小學(xué)下學(xué)期教科研活動(dòng)月教學(xué)計(jì)劃

1、小學(xué)下學(xué)期教科研活動(dòng)月教學(xué)方案小學(xué)下學(xué)期教科研活動(dòng)月教學(xué)方案一、指導(dǎo)思想方案，充 分發(fā)揮教育科學(xué)研究在提升教育品質(zhì)、提高學(xué)校內(nèi)涵、促進(jìn)教師成長(zhǎng) 的重要作用，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量全面提升。二、活動(dòng)時(shí)間：4月15日5月15日三、活動(dòng)內(nèi)容1、開展扎實(shí)有效的教育理論學(xué)習(xí)活動(dòng)。結(jié)合“讀好書、寫好字活動(dòng)，學(xué)校根據(jù)歷城區(qū)教科室推薦的書 目為每一位老師購(gòu)置了一木書籍。在教師的讀書活動(dòng)中，要求教師把 讀書、研究、寫作緊密結(jié)合，走“讀研寫 一體的開展路徑，促進(jìn)教 師讀書活動(dòng)的實(shí)效性開展。學(xué)校在教科研活動(dòng)月期間，將組織相關(guān)的 讀書論壇活動(dòng)，促進(jìn)教師讀書活動(dòng)的深入開展。2、優(yōu)秀教學(xué)論文、教學(xué)案例等征集。

2、教科研活動(dòng)期間，每位教師完成一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文或教學(xué)案 例等，學(xué)校擇優(yōu)向?歷城區(qū)教科研?推薦?歷城區(qū)教科研?包括卷首 語(yǔ)、理論前沿、研究動(dòng)態(tài)、特色建設(shè)、課題研究、課程教學(xué)、三名 工程和讀書隨筆等欄目。每位教師積極參加歷城區(qū)教研室等教育 主管部門的各種評(píng)選活動(dòng)。3、開展微課題研究，發(fā)揮微課題的科研引領(lǐng)作用。將理論學(xué)習(xí)與實(shí)際教育教學(xué)相結(jié)合，開展微課題研究。加強(qiáng)微課 題的立項(xiàng)、管理和推廣展示等工作。教科研活動(dòng)月第一周，教師上交 微課題立項(xiàng)申報(bào)表。教師研究初期制定好微課題研究方案。學(xué)期末, 老師上交一份研究報(bào)告。各教研組在教師微課題研究期間，及時(shí)以活 動(dòng)展示、成果評(píng)選等形式推廣微課題研究的成果。學(xué)校

3、教研組在學(xué)校教研活動(dòng)的根底上，開展好學(xué)校學(xué)科組的微課 題研究。并按教師微課題研究的要求做好學(xué)科教研組微課題的申報(bào)立 項(xiàng)、研究過(guò)程和推廣展示等活動(dòng)。4、教科研活動(dòng)展示課教科研活動(dòng)月期間要求人人要上教研課，青年教師要上匯報(bào)課, 區(qū)鎮(zhèn)骨干教師要上示范課。本學(xué)期沒(méi)有參加“一師一優(yōu)課活動(dòng)的老 師，從高年級(jí)到低年級(jí)，每個(gè)教研組每周至少開展2節(jié)展示課。老師 們積極準(zhǔn)備，做好課例展示，課例展示后上交展示課的教學(xué)設(shè)計(jì)。四、活動(dòng)措施1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)：薛*副組長(zhǎng)：趙*胡*成員：各教研組長(zhǎng)2、組織落實(shí)、活動(dòng)總結(jié)各教研組要依據(jù)木方案，安排好各教研組的各項(xiàng)工作，確保每項(xiàng) 工作有布置、有過(guò)程資料、有活動(dòng)總結(jié)。全體教師在教科研活動(dòng)系列 活動(dòng)中，要通過(guò)自我反思、相互交流、共同研