小學校園文化建設總結材料.doc

1、花林寺小學校園文化建設規(guī)劃校園文化是作為一所學校教育的靈魂，更是體現(xiàn)學校生存與發(fā)展的價值所在，是推進社會主義精神文明建設的需要。前幾年我校抓住有利時機，以建設“一流的硬件，和諧的環(huán)境，厚重的文化底蘊”為學校目標，環(huán)境育人和文化熏陶并舉，努力打造校園文化品牌，校園文化建設取得一定的成效。作為一名校園文化建設的參與者，我就學校如何優(yōu)化校園育人環(huán)境，提升校園文化品位的一些做法進行探討。一、加強環(huán)境文化建設，美化育人環(huán)境學校作為教書育人的地方，校園環(huán)境是校園文化最為直接的體現(xiàn)，校園中的每一座建筑、每一處景點，都成為一種思想的傳遞，一種文化的表達，優(yōu)美的校園環(huán)境總能以“無聲勝有聲”的育人效果，熏陶感染著

2、師生，豐富凈化著師生的靈魂，建設一個和諧優(yōu)雅的校園環(huán)境，有利于學生身心健康成長，有利于提高教職工的工作效率。1、加強校園整體規(guī)劃和建設，做好綠化、美化工作。校園綠化達到“上有大樹遮陽、下有草皮覆蓋、間有花草點綴、點有奇景可觀”的園林化建設格局，營造和諧、優(yōu)雅、舒適、宜人的育人環(huán)境。增設校園內相關地點提示牌，綠化帶、衛(wèi)生間等地做到處處提示、警醒。在校園內的樹上掛樹牌，并介紹相關知識。用優(yōu)美的校園景觀陶冶學生情操，激發(fā)學生的愛校熱情。2、建立完善榮譽墻，學校已建立一面集學校、教師和學生為一體的榮譽墻，多元全程呈現(xiàn)師生精神風貌。3、走廊文化布置。我們在教室走廊和綜合樓走廊懸掛了不少名人名言、辦了不少

3、班級特色作品刊物，使學生開闊眼界，從而受到美的教育，增強學生的自豪感。4、凸顯室內文化特色：教室和寢室左右墻可以是各班布置裝飾的班級文化陣地（班訓、常規(guī)等）；教室設置的班級小書柜得到充分利用。二、加強活動文化建設，豐富校園生活1、開展“讀書沙龍”活動。書香校園創(chuàng)建活動是我校的一項長期治校思想。學校每天開設一節(jié)閱讀課和寫字課，長期不懈地對學生進行國學誦讀及書法訓練。同時我們在教師中也大力號召多讀書讀好書活動，取得了一定的效果。同時通過課前積累、“讀書之星”評比、經典誦讀比賽、優(yōu)秀讀書筆記評比、讀書心得征文等活動的開展以及圖書室、閱覽室、圖書角、校刊、學習園地等陣地的應用，讓師生與好書相伴，與經典

4、同行，營造濃厚的讀書氛圍，打造文化底蘊深厚的書香校園，使讀書成為師生的一種需要、一種樂趣、一種享受、一種生活，為教師專業(yè)發(fā)展，學生健康成長提供精神動力和智力支持，為學校內涵式發(fā)展、學習型校園氛圍營造奠定重要的基礎。2、開展學校德育教育活動。學校整合德育資源，突出實踐環(huán)節(jié)，營造育人氛圍。我們少先隊開展的比如國旗下講話或者后來改為國旗下展示等活動，對于學生有一定的教育意義，起到了一定的教育效果。3、充分開發(fā)利用節(jié)日文化。每年我們一般在“六一”和“元旦”開展一些活動，渲染了一些節(jié)日氣氛，也給學生在集體活動中有了展示的機會，學生的能力得到了鍛煉。4、社團活動扎實有效。我們把社團活動和少年宮活動相結合，

5、設立了十七個社團，取得了較好的成績，我們的舞蹈隊、豎笛隊、我們的體育項目等都獲得過上級表彰，受表彰學生達到上百人次，少年宮活動更是得到了上級主管部門的肯定，宜昌市兩次在我校召開現(xiàn)場會。5、扎實開展“陽光體育”主題活動。我校的大課間活動前段時間有所創(chuàng)新也有些大的突破，對實施好“體藝2+1 項目”，促進學生健康成長發(fā)揮了較好作用。6、進一步加強師生多元化評價和專業(yè)榮譽制度建設，促進各項活動扎實開展，定期評價認定，及時鼓勵，讓師生積極踐行“運動的、閱讀的、研究的、合作的”生活方式。三、后期規(guī)劃。1、更換部分老舊宣傳標牌，建議把綜合樓學生小組評價宣傳牌換成學校榮譽榜。在學生寢室、學校食堂等處增設榮譽墻

6、，向師生和社會展示我校在后勤管理上的成果。2、強化網絡信息宣傳，利用校園網做好學校新聞動態(tài)的報道、優(yōu)秀事跡的宣傳、辦學成果的展示等工作；充分利用校園廣播及校園網絡等宣傳陣地樹花小良好形象、揚教育正氣。3、規(guī)范墻壁文化建設。我們的墻壁布置上顯得凌亂，不夠典雅，不能給人賞心悅目之感，所以我們要重新規(guī)劃，重新布局，設計統(tǒng)一規(guī)格的板塊，由各班自主選擇內容進行布置。也要加強寢室走廊文化建設。教室內部設計要簡潔新穎，要給人看了有一種喜悅的感覺，要發(fā)揮小書柜圖書作用，要有真實配套的讀書情況登記和讀書心得展示。教室后面黑板定期刊出主題鮮明、內容積極的黑板報。4、教師讀書活動建議我們各個教研組下學期每月一次教師

7、讀書分享，重點進行專業(yè)理論知識學習討論，不流于形式，要學有所用學有所成，并定期評價獎勵。5、德育教育活動要課程化，比如國旗下講話由于形式單一，內容不豐富，時間一長就失去了吸引力。我們要結合不同年齡段的學生特點，創(chuàng)造性的結合學生行為習慣養(yǎng)成教育、心理健康教育、公民素養(yǎng)教育、理想信念教育、民族精神教育，精心設計和組織開展內容豐富、形式多樣、吸引力強、調動學生主動參與的各類德育活動，增強學生的道德體驗，大力倡導在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心。6、建議我們在“三八”婦女節(jié)、“五一”勞動節(jié)、“六一”兒童節(jié)、“八一”建軍節(jié)、“十一”國慶節(jié)、教師節(jié)、學校讀書節(jié)、體育藝術節(jié)、社團文化節(jié)等重大節(jié)日開展多彩的主題教育活動，使學生開闊視野、豐富知識、陶冶性情、增強能力、提高素質、提高校園文化水準。7、下學期我們能不能把社團活動安排在星期五，組建“快樂星期五”社團活動，讓學生結合個人特長，自由選擇、自由參與到書法、美術、體育、音樂等有關活動，豐富學生課余生活，開發(fā)學生的個人潛能，培養(yǎng)學生全面發(fā)展。8、“陽光體育”大課間活動，隨著時間的推移，我們的老師逐漸放松了要求，學生