)理念，真是名副其實(shí)，這所學(xué)校的建設(shè)，校園文化，社團(tuán)活動(dòng)，圖書(shū)活動(dòng)真可謂多姿多彩，形成了一道道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。 二、反思與體會(huì)。 通過(guò)本次外出觀(guān)摩學(xué)習(xí)，使我深深的認(rèn)識(shí)了。到自己的在教學(xué)方面的不足，比如：教學(xué)方法單一，缺少游戲和趣味性，不能引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教學(xué)內(nèi)容，只注重于課本，給學(xué)生延伸拓展的不夠，學(xué)生學(xué)不到

22、解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的真本領(lǐng)，此后我必定不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的課堂教學(xué)水平，嚴(yán)格要求自己，要求學(xué)生，做學(xué)生心目中的好老師。 三對(duì)本校的建議 1、合理安排考試科目與非考試科目的時(shí)間。 2、研發(fā)整合教材，把相關(guān)的科目可以整合，研發(fā)自己的校本課程。 3、每天安排閱讀課，購(gòu)買(mǎi)一定量的圖書(shū)，讓師生一起閱讀，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的濃厚興趣，為終身讀書(shū)學(xué)習(xí)做好開(kāi)頭，提高個(gè)人文學(xué)素養(yǎng)。 4、取消作業(yè)本，數(shù)學(xué)作業(yè)可以讓學(xué)生積累記錄一些經(jīng)典習(xí)題，讓學(xué)生從中學(xué)的方法，這樣可以減少作業(yè)負(fù)擔(dān)。 5、購(gòu)買(mǎi)充足的活動(dòng)器材，讓小學(xué)生在體育課和大課間有足夠的活動(dòng)器材進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。 6、把好學(xué)生到校時(shí)間關(guān)，嚴(yán)格要求學(xué)生每

23、天早上按06。40到校，按時(shí)開(kāi)校門(mén)，這樣可以保證學(xué)生的安全、睡眠時(shí)間。也可以減少學(xué)生到校抄作業(yè)的現(xiàn)象，每天中午讓學(xué)生都回家，講究衛(wèi)生。在來(lái)返校時(shí)，讓學(xué)生走走跑跑，提高身體素質(zhì)，就不會(huì)發(fā)生學(xué)生暈倒的現(xiàn)象。 第五篇：蒲城芳草地學(xué)校觀(guān)摩學(xué)習(xí)心得赴西北課改名校蒲城芳草地學(xué)校觀(guān)摩學(xué)習(xí)心得 交通路中學(xué)衡海清 2021年6月26至27日，有幸參加了學(xué)校組織的蒲城芳草地學(xué)校觀(guān)摩學(xué)習(xí)活動(dòng)。我校25名教師在成為國(guó)副校長(zhǎng)的帶隊(duì)下，進(jìn)行了為期兩天的觀(guān)摩學(xué)習(xí)。在歷時(shí)兩天有限的時(shí)間里，蒲城芳草地學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無(wú)不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內(nèi)心久久不能平靜，胸中似有千言萬(wàn)語(yǔ)。梳理了自

24、己的思緒之后，使我更加清楚的認(rèn)識(shí)到，新時(shí)期教師工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì)。下面我就從以下方面談?wù)勥@次觀(guān)摩學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感受和體會(huì)。 一、更新教育理念 把課堂真正的還給學(xué)生，讓課堂充滿(mǎn)活力：把班級(jí)還給學(xué)生，讓班級(jí)充滿(mǎn)成長(zhǎng)氣息；把創(chuàng)造還給老師，讓教育充滿(mǎn)挑戰(zhàn)。這其實(shí)也是芳草地學(xué)校的辦學(xué)理念。在這次集中觀(guān)摩學(xué)習(xí)中，我們聽(tīng)了好多關(guān)于構(gòu)建高效課堂的現(xiàn)代教育教學(xué)理論，并進(jìn)入課堂進(jìn)行的聽(tīng)課學(xué)習(xí)。我深刻地認(rèn)識(shí)到：在學(xué)習(xí)觀(guān)上，要以學(xué)生為本，將學(xué)生看成是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人；在課程觀(guān)上，教學(xué)不再只是忠實(shí)地傳遞和理解的過(guò)程，而是建立與開(kāi)發(fā)的過(guò)程；在教學(xué)觀(guān)上，教學(xué)是師生交互、用心互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程。高效課堂注重過(guò)程與方法，注重學(xué)生的感受、體驗(yàn)和經(jīng)歷。因此建設(shè)高效課堂不僅僅要讓教師的觀(guān)念發(fā)生變化，而且要讓教師的主角也發(fā)生變化，教師只許是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者。我體會(huì)到，要轉(zhuǎn)變觀(guān)念，解放學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活，引導(dǎo)學(xué)生追求崇高的精神境界，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格并用人格力量的去引導(dǎo)學(xué)生，去感染學(xué)生才是我們應(yīng)有的教育價(jià)值觀(guān)。 二、讓學(xué)生的展示成為一種習(xí)慣 教師要在課堂上有意識(shí)地讓學(xué)習(xí)程度不同的學(xué)生都有課堂表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，獲得課堂表現(xiàn)的滿(mǎn)足感、體驗(yàn)到成功的喜悅、感受到被人關(guān)注的美感、享受到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。讓學(xué)生的展示成為一種習(xí)慣，這也是芳草地學(xué)校的一大亮點(diǎn)。通過(guò)本次觀(guān)摩學(xué)習(xí)，