2019年中考語文總復(fù)習(xí)課外文言文全解全練課件：第二部分 能力提升 9年級下冊 五、鄒忌諷齊王納諫《戰(zhàn) 國 策》

1、【九年級下冊】【九年級下冊】 五、鄒忌諷齊王納諫五、鄒忌諷齊王納諫戰(zhàn)國策 九年級下冊九年級下冊 訓(xùn)練一：一詞多義（文言詞匯選擇題） 早晨早晨 朝廷朝廷 朝見朝見 間或，偶然間或，偶然 參與參與 九年級下冊九年級下冊 訓(xùn)練一：一詞多義（文言詞匯選擇題） 以以為美、認(rèn)為為美、認(rèn)為美美 漂亮、好看漂亮、好看 誰、哪一個(gè)誰、哪一個(gè) 同同“熟熟”，仔細(xì)，仔細(xì) 九年級下冊九年級下冊 訓(xùn)練一：一詞多義（文言詞匯選擇題） 偏愛偏愛 私情私情 通通 “ “又又” 與與“無無”相對相對 九年級下冊九年級下冊 訓(xùn)練二：斷句（文言斷句題） 鄒 忌 修 八 尺 有 余/ /而 形 貌 昳 麗 朝 服 衣 冠/ / 窺

2、鏡/ /謂 其 妻 曰/ /我 孰 與 城 北 徐 公 美/ /其 妻 曰/ /君 美 甚/ / 徐 公 何 能 及 君 也/ / 城 北 徐 公/ /齊 國 之 美 麗 者 也/ /忌 不 自 信/ /而 復(fù) 問 其 妾 曰/ /吾 孰 與 徐 公 美/ /妾 曰/ / 徐 公 何 能 及 君 也/ /旦 日/ / 客 從 外 來/ / 與 坐 談/ / 問 之 客 曰/ /吾 與 徐 公 孰 美/ /客 曰/ /徐 公 不 若 君 之 美 也/ / 九年級下冊九年級下冊 明 日 徐 公 來/ /孰 視 之/ /自 以 為 不 如/ / 窺 鏡 而 自 視/ /又 弗 如 遠(yuǎn) 甚/ /暮 寢

3、 而 思 之/ / 曰/ /吾 妻 之 美 我 者/ / 私 我 也/ / 妾 之 美 我 者/ /畏 我 也/ /客 之 美 我 者/ / 欲 有 求 于 我 也 九年級下冊九年級下冊 于 是 入 朝 見 威 王/ /曰/ / 臣 誠 知 不 如 徐 公 美/ /臣 之 妻 私 臣 臣 之 妾 畏 臣/ /臣 之 客 欲 有 求 于 臣/ /皆 以 美 于 徐 公/ /今 齊 地 方 千 里/ / 百 二 十 城/ /宮 婦 左 右 莫 不 私 王/ /朝 廷 之 臣 莫 不 畏 王/ / 四 境 之 內(nèi) 莫 不 有 求 于 王/ /由 此 觀 之/ /王 之 蔽 甚 矣 九年級下冊九年級下

4、冊 王 曰/ / 善/ /乃 下 令/ / 群 臣 吏 民 能 面 刺 寡 人 之 過 者/ /受 上 賞/ / 上 書 諫 寡 人 者/ /受 中 賞/ / 能 謗 譏 于 市 朝/ /聞 寡 人 之 耳 者/ /受 下 賞/ /令 初 下/ /群 臣 進(jìn) 諫/ /門 庭 若 市/ /數(shù) 月 之 后/ /時(shí) 時(shí) 而 間 進(jìn)/ /期 年 之 后/ / 雖 欲 言/ / 無 可 進(jìn) 者/ / 燕/ /趙/ / 韓/ /魏 聞 之/ / 皆 朝 于 齊/ /此 所 謂 戰(zhàn) 勝 于 朝 廷 九年級下冊九年級下冊 訓(xùn)練三：整篇訓(xùn)練 (一)海大魚 靖郭君將將城薛，客多以諫。靖郭君謂 謁者：“無為客通?！?/p>

5、齊人有請者曰：“臣 請三言而已矣！益一言，臣請烹?！本腹?因見之。客趨而進(jìn)曰：“海大魚?！币蚍醋?。 君曰：“客有于此?！笨驮唬骸氨沙疾桓乙运?為戲?！本唬骸巴觯灾??！睂υ唬骸熬?不聞聞大魚乎？網(wǎng)不能止鉤不能牽蕩而失水則螻 蟻得意焉。今夫齊，亦君之水也。 九年級下冊九年級下冊 君長有齊陰，奚以薛為？君失齊，雖隆薛 之城到于天，猶之無益益也?！本唬骸吧啤！?乃輟輟城薛。 【注釋】城薛：修筑薛地的城墻。謁者： 主管傳達(dá)通報(bào)的官吏。臣請烹：我情愿受烹 刑。陰：庇護(hù)，蔭庇。?。焊?，這里做動(dòng) 詞。 九年級下冊九年級下冊 B B B(B(聽說聽說/ /有名望，稱有名望，稱)(A.)(A.將要，準(zhǔn)備

6、；將要，準(zhǔn)備；C.C.益益 處，好處；處，好處；D.D.停止停止) ) 1.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思不同的 一項(xiàng)是（ ） A.靖郭君將將城薛天將將降大任于是人也 B.君不聞聞大魚乎不求聞聞達(dá) C.猶之無益益也有所廣益益 D.乃輟輟城薛筆耕不輟輟 九年級下冊九年級下冊 2.用三條“”給文中畫線的句子斷句。 網(wǎng) 不 能 止 鉤 不 能 牽 蕩 而 失 水 則 螻 蟻 得 意 焉。 / / / / 九年級下冊九年級下冊 3.請你依據(jù)選文，分析靖郭君為什么放棄了 修筑城墻。 齊人巧妙設(shè)喻，用比喻說理，把齊國比作水，齊人巧妙設(shè)喻，用比喻說理，把齊國比作水， 把薛地比作大魚，強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵是擁有齊國庇護(hù)，把

7、薛地比作大魚，強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵是擁有齊國庇護(hù)， 修建城墻是沒用的。修建城墻是沒用的。 九年級下冊九年級下冊 4.前人在評論選文時(shí),對“海大魚”三字連連 稱妙，通讀全文，你認(rèn)為妙在何處？ 造成懸念，使靖郭君對客所講內(nèi)容產(chǎn)生了興造成懸念，使靖郭君對客所講內(nèi)容產(chǎn)生了興 趣，打破了進(jìn)諫的限制。（意對即可）趣，打破了進(jìn)諫的限制。（意對即可） 九年級下冊九年級下冊 【參考譯文】靖郭君田嬰準(zhǔn)備在薛邑筑城墻，門【參考譯文】靖郭君田嬰準(zhǔn)備在薛邑筑城墻，門 客多來勸阻。靖郭君和傳達(dá)人員說：客多來勸阻。靖郭君和傳達(dá)人員說：“不要給那不要給那 些門客通報(bào)。些門客通報(bào)?！庇幸粋€(gè)齊國門客要求接見，說：有一個(gè)齊國門客要求接見，說：

8、 “我只要說三個(gè)字就行了，多說一個(gè)字就請把我我只要說三個(gè)字就行了，多說一個(gè)字就請把我 烹死。烹死?！本腹驼僖娏怂?。門客急步前來稟告靖郭君就召見了他。門客急步前來稟告 說：說：“海大魚。海大魚?！闭f完轉(zhuǎn)身就走。靖郭君說：說完轉(zhuǎn)身就走。靖郭君說：“ 你不要走，留下把話說完吧。你不要走，留下把話說完吧?！遍T客說：門客說：“我不我不 敢拿死來開玩笑。敢拿死來開玩笑?！本腹f：靖郭君說：“別這么說，您別這么說，您 繼續(xù)說下去。繼續(xù)說下去?！?九年級下冊九年級下冊 門客說：門客說：“您沒聽說過海大魚嗎？用漁網(wǎng)您沒聽說過海大魚嗎？用漁網(wǎng) 捕不到它，用魚鉤牽不上它；可是，當(dāng)干捕不到它，用魚鉤牽不上它；可

9、是，當(dāng)干 得連一滴水都沒有時(shí)，小小的螞蟻、螻蛄得連一滴水都沒有時(shí)，小小的螞蟻、螻蛄 也能制伏它。如今齊國也是您的水呀。如也能制伏它。如今齊國也是您的水呀。如 果您永遠(yuǎn)擁有齊國，要了薛邑又有什么用果您永遠(yuǎn)擁有齊國，要了薛邑又有什么用 呢？可是當(dāng)您失掉了齊國，即使把薛邑的呢？可是當(dāng)您失掉了齊國，即使把薛邑的 城墻筑得天一樣高，又有什么用呢？城墻筑得天一樣高，又有什么用呢？”靖靖 郭君說：郭君說：“好。好?！庇谑欠艞壛嗽谘σ刂怯谑欠艞壛嗽谘σ刂?墻的打算。墻的打算。 九年級下冊九年級下冊 (二)晏子請殺燭鄒 景公好弋使?fàn)T鄒主主鳥而亡亡之公怒詔吏殺 之。晏子曰：“燭鄒有罪三，請數(shù)之以其罪 而殺之。

10、”公曰：“可。”于是召而數(shù)之公 前，曰：“燭鄒！汝為吾君主鳥而亡之，是 罪一也；使吾君以鳥之故殺人，是罪二也； 使諸侯聞之，以吾君重鳥而輕輕士，是罪三 也?！睌?shù)數(shù)燭鄒罪已畢，請殺之。公曰：“勿 殺，寡人聞命矣?！?九年級下冊九年級下冊 C C C C（輕視）（輕視）(A.(A.掌管掌管/ /主人；主人；B.B.走失走失( (丟失丟失)/)/沒有沒有 話語；話語；D.D.列舉罪狀加以責(zé)備列舉罪狀加以責(zé)備/ /幾幾) ) 1.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一 項(xiàng)是( ) A.使?fàn)T鄒主主鳥喧賓奪主主 B.而亡亡之河曲智叟亡亡以應(yīng) C.吾君重鳥而輕輕士君逆寡人者，輕輕寡人與 D.數(shù)數(shù)燭鄒罪已畢夾岸

11、數(shù)數(shù)百步 九年級下冊九年級下冊 2.用三條“”給文中畫線的句子斷句。 景 公 好 弋 使 燭 鄒 主 鳥 而 亡 之 公 怒 詔 吏 殺 之。 / / / / / 九年級下冊九年級下冊 3.景公為什么改變主意不處死燭鄒了呢？ 晏子委婉勸諫他，因?yàn)閬G失鳥兒這樣的小晏子委婉勸諫他，因?yàn)閬G失鳥兒這樣的小 事而殺人會(huì)招致諸侯的非議。他接受了晏事而殺人會(huì)招致諸侯的非議。他接受了晏 子的意見。子的意見。 九年級下冊九年級下冊 4.讀完這個(gè)故事，你悟出了什么道理？ 示例：凡事應(yīng)該從大局著想，不能輕率行示例：凡事應(yīng)該從大局著想，不能輕率行 事，否則會(huì)因小失大。說話應(yīng)該注重技巧，事，否則會(huì)因小失大。說話應(yīng)該注重

12、技巧， 講究語言藝術(shù)，使人易于接受。做人應(yīng)該知講究語言藝術(shù)，使人易于接受。做人應(yīng)該知 錯(cuò)能改。錯(cuò)能改。 九年級下冊九年級下冊 【參考譯文】景公喜歡射鳥，讓燭鄒掌管鳥【參考譯文】景公喜歡射鳥，讓燭鄒掌管鳥 兒，他卻把鳥丟失了。景公發(fā)怒，命令主管官兒，他卻把鳥丟失了。景公發(fā)怒，命令主管官 員殺掉燭鄒。晏子說：員殺掉燭鄒。晏子說：“燭鄒有三條罪狀，請燭鄒有三條罪狀，請 允許我列舉他的罪過責(zé)備他，然后殺他。允許我列舉他的罪過責(zé)備他，然后殺他?！本熬?公說：公說：“好的。好的?！庇谑前褷T鄒叫來，在景公面于是把燭鄒叫來，在景公面 前列舉他的罪狀責(zé)備他，說：前列舉他的罪狀責(zé)備他，說：“燭鄒！你替我燭鄒！你替我 們國君掌管鳥兒卻丟失了，這是第一條罪狀；們國君掌管鳥兒卻丟失了，這是第一條罪狀； 讓我們的國君因?yàn)轼B兒的緣故殺人，讓我們的國君因?yàn)轼B兒的緣故殺人， 九年級下