小學(xué)生讀小英雄雨來心得體會(huì)范文5篇

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！小學(xué)生讀小英雄雨來心得體會(huì)范文5篇 小英雄雨來這本書講解并描述了在抗日戰(zhàn)斗時(shí)期，雨來成長(zhǎng)的過程，他關(guān)心掩護(hù)交通員李大叔、杜隊(duì)長(zhǎng)等事跡英勇的同日本鬼子作斗爭(zhēng)。下面是我給大家預(yù)備的，供大家閱讀，盼望可以關(guān)心到大家。 小同學(xué)讀小英雄雨來心得體會(huì)范文一 中國(guó)在八年的抗戰(zhàn)中，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)全都，一同抗敵。在這段令人亢奮的時(shí)間里，出現(xiàn)了許很多多的感人事跡，許很多多的英雄，信任大家心里都有著幾位英雄吧?今日，我讀完小英雄雨來這篇課文，我被它當(dāng)中的情節(jié)深深地吸引著. 雨來生活在晉察冀邊區(qū)的北部。那里有著一條還鄉(xiāng)河，河里長(zhǎng)著蘆葦，雨來就住在河邊的小村莊。蘆花開的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)

2、望去，碧綠的蘆葦就似乎鋪上了一層厚厚的白雪，就像披上了潔白的絨毛衣。雨來總喜愛和伙伴在河中，鉆上鉆下，就像一只淘氣的小猴子。 又一次，鬼子掃蕩，爸爸去當(dāng)了民兵，媽媽出了遠(yuǎn)門，只留雨來一人在家。過了晌午，雨來吃了剩飯，趴在炕上看著識(shí)字課本。突然，街上咕咚咕咚有人跑，震得房子一顫一顫。雨來一骨碌爬起，急沖沖的跑向門，與來人李大叔碰過滿懷。李大叔連忙挪開一口缸躲進(jìn)去，教雨來到別的地方躲起來。 雨來一到堂屋，鬼子便一把捉住。鬼子好聲好氣地問雨來，有沒有看到人進(jìn)來。雨來不理不睬，鬼子又拿出金子誘惑雨來?？墒怯陙砣耘f緊閉著嘴，倔強(qiáng)的看著鬼子。最終，鬼子的耐煩被磨沒了，他拎起雨來，惡狠狠地打著。在鬼子的威脅

3、利誘下，雨來照舊堅(jiān)決立場(chǎng)，絕不透露一絲一毫的信息。鬼子最終忍無可忍，拎著雨來來到河邊，預(yù)備槍斃?？墒怯陙沓弥碜硬环婪?，冷不丁的扎到河里，死里逃命。 我們要學(xué)習(xí)雨來，喜愛祖國(guó)，不怕犧牲，堅(jiān)決立場(chǎng)，在人前人后絕不軟弱，做一個(gè)新時(shí)代的小英雄! 小同學(xué)讀小英雄雨來心得體會(huì)范文二 寒假里我看了許多書，其中我最喜愛的是小英雄雨來這本書。 這本書的是管樺，他寫了在抗日戰(zhàn)斗年月小英雄雨來的故事，雨來常常在美麗的還鄉(xiāng)河里洗澡，打水仗，雖然他很小，但是很機(jī)靈很英勇，他關(guān)心八路軍站崗放哨，送雞毛信，上樹眺望，發(fā)覺敵情準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)給部隊(duì)和鄉(xiāng)親。 有一回，鬼子來村里掃蕩，八路軍得知后在村子的道路上埋了許多地雷，雨來和他的

4、小伙伴們也來幫助，八路軍讓他們做出假的地雷區(qū)來迷惑敵人。于是雨來和小伙伴們?cè)谝黄盏厣喜辶嗽S多小木牌，上面寫著當(dāng)心地雷請(qǐng)皇軍坐飛機(jī)請(qǐng)日本皇軍吃點(diǎn)心等，做完這些雨來和小伙伴們跟著八路軍藏了起來。過了一會(huì)兒鬼子進(jìn)村了，可是遲遲沒聽到動(dòng)靜，八路軍讓雨來去偵察狀況，當(dāng)雨來悄悄地預(yù)備翻過墻預(yù)備踩著草堆下來時(shí)，發(fā)覺這腳上踩的并不是草堆，而是一個(gè)間諜的頭，間諜立即把雨來抓了起來，帶到鬼子的隊(duì)伍里，鬼子軍官讓雨來帶路進(jìn)村子。雨來先帶著鬼子走過假的地雷區(qū)讓鬼子以為這是真的地雷區(qū)，又帶著鬼子進(jìn)入真的地雷區(qū)，離地雷越來越近了，雨來假裝自己踩空了，滾入河里，并假裝不會(huì)游泳高喊救命，鬼子們以為雨來讓河水卷走了，覺得已經(jīng)

5、走過了地雷陣，便放心地連續(xù)往前走。結(jié)果地雷爆炸了，鬼子幾乎都被地雷炸死了，這是雨來的機(jī)靈和英勇帶來的成功，隨后雨來又帶著小伙伴們執(zhí)行了許多任務(wù)。 這本書里描寫的蘆花戲水、葦叢雛鴨和五谷飄香的田園風(fēng)光讓我看得很入迷，雨來機(jī)靈和英勇的愛國(guó)精神值得我學(xué)習(xí)，記憶最深的是書中的一句話我們是中國(guó)人，我愛我們的祖國(guó)! 小同學(xué)讀小英雄雨來心得體會(huì)范文三 一個(gè)少年，年紀(jì)很小，卻有著很劇烈的愛國(guó)之心，這種金錢難買的愛國(guó)精神，是非常令人尊敬的。而這個(gè)少年便是雨來! 雨來年紀(jì)不大，和每一個(gè)孩子一樣，又淘氣，又貪玩，唯一與別人不同的是，那種面對(duì)危急、冷靜、機(jī)靈的品質(zhì)。 當(dāng)我們?cè)谏嘲l(fā)上喝著可樂，看著電視機(jī)卻感到非常無聊，

6、于是不想享受這份舒適而想做點(diǎn)不無聊的事時(shí)，卻沒想過在戰(zhàn)斗時(shí)代的兒童多么想享受一次這樣的舒適，那怕一次也好。也是殘酷的戰(zhàn)斗與環(huán)境卻不寄予讓他們享受的條件。 我知道在長(zhǎng)達(dá)八年抗戰(zhàn)的時(shí)代中，有許很多多個(gè)兒童如雨來一般。但在這些兒童中的縮影里，使人最心酸最心疼的雨來。在挨打是想的是什么。又有誰能說的清?在他遭到鬼子毒打是寧可自己受傷，忍痛卻不行說出交通員在哪里。從這里我可以感受到雨來對(duì)鬼子的恨，對(duì)國(guó)家的喜愛。 在這篇文章中，我讀出了鄉(xiāng)村孩子們的機(jī)靈，雨來的愛國(guó)品質(zhì)，鬼子的殘忍，戰(zhàn)斗的殘酷，人民的無奈，革命戰(zhàn)士的不易與人民與革命戰(zhàn)士心連心的嚴(yán)密關(guān)系。 在讀篇文章時(shí)，我的心情也隨著故事中的情節(jié)上下漂移，讀

7、到雨來死時(shí)，突然感覺胸口好悶;讀到雨來沒死時(shí)，我好快樂，好像我也是那些人中一員。 夜深了，我的思緒卻仍沉醉在小英雄雨來的一幕幕場(chǎng)景中 小同學(xué)讀小英雄雨來心得體會(huì)范文四 這兩天我始終在讀小英雄雨來這本書，它使我受益匪淺，它教會(huì)了我機(jī)靈、英勇。 小英雄雨來這本書講解并描述了在抗日戰(zhàn)斗時(shí)期，雨來成長(zhǎng)的過程，他關(guān)心掩護(hù)交通員李大叔、杜隊(duì)長(zhǎng)等事跡英勇的同日本鬼子作斗爭(zhēng)。他還會(huì)游泳，他仰浮本事很高，還關(guān)心他逃過一難。他既聰慧又英勇，是個(gè)家喻戶曉的小英雄。 但是我們?cè)谌粘Ｉ钪袇s有許多不英勇的例子。比方說有的同學(xué)上課不敢舉手答復(fù)教師提出的問題，他們?yōu)槭裁床桓遗e手呢?雨來那時(shí)候面臨著敵人的槍、刀等武器，面臨著

8、生命的危急，但他還是毫不遲疑地參與了游擊隊(duì)!你們面臨著什么?你們只是面臨著教師和同學(xué)，假如出錯(cuò)，同學(xué)們也不會(huì)笑話你的，為什么不去大膽的嘗試呢? 英勇也需要嘗試。游泳課上，我以前不敢憋氣，因?yàn)槲遗聠苤亲詮奈覒?zhàn)勝自我，英勇的憋了一次后，我再也不怕了，因?yàn)槲矣X得憋氣并不是那么可怕。 嘗試英勇還可以收獲歡樂。有一次，我去公園玩，有一個(gè)爬網(wǎng)的嬉戲，那網(wǎng)有約6米高，爬上后還要翻越橫桿從對(duì)面下去。剛開頭，我爬到一半后就不敢爬了，又原路返回。后來爸爸媽媽鼓舞我，我鼓起士氣預(yù)備爬其次次，這一次我勝利了!我特別興奮，因?yàn)槲易罱K戰(zhàn)勝了自我。然后我又爬了第三次、第四次，并與好多小伴侶進(jìn)展了競(jìng)賽，還通過競(jìng)賽結(jié)交了

9、好幾個(gè)伴侶。 雨來的機(jī)靈在生活中也需要我們好好學(xué)習(xí)。我知道這么一個(gè)故事，一個(gè)小女孩在回家的時(shí)候發(fā)覺有一個(gè)小偷在撬她家的門鎖，她家住在四樓，她假裝連續(xù)往樓上走，過了一會(huì)兒，她再往樓下走，一邊走一邊自言自語：怎么沒有人在家呀?就這樣，她逃離了小偷的視線，接著又下樓報(bào)警。小偷被勝利地抓獲。 小英雄雨來讓我收獲了許多，我們要像小英雄雨來一樣，喜愛我們宏大的祖國(guó)，要有愛心，做一個(gè)英勇、機(jī)靈的好孩子。 小同學(xué)讀小英雄雨來心得體會(huì)范文五 今日，我讀了小英雄雨來，被雨來的故事所深深打動(dòng)了。雨來是一個(gè)機(jī)智鬼，從小愛游泳，聰慧活潑，逗人寵愛的孩子。雨來媽媽因要到區(qū)上去開隱秘聯(lián)絡(luò)會(huì)，到河邊去喚正在玩耍的雨來回家。雨

10、來聽到媽媽叫他后，頑皮地跟母親開起了玩笑，一個(gè)猛子潛入水下，待母親絕望地走后，才從水中突然冒出，哈哈傻笑。他雖然頑皮，但他從小就喜愛祖國(guó)，喜愛科學(xué)，懂得民族大義，這是值得我們學(xué)習(xí)的。而且小雨來也很聰慧，他知道引鬼子到地雷陣?yán)锶?，他也知道奇妙地從鬼子手里逃出來，他更知道愛護(hù)著八路軍出村。雨來真是我們?cè)撟鹁吹挠⑿邸?假如沒有作家管樺筆下的小雨來，或許在抗戰(zhàn)時(shí)期就沒有那么多與雨來一樣的小英雄，如王二小、張嘎。文初期，一次，沖擊北京市文聯(lián)的紅衛(wèi)兵要揪斗管樺。當(dāng)一群臉上還帶著稚氣、對(duì)管樺一無所知的中同學(xué)，拿著皮帶朝管樺步步靠近時(shí)，其中有人問了一句：管樺是誰?旁邊有人答復(fù)：就是寫小英雄雨來的那個(gè)作家。那些同學(xué)都是學(xué)著小英雄雨來長(zhǎng)大的，聽了這句話，滿臉殺氣的孩子們立刻像泄了氣的皮球，他們?cè)趺春靡馑紝?duì)塑造出自己童年崇拜過的偶像的人動(dòng)手呢?管樺因此躲過了一劫?？梢姡∮⑿塾陙磉@個(gè)形象影響了多少代人呢! 我們與雨來的生活比，在21世紀(jì)的我們可是衣來伸手，飯來張口，在學(xué)校里安心的讀書，不怕炸彈的彈