有關(guān)醫(yī)院護理的的實習(xí)報告

1、【關(guān)鍵字】護理有關(guān)醫(yī)院護理的的實習(xí)報告今年暑假我來到了醫(yī)院進行為期1個月的護理見習(xí)。深入到護士的日常工作中，親身體 會了做護士的酸甜苦辣，這才發(fā)現(xiàn)做護上并沒想像的那么容易。做護士的確很辛苦，一會兒 是輸液、抽血，一會兒是打針給藥，一會兒又得中藥灌腸。病人若有不適首先會想到護士, 病人如有問題找的還是護士，病人要換藥、換液又得叫護士.病房里永遠有護士忙碌的身 影。見習(xí)1個月，感受最深刻的是，臨床是理論基礎(chǔ)知識的鞏固基地.臨床的實地見聞,實地操 練，讓我重現(xiàn)在校學(xué)習(xí)那些枯燥又頑固的知識時提岀的種種問題例如:我丁嘛要讀這些藥理 病理?背了對我有什么用?好像知道了以后還是一點兒意義也沒有,知識是統(tǒng)攬了

2、，但學(xué)過后總 的感覺是，一直只為考試而學(xué)習(xí),沒有幾分屬于我自己.在學(xué)校里,沒有人問我這些藥吃了會有 什么不良反應(yīng)，即使我知道有這些不良反應(yīng),但是我從來沒有真正見到過，我不知逍一種藥用 錯后有多么嚴重，沒有人問我這種病有什么臨床表現(xiàn),我也沒有真正見到過這些臨床表現(xiàn)，到 底是怎樣的呢?是不是就是書本上的一樣呢?等等.半個多月的見習(xí)生活也對我在將來工 作時做到醫(yī)護配合大有幫助。醫(yī)生和護士的職責(zé)是相同的，都是為了給病人解決生理和心理 的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)護做到密切配合，才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點，首先要 了解自己的工作和對方的工作。作為將來的一名護士，必須了解護士的工作，所以這次見習(xí) 我覺得

3、既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進了臨床思維能力，培養(yǎng)了動手能力，增強 了信心。第一1個月的見習(xí)使我重新認識了護士這個職業(yè)的崇高.在我以前的印象中，護士就是耐心和細心的代名詞。我一直以為，她們的工作很輕松、 很簡單，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，照方抓藥就行了，貝他的工作也都是些瑣碎的小事情。 這一次我通過護理見習(xí)，第一次深入到護士的日常工作中，親身體會了一回做護士的苦辣酸 甜，才發(fā)現(xiàn)原來做護士并沒有我想象中的那么簡單。護士的工作就是一個字累，我每天跟 著他們跑都累得不行，而他們不但要不停的在病房間走動，還要給病人扎針換藥，實際上比 醫(yī)生累多了，但他們一句怨言也沒有。一名護士，只要在工作崗位上，她

4、就充滿了力量。她 們?nèi)硇牡耐度朐谝粓鰬?zhàn)斗中：把自己的活力完全展現(xiàn)在病房內(nèi)外：把自己的能量連同微笑 亳無保留的奉獻給病人。交班一般在早晨8點，護士醫(yī)生都要參加，當(dāng)然我也不例外。科室主任站在最前面，昨 晚值夜班的護士開始做他們的護理病理交班報告，然后是值班醫(yī)生，另外各位醫(yī)生還要說一 下自己管轄的危重病人的情況，最后兩位主任和護士長進行總結(jié)便結(jié)束了每天必做的交班。 我個人認為交班是非常重要的，它是對醫(yī)生和護七的一種紀律的約束，讓我們醫(yī)護人員明白， 病人的生命在我們手中，我們必須有很強的組織性和紀律性，做一名認真負責(zé)的醫(yī)護工作者。第二，一月的見習(xí)使我開拓了眼界，增加了見識。見習(xí)期間，我跟隨老師，細心

5、聽取講解與指導(dǎo)，了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作，觀摩 并實踐了許多種醫(yī)療操作，比如生命體征測定體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫等等。有許多 專業(yè)儀器我都是第一次見到。有許多看似簡單的護理操作，真正做起來才知道并非如此。在 醫(yī)院的短短五周，新鮮事物接踵而至，時時給我?guī)砼d奮的沖擊。我充滿好奇，留心觀察, 積極提問，護士們耐心的給我講解，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護 理操作的要領(lǐng)和注意事項。她們生動的分析一個個看似簡單的操作，并且在規(guī)章制度允許的 前提下給我很多實踐的機會，讓我有機會使用這些儀器和設(shè)備，實踐護理操作。這些都使我 對將來從事的工作有了一尬的感性認識。第三，一月的見習(xí)使我

6、對醫(yī)護配合的整體護理有了一定的理解。這一點對我將來的工作極其重要，也是本次見習(xí)的最重要的目的之一。通過了解我認識 到，醫(yī)生和護士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的，目標都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛 苦。只有當(dāng)醫(yī)生和護士做到密切配合，才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點，首先 就要了解自己的工作和對方的工作。這方而的知識積累也是我這次護理見習(xí)的最大收獲。具 體地，我了解到：、整體護理要求醫(yī)生與護士高度協(xié)作，其中科主任與護士長的密切配合是關(guān)鍵。在病 區(qū)開展整體護理前，護理部主任下科室首先與科主任取得聯(lián)系，將苴工作計劃、實施方案等 向科主任介紹，爭取科主任的支持。護士長在制定實施整體護理工作計劃、

7、制度、職責(zé)、人 員分工、排班方式等方而都須與科主任商量?？浦魅螌Υ隧椆ぷ鞲叨戎匾暎诮话鄷蠌娬{(diào) 實施醫(yī)護配合整體護理的意義、具體工作計劃，并要求醫(yī)生積極支持與配合?？剖医M織護士 進行整體護理知識培訓(xùn)時，科主任和醫(yī)生也須參加學(xué)習(xí)。2、醫(yī)護必須明確責(zé)任，通力合作，共同管理。病區(qū)每個病人的床頭都掛有一個小卡片， 上而分別寫有主管醫(yī)生和主管護士的姓統(tǒng)。新病人入院時，主管護七都要向病人介紹主管醫(yī) 生和主管護士，使醫(yī)護明確自己的責(zé)任，為病人提供全方位的全程服務(wù)，從而使醫(yī)護配合更 加密切。3、醫(yī)護共同査房。這樣有好處解決病人的醫(yī)療、護理問題。護理部規(guī)定病區(qū)的主管護 士每天必須參加醫(yī)生查房，并作記錄。護理部

8、不泄期檢査査房記錄情況。護士參加醫(yī)生査房， 能進一步了解自己所管病人的情況、治療方案，以好處護士找出問題，提高護理服務(wù)質(zhì)量。4、醫(yī)護配合可以讓醫(yī)生了解新的護理理念。護理制度的改革，是使以疾病為中心的功 能護理轉(zhuǎn)變?yōu)橐圆∪藶橹行牡恼w護理，改變了多年來護士執(zhí)行醫(yī)囑的簡單彼動局而。新的 護理模式，如按護理程序?qū)Σ∪诉M行護理，需收集病人資料，書寫護理病歷，制訂護理訃劃、 制訂健康教育計劃，進行心理護理、護患溝通等工作，這些都要讓醫(yī)生了解，以得到支持和 幫助。5、做好病人的心理護理是醫(yī)護共同的責(zé)任。病人的情緒及心理狀態(tài)對疾病的轉(zhuǎn)歸有很 大的影響。按生物、心理、社會、醫(yī)學(xué)模式去處理病人，是醫(yī)護共同的責(zé)任

9、。改變過去那種 見病不見人的單純生物醫(yī)學(xué)模式。病人在生病時會產(chǎn)生種種不良的負性情緒，如緊張、恐懼、 焦慮、悲觀失望等。主管護士發(fā)現(xiàn)有上述不良情緒時，可以與主管醫(yī)生配合，共同做好病人 的心理護理，使其在最佳心理狀態(tài)下接受治療。6、健康教育是醫(yī)護的共同職責(zé)。健康教育是醫(yī)院的重要職能，是一種治療手段，是實 施整體護理的重要內(nèi)容。健康教冇貫穿于病人從入院到出院的各個階段。健康教育計劃的制 訂及實施由醫(yī)護共同完成，包括：確怎病人及家屬的教育需求、建立教冇目標、選擇教育方 法、執(zhí)行教冇計劃、出院教育等等。同時健康教育已被肚為護士應(yīng)該掌握的一項技能，并在 制訂護理常規(guī)、診療常規(guī)中增加健康教冇內(nèi)容，醫(yī)護必須共同遵循。7、及時交流信息，為病人解決各種問題。護士整天囤著病人轉(zhuǎn)，與病人